評大學語文作文的標準是什麼

① 作文評分標準是什麼

作文評分標准及評分細則：

一類文：（100～90分）

內容：主題明確、內容具體、感情真實、符合作文要求。

結構：結構嚴謹、條理清晰、分段表述。

語言：語言流暢、用語准確、形象生動、不寫錯別字。

卷面：卷面整潔、書寫工整。

二類文（80—89分）

內容：題較明確、內容具體、感情真實、符合作文要求。

結構：結構完整、層次較分明、分段表述。

語言：語言較通順、用語較准確、形象較生動、不寫錯別字。

卷面：卷面整潔、書寫規范。

三類文（70—79分）

內容：主題基本明確、內容比較具體、有感情表達、偏離作文要求。

結構：結構較合理、層次欠清楚、分段表述。

語言：語言較通順、用語較准確、有形象刻畫、少許錯別字。

卷面：卷面較整潔、書寫較規范。

四類文（60—69分）

內容：主題基本明確、內容不夠具體、離題。

結構：層次較清楚、結構較亂。

語言：語言基本通順，有少量語病。

卷面：卷面較整潔、書寫較規范。

五類文（60分以下）

內容：中心不明確、內容不具體、偏離題意。

結構：條理不清、結構混亂。

語言：語句不通順。

卷面：卷面雜亂、字跡不清。

注意事項：

（1)沒有標題扣5分。

（2)滿分100，酌情按分值打分。

（3)出現多篇作文雷同的，只判其中一篇實分，其它降兩等計。

（4)分每本試卷在拆卷前相關負責人要進行抽查，必要時可重評。

（5)特色加分（3分）。達到下列三項之一者可加1—3分。

①感情真摯，有自己的深切感悟。

②構思或選材新穎，見解獨特，有個性。

③語言生動，有文采。

② 高考語文作文的評分標準是什麼

作文對於我造成的壓力很小，但是對於參加過高考的我來說，高考的時候，作文考驗的是你的心態，體力和思想，這三者缺一不可！三者的關系是互相彌補的。

下圖的這種主觀現象，是有的，但是肯定不會發生的，因為高考的閱卷會有一定的辨別，一份作文由2位閱卷老師去批改的。

下面來具體說說我們高考作文的評分標准吧。它分為2個等級，各個等級佔比分數有一定的比例：

在基礎等級：

所以，根據俗話，寫文章要「鳳頭、豬肚、豹尾」，就是要求開頭精彩，內容充實，結尾有力，好的開頭是成功的一半。

最後祝你高考順利，筆下出神龍！！相信未來的大學生活很美好，值得你去為他奮筆疾書！加油吧，少年們！

③ 作文評價標准

作文評價標准有以下：
(一)評分的基本原則

1．評判一篇作文的等級，尤其是基礎等級分的類別，要以題意、內容、結構、語言、文體為重點，全面衡量；綜合考慮，不能只抓一點而不及其餘。
2．每篇作文的「基礎等級分」與「發展等級分」之間，基礎等級中的「內容分」與「表達分」之間，通常具有一致性。但也不可簡單地、機械地對等硬靠。凡「內容分」和「表達分」不在同一等級內，兩者的級差不要超過兩個等級(如內容為一等，表達不應低於第三等；反之，亦然)。
3．實行「雙評制」，一篇作文須由二人獨立評分；對同一篇作文的評分，兩人差距過大而又難以統一的，交由閱卷組組長或質檢組評定。

(二)關於對「題意」的理解
1．凡是在話題「感情的親疏和對事物的認知」范圍內，或談情感與認知的關系(認識事物受感情親疏遠近的影響)，或談情感與行為的關系(處理問題受感情親疏遠近的影響)，其中的關系，可正可反，甚至與所供寓言的寓意不一致，只要立意正確，言之成理，均可視為切合題意或符合題意。「切合」與「符合」的區別，在於論述的深度和廣度。對「感情」的理解，不必局限於寓言中的那種「親情」。
2．文章只要與「感情」或「認知」兩者中的某一方面有一定聯系，而未論及兩者的關系，可視為「基本符合題意」。
3．與所供寓言、所定話題、所設問題絲毫沒有關系，另立話題，視為「偏離題意」。
4．題意不是判定基礎等級分的惟一標准。切合題意的作文，不一定就是內容上的一類文，還應考慮中心是否突出、感情是否真摯等因素。

(三)關於表達的把握
1．文體可不限，但對考生自選的文體，應根據文體特點，評判的側重點有所不同，對採用特殊文體(如詩歌、劇本等)所寫的作文，判分應慎重。
2．表達若有可取之處，即使偏離題意的作文，也不宜輕率判為四等。

(四)關於「發展分」的評定
1．12個評分點，不求面面俱到，要求作文有「亮點」，有「精彩」之處，根據「亮點」的大小、精彩的程度，如確能反映有扎實的寫作基本功，即可給高分直至滿分。
2．凡屬抄襲、宿構之作(須經確認)，基礎等級判為四等，不給發展分。
3．凡內容和表達均判為四等，寫作基本功確實很差的，不給發展分。

(五)關於「扣分」的注意事項
1．缺少題目，扣2分。
2．3個錯別字扣1分，重復的不計。
3．字數不足800字的，每少50個字扣1分，扣滿5分為止；字數不足400字，結構嚴重殘缺，已判為四等卷的，字數可不另扣分。

(六)關於幾個技術性問題
1．文後打分包括「內容分」、「表達分」、「發展分」、「扣分」(視情況而定)和「總分」等幾項，如「20(內容)＋20(表達)＋8(發展)—2(標題)—1(錯字)＝45」。
2．先由第一評卷人在文後打分，第二評卷人在其下方根據自己的判斷再打分，並由第二評卷人把平均後的得分分別填到「評分表」和卷首相應的得分欄內。
3．評分表下的「扣分欄」中填寫所扣總分，扣分之前不打「—」號。
4．在每一本第一份試卷的「評分表」中兩人簽全名，余者簽姓即可，簽名不可太潦草。
以上便是是作文評價標準的評分細則。

④ 高考作文評分標準是什麼

眾所周知，高考作文總共60分，其實評分的時候60分是平均分配的，它被平均分為三等分，分別為內容20分、表達20分、特徵20分。內容跟表達總共40分，是作文評分的基礎等級，而特徵是作文評分的發展等級。

作為一名合格的高中畢業生，基礎等級一般都可以達到，因為它的要求比較簡單，就是看你作文寫了什麼以及怎麼寫。而發展等級就稍稍有點難度了，主要看你的文章是否有文采、有創意、寓意是否深刻等。

高考作文注意事項

構思時要想想如何超越平時的訓練，超越「程式化」思維；不要輕車熟路，用做練習的習慣去寫作文，不要照搬平時准備的框架、論點或素材。

要把時間安排好。一般都是先做完其他部分的題再寫作文，那麼留給作文的時間就要有具體的安排。審題構思的時間要給夠。提綱出來後要想想，寫每一部分所需要的時間大致有多少。修改潤飾也要留出時間；不要沒有時間觀念，寫到哪裡算哪裡。

⑤ 語文老師給作文打分的標準是什麼有什麼依據呢

語文老師給作文打分的標准，一般是看這篇作文的文采怎麼樣，以及作文當中是否有的錯誤性或者是錯別字，還有就是作文的內容和提議以及文章的要求是否都符合；主要的依據就是通過這些標准可以判定一些作文的質量。

⑥ 作文評比的標準是什麼

摘要 作文平分標准:

⑦ 作文的評分標準是什麼

經歷過十二年義務教育的同學們都應該很清楚作文在語文科目當中是最重要的一環，它重要的一點就是它不止分數很高，而且對學生的筆試能力和應用能力有一定的要求這些也很重要。

三、學會運用名句：還有就是考生在平時的時候一定要留意一些名言警句之類，可以運用在段落渠道，一個開篇點題結尾升華主題的作用，所以說我們在平時的時候需要十分留意這些句子的出現，不要因為自己的懶惰而丟失了一些很容易拿分的一些大題。這樣來說就不劃算，因為在參加高考的時候一分就可以使自己的排名排到很前面，所以說這個是一個很重要的一大環節，同學們需要注意。

⑧ 大學語文，這樣寫作文得多少分呀

評分標准：
2分 ……條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或在部分句子均有錯誤，且多數為嚴重錯誤。
5分……基本切題。表達思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴重語言錯誤。
8分……基本切題。有些地方表達思想不夠清楚，文字勉強連貫；語言錯誤相當多，其中有一些是嚴重錯誤。
11分……切題。表達思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。
14分……切題。表達思想清楚，文字通順，連貫性好。基本上無語言錯誤，僅有個別小錯誤。
[註：白卷，作文與題目毫不相關，或只有幾個孤立的詞而無法表達思想，則給0分。]
我當年考了70多分，是寫議論文《酒香也怕巷子深》。