小學四年級語文不好怎麼辦

⑴ 四年級語文不及格有救嗎

如果你們都不改變的話，那麼肯定不會及格的。 我建議你還是先反思自己對孩子的教育吧！ 我認為對孩子的教育，愛的教育是必須的，我們家長不要太強勢，讓孩子依賴自己，應該鼓勵孩子自立自強，多鼓勵培養他的自信。其次就是興趣和習慣的養成，這個就你就必須反思之前的教育，有沒有過多的批評孩子，有沒有因為好成績而 忽視過他不好的習慣。這個你可以看看好媽媽勝過好老師，其中很多理念非常的適合我們閱讀。最後就是我們和孩子的交流，只有好的交流，才可以知道彼此在想什麼，我和我的兒子的交流方法是一起寫電子日記，他口述，我來打，這樣傾聽和傾訴的過程，就是很好的交流。他的電子日記已經寫了一年多了，效果非常的不錯，不僅提高了作文水平，還增進了我們之間的交流和情感。 教育不能著急，不能打罵，那些一點問題都不解決，在孩子出現任何問題的時候，我們都要冷靜的思考才可以想到解決的方法。 再有什麼具體的問題，我們可以繼續的交流。

⑵ 四年級的孩子語文成績差，家長應該怎麼幫助孩子提高

孩子在小學的時候，正是打語文基礎的時候，這個時候孩子學習語文的重點就是在生字詞以及修辭手法和閱讀方面，所以家長發現自己家的孩子四年級如果學習成績比較差的話，就要在書寫寫字以及修辭手法等方面來幫助孩子改正，從這些方面下手來幫孩子提高成績。

三、增強孩子的閱讀能力

孩子在四年級的時候已經有閱讀這方面的題目了，而且這方面的題目大部分的同學都非常容易丟分。四年級的閱讀題一般都不會太難，大多數都能夠在文中找答案，而且還有一些會考孩子平時的積累量，所以家長平時要多讓孩子閱讀，並且要教會孩子一些在閱讀方面解題的技巧，讓孩子養成認真閱讀的好奇怪。

⑶ 四年級孩子語文字詞不好應該如何提高

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通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。

⑷ 四年級孩子，從小看了許多書，語文成績卻不好，這是怎麼回事

孩子只是看了許多的書，卻沒有把其中的知識記在腦子中，並且語文要學的知識和書中的知識也不完全的相同，看書多並不代表語文成績就要非常的好。孩子已經上四年級了，家長就需要多關注一下，可以讓孩子多看一些作文書，並且給孩子布置一些額外的寫作作業，這樣才能讓孩子在看書的時候認真一點，也能提升語文成績。

在發現孩子成績比較差的時候，家長不要太過於生氣，也不要去責備孩子，應該好好的教育。

⑸ 四年級數學語文都不及格怎麼辦我要怎麼輔導孩子

一、重視預習

一年級的語文學習重點是漢語拼音，要求：認對、讀准聲母、韻母；能准確地拼讀音節；能說出聲調符號的名稱，讀准四聲，學讀輕聲；認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話；能默寫聲母、韻母並抄寫音節，在四線格上寫得正確、工整。

對於語文的每一課，至少要通讀課文3遍，重點的、生字多的段落還要多讀幾遍。用不同顏色的熒光筆在課文中找量詞、形容詞、反義詞和多音字。預習的最後，說說或者劃一劃課文的中心意思，再讀一讀本課生字的組詞。

學習語文最好的書就是課本，一定要把課文吃透，用不著給孩子額外的加很多東西，所有的知識點都在課文里，地基打好，高樓不愁。
二、重視作業

為了孩子能夠及早地完成作業，家長安排孩子開始寫作業的時間定在放學後半小時左右的時間，這個半小時包含回家路上的時間和孩子補充食物的時間。時間確定後，在孩子開始做作業時擺上沙漏或倒計時的鍾表，讓孩子產生時間觀念。如果孩子提前保質保量完成作業，那就要給予誇獎，這對形成良好的寫作業習慣有很重要的作用。如果是在規定的時間里沒有完成作業，那麼家長要和孩子討論一下原因和解決方案，幫助孩子下次在規定的時間里完成作業。
每天作業前，要求孩子讀一遍課文，加深印象，作業速度也會加快。因為在預習時圈出來量詞、形容詞等等，腦子里有印象，寫作業時就手到擒來，自然寫作業的速度和正確率就提高了。在寫作業時，還要適量拓展孩子的詞彙。

⑹ 四年級語文成績差怎麼才能提高

1、多觀察

仔細觀察寫作對象，觀察越仔細，了解越充分，可寫的內容就越多。不僅要用眼睛去看，更要用頭腦去想。

2、多閱讀

多讀詩，讀唐詩宋詞，現代散文詩都要讀，盡量用詩人的角度理解詩歌，記2、堅持每天讀一篇文言文，而且要大聲地朗讀，體會古典文學作品的韻律和節奏。讀文言文最需要的是語感，經常接觸，對培養語感有好處。

3、用心記

備個小本子，看到有好詞好句把他們記下來，生活中，有好的素材也隨時記錄下來。語文的學習，實際上是一個語文素質、語文能力提高的過程，它也是一個語文修養積淀的過程，並不是一蹴而就的。所以，如果，同學們能按照以上的要求踏踏。實實地做到，定會有所收獲。

4、看試卷

多看點試卷的精析文章，而非一味地做試卷。有時候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用。對於全國卷語文的前三項題目，在平時訓練中，遇到自己做錯的拿本子記下來，沒事的時候翻翻，無須特別記憶也一樣能記得住。

5、寫作文

每周練習一次運用各種修辭手法寫段話。平時寫作文的時候一定要注意卷面整潔，字體工整。在平時訓練中，遇到自己做錯的拿本子記下來，沒事的時候翻翻，無須特別記憶也一樣能記得住。

⑺ 小學四年級的學生語文成績不好怎麼辦

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通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

⑻ 四年級的孩子語文成績差怎麼辦

先看屬於基礎，差還是閱讀寫作能力差，如果是基礎差，從最基本的抓起多寫多練多實際。字詞句然後再開始運用。閱讀能力差，可以針對閱讀知識進行輔導。在閱讀的基礎上增加寫作能力。

⑼ 孩子四年級了，語文閱讀理解能力很差，作為父母應該怎麼辦

每一個孩子有不同的天賦，他們在學習上有可能數學很厲害，語文很差，有可能英語很厲害，數學很差。這都是很正常的，不能要求學生全面發展，對於學生來說也不公平。有許多的家長覺得自己的孩子語文成績非常的差，而且閱讀能力也不夠。畢竟已經上四年級了，如果再不能夠對孩子進行教育的話，很可能會影響以後的學習和生活。

以身作則

在孩子進行讀書的時候，家長一定要在旁邊以身作則，不要孩子在旁邊讀書，而家長在旁邊玩手機，這樣孩子肯定是讀不進書的。一定要持之以恆，堅持下去，才能夠養成習慣。多看書，多讀報，長此以往下去孩子的理解能力必然會提高。父母陪著孩子一起讀書，也會讓孩子變得十分認真，而且營造了很好的家庭氛圍，讓孩子喜歡上了讀書，進而他的理解能力也就增強了。