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小學語文如何寫好作文開頭微課

發布時間:2022-08-18 11:14:26

Ⅰ 寒假語文作業:小學生怎樣寫好作文開頭

寒假來了,許多小學生的寒假作業中都要寫作文。而作文開頭可能是令大部分小學生頭疼的事,那麼如何寫出優秀的作文開頭,我們為小學生推薦一些方法。 1.開門見山直入正題 如《桂林山水》的開頭:人們都說:「桂林山水甲天下。」我們乘著木船盪漾在灕江上,來觀賞桂林的山水。 2.提出問題引導思路 如《海底世界》的開頭:你可知道,大海的深處是怎樣的嗎? 3.描寫環境渲染氣氛 如《大雪山》的開頭:大雪山在四川省的西部。那裡沒有人煙,沒有花草樹木,連條山路也沒有。一年四季,山上都覆蓋著厚厚的雪。夏天,別的地方熱得搖蒲扇,大雪山還是白雪紛紛,寒風刺骨。 4.布下疑團引人入勝 如《大力士=小螞蟻》的開頭:小螞蟻,只有線頭那麼大,多不起眼兒呀。大力士和小螞蟻畫等號,你說不是怪事嗎? 5.揭示矛盾引出故事 例如下面這個開頭: 我的爸爸的眼睛是雙眼皮小眼睛,我的媽媽呢,單眼皮大眼睛,我的姐姐呀,雙眼皮大眼睛,別提多漂亮了。可輪到我,只落了個單眼皮小眼睛,一笑起來,眼睛就只剩下一條縫了。愛美之心,人皆有之。 小時候,我曾委屈地向媽媽「投訴」,沒想到媽媽聽了「撲哧」一笑,撫摸著我的頭說:「男孩子眼睛長得小,更精神。」哎,真沒辦法。 這段文字,選自習作《小眼睛的男子漢》,是文章的開頭部分。 這里就運用了比較襯托的方法,共涉及了四個人:爸爸、媽媽、姐姐和「我」。你看,這個開頭,就通過四個人眼皮的單與雙、眼睛的大與小等方面的比較,襯托和突出了「我」的眼睛小而有神的特點。這個開頭很有吸引力。·熱議「奧數育是與非」小學生克服粗心馬虎妙招小學生注意力不集中訓練方法九九乘法口訣小學數學公式大全北京小升初家長必備寶典牛津小學英語免費下載 漢語拼音學習法北京小升初擇校攻略小升初基礎知識一點通小學生實用成語大全小升初真題集錦中考簽約基本知識專題:瘋狂的奧數中小學生必讀書籍推薦小升初月歷推薦給好友 我要收藏 我要糾錯 我要列印

Ⅱ 小學生怎樣寫好作文開頭和結尾

小學的作文是比較基礎的語文訓練和知識運用考察。小學寫景作文的開頭和結尾在寫作的時候,一部分的小學生犯的一個禁忌就是直白和無趣,非常直白的表達,沒有任何的修飾,如同流水賬一樣,這樣的開頭沒有特點,很難打動讀者。因此在寫關於景色的作文的時候,要學會一些修飾性的詞語的運用,還要學會一些寫作方法的運用,讓文章更加的有層次和美感。具體的應該怎樣啦實行呢?下面小編已經給大家整理出來了,往下看!



一、開頭

1.對比總起式

例:有人喜愛清麗淡雅的湖畔,有人喜愛熱鬧非凡的外灘,我卻喜愛風景迷人的翠湖。

2、歌詞、名句總起式

例1:「沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……」每當聽到這熟悉的旋律,我彷彿看到那默默無聞、無私奉獻的小草。

例2 :人們都說:「五嶽歸來不看山,黃山歸來不看岳。」金秋十月,我來到夢寐以求的黃山。

3、開門見山總起式

例1:我的家鄉岳池是個風景優美的縣城,我喜歡家鄉的夜景。

例2:我的故鄉岳池背譽為「銀岳池」。那裡風景優美,物產豐富。

4、懸念式

例1:蘿卜青菜,各有所愛。你們知道我為什麼特別喜歡鳳山公園嗎?

例2:這是哪兒?我彷彿成了故鄉的陌生人。當年,這兒沒有如此美麗的花草,清澈的河水,遮天蔽日的樹木……

5、激趣式

例1:親愛的朋友,你一定喜愛吃橘子。這甜中帶酸的橘子就是我們家鄉的特產,歡迎你到我們家鄉來。

6、抒情式

例:我第一次看到家鄉的象鼻河,水是那麼清,那麼碧。我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!

7、擬人抒情式

例:啊!春姑娘來了,大地萬物在歡笑。春天,好一派迷人的風光!

8、倒憶式

例:家鄉岳池那美麗的夜景,一直留在我的腦海里,抹之不去。

二、結尾

1.抒情式

例:啊!美麗的外灘,我多想變成一顆露珠,滋潤你的一草一木;我多想變成一隻小狗,日夜守護在你的身旁;我多想變成一直小鳥,在你的上空自由的飛翔;我多想變成一顆太陽,把你照得更加輝煌!

2.總結式

例:家鄉岳池有這么多如畫的美景,我愛岳池。

3.歌詞、詩句式

例:看了這山這水,真是「舟行碧波上,人在畫中游。

4、聯想贊美式

例1:我贊美家鄉美輪美奐的夜景,更贊美把家鄉建設得如此美好的岳池人民!

例2:看了這山這水,真是「舟行碧波上,人在畫中游。」

5.隨想式

例:望著鳳山那一顆顆根深葉茂的樹木,我想,我什麼時候也能像它們一樣呢?

6.自然意境式

例:夕陽獻出了最後一絲余輝,笑著離開了。然而,明天

朝霞又會冉冉升起……

7.回味式

例:我時不時留戀地回頭望幾眼,一不留神,差點摔個筋斗。翠湖的美景如此誘人······

8、自然總結式

例:好幾年過去了,我長大了,夾竹桃也長高了。望著潔白的秀麗的夾竹桃,我比以前更加愛它了。

三、寫景的好句

1、其中最令我痴迷的便屬寶蓮花了,她是那麼的潔白無暇,酷似傳說中的寶蓮燈,又如一個妙齡少女,在春風中盡情的飄擺著她那白色的連衣裙,身上散發出淡淡的清香,聞一聞便使人沉浸在夢幻中,心曠神怡,流連忘返。 

2、你在看看果園:石榴娃娃笑開了肚皮:蘋果娃娃穿上了紅襖,葡萄樹上的娃娃們穿上了紫袍,像一顆顆紫色的水晶。  

3、你看,那邊是高粱地,高粱們像喝醉了酒,臉紅彤彤的。 

4、冬天像可愛的嬰孩,甜美的沉睡在母親的懷抱。

5、冬姑娘邁著輕盈的步伐,悄悄地踏入人間,給大地鋪上了一層薄薄的面紗。  

6、春姑娘邁著輕盈的步伐來了,她用她那嬌嫩似水的雙手輕輕的撫摸著萬物,使萬物復甦,賜予我們生機與活力。  

7、春姑娘邁著輕盈的步伐來了,她給原本枯黃、冷寂的大地帶來了一件綠色的新衣。  

8、小麥們與稻子們穿上了一件金黃色的皮夾,低了頭,很有紳士風度,在他們的下面是一棵棵金黃的雜草,待到風兒吹來,便一起跳起舞來!

10、我最喜歡的是那綿綿的細雨,因為它溫柔、恬靜。 

11、田野里,谷穗深深地彎著腰,彷彿正在彬彬有禮地歡迎來訪者一樣。  

12、天空中的星星眼睛一眨一眨的。 

13、樹木都落葉了,葉子一片一片地在空中翩翩起舞,最後回到大地母親的懷抱。

14、秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來,但又悄無聲息地走開。

15、我們漫步在田埂上,迎面吹來了陣陣春風,覺得舒服極了。因為春天不像冬天那樣寒風刺骨,只略帶著寒意。你瞧,腳下沉睡了一冬天的小草,此時已蘇醒,倔強地把頭伸出了地面。雖然只見一點嫩綠,卻充滿了生機。一些不知名的小花,這一朵,那一簇的灑在田埂上。

16、田野間傳來幾聲蛙叫,雲端掠過一群歸雁。我也該回家了。我輕輕搖了搖手,帶著滿懷的好心情,好記憶,順便帶回了一身夕陽紅。

17、不知不覺間就到了園子。蚯蚓爺爺是我要拜訪的第一個朋友。無私奉獻的蚯蚓爺爺,您在濕潤的土壤里耕耘了多少年?不知您把多少個生命引上光明,讓它們勃勃地生長。那時您是最開心的。不知您累了嗎?我想您是不會累的,因為這是您無悔的選擇。您讓我們看到了一個樂觀而不屈的靈魂。

18、水是野的,小溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了。

19、走出門,就與滿天的朝霞握了握手,碰了碰頭。清晨,好清爽!心裡的感覺好清爽!

20、樹縫里也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。

21、街上非常熱鬧。電車不慌不忙地跑著,客客氣氣地響著鈴鐺,一點也不性急,好像在說:「借過,呃,借過。」

22、仙人掌是黃沙中的碧玉,是枯海中的島嶼,是荒原上的好漢;它們給火熱如焚的戈壁,帶來了活力,帶來了昌盛。

23、每條嶺都是那麼的溫柔,雖然下自山腳,上至嶺頂,長滿了珍貴的林木,可是誰也不孤峰突起,盛氣凌人。

24、我舉目望去,眼前是一望無垠的莊稼。金黃的油菜花兒開的正旺,辛勤的小蜜蜂,一會兒飛到這說些悄悄話,一會兒又飛到那兒吻一吻。還有這一片,那一片,綠得發亮的紅花草,自然地綉上了幾朵小紫花,好看極了。正在撥節的麥苗兒,像綠色的地毯,厚厚的鋪在田野上。看到此景,我想起了一句諺語:一年之際在於春。啊,這是農民辛勤耕耘的希望。

25、鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟輕風流水應和著。

26、今天,太陽好害羞,躲在厚厚的雲層後面,遲遲不肯露面。

27、女人坐在小院子當中,手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子,葦眉子又薄又細,在她懷里跳躍著。

28、寧靜的夜晚,只有天上的星星正在竊竊私語。

29、我喜歡家鄉春天的田野。它像一幅展開的畫卷,充滿詩情畫意。於是我高興的對夥伴們說:「可惜我不是畫家,否則我將用彩筆畫下這家鄉迷人的田野,讓它永遠鋪展在我們的眼前「。

30、冬天剛過去,春天就邁著輕盈的腳步來到了大地,到處都相約好似的,換上春裝。

31、陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒、

32、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間。

33、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

34、微風柔和地愛撫我的面孔。

35、興安嶺是多麼會打扮自己啊:青松作衫,白樺為裙,還穿著綉花鞋。

36、溪水唱著歌,歡快地向前奔跑。

37、向日葵不斷地面向太陽公公做運動。

38、小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽。

39、桃樹杏樹梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。

40、夢像一片雪花 在空中飄舞 想抓住他,他已經融化了。

41、鳴蟬在樹葉里吟唱。

42、每棵樹都是那麼蔥翠,誰也不高傲,誰也不自卑。

43、女人坐在小院子當中,手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子,葦眉子又薄又細,在她懷里跳躍著。

44、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑。

45、天鵝們驕傲的散步,悠閑的神情太可愛了。

46、天上的星星閃啊閃,和我在說著悄悄話。

47、夜空中星星淘氣地眨著眼睛,對你嘿嘿直笑。

48、風兒來了,杏花風中笑彎了腰。

49、一個個美麗牡丹花躲在綠葉後,偷偷的笑了。

50、小貓在追趕蝴蝶,可是蝴蝶太快了,小貓大聲說,蝴蝶姐姐,等等我。

51、微微張開雙臂,海棠用花開證明了自己的存在。

52、沙棗熟了,一串串深褐色的小棗,有點像江南的桑葚,咬開來,真是一嘴沙,然而這沙是濕潤的,有點澀,也有點兒甜。

Ⅲ 小升初語文作文如何好寫開頭

俗話說的好,萬事開頭難,寫作文也是一樣的,一個好的開頭,會給考官留下一個好的印象,內容段落清晰再加上畫龍點睛的結尾,一篇優秀的作文就這么完成了,現在就為你詳細講解小升初作文的開頭怎麼寫。
一、 開頭抒發真情實感
例:母親,您是一股清澈的甘泉!我是一棵綠油油的禾苗;您是早晨的太陽!我是一株剛冒出嫩芽的小草;您是湛藍的大海!我是一條小小的魚兒……媽媽呀,請接受女兒的這份愛!
作文的題目是《……笑了》。小作者寫自己為媽媽做了一件事情,看到了媽媽欣慰的笑。在開頭中使用了排比、比喻的修辭直抒胸臆,贊美了媽媽,也表達了對媽媽的感恩之情。抒發了真情實感,打動讀者並引起了下文。
二、 開頭突出文章中心
例:一直以來,我有一個高遠的夢想,就是能挺起胸、昂起頭,做一個成功者!然而,沒有灑下汗水的土地怎能收獲豐收的喜悅?沒有精心培育的大樹怎能長得葉繁枝茂?只有堅持不懈、永不言棄,才可以到達成功的彼岸!
作文的題目是《成功其實離我們很近》,小作者在文章開頭就點明了文章的中心,寫出了要想取得成功就要「灑下汗水」、就要「精心培育」;只有堅持不懈、永不言棄才能成功。開頭直接進入主題,使中心突出,讀者讀起來也容易抓住要領。
三、緊扣作文題目寫開頭
例:成功時,我會聽到媽媽的聲音:「孩子,你是我的驕傲!」失敗時,我會聽到媽媽的聲音:「別灰心,下次一定行!」驕傲時,我會聽到媽媽的聲音:「你還可以做得更好!」
作文的題目是《聲音》,小作者緊緊圍繞「聲音」兩個字開篇,「聲音」一詞出現三次,每一次還都直接寫出了「聲音」的具體內容。讓讀者感受到成長中的小作者在關鍵的時候總會得到來自媽媽的贊揚、鼓勵、提醒的聲音!顯示了審題和遣詞造句的能力。
四、開頭渲染環境氣氛
例:冬季,雪花翩然飄向大地,窗外是一個粉妝玉砌的童話世界,眼前是一片晶瑩的白,我的思緒也如同輕靈的雪花,舞動起來。
作文題目是《財富》,小作者寫了雪花紛飛的冬季里媽媽關愛自己的一件事,通過這件事感悟到偉大的母愛是一筆最大的財富。開篇描寫了特殊的自然環境,渲染了氣氛,為後文對人物的描寫,事情的記敘做了鋪墊。
五、結合文章內容寫開頭
例:小時候,聽外婆講過吃到雙黃蛋的人運氣好、有福氣,偶爾吃到雙黃蛋的我總是高興得不得了。前一段時間盡管我一直很努力,但學習成績總是不理想,很是郁悶。最近,爸爸為我准備的早餐中總會出現雙黃蛋,每次爸爸驚喜地把雙黃蛋端給我看時,我就會擁有一份好心情,學習狀態也越來越好。在我慶幸雙黃蛋帶給我好運的時候,我發現了爸爸為我「製作」雙黃蛋的秘密……
作文題目是《這就是幸福》,小作者的這篇文章是寫父親為了調整孩子的心情,故意買小雞蛋製作出「雙黃蛋」給孩子吃,孩子發現了「秘密」後被父親感動,也感悟到自己的幸運、福氣與雙黃蛋無關,自己的幸福是父親用愛給搭建的。
文章的開頭將這件事的內容基本概括了一遍,令讀者對文章的內容有所了解。
不管是作文本身,還是開頭,都沒有固定的寫法,就看作者用什麼樣的方式讓各種重要的元素串聯起來。有些人習慣在開頭設置懸念,有些人習慣開門見山點題……不管怎麼寫開頭,都要符合文章的中心思想。

小學語文:學好20種好作文開頭,還怕得不了滿分嗎

作文開頭如果能恰倒好處,常常能一下子抓住讀者,也能增加文章的亮點。所以,能否靈活自如地、獨特精當地寫好作文開頭往往關繫到一篇文章的成敗。開頭方法有很多種,值得借鑒一下。
1- 外貌描寫式開頭
即人或物的面部特徵、體態形狀、舉止習慣、衣著打扮等作為開篇形式的寫作內容。肖像刻畫要生動逼真,使人或物的形象豐滿,達到呼之欲出的效果。
如:我,一個貪吃懶惰的孩子,順理成章地長成了一副豬八戒模樣,日趨膨脹的肥臉,把本來就不大的眼睛擠得越來越小了,每次都要費勁睜開眼睛,才能看清這美好可愛的世界。(選自《懶的報應》)
2- 性格特徵式開頭
即以人物的性格、習慣、品質等特徵作為文章的開頭,直接形象地表現人物的特點。語言要簡練、准確、精彩。
如:我有一個怪媽媽,待我好時溫柔似水,什麼「寶貝兒」「乖乖」「娃娃兒」對我親不夠;可待我孬時,咬牙切齒胡吼亂罵,甚至拳打腳踢還嫌不解氣。(選自《多面媽媽》)
3- 開門見山式開頭
即指開頭不拐彎抹角,簡潔明了地直接進入文題,乾脆利落地交待出文章要寫什麼人、什麼事、什麼景、什麼物或什麼道理等。
如:王加麗是個勤奮好學,樂於助人,熱愛集體的學生,老師和同學都喜歡她。(選自《我的好朋友》)
4- 環境描寫式開頭
即開篇就描寫與文章內容密切相關的場面背景,達到烘託人物心情,或表現人物形象,或突出主題思想的藝術效果。
如:傍晚,天忽然變得陰沉沉的,霎時間,狂風呼嘯,黃沙伴著灰塵彌滿了整個天空。每個車站點里都站了許多候車人。(選自《那天,我真後悔》)
5- 巧設問題式開頭
即作者開篇就巧妙地提出問題造成懸念,以提高讀者的閱讀興趣。此開頭形式通常分為三種:1、反問式開頭;2、設問式開頭;3、疑問式開頭。
不管用哪種形式開頭,都要為主題思想服務的,要有神秘感、新奇感。如:奇怪!「母子上車處」怎麼站了四個身強力壯的大男人,而一位抱著孩子的母親卻被擠在欄外?難道那些男人不識字?(選自《假文盲》)
6- 心理描寫式開頭
即以人的思想、心情作開頭,主人公的喜怒哀樂,都可以以准確的語言表現出來,創造出一種心理氛圍,給讀者以強烈的感受,增強文章的感染力。
如:第一次看到自已的文章變成鉛字被刊登在報紙上,第一次握著憑著自已的本事掙來的稿費,激動、驕傲、自信等等一切幸福的感覺一涌而來。我真了不起,同學們一定會羨慕我,我要好好地祝賀祝賀自已。(選自《第一次登報》)
7- 形象比喻式開頭
即在文章時不直接描寫人物或敘述事物,而是先用形象的比喻描述有關的內容或人物,然後再逐步深入地寫內容。大體分明喻、暗喻、借喻三種形式開篇。比喻力求生動、貼切。
如:老師,您是永不叫累的園丁;您是輸送養料的樹根;您是燃燒自已照亮我們的蠟燭;您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。(選自《老師頌.》)
8- 妙用排比式開頭
即把結構相同或相似的三個或三個以上句子或片語連用在一起,表達統一思想的修辭手法叫作「排比」。排比式開頭對表現人物特點,敘述事情經歷,表達思想感情,充分展示道理都有特殊的效果,強烈的語言氣勢,工整的詞句韻律,情與美的完美結合,給讀者以美的享受。
如:我即將告別生我養我的故鄉,告別親我昵我的親人,告別親切善良的鄉親,踏向南下的列車,去追求我的理想,我的信念,我的燦爛明天!(選自《走出家門》)
9- 對比渲染式開頭
即在開頭把對立的人、事物或者同一人、同一事物的相反兩個方面並列出來,形成鮮明的對照。對比手法開頭,可以突出中心,加深讀者對人物或事件的印象。
如:我有一個經常豎著大拇指誇我「精彩極了」的媽媽,還有一個經常皺著眉頭訓我「糟糕透了」的爸爸。正是有這兩種極端的愛才讓我常常在自信中明白自己努力的方向。(選自《兩種愛》)
10- 揭示中心式開頭
即在文章開頭就將人物的思想品質,或事件的意義,或景物的特點,或揭示的哲理等交待出來,以突出作文的中心。
如:我要將自己「嫁」給書。是書教給我許多知識,是書教會我怎樣做人,是書給我了許多的喜怒哀樂……(選自《我要「嫁」給書》)
11-直點文題式開頭
即在文章的開頭就點出了文題,讓讀者直奔問題所要說的內容,一目瞭然,不易跑題。
如:假如我會克隆,我一定要克隆幾個我自已,幫我做各種事。(文題是《我要克隆幾個自己》)
12-名人名言式開頭
即引用名人名言作為文章的開頭引語,使文章的角度站得更高,中心提煉得更准確,文章顯得更有文采。
如:記得程頤好像說過:「外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。」書讀得越多,也就越能體會到其精妙之處。我從小愛看書,同書中的主人公同呼吸,共命運,時常達到廢寢忘食的地步。(選自《書趣》)
13 - 言語描寫式開頭
即直接從人物的語言或對話入手開篇,使讀者剛一接觸文章就如見其人,如聞其聲,使人物形象更加鮮活。
如:「懶蟲!快八點了!再不起床就要遲到了!聽到了沒有!我要掀被窩了!」媽媽河東獅吼般的叫聲,逼得我極不情願地鑽出熱乎乎地被窩。(選自《我眼中的媽媽》)
14 - 引用歌詞式開頭
即直接引用某歌詞作文章的開頭,或引出人物,或揭示中心,或渲染氣氛等。
如:「我是一隻可憐的小小鳥,想飛卻怎麼也飛不高、、、、、、、」我傷心地唱著歌,背著沉重的書包無奈地走在回家的路上,想到回家後還要彈琴、聽英語、做作業我就心煩。(選自《我是一隻籠中鳥》)
15 - 抒發感情式開頭
即作者以優美精當的語言,藝術性表達自己的感受或看法,深刻地揭示文章的主題,增強文章的感染力,使讀者產生共鳴。
如:靜下來的時候總想起那條小巷,小巷幽幽,包含多少人間真情。多少年來,小巷的一草一木總縈繞心頭,那石鋪的街道,古舊的木門,挺拔的大樹,還有那普通又普通的人們……(選自《幽幽小巷情》)
16 - 倒敘描寫式開頭
即首先把事件的結局、結果在開篇寫出來,製造懸念,然後再依照情節的發展進行敘述,這樣不僅強調結果的重要性,增強文章的表達效果,而且引起讀者的閱讀興趣,增加文章的魅力。
如:哈哈!我的文章《夏雨匆匆》又上報了!讀著自己變成鉛字的優美文句,不由自主地想起了一個星期前的那次觀雨經過,真正領悟到好文章是用心和情描繪出來的。(選自《我愛用心去體驗生活》)
17 - 交待原因式開頭
即先交待原因,再記人敘事,讀者開始讀文章就了解起因,以有利於增加對文章的閱讀興趣。
如:不知怎麼的,從小就與音樂有緣,六歲起在文工團練了兩年的舞蹈,差點兒進了北京芭蕾舞學院;八歲時,學了兩年的鋼琴,也能湊合伴奏。現在雖然課程緊張,我卻迷上了唱歌。所以,在眾多的科目中,我最喜歡的莫過於音樂課了。(選自《我是一個音樂迷》)
18 - 夢幻遐想式開頭
即作者在開始就採用美妙的語言描述自己奇妙的想像,或表達自己的心情,或抒發自己的感受,或對某種事物產生新奇的構思等。
如:我穿過時空隧道,來到了2035年。從美國留學歸來,返回了我的家鄉—襄陽。啊!這里的一切是那樣的親切溫馨,但又是那樣的新鮮美麗。天比以往更藍了,水比以往更清了,棟棟高樓鱗次櫛比,片片綠化帶賞心悅目。人們改掉了一有時間就來麻將的賭風,走上了快節奏的文明的生活軌道上。我驚詫,這是我的家鄉嗎?(選自《未來的家鄉》)
19 - 心語訴說式開頭
即作者在文章開頭就把自己的心扉敞露給文章中的主人公,採用與第二人稱交談的方式,訴說心理話語。
如:媽媽老了,您的背駝了,如同那整天在黃土地上不停耕耘的犁;媽媽老了,您的身體那樣單薄,就像一段被兒女吮盡水分的甘蔗。女兒長大了變美了,可媽媽額頭上爬滿了皺紋,頭上長滿了白發。媽媽呀,是您給了我生命,是您給了我智慧,是您陶冶了我的情操,是您引導我們踏上人生旅途。沒有媽媽您,就沒有我的一切。(選自《深深的愛》)
20 - 與讀者交談式開頭
即作者開篇就用親切的語言與讀者交談,或發表自己的看法,或向讀者提出問題,以拉近讀者的心理,引起讀者的閱讀興趣。
如:朋友,你是否見過沒有手,沒有腳而寫出一手漂亮的毛筆字的人。如果你親眼目睹他的寫字經過,你一定會被他特殊的寫法、超俗的筆跡和驚人的毅力所感動。(選自《沒有四肢的書法家》)

Ⅳ 賀蘭四中語文微課《怎樣寫好作文的開頭》

高爾基說:「開頭第一句是最難的,好像音樂里的定調一樣,往往要費好長時間才能找到它。」托爾斯泰是很重視作品的開頭的,《戰爭與和平》的開頭,他先後經過15次的反復修改,才感到滿意。《安娜———卡列尼娜》的開頭,他曾經用了十種不同的寫法,最後才確定下來的。古人認為文章的結構應該是「鳳頭、豬肚、豹尾」,那意思是說,開頭要像鳳凰的腦袋,漂亮、優美。常言道:「良好的開端是成功的一半。」同學們也一定有這樣的經歷:一個題目拿到手,卻總是動筆艱難,可一旦開了頭,尤其是有了一個好的開頭後,寫起文章來往往洋洋灑灑,文思泉湧,一氣呵成。文章的開頭就是整篇文章的門面。商店的門面漂亮,就能吸引來很多顧客;文章的開頭好了,就能吸引更多的讀者。特別是考場作文,有人統計過,高考閱卷時,老師們在一篇作文上逗留的時間平均只有29秒,也就是說有的作文老師們還看不到29秒。在這么短時間里,你用什麼辦法使老師能認真看你的作文?沒有好的開頭行嗎?「萬丈高樓平地起」,有了好的開頭,文章寫起來就順暢的多了。
二、把學生平時寫的作文開頭和收集的作文開頭進行比較,分析學生作文開頭存在的問題:
不能概括文章主體的內容。
不會使用任何一種作文開頭的技巧。
說一些與主體內容無關的繞彎子的話。
沒有文采,不吸引人。
開頭過長,造成頭重腳輕的局面。
只會使用敘述一種表達方式,不會使用修辭。
開頭概括的內容過小,不能統領全文。
三、文章常見的開頭法有以下幾種:
1、開門見山法。
所謂「開門見山」,指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。可以開頭直接點題,可以開宗明義揭示主旨,也可以旗幟鮮明地亮出自己的觀點。這種方法的好處是不兜圈子,不枝不蔓,入題快捷,乾脆利落,避免了不知所雲,離題萬里的弊端。如(1)朱自清《背影》:我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。 (2)朱自清《綠》:我第二次到仙岩的時候,我驚詫於梅雨潭的綠了。這樣的開頭入題快捷,直接點題「背影」、「綠」,旗幟鮮明,不繞彎子,作者易構思,讀者喜閱讀。這種寫法應為考場作文開頭的首選之法。
2、故事導入法。
就是引用一則典故或現實生活中的小故事來開頭的方法。這種方法的好處是增加文章的趣味性,能引起讀者的興趣。但需要注意的是,引用的故事一定要和文章的主題相一致,而且要字數恰當,簡明扼要。如:汪曾祺在他的《翠湖心影》中引用下面這一則故事:有一個姑娘,牙長得好。有人問她:「姑娘,你多大了?」「十七。」「住在哪裡?」「翠湖西。」「愛吃什麼?」「辣子雞。」過了兩天,姑娘摔了一跤,磕掉了門牙。有人問她:「姑娘多大了?」「十五。」「住在哪裡?」「翠湖。」「愛吃什麼?」「麻婆豆腐。」作者通過這一則故事,引起讀者的興趣,把讀者帶到他所描寫的翠湖中,達到了引出正文的目的。
又如一學生寫作文《寬容》時,這樣開頭:「一位理發師正在給周恩來總理刮臉,由於周總理咳嗽了一聲,理發師不小心將他的臉刮破了,這時理發師緊張不已,以為周總理會大發雷霆。想不到,周總理卻很抱歉地說:『這不關你的事,要是在咳嗽之前給你打個招呼,你就不會刮破我的臉了。』這樣一句暖人的安慰,我們可以從周總理身上看到可貴的品質——寬容。」
這樣由名人生活中的小故事來開頭的方法,增添了文章的可讀性。
3 、比喻開頭法。
就是用形象生動的比喻來開頭的方法,這種方法的好處是文采飛揚,情味盎然。但是需要注意的是,所用的比喻要與全文的中心暗合,與全文的情調一致。如《我最喜歡的一位作家》這篇文章的開頭:「她像幽谷里的一朵百合,潔白無瑕。發散出淡淡的幽香,卻孤獨寂寞;她像勇敢的海燕,在自由的天空翱翔,在洶涌的浪尖起舞;她像李清照那樣多愁善感,見凋花傷春,見落葉悲秋。她就是中國奇女子三毛。她就是我最喜歡的作家。」用了比喻的手法來寫三毛,形象地寫出了三毛的特點。
4、對比開頭法。
就是用對比來開頭的方法,這種方法的好處是加強文采,有力地論證中心。如《說勤》:「古今中外,凡是在事業上有所造就、取得成功的人,其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的;反之,那些懶惰昏庸的人,則無法成就事業,由此可見,勤則成事,惰則敗業。」此處運用對比手法,將勤與懶、成與敗的對應關系清晰地揭示出來。
5、排比開頭法。
運用排比來開頭,可以加強文章的氣勢,增添文章的文采。如:(1)《「?」的聯想》文章的開頭:「『?』像那天空的北斗七星,『?』像一把開啟智慧大門的鑰匙,『?』更像是人生道路上的方向盤。『?』引導著千千萬萬的人為追求真理而奮斗不息,為獲得答案而冥思苦想。」用排比兼比喻來引論,氣勢非凡,文采飛揚。(2)《幸福》的天頭:「什麼是幸福?幸福是果園里果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉,幸福是實驗室里科學家又有新發現時的眉頭舒展,幸福是領獎台上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光……幸福是奮斗的結晶,勤勞的豐碑!」這段關於幸福的解釋用了排比點題,鋪排文氣,先聲奪人。
6、名言導入法
就是在文章開頭導入古聖先賢、專家學者所說的包含著人們公認的基本原則和一般道理的話語。這種開頭法不僅使你所要表達的意思簡明扼要,言簡意豐,而且,能集中地表達文章的主旨,起到畫龍點睛的作用,使文章增色不少。需要注意的是,所引用的名言,一定要貼切、自然、恰到好處,避免出現知識性錯誤。如:《青睞光亮,唯取明鏡》的開頭:「古有唐太宗『以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替。」可見,鏡雖方寸之物,卻功效無比。然而,現今還有多少人會高懸一面明鏡於心頭,讓靈光穿過靈魂的陰暗之處,打造光亮的人生?但我始終相信,嚮往光明之人,總會以理智分辨明暗,青睞光亮照亮人生之路,摘取明鏡照亮奮斗征程。」(2004年湖北高考優秀作文)文章開篇即引用唐太宗名言,增強了開端的氣勢,給人文章高遠之感。
常言道:「文無定法」,文章的開頭也不僅是這區區六種,還可用景物描寫開篇法,肖像描寫開篇法,設置懸念開篇法,映襯烘托開篇法,抒情議論法,刻畫人物法等等。只要學生善於借鑒,又能靈活變通,那文章的開頭肯定富有感染力和吸引力,從而有助作文走向成功.
好文章往往由鳳頭、豬肚、豹尾構成,鳳頭比喻好的開頭,若能雕飾好鳳頭,可使文章先聲奪人,引人入勝。在作文寫作中,過好開頭關非常重要
四、布置題目,學生做練習:《最難忘的事》

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