㈠ 我的作文書怎麼不見了呢怎麼加標點符號
我的作文書怎麼不見了呢？
㈡ 小明的書不見了加什麼標點符號
一般語氣加句號 很強烈的語氣加感嘆號 疑問的語氣加問號
㈢ 我一定要把我的語文書找回來用什麼標點符號
逗號、句號、感嘆號都可以。
如果使用句號，那麼這句話是陳述句的語氣。如果使用感嘆號，有一種吶喊宣誓的語氣；如果用逗號，那麼表示之後還有相關內容，例如後邊跟「否則我就不離開這里」等情況。
㈣ 哎呀小紅叫道我把語文書忘在家了標點符號是什麼
「哎呀，」小紅叫道:「我把語文書忘在家了！」
㈤ 啊，我的語文書不見了怎麼辦昨天晚上放在床上的，不知道去哪兒了。
床上沒有的話，到被窩里看看，再沒有了的話就是床子靠牆的那一邊，如果有縫隙的話，就很有可能是掉下去了。
如果家裡有別人的話，問問是不是整理的時候給收拾了。
㈥ 我的鉛筆不見了（這句話要用什麼標點符號）
我的鉛筆不見了。
陳述句，句末用句號
標點符號是書面上用於標明句讀和語氣的符號。
是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。
㈦ 六上語文第八單元作文要求,我的語文書不見了，不是範文是要求！
人教版六年級上冊第八單元作文 要求
親愛的小朋友們，你已經知道了習作的題目，下一步要了解的就是本次習作有什麼要求，這一點可是很重要呢，不然有可能會出現跑題的事情，後果很嚴重哦。那麼，本次習作有什麼要求呢？
請小朋友們注意啦，本次習作有四點要求：
1.寫一寫你學習某種藝術過程中發生的故事和感受。
2.也可以寫一寫自己喜歡的一件藝術品，
3.或寫一次藝術欣賞活動，如，聽音樂會、看花展，參觀美術館。
4.會用課文中表達作者感受的方法，注意在習作中加以運用。
想寫哪一個都可以的。本次習作，我們重點注意兩方面的內容，一是寫學習某種藝術過程中發生的故事和感受，二是寫一寫自己喜歡的一件藝術品。只要同學們充分調動各種感官，用整個身心去觀察、去體驗，你的作文一定會寫得具體、生動、形象。你一定能把自己的感受生動地描述出來的。
㈧ 我的語文書不見了，怎麼辦
找！！或者是到當地書店去買一本，或者借一本自己的哥哥姐姐的書
滿意請採納謝謝
㈨ 我的書包怎麼不見了該加什麼標點符號
加「？」或「！」，前者表疑問語氣，後者表驚訝語氣。
㈩ 我的語文書不見了這句話的標點符號是什麼
表示感嘆語氣，用感嘆號（！）