⑴ 黃岡小狀元五年級下冊語文45~48頁答案
（三顧茅廬的主要人物；劉備 張飛 關羽 諸葛亮
萬事俱備的主要人物；劉備，曹操，孫權，周瑜，諸葛亮，黃蓋。
望梅止渴的主要人物 ；曹操
煮豆（ ）萁和主要人物;曹植和曹丕
精（ ）報國和主要人物;岳飛
四面朝歌主要人物;劉邦 項羽 韓信 蕭何 虞姬
神機妙算主要人物; 諸葛亮
⑵ 黃岡小狀元作業本語文五年級下冊—再見了，親人的答案
14.
再見了，親人
1.
劃去括弧中不恰當的詞語。
（
1
）
（
戰爭
戰斗
）
（
戰役
戰斗
）
（
戰役
戰爭
）
（
2
）
（
堅強
剛強
）
（
3
）
（
觀察
視察
）
2.
寫出句子中加點詞意思相反的詞語。
（
1
）
（
軟弱
脆弱
）
（
2
）
（
喜訊
）
（
3
）
（
平坦
）
3.
默讀課文，填空。
大娘
小金花
大嫂
勸慰的話
回憶難忘的事
表達深情厚誼
用鮮血凝成
的比山還高比海還深
抄寫一句最感動的話。
①列車呀，
請慢一點兒開，
讓我們再看一眼朝鮮的親人，
讓我們在這曾經灑過鮮血的土地上再停留片刻。
②大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，
您已經幾夜沒合眼了。
③山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經送了幾十里。就是
您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠不會忘懷您對
我們的深情厚誼。
4.
品讀課文片段，完成練習。
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八年來，
您為我們花了多少心血，
給了我們多少慈母般的
溫暖！記得五次戰役的時候，由於敵機的封鎖，造成了暫時
的供應困難。
我們空著肚子，
在陣地上跟敵人拼了三天三夜。
是您（
帶）
著全村婦女，
（
頂）
著打糕，
（
冒）
著炮火，
（
穿）
過硝煙，
（
送）
到陣地上給我們吃。這真是雪中送炭啊！當
時有很多次阻擊戰。您再回去的途中，累得昏倒在路旁了，
我們還記得，我們的一個傷員在您家裡休養，敵機來了，您
丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再回去搶救
小孫孫的時候，房子已經炸平了。您為我們失去了唯一的情
人。您說，這比山還高，比海還深的的情誼，我們怎麼能忘
懷？
（
1
）給加點字選擇恰當的讀音，打「√」
。
（略）
（
2
）在文中括弧里填上合適的詞語。
（
3
）聯繫上下文思考：
「雪中送炭」中「雪」和「碳」在文
中具體指什麼？「雪中送炭」是什麼意思？
答：雪：志願軍面臨的困境（遭遇封鎖，飢餓，疲勞）
。
炭：大娘帶著婦女們送來的打糕。雪中送炭：在別人急需時
給予支持幫助。課文指在志願軍急需食物時，朝鮮婦女送來
了打糕。
（
4
）你從文中哪兩件具體的事情中感受到大娘是志願軍戰
士的親人？
答：我從文中的下列兩件事情中感受到大娘是志願軍戰
士的親人：
1.
冒著生命危險，給志願軍送打糕，昏倒在路旁。
2.
為救志願軍傷員，失去了小孫孫。
⑶ 黃岡小狀元五年級語文下冊人教版答案
老師讓你們練習是為了你們好啊，這樣不就沒有效果了
⑷ 五年級下冊六單元語文黃岡小狀元答案
第2題：烽火------信件------電報-------計算機網路
寫作-------審稿------列印------出版
繩子-------甲骨------紙---------計算機
第3題：c a b
第5題：1.b 2.a 3.b 4.d
⑸ 五年級下冊語文黃岡小狀元達標卷第三單元答案(全部）
一、侮辱 柑橘 安居樂業 盜賊 規矩 完好無損
二、蔽敝 賠陪 粱梁 嘻嬉 禽琴 慌恍
三、1：1 2。 2：A。
⑹ 五年級下冊語文點亮小狀元的22課的答案
人教版五年級數學，語文，黃岡小狀元達標卷數學答案人教版五年級數學4.12.16.26.32.39.42頁，語文2.14.20.34.41.頁，黃岡小狀元達標卷數學17.18.23.28.29.32頁答案全是下冊1、築路隊要修一條長180千米的路，原來每天修6千米，修了15天以後加快速度，每天修7.5千米，修完這條路還要多少天?1、（180－6×15）÷7.5＝12（天）2、建築工地需要沙子106噸，先用小汽車運15次，每次運2.4噸。剩下的改用大車運，每次運5噸，還要幾次運完？2、（106－2.4×15）÷5＝14（次）3、張立買來《寓言故事》和《英語幽默》各4本，共付20元，找回7.6元，每本《寓言故事》1.6元，每本《英語幽默》多少元？3、（20－7.6）÷4－1.6＝1.5（元）4、人民公園原來有30條船，每天收入540元。現在比原來多15條船，現在每天收入多少元？4、540÷30×（30＋15）＝810（元）5、電視機廠原計劃36天生產彩電1680台，前16天完成了一半。剩下的打算6天完成，平均每天生產多少台？5、1680÷2÷6＝140（台）1、某廠有一批煤，原計劃每天燒5噸，可以燒45天。實際每天少燒0.5噸，這批煤可以燒多少天？1、5×45÷（5－0.5）＝50（天）2、學校買來150米長的塑料繩，先剪下7.5米，做3根同樣長的跳繩。照這樣計算，剩下的塑料繩還可以做多少根？2、（150－7.5）÷（7.5÷3）＝57（根）3、修一條水渠，原計劃每天修0.48千米，30天修完。實際每天多修0.02千米，實際修了多少天？3、0.48×30÷（0.48＋0.02）＝28.8（天）4、王老師看一本書，如果每天看32頁，15天看完。現在每天看40頁，可以提前幾天看完？4、15－32×15÷40＝3（天）5、一輛汽車4小時行駛了260千米，照這樣的速度，又行了2.4小時，前後一共行駛了多少千米？（用兩種方法解答）5、260÷4×2.4＋260＝416（千米）260÷4×（4＋2.4）＝416（千米）6、石河農場先派8台收割機參加收割晚稻，前2天收割19.2公頃，後來增加到13台收割機，用同樣的速度又割4天，他們一共割多少公頃？6、19.2÷2÷8×4×13＋19.2＝81.6（公頃）7、甲乙兩地相距600千米，一列客車和一列貨車同時從甲開往乙，客車比貨車
⑺ 五年級下冊語文人教版黃岡小狀元答案
第六單元 信息傳遞改變著我們的生活 ：
一：略 二：1.BAC 2.BCD 3.EBADC 4.C 三： 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 四：1.不僅……還…… 雖然……卻 2.（1）讀新聞、聽音樂、看電影、 聊天、游戲 上課、查資料、向專家請教 在家裡上班、開會 網上購物 （2）無所不有快 息息相關 3.因為互聯網把我們所有的人「連」在了一起。
利用信息，寫簡單的研究報告：
一、二題：略 三：1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 五：1.如：危言聳聽 刻不容緩 任重道遠2.減少二氧化碳排放的一種低消耗 3.調查、訪問 在小學生中倡導「節能減排」和「低碳生活」任重道遠！ 4.保護環境，堅持低碳生活（或者談研究方法、報告的寫法方面的啟示）
第六單元檢測
一：略 二：1.烽火 信件 電報 計算機網路 2.寫作 審稿 列印 出版 3.繩子 甲骨 紙 計算機 三：C A B 五：1.B 2.A 3.B 4.D 六：1.哥倫布寫給西班牙女皇的信 5.烽火 人報信 漂流瓶 七：1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 八：1.調查訪問 查閱書籍報刊 上網搜集資料 九：1.（1）1951 英國 （2）城市，讓生活更美好 （3）海寶 四海之寶 2.（1）√ （2）√ （3）× （4）√ （5）×
⑻ 語文五年級下冊<<黃岡小狀元>>(R版)第17頁答案
小姑娘和年幼的男孩，到了春天養蠶，也可以算「玩」的一種吧！到了春天，孩子們來索求去年甩在紙上的蠶卵，眼看著它出了黑點，並且動著，漸漸變白，變大。於是開始找桑葉，洗桑葉，擦乾，撕成小塊喂蠶吃。要葉絲了，用墨盒蓋，包上紙，把幾條蠶放上去，讓它吐絲，仔細鏟除蠶屎。吐夠了做成墨盒裡泡墨汁用的芯子，用它寫毛筆字時，心中也很親切，因為整個的過程，都是自己做的。
最意想不到的，北平住家的孩子，還有玩「弔死鬼兒」的。弔死鬼兒，是槐樹蟲的別名，到了夏季，大槐樹上的蟲子像蠶一樣，一根絲，從樹上吊下來，一條條的，淺綠色。我們有時拿一個空瓶，一雙筷子，就到樹下去一條條的夾下來放進瓶里，待夾了滿滿一瓶，看它們在瓶里蠕動，是很肉麻的，但不知為什麼不怕。玩夠了怎麼處理，現在已經忘了。
雨後院子白牆上，爬著一個淺灰色的小蝸牛，它爬過的地方，因為黏液的經過，而變成一條銀亮的白線路了。你要拿下來，誰知輕輕一碰，蝸牛敏感的觸角就會縮回到殼里，掉落到地上，不出來了。這時，我們就會拉出了聲音唱念著：
「水牛兒——水牛兒，先出犄角後出頭。你媽——你爹，給你買燒餅羊肉吃呀！……」
又在春天的市聲中，有賣金魚和蝌蚪的，蝌蚪北平人俗叫「蛤蟆骨朵兒」。花含苞未開時叫「骨朵兒」，此言青蛙尚未長成之意。北平人活吞蝌蚪，認為清火。小孩子也常在賣金魚挑子上買些蝌蚪來養，以為可以變成青蛙，其實玻璃瓶中養蝌蚪，是從來沒有變成過青蛙的，但是玩活東西，總是很有意思的。
(2)"養蠶"一事中,作者用了【找】【洗】【擦】【撕】【包】【放】【鏟】等動詞,清晰簡潔的介紹了養蠶的經過.
(3)作者敘述了童年時玩活玩意兒的情形,表達了（作者想念童年）的思想感情
應該是這個，字很難打。望採納～～