A. 以愛為主題，通過一件事寫我對父母的愛 （注意:是通過一件事寫我對父母的愛，字數450字左右）的作文
敘事作文：濃濃粥中情愛」無處不在，也許是一個擁抱，也許是一句話，也許是一碗熱騰騰的粥。——題記「叮——」，急促的鬧鈴聲把我從甜蜜的睡夢中驚醒，睜開朦朧的雙眼一看，呵！太陽早已升幾丈高了。我「忽」的一下坐了起來，咦，我的衣服呢？我好不容易找到了上衣，褲子有不知去了那裡，終於找到了褲子，可拖鞋在那裡。眼看就要到上課時間了，我急忙背上書包準備沖出家門。「丁當，趕緊把粥喝了再走」，媽媽端著已經涼好的粥站在我面前。我連頭也沒抬，一邊穿鞋一邊說：「我走了，回來再喝。」「不吃早飯不好，你的胃……」「你煩不煩呀，不就是一碗粥嗎？」還沒等媽媽說完，我就沒好氣地回敬了媽媽一句。回頭看著滿臉的疲憊媽媽，心中閃過一絲愧疚，我知道那是她早上5點鍾就起床給我熬的補胃的粥。可是我心裡想的只是千萬別遲到，於是把門一摔，丟下一臉失望和無奈的媽媽，頭也不回地向學校奔去。上了兩節課後，我後悔了，那不爭氣的胃開始隱隱地痛了起來。今天的語文課上，老師給我們講了一篇「媽媽愛吃魚頭」的故事。原來偉大的媽媽為了讓孩子放心的吃魚肉，自己竟然堅持吃了一輩子的魚頭。我猛然想起了早晨媽媽逼我喝粥的情景。多少個夜晚，我在睡眼朦朧中看見媽媽拖著疲憊的身子，把花生、紅豆、蓮子、黑米，一樣一樣的洗好，再用溫水泡好，然後才滿意的上床睡覺；又有多少個早上，天還不亮她就已經起床，為我熬一碗碗我從來就不怎麼喝的粥。因為我的胃從小就不好，媽媽就四處為我打聽治療的方法，我害怕吃葯，媽媽不知從那裡聽說喝粥可以養胃，就……可是，我卻把它當成一種負擔，而媽媽從來沒有抱怨過我，只是毫無怨言地默默把濃濃的愛熬進了粥中，在每一個晨曦微露的清晨盛開一縷縷母愛的馨香。明天，我一定早早的起床，仔細地品嘗媽媽為我熬的那碗濃濃的粥
B. 寫一篇通過一件事情體現出父母之愛的作文
在我的記憶里，父親是嚴厲的，母親是溫柔的。
記得那是五年級下學期一次期末考試過後，我心中滿有把握的父母親說：「這次考試出的題目實在是太簡單了，特別是數學，絕對能得95分以上，你們就放心等著我的好消息吧！」父母都很高興，還給我做了許多好吃的東西，我心裡美滋滋的。可真到了公布成績的那天，我傻眼了，猶如晴天霹靂，我這個一向在班裡名列前茅的優秀學生，在這一次考試中，竟然只得了89分！我忐忑不安的回到家，怯怯的把通知書遞給父親，父親樂呵呵地接過通知書，「啪」通知書被狠狠地摔在地上，父親的臉上立刻「晴轉多雲」。氣沖沖的對我說：「怎麼回事？你不是說能考95分以上嗎！」我膽怯的說：「我，我也不知道，也許是我太粗，粗心了。」「給你說過多少次了，不要粗心，不要粗心，做完後認真檢查，不要東張西望，你就是不聽！」「好了，別對她那麼凶了。」媽媽走過來，撫摸著我的頭，親切的說：「下次考好點，你可要努力呀！」我當時心裡非常難受，下決心要努力學習，在下一次的考試中取得優異的成績。果然，在下一次期末考試中，我以數學98分，語文97分，英語100分的優異成績成為了全年級第一。
其實說父親嚴厲也好，說母親溫柔也好，他們其實都有一個共同點，那就是愛，在愛的鼓舞下，我駕駛著我人生的小船努力向前駛去……
C. 根據小學五年級上冊19,20兩課寫一篇關於父母的愛的作文400字
父母的愛
父母的愛像陽光，讓人感到溫暖；父母的愛像清風，吹去心頭的憂愁；父母的愛像清泉，滋潤著棵棵小樹……
我有一位時而慈祥0時而嚴厲的母親。同時，她也是我的作業輔導員，有一次，我一道數學題不會做，故意瞞著沒告訴媽媽。到了要睡覺的時候，媽媽突然說：「兒子！把作業拿過來簽名！」我心裡害怕極了，心想：「完蛋了！要被媽媽發現了！」我答道：「知道了！」然後戰戰兢兢的把作業拿過去給媽媽。媽媽說：「你啊你，想耍小聰明被我發現了吧！為什麼這里沒做？」我小聲地答道：「我不會。」媽媽又問：「不懂為什麼不問？如果不懂不問，以後會吃大虧的！你看，這道題其實很簡單······」這就是我的善變媽媽。
我還有一位嚴厲的父親，他對我要求很高，我有時都「招架不住」老爸的「強力進攻」。
上一個星期五，老師布置了一篇作文，我回到家，爸爸就問：「今天作業多嗎？」我說：「不多不多，只是語文有一篇作文。」老爸就說：「那星期六就把所有作業都做完！」我漫不經心地回答道：「哦！」結果到了星期六，我剛把作文在電腦上打好草稿，正准備關掉，爸爸突然問：「關掉幹嘛？不是要抄作文嗎？」我說：「明天再抄。」爸爸發火了：「你說好的今天抄完，為什麼要明天抄？」我一想到我的屁股要被那衣架「輕輕的撫摸」，我只好聽老爸的話了。
千言萬語，匯聚成一句話：爸爸媽媽，你們辛苦了！
D. 如何寫好關於父母之愛的作文
一
父母的愛作文400字
父母的愛是無私的，永遠不求回報，正如一句名言所說：「父母對我們的愛像路一樣長，兒女對父母的愛卻像筷子一樣短。」爸爸媽媽是我們成長過程中的好朋友。接著，我就來講講父母與我發生的故事吧！
媽媽是我灰心時的好幫手，當我數學考試考得不好時，我在心裡想：回家肯定要被媽媽訓斥一頓了。可是，當我把那張試卷給媽媽簽名時，我低下了頭，生怕被媽媽罵，可是，事情不像我想像得那麼糟，媽媽只說了一句：「沒關系，這次考不好下次繼續努力，下次再盡自己最大的能力去考吧！」我聽了媽媽的鼓勵，心裡又充滿了一股巨大的力量，好像要湧出來似的。真是「功夫不負有心人」呀，下次數學考試就拿了一個九十分以上，這次考試媽媽佔了一大半的功勞啊生活中必不可少媽媽的鼓勵，有了鼓勵才有信心。
爸爸是我驕傲時的治療葯水。今年，我訂了《金華晚報小記者》，我把一篇作文發到了陳老師的郵箱，陳老師幫我投稿了，沒想到，我的作文竟在報紙上刊登了，真是出乎意料啊！我把這件喜事告訴了爸爸，爸爸卻說：「不要驕傲，下次繼續努力。」我知道這是爸爸對我的嚴厲的愛。
爸爸媽媽，謝謝你們，為我付出了這么多，我以後一定會好好報答你們的！
二
父母的愛，是溫暖的流泉，是嚴格的要求，是熱情的鼓勵，是……在我的眼中，父母對我的愛是嚴肅的表情，是熱情的鼓勵。
在我快樂的時候，母親給我燦爛的笑容；在我失落的時候，父親給我安慰；在我做了錯事的時候，父母給我寬容……
記得又一次考試，由於我的馬虎而考砸了。我灰灰地回到家，「回來啦，考試成績出來了沒有啊？考得怎麼樣？」爸爸問。我把試卷從書包里拿出來，低著頭，臉火辣辣的，心想：這次因為粗心，所以沒考好，爸爸媽媽一定很生氣。爸爸媽媽看完了試卷後，讓我拿一支鉛筆，指點我把錯誤的都改正。改完後爸爸對我說：「這次沒考好，沒關系，下回一定要細心哦！」我微笑地點點頭。
還有一次，我向爸爸媽媽撒了謊，那天爸爸媽媽都不在家。電視就像一塊力量超強的此貼，深深地吸引著我，那就先看會兒電視吧，作業一會兒再做。正當我看得津津有味的時候，爸爸媽媽推門而入。「作業做完了沒有？」爸爸問。「我……做完了。」……他們知道我撒了謊以後十分生氣。「為什麼不承認錯誤？」爸爸板著臉說。我不出聲，心情很沉重。「誠實是中華民族的傳統美德，做了錯事主動承認錯誤，那才是好孩子。」媽媽語重心長地說。
父母熱情的鼓勵、嚴肅的表情，在我心中留下了深刻的印象。爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽。
E. 小學語文五年級第六單元作文 父母的愛
好詞好句 > 作文 > 父母的愛作文400字
父母的愛作文400字
時間:2013-01-08 08:00
篇一：父母的愛
人們都嘗過過「世上只有媽媽好」。這首歌，也聽過「小時候坐在爸爸肩頭」我覺得把這兩首歌送給普天下的爸爸媽媽是最合適不過了。
父愛如山，爸爸對我的學習一絲不苟，但對我的要求不高，只要學好課外的知識和老師講的就行了。我非常了解爸爸的個性，它的偉人讓我感動。小的時候，外面太陽把地給烤得火燙燙的，但是他還給我去買紙尿褲。見到爸爸時他已成了一個「黑人」。
媽媽是一個家務高手，每到考試時媽媽便會給我和姐姐炒雞蛋，並囑咐我們一定要認真學習，仔細檢查，不要馬虎。媽媽反復叮嚀上課不要做小動作。
媽媽工作十分辛苦，和客人講的嘴巴上火，爸爸也很忙，記得有一次他工作到凌晨一點多，把他累極了。
爸爸媽媽他們對我恩重如山，我只想用上大學來回報他們對我的關愛，對我的付出，我愛他們！這是我發自內心的呼喚，我希望他們聽見。
篇二：父母的愛作文400字
父母的愛是無私的，永遠不求回報，正如一句名言所說：「父母對我們的愛像路一樣長，兒女對父母的愛卻像筷子一樣短。」爸爸媽媽是我們成長過程中的好朋友。接著，我就來講講父母與我發生的故事吧！
媽媽是我灰心時的好幫手，當我數學考試考得不好時，我在心裡想：回家肯定要被媽媽訓斥一頓了。可是，當我把那張試卷給媽媽簽名時，我低下了頭，生怕被媽媽罵，可是，事情不像我想像得那麼糟，媽媽只說了一句：「沒關系，這次考不好下次繼續努力，下次再盡自己最大的能力去考吧！」我聽了媽媽的鼓勵，心裡又充滿了一股巨大的力量，好像要湧出來似的。真是「功夫不負有心人」呀，下次數學考試就拿了一個九十分以上，這次考試媽媽佔了一大半的功勞啊生活中必不可少媽媽的鼓勵，有了鼓勵才有信心。
爸爸是我驕傲時的治療葯水。今年，我訂了《金華晚報小記者》，我把一篇作文發到了陳老師的郵箱，陳老師幫我投稿了，沒想到，我的作文竟在報紙上刊登了，真是出乎意料啊！我把這件喜事告訴了爸爸，爸爸卻說：「不要驕傲，下次繼續努力。」我知道這是爸爸對我的嚴厲的愛。
爸爸媽媽，謝謝你們，為我付出了這么多，我以後一定會好好報答你們的，為我付出了這么多，我以後一定會好好報答你們。
篇三：父母的愛
我有一個嚴格的爸爸和一個溫柔的媽媽，他們把我培養成才。從他們那裡，我深刻地懂得一個字——愛。
先講對我嚴格的爸爸。
有一次，我有一道數學不會算，就去請教爸爸。爸爸很有耐心地教我。爸爸每次教的時候，總是面帶嚴肅。我有一個總是搞不懂的詞語，就去問爸爸。爸爸不直接告訴我，卻要我先查字典就告訴我，因為字典里講的意思比爸爸講的還全面，還能從中學到別的知識。
再講講對我溫柔、慈祥的媽媽。
有一次，媽媽生病了，感覺頭很暈，很想吐、渾身不舒服。我勸媽媽明天別上班了，趕快給老闆打電話請個假。可到了第二天，媽媽不顧自己生病，就去上班了。媽媽為了養我，不顧自己的身子，這是多麼好的媽媽呀！媽媽為了我，可以付出自己的生命。要是誰傷害了媽媽，那他就是卑鄙的小人。
從平時這些事中，我知道了父愛的嚴格的，母愛的溫柔、慈祥的，父母的愛是用心良苦的。
篇四：父母的愛
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？ 在我眼裡，父母所給予我的一切，我是一生都無法補償的。特別是他們的關心、愛護以及重視，是不能用金錢支交換的。
一個月黑風高的夜晚，小偷來到了我們家，爸爸媽媽發現了，不顧一切去和小偷搏鬥，可小偷不僅蒙著面，而且還帶著凶器。爸爸媽媽怕受到傷害，便不敢輕舉妄動，我當時剛剛在穿衣服，只見小偷一個箭步跑過來，把刀對著我，還威脅爸爸媽媽說如果報警就殺了我，爸爸媽媽不敢輕舉妄動，爸爸見我的脖子有一點點血，大驚失色，不顧生命危險去和小偷搏鬥，因為有媽媽，爸爸受了一點傷，我們趕緊報警，警察過來後，發現這個小偷和他們抓到的小偷是同夥。爸爸還立了大功呢！
警察走了之後，我一夜未眠，我很詫異，爸爸為什麼要那麼沖動沖出來救我呢？後來，我問爸爸，為什麼要不顧一切的來救我？而爸爸卻只是笑笑說：「你是我們的女兒，我們要保護你，而且，如果你受到什麼傷害，我們也沒了精神寄託，我們當然要救你。」
有時，愛和溫暖只在一瞬間、一個沖動，就能使人心中流入一股暖流
篇五：父母的愛
父母的愛是人世間最偉大的愛，最無私的愛。它是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求，而我就是在父母的愛中長大的。
爸爸的愛是博大的，嚴厲的，是不拘小節的。爸爸的愛，總在我犯錯時，給予我正確的教誨。記得有一次，我在做數學作業時，因為一時馬虎犯了一個錯誤，等爸爸檢查時，被爸爸發現了，並及時給予了糾正。他說：「做題的時候，一定要認真讀題，不能馬虎從事，像這樣的題，我相信你能做對的，你怎麼能犯這樣低級的錯誤呢？聽了爸爸的話，我連連點頭。從此，我牢牢記住了爸爸的話，再也沒犯過馬虎從事的錯誤了。
媽媽的愛是無私的，溫暖的，無微不至的。媽媽的愛，總在我最需要時，給我以溫暖和關懷。一次，我生病發了高燒，媽媽知道了，為了照顧好我，她提前下班，一進家門，不是問長問短，就是問寒問暖，忙著給我燒姜湯，忙著為我做好吃的，夜裡還起來為我蓋被子，生怕我的病情加重了。她對我的細心照料簡直就是無微不至，多好的媽媽呀！
總之，世界上最愛我的人，就是我的父母，父母的愛，可以說是人世間最偉大的愛，最無私的愛！
篇六：父母之愛
我是一個既有母愛又有父愛的一個人。
前幾天，我們考了我最不擅長的語文考試，分數一發下來，我的心像十五個水桶——七上八下，心神不定。我忐忑不安地回到叫家裡，我心裡猶豫不決：到底要不要給媽媽看呢
F. 五年級上冊語文課本習作六父母的愛500字左右(書信的格式)
敬愛的爸爸媽媽：
你們好！
俗話說：母愛似海，父愛如山。我對這話深有感觸。
那天，我吃不下飯，特別的難受。爸爸媽媽帶我去看了看醫生，醫生說：『你女兒營養不良，是不是沒吃過肉啊？嚴重營養不良，他想吃什麼你就給他買什麼。』那時，我不愛吃肉。只喜歡吃青菜。媽媽拗不過我。只好給我買了一些方便麵。那是我第一次吃方便麵。我覺得方便麵是那麼的美味。媽媽看我把一盒方便麵都吃了。說：』方便麵放一些肉會更好吃的哦。『我當時就信了。因為方便麵太好吃了。於是就放上了一些牛肉。我才覺得肉是那麼的好吃。現在，我營養均衡了。再也沒有生病過。
一天，我去姑父姑姑家玩。姑父跟我說：『璃月(作者的小名，名字後兩個字)，我有一張小船，要不帶上你表姐和姑姑和你爸爸媽媽去玩，行嗎？』好啊！『
我一看，哇！真好看！用木頭做的船，和棚子。棚子里有一盞粉紅色的燈。能找亮整個棚子。棚子的出口有一個木門。可以打開，關上。(作者太懶，後面的不寫了)
祝：
身體健康
G. 怎樣寫關於父母的愛的作文
父母的愛
父母在我心中是那麼的艱辛，既要在巨浪的前頭奮勇前進，又要在風雨交加中回首過去。總之，你們在我心中的地位是任何事物不可取代的！
父親，母親，你們是如此的聖明，愛我永遠超過了愛自己。有苦有淚，你們決不輕易在我眼前展露出來，在我面前我看到的永遠是你們的微笑。有時的微笑是勉強擠出來的，是強忍著痛楚的，你們是偉大的，神聖的！
在我生病時，你們常常陪伴在我的左右，你們的身影永遠不會離去記得在我11歲那年，我發燒了。你們不顧工作，在百忙之中抽空來陪伴我。晚上你們還在我的床前陪我睡覺，已經10點了，我不知為什麼就是睡不著，或許是為了多體會一點父愛與母愛吧！不想讓你們擔心和勞累,我假裝睡著了，在被窩里，我流下了幸福的淚水。父親，母親，我就像是一條小魚，而你們就像是我生命中不可缺少的河流，你們的愛是永遠不會枯竭的！
要說對不起你們，記得在幼兒園時，你們曾讓我學這學那的。讀英語的感受最深。我天生不愛讀英語，學了二、三個星期，還讀不出個像樣的單詞來。為此你們還吵過架。那時我想如果你們不逼我那該多好。現在想想你們當時內心是多麼的難受，多麼的可憐。然而，現在的我才明白你們種種的行為都是為了我將來的幸福，只是你們不懂，不懂在我眼中偶爾劃過的憂傷那到底意味著什麼。因為在你們少兒年代只有溫飽問題，卻不知在幾十年後，一個奢侈的年代裡，什麼才是我們心中的痛，你們不會懂，永遠不會。但是，我不會因為你們為我付出的愛而恨你們，相反我會更愛你們，正因為你們給我那麼多的愛，所以我才會體會到這份無與倫比的感受。
爸爸，我愛你！媽媽，我愛你！如果一定要在這份無私的愛上定一個期限的話，我希望是一萬年！我是幸福的，那是我同時擁有了父愛和母愛，擁有了這二份愛，我也就擁有了人世間最寶貴的財富。你們像山，你們像海，愛是無盡的，更是無價的。你們在我心中是非常重要的！是代替不了的！
你們的愛是無私的，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干"，此時的我不知道因該用什麼詞來形容你們，或許千言萬語盡在不言中，此時無聲勝有聲，最後，還是將聖潔的桂冠戴在你們光圈環繞的高貴的頭頂上。
H. 關於「父母之愛」的作文，不少於480字
愛 ，不一定是在我們發燒時的呵護，有時候在我們不留意之中，比如：教我們做人、做事，生活中的點點滴滴……
我翻開相冊，找出我學走路時的照片，當時的我是那麼可愛，那麼好玩，穿著黃色的背帶褲，紅色的米老鼠鞋，戴著黃白相間的花邊帽，拉著一個卡車一個勁兒向前跑，大人們左一個手，右一個手的護著我，好象我每走一步都會摔倒似的。媽媽的手一前一後地護著我，我手裡拿著一個鏟子向前一撲，媽媽准會抱著我，我想那時的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我，朝向揮揮手，像對前面的人說；「我來了！等等我！……」我想前面一定有一雙大手等著我，我一直向媽媽走去，每當我走一步媽媽就會退一步，是為了讓我多走幾步呀！當時可能我想：媽媽怎麼離我那麼遠呀？
現在我長大了，看著小時候我的一張張照片，再看看我現在，我懂事了，我在爸爸媽媽的寵愛下茁壯成長，他們給了我很多的愛，很多幸福，很多溫暖……
我愛我家，爸爸媽媽相敬如賓，我們的生活幸福美滿，日子甜甜美美，我有這樣的家庭真幸福！
--500字
第2篇：父母之愛
母愛是天地間最偉大的愛。他把我們重另外一個世界帶到這個美麗的世界來。父母的愛是偉大的，威嚴的，無私的，也是慈祥的。父愛猶如高山，因為山高巍巍；母愛猶如海水，因為海水深不可測。然而這一絲不苟的愛都讓我們難以回報！
我們生活在多姿多彩，五彩繽紛的世界裡。是誰給予了我們點點滴滴的教誨？是誰讓我們在生活中受到很少的挫折？是誰在我們生病的時候無微不至地照顧我們？是誰在我們痛苦，傷心的時候來安慰、陪伴我們？那就是我們的父母，他們總是不離不棄地照顧我們，無微不至地關注著我們。
父母的愛是非常偉大的，在這世界上，有誰不擁有父母之愛。
當下雨的時候，涼颼颼的。那個時候只有一把傘，你就可以在暖綿綿的雨傘里舒舒服服地被遮擋著。可你曾有沒有想過，在你身邊的那位母親或者是父親正在被那傾盆大雨淋著。
當只有你和爸爸在家時，爸爸卻生病發燒了，躺在床上休息。你就在玩搭積木。接著，你來到床上推了推爸爸，說，爸爸，爸爸，快起床陪我玩搭積木。爸爸就連生病了也陪伴著你玩搭積木。
你們瞧！父母的愛是這么的偉大啊！
每一天，媽媽要早早地起了床，做津津有味的早晨給我們吃，讓我們有足夠、豐富的營養；每一天，媽媽又要避著這寒冷的天氣，早早地起床，拿著個麵包就匆匆忙忙地跑去上班；每一天，爸爸早早地起了床，使勁地做家務，一直不休息，不停止；每一天，爸爸要早早地起床，然後就提著個購物袋去菜市場跟別人左擠擠，右擠擠，爭先恐後地想要買到新鮮的豬肉，蔬菜。
你們看一看吧！父母所做的每一件事情，有哪一件不是為著我們著想的啊！
母親為了讓我們吃到最好的，低聲彎腰地被別人呼來喚去的。那時候，我感到母親是這么的瘦小，軟弱。我恨不得想幫母親分擔工作。而父親卻為了要買到好吃的，就跟別人左擠右擠，連摔跤了也不怕。那時候，我感到父親是那麼的渺小啊！
所以，我們一定要好好珍惜眼前的每一切，不要讓它白白地流走、流失。我們要趁現在還小，珍惜寶貴的每一分，每一秒。等到將來長大了，要好好的照顧爸爸媽媽，報答父母啊！
爸爸媽媽我愛你們！
深圳市水圍小學：吳倩儀
--500字
第3篇：父母之愛
只要熟悉我爸爸、媽媽的人都會告訴我，我真幸福，我有一個嚴格要求的爸爸和一個慈祥的媽媽。
爸爸總是在我喜氣洋洋的時候提醒我不要驕傲，在我獲得成功的時候警告我不要自滿。而媽媽的性格正好和相反，是慈祥的。媽媽總是會在我霜心事來安慰我，在我做事的時候宜的鼓舞我。就拿上次考試來說吧，在臨考之前，我由於緊張考得不好而得不好而心神不定，坐立不安。第二天我竟然考了一個比較好地成績。我拿著試卷高高興興的回到家，向媽媽道喜，媽媽接過試卷，竟然像小孩子一樣手舞入蹈，並不時又輕又抱。這時候爸爸走過來看了看分數說：「又不是滿分，有什麼好高興。記住『謙虛使人進步，驕傲使人落後。』爸爸的一席如同一盆冷水，消滅了了我心中興奮的烈火。可現在我回想起，覺得爸爸的話也不是沒有道理，也是一種疼愛我的表現。
--350字
第4篇：父母之愛
在我的記憶里，父親是嚴厲的，母親是溫柔的。
記得那是五年級下學期一次期末考試過後，我心中滿有把握的父母親說：「這次考試出的題目實在是太簡單了，特別是數學，絕對能得95分以上，你們就放心等著我的好消息吧！」父母都很高興，還給我做了許多好吃的東西，我心裡美滋滋的。可真到了公布成績的那天，我傻眼了，猶如晴天霹靂，我這個一向在班裡名列前茅的優秀學生，在這一次考試中，竟然只得了89分！我忐忑不安的回到家，怯怯的把通知書遞給父親，父親樂呵呵地接過通知書，「啪」通知書被狠狠地摔在地上，父親的臉上立刻「晴轉多雲」。氣沖沖的對我說：「怎麼回事？你不是說能考95分以上嗎！」我膽怯的說：「我，我也不知道，也許是我太粗，粗心了。」「給你說過多少次了，不要粗心，不要粗心，做完後認真檢查，不要東張西望，你就是不聽！」「好了，別對她那麼凶了。」媽媽走過來，撫摸著我的頭，親切的說：「下次考好點，你可要努力呀！」我當時心裡非常難受，下決心要努力學習，在下一次的考試中取得優異的成績。果然，在下一次期末考試中，我以數學98分，語文97分，英語100分的優異成績成為了全年級第一。
其實說父親嚴厲也好，說母親溫柔也好，他們其實都有一個共同點，那就是愛，在愛的鼓舞下，我駕駛著我人生的小船努力向前駛去……
福建省廈門市湖裡區後坑前社東芳小學六年級：李玉
--600字
第5篇：感恩之心——回憶父母的愛
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；雄鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔，天使感恩上帝，因為上帝賜予他純潔的心靈!
我們感恩父母，因為他們給予了我們生命。
當我還很小的時候，他們花了多少時間教我們用勺子和筷子吃東西，教我穿衣服、綁鞋帶、扣扣子、教我洗臉、教我做人的道理。
父母的付出不是我們所能想像出來的，多少次，深夜裡他將我們送進醫院；多少次，月光下他們給我們講故事；多少次，風雨中他們盼望我們趕快回家。
我們如今沐浴在織成的陽光
I. 人教版五年級上冊語文第六單元習作父母的愛作文怎麼寫，急急急！！！！！！！！！！！！！超急
父愛
有一種愛，在你失敗時，牽動你奮斗的動力；有一種愛，在你成功時，激起你繼續努力的信念；有一種愛，在你犯錯時，促使你彌補過錯；有一種愛，在你放棄時，激勵你重新振作起來。這種愛，叫父愛。
父愛不像母愛那樣的溫柔，那樣的溫暖，那樣的舒服，但父愛有它獨特的色彩。它深沉，它含蓄，對兒女默默奉獻著；它踏實，它真實，它一直這樣付出著。
爸爸對我的愛是特殊的，記得六歲那年我學騎自行車。爸爸將我扶住，我才放開膽子騎，爸爸一放掉，我就賴著不騎了。這可讓爸爸夠生氣，扶到一半，就放掉了，敏感的我一下子就停了下來，車子重心不穩，倒了下來，我也摔得不輕，哇哇大哭。媽媽在一旁看著不忍心，就跑過來哄我，被爸爸制止了，爸爸說：「要想學自行車，不摔跤怎麼行？」說完抱我上車，繼續教我。這次我可不敢大意了，把心全放在了騎車上，絲毫沒注意到爸爸已經放開了手。這樣，我學會了騎車，我暗暗誇自己真聰明，卻沒想到爸爸的功勞。
還有那麼一回，我把王阿姨的米袋子撞翻了，米灑了一地，弄的我不知所措。這時，我看見了爸爸的目光，又擔心又高興，擔心的是爸爸會怎樣責怪我，高興的是爸爸應該會幫我處理這件事。我用無助的眼神望著爸爸，希望他能幫我想想辦法。但是爸爸卻對王阿姨說，我犯的錯誤要自己承擔，還叫我把米撿回袋子。我強忍著淚水，撿完了說所有的米，又餓又累，心中充滿不解，別人的爸爸對孩子是「捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了」，但是我的爸爸為什麼這樣呢？回到家，顧不上埋怨，匆匆吃完飯就睡下了。晚上，我迷迷糊糊地聽見媽媽的聲音，她責備地對爸爸說：「孩子太小了，幹嘛讓她干這樣的活！」爸爸說：「孩子自己犯的錯，就該自己承擔，我這樣做，以後長大了，對她有好處的。」那一剎那，我讀懂了，什麼叫父愛。
父親的愛，是怎樣的？是含蓄的而溫暖的，是費心為子女的，是特別的，是真誠的
J. 父母之愛的作文怎麼寫
今年此地（北加州山區）的冬天非常寒冷，連一千英尺的地方都下雪了。屋子裡雖有暖氣，還是很冷。幸好加穿了一件棉襖可以保暖，棉襖穿在身上，溫暖也到了心裡。 想起年少時，有一年過年，母親給我們添新衣，帶我到士林夜市去買了一件棉襖。直至上了大學，我還穿著它，那時校舍在多風的山城，那件棉襖就是我冬天的夥伴。厚厚的襖子，好像把棉被穿在身上，又暖又好看。 美國的物價普遍不便宜，為了平衡收支，想添購新的衣物，想了很久才決定上平價市場看，平時最好都不去看，免得心裡猶豫，難做決定。這時我才深深體會，過去父母維持一個家庭是多麼不容易！家裡的經濟也不是很好，又有四個孩子，但我們從來都不曾餓過肚子，不曾缺少衣服穿。尤其過去三、四十年前，物資較為缺乏，一般人的生活水平不如現代人，要讓每個孩子都吃得飽、穿得暖，確實是非常非常不容易！ 不容易的是父母親的辛勞與耐力，不容易的是父母無私的付出。其實我們今天的成長，身體健壯，接受教育，在社會上生存工作，都是父母所施予我們的，不然我們那裡有今天。父母對孩子的付出都是為了愛護子女，都是無求無悔的，可是一般人不覺，有的人還以為父母給的是應當的，茶來伸手，飯來張口；甚至也有人因為父母較為富裕，沒有分給子女，讓子女有多餘的錢可供揮霍，便怨恨父母，唉！更談何感恩呢！ 日前才聽到一則報導：有一個富人很吝嗇，對自己的妻子小孩們也像對僕人一樣吝嗇，他在家裡設了投錢電話，任何人想打電話，必須自己投錢幣，包括他的妻子、孩子也不例外。其它方面更不用說了，他的子孫中有因為他不盡情理的言行而精神失常，甚至自殺的，不止一人。 聽了令人難以置信，可是類似的真實事例，古今中外都有不少。對於報導中富人的吝行，真叫人不敢苟同，但同時也給我一些啟示：我慶幸自己不是生長在那個吝嗇的有錢人家，很幸運地，我出生在這小康之家，父母親始終不求回報地為孩子們付出，他們愛護子女，關心子女，我們的成長是父母親以他們的心血與汗水灌溉而成的。 許多人和我一樣得到父母的關愛與無求的付出，幸運的我們應當感恩父母因疼愛我們而叮嚀、嘮叨，為調教我們、不忍心我們在人生道路上踏出錯誤的步伐，他們甚至忍不住出手痛打自己的心肝子女。相對於許多人被父母遺棄不顧，我們身上的溫飽、所受的關愛與呵護，都是父母所「布施」的福報啊！我們何以還能再要求他們什麼呢！佛經中所述父母的恩德，比山高，勝海深，以世間的財物來計算，父母對子女所付出的，是世間的金錢財寶所還不完的。從小到大，如曾對父母所給的東西感到不滿意，挑三揀四，或把父母的叮嚀當作是嘮叨而心生一絲的厭煩，或不聽親教，出言頂撞的……，那就趕緊覺醒，生慚愧心，而要懺悔清凈。我們要把自己做好，不讓父母為我們擔心，並且開始要反過來像他們呵護我們一樣，去關心他們，照應他們的生活所需，當他們年紀漸長，氣力漸弱，體能漸虛時，我們要扶持他們，使他們平安，生活無匱乏之虞，感到親情的溫暖才好。最重要的是，要規勸父母學佛，使他們心中都有佛菩薩的光明，遠離無明煩惱憂愁的黑暗，得佛護佑，吉祥滿願，光明喜樂，與佛同在。 對初中生進行的孝道教育，訓練項目要求上要比小學生高的層次。為便於比照研究，筆者試寫出兩種所擬要求若干。 小學生：1、對父母講話態度恭敬，語氣親切。2、上學時要和父母說再見，放學回家後要告訴父母在學校里的表現。3、平時出入家門要和父母打招呼，並告訴時間與地點。4、吃飯時要等父母一起吃，好菜要先讓父母吃。5、記住父母的生日，在生日那天要向父母表示祝賀。6、父母身體不舒服、心情不好時要主動問候。7、不向父母提出高要求。8、自己能做的事不要父母做。 初中生：1、聽從父母的教導，即使聽了不順心的話也不頂嘴，不發脾氣，不說讓父母生氣的話。2、能理解父母的心意，能為父母分憂解難。3、父母生病後要好好服侍和護理。4、吃飯時要為父母盛飯，來客時要代父母倒茶。5、能幫助父母操持家務。6、未經父母同意不在外住宿。7、尊重父母的愛好和生活習慣。8、父母生日那天，要做一件讓他們驚喜的事。9、父母爭吵時要積極勸解。10、對父母身上的問題，能夠有禮貌地提出批評。 由於系統的孝道禮儀在社會尚未成熟。而學校的孝道教育又是弱區，所以如今的初中生在許多「孝敬父母」的「規定項目」中，連小學生的要求尚未做到。這就對初中教師教育訓練提出了既要「講授新課」，還要「補上舊課」的要求。我們初中教師務必要積極查漏補缺，幫助學生從被動到主動，從他律到自律，使他們從「要我做」到「我要做」。 除普遍進行「系統訓練」之外，還應該上一些「孝敬父母」的美德教育課。根據目前初中生的實際，每學期至少上兩節影響力較大的課為宜。素材覆蓋上要從古到今，從偉人英才到平民百姓，從媒體上感人事跡到校內班內的「閃光細微」。如筆者安排學生講的「背著父親上大學」的故事，就產生了使學生心靈震撼的效果。這樣的課比較完美的體現了「認知、明理、導行」的教育過程，對學生產生了較為深遠的影響。事後，在家經常頂撞父母的盧同學用積攢的156元零用錢買了一樣禮物送給父母，並真誠地向父母道了歉，表示以後一定聽他們的話好好學習，不再和父母發生沖突，這些言行舉動讓他的爸爸媽媽感動得掉下了眼淚。 還需要適時搞些「集體活動」，如要求三八婦女節給媽媽獻一束鮮花，說一聲「祝你節日快樂」。如要求五一勞動節在家裡燒幾只可口的菜，對辛勞的父母表示慰問。如要求春節在壓歲錢里取出部分，給父母各買一件適心的禮物。如中秋節時組織文娛演唱會，採用家校合一的方式，宣傳學生「學孝」、「行孝」的先進事跡，渲染「孝敬父母」的各種情景。如組織學生到社區宣講孝道美德和維護老年人的權益等等。 當然更加脫離不了利用課堂教學主體地進行隱性滲透。比較容易實施的是語文課、政治課、音樂課、美術課等。如命題作文和自由練筆時，可要求學生寫：父愛母愛的真實故事、自己名字的含義、「我給爸爸媽媽洗了腳」、「我認識的孝子賢媳」等。
記得採納啊