㈠ 五年級下冊語文第一單元作文怎麼寫500字以上
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是xxxxxxxxx的一名學生，叫xx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想像的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起；有的同學……你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學慣用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝，家裡人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的「手拉手」的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：XXX
㈡ 5下語文第1單元作文怎麼寫
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是實驗小學五（2）班的一名學生，叫董穎楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想像的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起；有的同學……你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學慣用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝，家裡人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的「手拉手」的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學
2月8日
㈢ 新語文書5下第一單元作文怎麼寫
五年級下冊語文第一單元作文：給遠方貧困山區學生的一封信
給遠方小朋友的一封信作文
親愛的山區小朋友們：
你們好：
我是北京路第三小學五年級（4）班的一名學生，一個十一歲的女孩，名叫劉巧。別人都說我個子高，長得結實，留著一頭短發，長著圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛下有著一雙漂亮的眼睛。我有一雙純正的櫻桃嘴，又紅又嘟。我不是那種鬧騰的學生，喜歡一個人安靜地讀書、畫畫什麼的。我的愛好是彈琴、畫漂亮的圖畫和唱歌，一唱就停不下來。我在學校里還是大隊幹部呢！我是一個好學生，聽話守紀，可上課不愛舉手，但我心裡都有數。
我生活在一個簡單的城市，有一個很好的家庭，爸爸是做生意的，媽媽是一個家庭主婦，但他們也會經常抽空帶我玩，比如說到荊州博物館去參觀，那裡面有一些古代用的酒器和寶劍，還有一些木頭桌椅，都是我前所未見，後所為聞的，你們要是到這里來玩，我一定會帶你們這些小客人玩遍荊州古跡的。
可是，我們以後該怎樣聯系呢？這真是個問題，可對於我，卻是小菜一碟:
1、我們可以用信聯系。
2、在我們這邊有一些資料我可以借給你們看。
3、如果你們欠缺一些文具我可以給你們寄過去。山區的小朋友，在這次「手拉手」活動中，我希望可以和你們做好朋友。
祝你們身體健康，學習進步！
你的好朋友：劉巧
2016年5月6日
㈣ 五年級下冊語文第一單元作文怎麼寫
接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎麼會給你寫信呢？看了下面的內容，你就明白了。
我無意中在網易上認識了你。看到那一張張你和你的同學居住的草房和房屋裡的擺設的真實寫照時，才使我真正理解了「家徒四壁」這個詞描述的是一種什麼樣的狀態。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重。看得出來是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。牆壁是用破開的竹子圍成的，四處通風。僅有的家產就是一口鍋，幾個碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什麼就能吃到什麼，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學校里沒有專用的學生宿舍，寄宿的學生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個孩子一起擠著睡的，有的班級寄宿的學生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合並在一起當床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山裡的晚上是很冷的，我真的無法想像在寒冷的夜裡你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環境實在是太優越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著「暖寶寶」，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學習來騙父母開空調。我們所處的優越環境和你們所處的環境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什麼。缺什麼呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。
說了這么多了，你一定還是很納悶，網上還有那麼多你的同學的資料，我為什麼偏偏選中了給你寫信呢？這是因為，我的學習成績在年級名列前茅，每年都被評為三好學生，這一點與你很相似。同時，我也是一個愛好廣泛、樂於助人的學生。看了資料中對你作出的「讀書很用功，學習成績相當不錯」的評價，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅信，我們一定會有許多相同的興趣愛好，當然就會有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的「手拉手」夥伴。不過，我選擇你還有一個比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同一天呢！
寫這封信，本來是為了完成一次作業，但是在准備作業的過程中，我無意中發現了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠方的我的這個真摯的請求。
我有一個夢想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學校，把我的朋友介紹給你，教你學電腦，聽你講你和你的朋友的故事。當然了，我也希望能去看看你的家鄉，聽說，那裡的景色特別美，我嗎？
期待著你的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點，希望在不久的將來，我們能藉助書信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵，共同進步。
㈤ 人教版五年級下冊語文第一單元作文600字
例一：
給遠方朋友的一封信
遠方朋友:
收到了我的來信,你一定會感到很驚訝吧!我來自美麗的西子湖畔,此刻我以一顆真誠的心與你「手拉手」.
最近,想你也學到了語文課本上的第一單元吧,上面有個「手拉手」活動,通過老師的介紹,你們學校就是我們的友誼班級之一.我簡單地認識了你.你一定很想了解我吧,讓我來給你介紹.
我就住在被喻為「天下第一奇觀」的錢塘江畔.這里風景宜人,春天鳥語花香,夏天綠樹成蔭,秋天桂香十里,冬天粉裝玉砌.怪不得詩人曾說「上有天堂,下有蘇杭.」我們的學校可是被評為「國家級綠色學校」呢.因為我們的金太陽綠色公司做的特別棒.這不,最近,我們還開展了「紅五日」牛奶紙盒回收活動呢!想知道它怎麼樣有神有色?賣個關子,下回再仔細的告訴你吧.還有我們的班級還經常獲獎呢!我們曾被連續2年評為「西湖區優秀班級」我們的假日小隊曾被評為「西湖區優秀假日小隊」!黑板報也被全校許多師生誇贊.我呢今年12歲,是一個文靜的小男生,我愛閱讀,愛寫作,也愛玩電腦,是班裡的班幹部,是一隻可愛的「小老鼠」.嗯,說了這么多我的事兒,也談談你吧.
因為你的名字很文雅,因為文雅所以我一眼就選擇了你,成為我的「手拉手」夥伴,相信你也和我的名字一樣文雅吧!聽老師的介紹,你是在重慶市的一所小學里讀書.正好是課文第一單元介紹的祖國西部城市,雖然那兒離我很遙遠,但是,我對你們那兒的生活也是很嚮往的.不知道你們那兒的地理環境怎麼樣的?是否像杭州一樣文化悠久?四季如春呢?請你告訴我你們那兒的獨特風光和主要資源吧!如果學習上有問題,我們可以一起討論,如果生活中有困難,我們可以一起解決.希望我們雙方常寫信,不僅可以增進雙方友誼,還能提高作文水平呢!願能通過這封信,讓我與素昧平生的你交上好朋友,也願我們的友誼天長
祝：
陌生的朋友：城佳
2012年2月11日
例二：
遠方的朋友
已很少得到你的消息.最近,從別處知道了你的些許近況,心中起了波瀾.於是坐下來,想給你寫封信.
許多人都會經歷一段坎坷的歲月,有些艱難,會有痛楚.我欣喜的發現,你以堅強的走過.我知道你常常這樣,自己的不順喜歡自己背負,不想讓朋友牽掛.這不是說你不懂share,相反我知道你非常在乎朋友,在乎友誼.
生活也像你說的那樣平淡中體味,品嘗著點滴的喜怒哀樂、酸甜苦辣.
印象中,朴實的你是那麼純,那麼美,那麼可愛.有如孩子般,最能撼人心扉.每個人都會長大,成熟,在社會中不得不多個心眼,但對於真理的追求永不放棄.孤獨過、傷心過,朋友的關懷讓你感動,做錯事情讓你懊惱,但心情不變,命運就不會改變.不要被外界的物慾所動搖,保持心中的那份寧靜.不要攀比、不要嫉妒,踏踏實實做事,實實在在做人.
人生一世,體驗渺小,體驗偉大.做事心中有原則,為人骨里有秤砣.人不自傲、傲在心間.漫漫路途,朝著我們憧憬的方向,身繞信義、面帶微笑,展開努力的翅膀不斷前行.
不去強求別人做的跟你想得那樣,身體力行,或許會更好.
祝
身體健康
萬事如意
你遠方的朋友
㈥ 人教版語文書五年級下冊第一單元作文怎麼寫急 急 急
給遠方小學生的一封信
馬傑同學：
你好！
這是我第一次給你寫信，我的心情十分激動！
最近，我們在老師的組織下，進行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認為要和其他學校的學生開展「手拉手」活動。通過活動培養我們的交際能力，同時讓我們知道心中要有他人，學會關心他人，幫助他人。
下面就讓我來介紹一下自己吧。我是一個人見人愛的小男孩，個子不高，卻很機靈。我的興趣愛好廣泛，在班級舉行的聯歡會上，總少不了我的小品、相聲表演。呵！我的表演經常給同學們帶來陣陣歡聲笑語。平時和同學相處，大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發起脾氣來可是了不的，那傢伙，一秒種就能把屋頂點著，哈哈！
對了，我所在的班級也是人才濟濟啊！大家各有特點，說一個有意思的同學你一定很感興趣。我們班的朱近是個男的，但是無論是長相還是聲音都像一個女孩子。在晨讀前，你在十里外，就能聽見他在教室里尖叫的聲音：「請第1大組交作業！快交作業！！！」不光是 「女高音」特像，而且他的臉也是白白嫩嫩的。遇到別人總喜歡叫人家的外號，比如，李雪瑩迎面走來，她就喊：「哎呀，老李呀！」人沒老都給他叫老了。
啊，對了，為了我們能夠長期進行手拉手活動，我們還想了不少辦法，說出來，請你批評指正。我們打算每年和你們開展一次互訪活動，我們將帶上全校同學給你們准備的禮物看望你們，還要體驗一下你們的家庭生活。當然我們也歡迎你們到我們學校、家裡做客。到時，我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們，還要帶你們到我們家鄉最美麗的地方遊玩……
看了我們的計劃，你覺得可行嗎？如果你願意，請盡快給我們寫信。
祝你身體健康、合家幸福！
遠方的朋友：楊力
2011。3。2
㈦ 五年級下冊的語文書第一單元作文怎麼寫
給蒙古小朋友的一封信
親愛蒙古的小朋友：
你們好！我叫某某某，我是天河區僑樂小學五（1）班的學生。我非常開朗，我喜歡游泳、看小說、玩電腦。我非常榮幸能和你們的學校組織「手拉手」的活動，我希望我們能成為好朋友！
我生活在一座美麗的城市，那就是廣州。廣州是一座科技發達的城市，這里的交通非常發達，到處都是高速公路。並且，我們這里的綠化非常好，到處都是樹木。我們的城市還擁有音樂廳、會展中心等等……可以說是應有盡有。
通過我們的「手拉手」的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們的校長非常和藹，也非常注意我們的素質教育。組織了像去百萬葵園等等一系列的活動，我就參加過去許多的活動，非常有趣，那是我第一次出遠門，對我來說一次非常有意義的旅遊。我還有好多故事呢！我以後慢慢給你說， 現在還有個手拉手活動呢！我有一個夢想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學校，把我的朋友介紹給你，教你學電腦，聽你講你和你的朋友的故事。當然了，我也希望能去看看你的家鄉，聽說，那裡的景色特別美，歡迎我嗎？
你們的學習怎麼樣啊？你們的生活怎麼樣了呢？快給我回信吧！我們互相了解，等以後我們來看你們的時候我們就可以面對面的交流了，好期待啊！你們呢？
祝：
身體健康
學業進步
你的朋友：
某某某
某某某某年某某月某某日
㈧ 五年級語文下冊第一單元作文怎麼寫
五年級語文下冊第一單元作文
給遠方同學的一封信
遠方的同學們：
你們好！
我是xx市xx區xx小學的一名普通的學生。我通過看電視和聽老師介紹你們，你們的貧困是我非常和你們聯系。
我是一個天真可愛的小女孩一頭烏黑發亮的長發，以上清澈透明的眼睛和一個笑口常開的櫻桃小嘴。我愛好有很多，例如畫畫、運動等，其中我特別喜歡美術，每次參加美術比賽時，我總能拿高分回家。
我們知道了你們的貧困後，有了以下的建議和想法：
第1：我們建議學校與你們學校建立「手拉手」活動，利用每年的寒暑假進行互訪，也歡迎你們到我們家體驗生活。
第2：建議節假日同學能親手製作一些賀卡，禮品互相贈送，增進友誼。
最後，我們全班同學都把自己的文具收集在一起，把自己喜歡的課外書捐贈出來，並把自己的衣服集中在一起，作為禮物送給你們！
請你們認真考慮一下我們的建議和想法，如果你們願意請盡快回信！謝謝！
祝：
學習進步！
身體健康！
遠方的朋友：xxx
xxxx年8月26日
㈨ 五年級下冊語文書人教版第一單元作文習作一怎麼寫
五年級下冊第一單元作文350字：遠方小朋友的一封信山區的小朋友：你好，我們雖然沒有見過面，但我願意將一顆真誠的、渴望友情的心獻給你——遠方的朋友。我叫王明晨，今年12歲，是個矮個子，文靜，但內心又很活潑的男孩子。我的頭發烏黑發亮，我有一雙不大不小的眼睛。我還很愛讀書，媽媽經常說我是個書蟲。不管怎麼樣，讓我們手拉著手，在我們之間架起一座友誼的橋梁。我打算以寫信的方式聯系你，我還想參與到「獻愛心」的活動中，我們可以為你獻很多你們能用到的書，還可以給你們捐款，這樣你就可以跟我一樣快快樂樂地去上學。不過，我更希望你能到我的家鄉來看一看，我的家鄉物產豐富，還有很多你愛吃的水果，如一號大山楂、南國梨和蘋果等。我現在在青年街小學五年一班讀書，我愛我的學校，更愛我的家鄉，如果你願意和我交朋友，就請你給我回信，讓我們在信中交流學習收獲和生活所得﹗祝你學習進步，更上一層樓﹗你的朋友：王明晨2015年5月16日
㈩ 小學五年級語文第一單元作文怎麼寫
第一單元是什麼？
我和書的故事
我很愛看書，書是我的朋友，是知識的海洋，是智慧的殿堂，我的生活離不開書。書能帶給我快樂，但是在某些時候，書也能帶給我懼怕。逆行知道為什麼嗎？跟我一起來吧！這個暑假，我的眼睛進行了散瞳，不能出門也不能看書。這下我可倒霉了，見書就想看，姥姥又不讓，心裡直癢癢。無奈之下，自號偷著看。
那天中午，姥姥回自己屋睡覺去了。我來到書房，輕輕地拿了本書，然後躡手躡腳地走回卧室看。我已拿到書便進入了「真空狀態」，專心致志地看書了。在不知不覺中，時間慢慢過去，我看完了一個故事，感覺口有些渴，便去打了杯水。不只是我吵醒了姥姥，還是她壓根沒睡，就在我正要回屋的時候，她突然問道：「在屋裡干什麼呢？為什麼怎麼久才出屋？」我背著突如其來地訊問嚇倒了，心裡亂慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：「沒，沒干什麼。」說完便溜回屋，繼續趴在床上看了。看邊祈禱：可不要被發現呀！
不知不覺中，我又融到書中去了。我像做夢一樣，感到我成了書中的美麗少女。我和故事中的人來到了奇妙的海底世界，我們看到了好梭魚，又美麗的熱帶魚，兇猛的大白鯊，八隻爪子的章魚......突然，一隻大手猛拍了一下我的肩頭，並聽到一聲大叫：「干什麼呢？」我忙把書藏到背後，明回答道：「沒干什麼。」「沒干什麼？你浩大的膽子。」姥姥話鋒一轉，「反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了。」說完便轉身走回屋了。我見她回屋了，便若無其事地拿起書，繼續看，直到把書看完。
我將書放下，像是品味美味一樣地舔了舔嘴，將書合上了。雖然眼睛很疼，但我很開心。此時我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂的，也是懼怕的！
這個可以嗎？