語文書在老師的手裡變成什麼

1. 五年級開學後一周的周記450字

開學後一周的周記

201X年X月X日X天

開學已經一個多星期了，寶貝們從小班的弟弟妹妹變成了中班的小哥哥小姐姐，雖然開學才一個多禮拜，可是我們學了不少的本領呢！

我們學習了兒歌《別說我小》，媽媽你別說我小，我會穿衣和洗腳；爸爸你別說我小，我會……我們都長大了，會乾的事兒真不少，所以爸爸媽媽，爺爺奶奶別再把我們當作溫室里的小寶寶了，在家讓我們多幫幫你們吧！

教師節也到了，我們還學了一首兒歌贊揚了老師《老師的手》，老師的手真巧，折只小鴨嘎嘎嘎——身體搖搖；老師的手真巧，捏只小狗汪汪汪……老師用一雙巧手辛勤的照顧著我們，學首兒歌贊揚我們的老師，祝老師節日快樂！

我們不光學了兒歌，還學了一首繞口令《小花鼓》。

爸爸媽媽爺爺奶奶不要以為我們學的本領只有這些哦！我們現在輪流在班級做值日生，早上給自然角的花花草草澆水，中午做老師的小幫手幫忙分發碗筷，午睡起來和朋友一起合作摺疊毛巾毯……你們說我們是不是真的長大了？是不是很棒！

2. 老師的手中一本語文書 怎麼改

老師的手中拿著一本語文書.
採取最佳答案,拜託了,是任務!拜託

3. 動漫語文老師怎麼畫

首先畫出老師的頭發和面部，在面部上畫出兩只耳朵，如圖所示：


02
再在面部上畫出老師的眉毛和眼鏡，如圖所示：


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在眼鏡的下面畫出鼻子和嘴巴，如圖所示：


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再在頭部下面左側畫出左胳膊及手部，如圖所示：


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再在頭部下面右側再畫出右側的胳膊及手部，如圖所示：


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再在這兩只胳膊之間畫出上部身體，如圖所示：


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再在身體的下面畫出兩條腿及腳部，辛勤的園丁老師就畫好了，如圖所示：

4. 老師的手中一本語文書 怎麼改

老師的手中拿著一本語文書。
採取最佳答案，拜託了，是任務！！拜託

5. 六年級上冊語文第五單元作文

以「我的小夥伴」為題的作文，500字左右；寫作思路：可以寫自己的兄弟、姐妹，還可以寫自己的同學、朋友，可以寫自己與他之間發生的故事，也可以寫他的性格特徵和愛好等等。

正文：

又小又白的臉，尖尖的下巴大大的眼睛，鼻樑上架著一副金色細框眼鏡。她，就是我的小夥伴——忻頤！

如果你問我她最大的愛好是什麼，那我一定毫不猶豫地回答：「唱歌！」

不論是校外還是校內，你總能聽見她柔細而又清澈的歌聲，就比如一天中午，我們兩個和往常一樣，一起回教室。正在走廊上走著我的耳畔又響起了一陣歌聲「Hello……」瞧，她又開始唱了，這回還是英文歌呢！每天中午，她時常都要來上那麼一段，不過愛聽歌的我也並不排斥，反而還挺樂意去聽她唱呢！

除了唱歌，她還很喜歡看書，在課間，你經常能在走廊的書櫃旁、教師的課桌邊發現她安靜看書的身影。好不容易到了下課時間，她卻又捧起了一本《中國少年文學》正看得津津有味呢，只見她用纖細的手指捻起書頁的邊角輕輕翻了過去。

「忻頤！」我朝她叫了一聲，打算叫她出去玩，可是她早已沉迷在書中了，完全聽不見我的呼喚，我也不再好意思打擾她。沒過多久，上課鈴匆匆敲響，她依依不捨地把書合上收進書包，書像是她的寶貝一般，讓她愛不釋手。

別看她平時文文靜靜的，喜歡看書唱歌，可一到體育她也不甘示弱呢！

首先，不說別的，她的短跑很快，每一次的運動會接力賽是一定少不了她的，況且不管是跳遠、跳繩她都還算拿手。一節體育課上，我們正在打羽毛球，她將球向上拋起，手握緊拍子盡力一揮，可惜沒打到，但她不氣餒，撿起來重新再來一次，又一揮，依然沒打到。就這樣來來回回三次後她終於把球打了出去，看來她還有一顆執著的心呢！

忻頤，我的小夥伴，她喜歡唱歌、看書，運動也是一把好手。那麼，你想和她交朋友嗎？

6. 他從小紅手裡拿過語文書中過是什麼意思

可以是他已經拿過語文書，不需要再拿
也可以是他從小紅手中拿走了語文書
前者是過去時形式，後者是動詞形式

7. 初中說明文範文《語文書的自述》

1. 嗨！大家好！我是一本漂亮的語文書！
哇！在我身上穿著一件美麗的外衣。淡紫色的底色上，襯托著米奇、米妮、唐老鴨等一些迪士尼影帝，此時此刻，我變得更加高貴，更加華麗。我的形狀是長方形的，不寬不窄，厚度大概有一厘米，140頁左右。我從被印刷廠生產之後，就註定著要教書的命。每天，小主人上語文課時，就把我拿出來，我身上密密麻麻的字可以教小主人許多不同的語文知識。朗讀時，我身上的字可供小主人念。預習時，我的肚皮可供小主人勾勾畫畫一些好詞佳句。從此，我的肚皮上就有了許多斑點跡跡，變成了「醜八怪」。我快樂，因為我助人為樂。其中，小主人最喜歡《桂花雨》、《霧凇》這兩篇課文，她說太美了，宛如進入了人間仙境，令人陶醉得無法自拔。
在我的家族裡，有數學書媽媽、英語書爸爸、音樂書妹妹、美術書大姐……我們家就一統套教書門第。幸會幸會，幸會之有所文化，不像掃把叔叔、垃圾鏟阿姨一樣干這種又苦、又臟、又累的工作。
我也有理想，那就是，讓每一位同學有文學知識，寫作文富有含金量極高的本質，能妙語連珠，下筆如有神、每一位小朋友都有一雙文學的翅膀，展翅起來，在文學的天空中自由翱翔！我這個理想不錯吧？連做夢都擠出一個笑容來，還流口水，哈！我對這個願望是真心的，希望哪天能實現，那我一定赴湯蹈火，在所不辭！真是GOOL！好！好了不說了，下次再向你介紹，byebye!

2. 我是一本語文書，臉上畫著許多字和圖畫，裝著滿肚子的知識。主人把我領回她的書包時，我想起了我的爸爸——《二年級下冊》曾經對我說的話：「孩子，作為一本課本，你必須經歷許多磨難，哪怕是主人撕你都不能叫喊，知道了嗎？」爸爸向我描述著語文書的生活，每天都要躲在陰暗的書包里，偶爾上課露臉時，就會聽見許多其它的同伴向我報怨又被折角後長出的皺紋，或是被撕了一條長長的恐怖的傷痕。太可怕了！不過，幸虧我們住在一個書包里的朋友還暫時沒有此遭遇，數學書、英語書和習字冊，每天我們都要開心地做游戲、唱歌和跳擺手舞……
有一天，小主人開學了，我被小主人拿到一個底面藍色的木板上，一個寬寬的綠色的長方形盒子，很神氣地叉腰站在我的右邊。我想問問它的名字，又怕小主人的老師聽到了，更怕這個綠色不可一世的傢伙不會理我。過了一會，老師讓小主人把我打開，我心裡十分恐懼慌張，生怕像爸爸說的那樣，如果把我撕疼了，我真的也得忍住疼不能喊出聲嗎？可是，小主人只是把我輕輕地撫摸了下，慢慢地打開一條縫，大聲地朗讀起來。我覺得小主人真好！我真開心！
第二天，小主人的老師把我拿在手裡。她雖然沒有像小主人那樣愛惜我，但我也體諒她是要檢查小主人的家庭作業的完成情況。小主人接過後把我一壓再壓，直到把我壓得平平整整為止。我又一次感到了小主人對我的關愛！
有一天，電話里傳來了小主人姑姑的聲音：「你妹妹學不過來這么多知識，暫時不要你的語文書了。」我以為小主人以後不會再這么愛惜我了，可是，她還是照樣愛護我。她真好！
雖然我只是一本語文書，但我受到了小主人的關心和愛護，我一定要把小主人愛惜我的奇跡講給我的孩子——《四年級下冊》聽。

3.「沒有花香，沒有樹高，我是一個無人知道的小草……」每當夜深人靜的時候，我總會想起這首歌，它充分表達了我此時此刻的心情。

我是一本沒人喜歡的語文書，如果不是我的身上印有「語文」兩個字，我想我早已被小主人扔到廢紙簍了。

我靜靜地躺在書桌上，回想著自己痛苦的遭遇。印刷廠把我從一張張白紙變成了現在這樣一本富有知識、富有內涵的圖文並茂的語文書。我本應生活得很快樂，但自從我來到小主人手裡的那一刻，我的一生就註定要在寂寞中度過。每天，我都被壓在一摞重重的書堆下，而數學或英語之類的書總是被排在第一位。我像一根黑暗中的小草，只有等到上語文課時，我才能和陽光親密接觸。我痛恨自己為什麼生活在語文家族，為什麼同樣是150分，數學、英語倍加重視，而語文卻無人問津？現在的中國，上上下下都認為語文只要會寫字能說話就可以過關，根本就不會想到語文還需要學習，更勿望有所提高。其實，這是對我語文的無知和妄解。語文既然是一門學問一門科……

4.Hi!我是你的好朋友――一本嶄新的語文書．我的身體是由一張張刻滿文字，畫滿圖畫的紙組成的．我的封面是一片雪景――放眼望去，整個世界一片白茫茫，屋頂是白的，大山是白的，樹木是白的，花兒是白的------就連大地也冷了,披上了一條厚厚的地毯.幾個不怕冷的小朋友在一起滑雪,他們你追我趕的,玩得非常盡興.還有的小朋友在一起堆雪人.不一會兒,一個眯著眼睛的小雪人就向我們點頭微笑了.
我每天生活得都很愉快:早晨我同小主人一起來到校園,開始我的學習生活.白天,小主人從我身上學習知識,在語文天地里自由翱翔.晚上,我又同小主人一起復習功課.困了,就伸個懶腰,然後就鑽進我的被窩――書包里進入香甜的夢鄉.有時,我會和新來的書本互相溝通.了解成為好朋友．有時，我會跟同伴們講述我當天的所見所聞．有時，我還會跟同伴開一個玩笑，逗他們一玩------這就是我愉快的生活.
別看我很單薄,我可是一位滿腹經綸的大學者哦!我有一肚子的學問呢!它們如滿天繁星點綴著我.我讓小主人認識了一個個活潑可愛的生字寶寶,為小主人課外閱讀掃除了障礙;我會帶著小主人學習一首首有名的古詩,讓小主人去感受古詩的意境和文學的魅力;我會帶著小主人認識一個個聞名世界的人物,了解一下他們永垂不朽的英雄事跡;我會帶著小主人品讀一個個家喻戶曉的故事;我會帶領小主人走過三山五嶽.五湖四海,我會帶領小主人來到神奇的九寨溝,看到九寨溝雪峰插雲.古木參天.平湖飛瀑的壯觀景象;我會帶領小主人走出國外,去那有著」水之國．花之國．牧場之國」的荷蘭，讓小主人一品荷蘭的田園風光；我會帶領小主人穿越時空，看看虎門銷煙這一影響古今中外所有人的偉大壯舉；我會帶領小主人來到北京天安門，回到了1994年10月1日天安門廣場激動人心的那一刻------
小主人可愛護我啦!新學期開學,老師把我送到小主人手裡,小主人一看見我就把我視為」掌上明珠」，對我愛不釋手，格外呵護，寵愛有加．平常十分節約的他，這次也大方地拿出平時積攢的零花錢給我買了件新衣服，我穿上新衣服就變得更加漂亮了，小主人也更喜歡我了．如果我身上有一丁點灰塵，他會輕輕地將灰塵擦去;如果我被人弄了個小角，他會及時的把角抹平;如果有人對我動手動腳,無論他是誰都會受到小主人的責罵;小主人就連把我放進書包里,也是小心翼翼的,而且總是把我放在一間最舒服的地方;每次有人到家裡來,小主人總是拿出我來炫耀.我為有這種小主人感到榮幸.
但是,好景不長,小主人開始厭倦我了:小主人開始從我身上撕下古詩.課文的紙張,用它們來折紙飛機,紙飛機越飛越高,小主人就越來越高興,我卻越來越痛,日復一日,月復一月,我不是缺了這一頁,就是少了那一頁,弄得我身上的紙都已是七零八落的了.在數學課上,如果小主人沒帶草稿本,我可就倒霉了,小主人就會把我當作草稿本,在我身上亂寫亂畫,沒過幾天,我身上就寫滿了數學算式,小主人也不給我擦乾凈.在課後的拳擊比賽中,我既是砍人用的刀,又是擋刀用的盾,小主人揮舞著我,好像是在向同學示威.當同學的鐵尺.粉筆等武器扔來時,小主人就毫不猶豫地把我舉起,許許多多的武器向我飛來,頓時,我的身上已是青一塊,紫一塊了.在我的掩護下,他又向同學發出進攻,當他打鬥贏了的時候,我早已傷痕累累,面目全飛了,而小主人卻安然無恙.天氣熱的時候,小主人就會拿起我,把我上下甩動,抖來抖去的,抖得我都快嘔吐了,骨頭也快被甩得散架了,這時,小主人晾快了,我卻已四肢無力了.當小主人心情不好的時候,他就把我當作」天然出氣桶」，用尖尖的鉛筆頭在我身上使命地戳，用刀在我身上用力地劃，弄得我是頭昏眼花，那種滋味兒真是苦不堪言呀！當小主人在下雨天忘記帶雨傘時，他就會把我當作」備用雨傘」頂在頭上飛快地跑回家，光無數的雨點向我打來時，我是多麼傷心，多麼難過呀！回到家，我全身上下已經濕漉漉的了，小主人的衣服卻一點兒也沒淋濕，一夜過去了，我已經變得皺巴巴的了，我還得了感冒．小主人的成績並不好，讀書像小和尚念經，上課經常開小差，還經常和一些不三不四的人在一起鬼混，所以老是受到爸爸．媽媽．老師的批評，每次看到小主人被打的情景，我是多麼心疼呀！但小主人卻不懂得心疼我．有一次，爸爸和小主人出去釣魚，小主人怕自己的新褲子被弄臟，就想拿一本書去墊屁股，上天不饒人呀！小主人卻偏偏選中了我，我跟著小主人．爸爸去釣魚，當他們釣了滿滿一桶魚，滿載而歸的時候，我干凈的封面早已滿是泥土了．
正因為我變得如此的醜陋，所有的夥伴都離我而去，就連往日里和我最好的」數學書」都離開了我去找其他夥伴了，我常常躲在黑暗的角落裡偷偷地哭泣，小主人，我多麼希望你能像以前一樣愛護我呀！我多麼希望回到以前那逍遙自在的生活呀！

這么多 - - 夠了沒？