❶ 小學四年級語文蘇教版上冊第一課課文
題目:老師,您好!
內容:第一段:
在昨天與今天之間鋪設大道,
在現實和理想之間架起金橋。
啊,教師的事業多麼崇高!
古今中外,
哪個人的成長不浸透著教師的心血!
地北天南,
哪一項創造不蘊含著教師的辛勞!
每當看到時代在飛速的前進,
我心中就湧起感情的波濤:
老師,您好!
第二段:
用真理和只會把人才塑造,
讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
啊,教師的事業多麼美好!
筆尖飛舞,
那是春蠶悄悄地編制理想的絲線;
笑語盈盈,
那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。
每當看到鮮花在幸福的開放,
我就情不自禁的衷心祝願:
老師,您好!
就是這篇文章,你要相信我!
❷ 四年級上冊第一課《觀潮》的主要內容是什麼
主要內容:
本文通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過後的景象,以及觀潮的盛況,將自然美、人情美巧妙地交織在一起,用十分精練的筆墨,分四段描繪出海潮的壯觀景象,水軍演習的動人情景,弄潮健兒的英姿颯爽和觀潮人群的驚嘆不已,使讀者身歷其境。
《觀潮》是南宋文人周密的經典作品,節選自《武林舊事》第三卷。
這篇短小精悍的文言文贊美了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀,抒發了作者熱愛祖國大好河山的真摯感情。
(2)四年級上冊語文的第一課是什麼擴展閱讀:
錢塘江大潮是世界三大涌潮之一,是天體引力和地球自轉的離心作用,加上杭州灣喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。余亞飛詩雲:「錢塘一望浪波連,頃刻狂瀾橫眼前;看似平常江水裡,蘊藏能量可驚天」。
❸ 四年級上冊語文課文第一課是什麼意思
東西讓給我們.記得每當我給母親買些水果、食品,她都會責怪我太破費.可是,每次她來看望我們,總會帶一大堆好吃的,那都是她親手種的新鮮蔬菜、水果.就是在她病重得不能走路時,還吩咐父親早早種下我們愛吃的玉米、香瓜.還記得家門前滿樹鮮艷的西紅柿,那是她為孫女准備的,她自己從來不吃.同學們,相信每個人都有一位深愛著你們的母親,都有像老師一樣的感受,那麼,大聲地說出來吧,說說母親無微不至關愛你們的點點滴滴.
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我以為世界是個沒有愛心的世界,當看到街上的乞丐在要飯時,許多人路過,卻從不掏錢給乞丐,我真令乞丐感到傷心!回家之後我問父母,父母回答:「那些乞丐明明可以自己工作,卻不去工作,專靠別
❹ 小學四年級語文上冊第一課觀潮的主要內容
《觀潮》是一篇以寫景為主的散文。主要描寫了被人們稱為"天下奇觀"的浙江錢塘江大潮的雄偉壯觀的景象。
《觀潮》是按照「潮來之前」、「潮來之時」、「潮頭過後」的順序,由遠到近抓住「潮」的特點進行敘述,先聞其聲,再觀其形,「聽」和「看」在寫法上是交錯的,寫得有聲有色,十分形象,使人身臨其境。
《觀潮》是南宋文人周密的經典作品,節選自《武林舊事》第三卷。本文通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過後的景象,以及觀潮的盛況,將自然美、人情美巧妙地交織在一起。
(4)四年級上冊語文的第一課是什麼擴展閱讀
《觀潮》原文:
浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠出海門,僅如銀線;既而漸近,則玉城雪嶺際天而來,大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢極雄豪。楊誠齋詩雲「海涌銀為郭,江橫玉系腰」者是也。
每歲京尹出浙江亭教閱水軍,艨艟數百,分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢,並有乘騎弄旗標槍舞刀於水面者,如履平地。倏爾黃煙四起,人物略不相睹,水爆轟震,聲如崩山。煙消波靜,則一舸無跡,僅有「敵船」為火所焚,隨波而逝。
吳兒善泅者數百,皆披發文身,手持十幅大彩旗,爭先鼓勇,溯迎而上,出沒於鯨波萬仞中,騰身百變,而旗尾略不沾濕,以此誇能。
江幹上下十餘里間,珠翠羅綺溢目,車馬塞途,飲食百物皆倍穹常時,而僦賃看幕,雖席地不容間也。
白話譯文:
錢塘江的大潮,是天下雄偉的景象。從農歷(八月)十六日到十八日是最盛(的時候)。當潮遠遠地從浙江入海口湧起的時候,(看上去)幾乎只有一條(橫畫的)銀白色的線粗細。
不久,潮水漸漸近了,就像玉城雪嶺一般的潮水連天涌來,聲音大得像雷霆萬鈞,震撼天地,激揚噴薄,吞沒天空,沖盪太陽,來勢極其雄偉豪壯。楊萬里的詩中說的「海涌銀為郭,江橫玉系腰」描寫的就是這樣的景象。
每年(農歷八月),京都臨安府長官來到浙江亭校閱水軍,數百條戰船分列兩岸;然後演習五陣的陣勢,忽而疾駛,忽而騰起,忽而分,忽而合,極盡種種變化,同時有在水面上乘馬、舞旗、舉槍、揮刀的人,好像踩在平地上一樣。
忽然黃色的煙霧四面騰空而起,人和物彼此一點兒也看不見了,(只聽得)水爆的轟鳴聲,聲音如同山塌了一樣。(等到)煙霧消散,水面又恢復了平靜,卻連一條船的蹤跡也沒有了,只剩下被火燒毀的「敵船」,隨著波浪流走了。
幾百個善於游泳的吳中健兒,都披頭散發,渾身畫著花紋,手裡拿著用絲綢縫制的十面大彩旗,爭相奮力迎潮而上,(他們的身影)在萬仞高的驚濤駭浪中沉浮,翻騰著身子變換著各種姿態,而旗尾卻一點也不被水沾濕,憑借這種(表演)來顯示他們(高超)的技能。
在江岸南北上下十餘里之間,滿眼都是穿戴著華麗的首飾與衣裳的觀眾,車馬太多,路途為之阻塞。所販賣的飲食物品,比平時價格高出幾倍。而租用看棚的人(非常多),中間即使是一席之地的空地也不容有。
❺ 四年級上的語文本書第一課 《觀潮》的中心思想
本文記敘的是一次觀潮的盛況,寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮過後的景象,描寫了大潮由遠而近到奔騰西去的全過程,描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復平靜的動態變化,寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀.
(5)四年級上冊語文的第一課是什麼擴展閱讀:
《觀潮》是人教版小學四年級上冊第一單元「神奇的大自然」的第一篇精讀課文。在文中,作者不但運用比喻、形容、襯托等方法直接描繪了潮水洶涌澎湃、雷霆萬鈞的情狀和聲威,還從觀潮的人數之多、熱情之高間接地表現了大潮的奇特。這樣直接描寫和間接烘托將錢塘秋潮這一天下奇觀,生動形象的展現在讀者面前。
錢塘江的秋潮,比其他地方的秋潮更壯觀,這和當地的特殊地形有關。錢塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外闊內窄,呈喇叭形,東面的灣口寬達一百公里,而西面的海寧市鹽官鎮附近,卻只有三公里。漲潮時,海潮從灣口湧入,向西奔涌而來,受兩旁漸狹江岸的約束,水面越來越窄,涌潮後推前阻,越來越高,形成了洶涌澎湃的壯觀景象。
❻ 四年級上冊語文書的第一課
四年級上冊語文第一課
觀潮
錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。
農歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上,我們來到了海寧縣的鹽官鎮,據說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群,登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫卧在眼前。江面很平靜,越往東越寬,在雨後的陽光下,籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮海的古塔、中山亭和觀潮台屹立在江邊。遠處,幾座小山在雲霧中若隱若現。江潮還沒有來,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望,等著,盼著。
午後一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風平浪靜,看不出有什麼變化。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現了一條白線,人群又沸騰起來。
那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面,再近些,只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的水牆。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進,浩浩盪盪地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。
霎時,潮頭奔騰西去,可是餘波還在漫天卷地涌來,江面上依舊風號浪吼。過了好久,錢塘江才恢復了平靜。看看堤下,江水已經漲了兩丈來高了。
❼ 四年級上冊語文課文第一課作者按什麼觀察順序描寫錢塘江大潮
作者按潮來前,潮來時,潮過後 的順序觀察描寫大潮潮頭有數丈之高,一涌而至。如巨雷般的大潮像千軍萬馬席地而卷,在吶喊、嘶鳴中奔來。狂潮拍石,如同幾里岸邊同時金鍾齊鳴。
《觀潮》是人教版語文四年級上冊的一篇課文,作者是趙宗成、朱明元。寫的是八月十八錢塘江觀潮的事。
《觀潮》在文中,作者不但運用比喻、形容、襯托等方法直接描繪了潮水洶涌澎湃、雷霆萬鈞的情狀和聲威,還從觀潮的人數之多、熱情之高間接地表現了大潮的奇特。這樣直接描寫和間接烘托將錢塘秋潮這一天下奇觀,生動形象的展現在讀者面前。
❽ 四年級上冊語文第一課觀潮裡面的天下奇觀是什麼意思
四年級上冊語文第一課觀潮裡面的天下奇觀是原本指世界上最奇異的景象;奇怪而少見的事,課文中指錢塘江大潮氣勢壯觀,聲勢浩大,相關原文如下:
錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。
午後一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風平浪靜,看不出有什麼變化。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現了一條白線,人群又沸騰起來。
那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水牆。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進,浩浩盪盪地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。
(8)四年級上冊語文的第一課是什麼擴展閱讀:
《觀潮》是人教版語文四年級上冊的一篇課文,作者是趙宗成、朱明元,並由忠誠參與朗讀。千百年來,錢塘江以其奇特卓絕的江潮,不知傾倒了多少遊人看客。
本文記敘的就是一次觀潮的盛況,寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過後的景象,描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的全過程,描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復平靜的動態變化,寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。
❾ 四年級上冊第一課觀潮好詞好句
好詞:天下奇觀、籠罩、屹立、若隱若現、人山人海、昂首東望、悶雷滾動、人聲鼎沸、風平浪靜、水天相接、橫貫江面、齊頭並進、浩浩盪盪、山崩地裂、漫天卷地、風號浪吼。
好句:
1、江面很平靜,越往東越寬,在雨後的陽光下,籠罩著一層蒙蒙的薄霧。
2、浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進,浩浩盪盪地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。
《觀潮》是人教版語文四年級上冊的一篇課文,作者是趙宗成、朱明元,並由忠誠參與朗讀。千百年來,錢塘江以其奇特卓絕的江潮,不知傾倒了多少遊人看客。
本文記敘的就是一次觀潮的盛況,寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過後的景象,描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的全過程,描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復平靜的動態變化,寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。