初中語文和小學語文哪個好補課

A. 小學開始補初中語文好嗎

說實話，現在小學開始提早學初中甚至高中的知識在大城市優秀小學中，已經算比較普遍了，但針對小學補初中語文這件事，我認為是可以的，但一定要徵求孩子的意見，如果孩子對此興趣缺缺，補了也是白補，因為語文這東西，需要的是每天的日積月累和課外的收獲，初中語文較小學語文增加了較多難懂的文言文，所以，如果想要給孩子補初中語文，專攻文言文會比較好一點，其他方面就是要多看書，多看書真的對提升孩子語文水平有很大幫助，而在補課與不補課的選擇中，把這個抉擇交給孩子，我覺得是最妥當的，還有最重要的一點，不管孩子是否想要補課，都要把他讀書這個興趣培養起來！

B. 乃們說是初中語文老師好還是小學語文老師好

孩子的學習成績直接關繫到孩子的未來，同時孩子成績差就是每個家長的心病。寒假快要來臨，很多家長都在考慮利用假期給孩子補課。語文差的學生家長會著重給孩子補習語文，那如何給孩子選擇一個優秀小學語文家教老師呢?給孩子選擇一個有責任心、優秀的小學語文家教老師可以從下面幾方面考慮。

學習語文應該是十分的注重對於知識的積累，一個好的家教老師會教給孩子積累一些重要的知識點，一些詞語或者是成語的積累，對於孩子在語文作文寫作方面都是重要的點滴，所以孩子是否也有相應的積累，是家教老師應該提醒孩子做到的一點。

一個優秀的輔導老師是孩子提高成績的關鍵所在，所以家長們一定要擦亮慧眼，給孩子選擇一個好的小學語文家教老師，讓孩子的成績通過假期的補給得到提高。

C. 教小學語文好還是中學語文好

小學先暫且不論，初中高中學生有自覺性還是看你教的班級程度，學生都是貪玩的，都是皮一下我特開心的那種，但是重點班會比普通班課堂效率好一些，因為有上進心的佔比較多。初中高中的學生逆反心理也比小學的要嚴重一些。但是初中高中
小學生我個人認為就是，會對教師有崇拜心理，相對來說不會存在故意對著你乾的這些事。不過麻煩事也會比較多，因為小孩子心智不成熟，獨立性也不強。
而且老師態度比較幽默風趣的那一類，也會受學生歡迎，自然就會比較聽你的話。

D. 小學語文和初中語文哪個比較好教教哪個比較合算謝謝大家

我媽媽是語文老師。聽她說，小學的看上去很好教，但是小孩懂的很少，要有耐心，而初中的相對工資也高一點，學生大了一點。但是媽媽說，其實當小學老師也很好，因為你可能會影響他一生，要好好的教育他們，告訴他們這個世界的事。要是錢的話，建議好是教初中吧，呵呵。

E. 當小學語文老師好還是初中語文老師好，為什麼

小學的好。

孩子的學習成績直接關繫到孩子的未來，同時孩子成績差就是每個家長的心病。寒假快要來臨，很多家長都在考慮利用假期給孩子補課。

語文差的學生家長會著重給孩子補習語文，那如何給孩子選擇一個優秀小學語文家教老師呢?給孩子選擇一個有責任心、優秀的小學語文家教老師可以從下面幾方面考慮。

1.選擇語文家教老師，可以使用網路進行初步的篩選。根據查詢的結果得知哪些輔導老師比較優秀，利用網路的優勢進行多方面的了解，從網路中得到的資料進行對比和參考。

2.選擇小學語文家教老師可以參考以往的輔導成績。這點可以根據曾經參加過語文課輔導的學生那裡得知，這個老師的輔導效果是否有效。

重要的是在一個相對合理的價格內，進行對輔導老師的個人實力來考量，對於教師而言，具有真正實力對於是否能提高學生的成績有重要的作用。

家長們不能因為費用的問題去選擇較差些的輔導老師，否則對孩子沒有任何的好吃。

3.選擇之前可以試聽，在進行選擇。家長如果有時間可以對一些輔導老師的課進行試聽，俗話說真正的體驗過了才知道效果。

經過試聽，對多個輔導老師進行比較，這樣也能幫助你選擇到一位有價值的輔導教師。

每個輔導老師的方式都是不一樣的，一定要根據孩子的實際情況來做相關的復習和新課的學習。

一般小學語文最重要的就是一些基礎的知識，字、句、詞都是在為將來的知識打基礎，所以孩子每一天的學習內容對於輔導老師也是一種考量。

家長在結束一天的輔導後，可以抽查孩子的學習結果，知道孩子是否對輔導的知識做到良好的接收。

其實這個是因人而異的，看自己更適合教小學還是初中，小學老師的話，壓力沒有初中老師那麼大，上課的內容也比較簡單，沒有初中語文內容那麼深。

這個沒有一個絕對，不能說哪個好哪個不好。

那要看自己的才能了,有能力了最好還是找個高點的,其實還跟自己的愛好有關系啦,有人喜歡跟小孩子在一起,那就是小學了,初中的比較勞累一點。

因同學們在這個時期是一個很重要的階段,包括成人前的教育、接下來要受到的知識教育,事情比較多一點啦,看看自己心理的承受吧。

F. 對於初中語文而言，到底有沒有必要補課呢

作為一名教齡20年的語文老師，我很樂意回答這個問題。答案是肯定的：不需要。理由如下：

1.語文是和數理化性質不同的一門學科，它需要長效性的培養。語文學科有其特殊性，幻想速成那是痴心妄想。所以，要學好語文，就必須扎扎實實，規規矩矩多閱讀，多反思，多練筆。當然就初中生而言，時間精力有限，要有選擇性地去閱讀，課標要求的名篇名著是最低要求。要擠時間把閱讀當成一種習慣持之以恆，我建議閱讀的刊物有《思維與智慧》《讀者》《青年文摘》等都是不錯的刊物，裡面好的文章可摘抄下來或寫讀後感。堅持閱讀和練筆語文能力會在潛移默化中提升。

G. 怎樣學好初中語文呢小學語文和初中語文比較起來哪個更好學呢

把每課的生詞以及拼音記下，要反復記因為選擇題一般超過五份之三的分都是這個！
文言文全部背下！我是人教版的不知道你們是什麼的！包括下面註解的全部意思，最好買一本輔導書，把文言文每句話的意思全部背下以及一些話的作用，像什麼承上啟下的都要背熟！以及課外古詩詞全部背熟，還有重要文章作者年代老師要求你記的都要背熟！練習冊可以不必上一課做一課，上到5課左右的時候在一次性做！效果會更好，前提是你要在積這么多課時要了解這些文章所有考點並背熟再去做！加強記憶！作文多看課外書名著我覺得沒什麼要看的！一般老師會發材料和叫你們背誦！

H. 教初中語文還是小學語文

初中語文教學和小學語文教學當然有區別。
1、首先是兩個階段教學所面對的學生方面的差異：學生年齡特點的差異，學生思維水平的差異、學生理解水平的差異、學生見識的差異。
2、第二是初中語文和小學語文所講授的知識方面的差異。小學語文所講授的知識是漢語最基礎的知識，是為學生能更好的學習語文打基礎的知識。如拼音知識、字詞知識、句子知識和閱讀基本理解的知識。而初中語文所講授的是對學生語感的培養，對某些語文知識的記憶（如現代漢語中的實詞虛詞的初學），對閱讀知識的運用，對修辭的學習。