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孩子偏科語文怎麼辦

發布時間:2022-08-10 09:10:56

小學語文偏科嚴重,該怎麼辦

簡單的理解,偏科就是在學習中不能正確對待各門學科的學習,把主要精力放在喜歡的科目上,忽視甚至放棄其他學科的學習。久而久之,學科成績就出現較大差異,形成「強科」與「弱科」之分。小學階段正是打基礎的時期,學生應全面發展,不宜有偏科現象。父母干著急沒有用,應與學生真誠溝通,給孩子講清偏科的危害,了解學生是不喜歡老師環境還是自身存在問題。偏科我們可以從以下方面著手改善:①與老師溝通,形成家校合力②改變學習環境,多參加一些文學活動③激發學生興趣,可以適當給予獎勵④增強學生的自信心。@u-xue做真正有溫度的個性化教育

Ⅱ 孩子偏科嚴重語文差,怎樣才能讓孩子愛上語文

生活中,有些孩子在學習的過程中容易出現偏科的現象。對於家長來說,如果再看到孩子出現偏科的問題,就要讓孩子知道,無論哪一科對孩子都是重要的。為了提高孩子的語文學習成績,家長應該考慮在家裡給孩子多買一些文學書籍,讓孩子通過多讀書、多學習來提高語文學習成績。同時,家長也要知道,孩子在考試的時候,一般語文的作文分數是最高的。為了讓孩子作文得滿分,家長應該讓孩子多看文檔。

Ⅲ 孩子上初中後語文偏科怎麼辦

堅持摘抄,就是平時學校去圖書館上閱讀課時一定要有一個專門的本子,把自己覺得寫得好的語句段落摘抄下來,有空記一記,考試寫作文可以直接用上,平時有什麼感興趣的文字也可以寫到本子上,比如歷史名家的事跡,說不定考試就碰上了。其實語文靠的是積累,初中語文知識分為兩種,一是必須死記的,如字音成語,答題格式,這些比較死,按照老師要求好好背就差不多了,另一種需要靈活,如閱讀和作文,這就要平時肚子里有墨水,反正多讀書肯定沒錯,不要因為一個月後覺得沒效果就放棄

Ⅳ 孩子偏科怎麼辦,我兒子才上六年級,就不喜歡上語文課,平時語文作業也是應付了事,真是頭疼啊

1.延長偏科的學習時間
成績好的學科,一般都是感興趣的學科。成績差的科目學習起來可能更加吃力一些,也對自信心有一定的打擊,但是正確的方法應該是要按照學習目的制定一份學習時間表出來,並嚴格按照學習計劃執行。不要因為遇到了難題就害怕學習這些知識,否則偏科現象肯定越來越嚴重。等時間一長,差科的成績提高上來了,學習方法也找對了,學習興趣也就逐漸培養起來了。
2.從簡單題目著手
正確的方法是從簡單一些的題目入手,牢牢掌握課本上的基礎知識,在掌握好簡單題目以後,再提高去挑戰一些難的題目。
3.找出差中之差
即便是對於差科,也並不是所有的知識點都一無所知,有些問題還是略知一二的,真正讓你覺得學習困難的可能只是一兩個難點,如:閱讀了還是字詞了。如果能把這些困擾你的難點找出來,進行專門的強化和突擊性訓練,就可能在短時間內有一個較大的提高。
4.自我摸底
可能在學習一段時間後,你對於自己的成績是否有提高仍然沒有底,不知所學如何,這時候你可以找一份試卷來,在家長協助下,像真正考試那樣進行一次試驗,做完後給自己打分,這就像綵排一樣,方法對的話肯定會出效果。
5、改變對老師的看法
有些時候,一個人偏科往往是因為他不喜歡任課老師,沒有正確地認識老師,只要改變對老師的看法,偏科現象會大大改觀。你可以把學習語文當作今後學習或工作的工具,與人交往需要她,學習其它學科也需要她,你的語文成績很快就會上去的。
6、掌握一些相關的技巧
學習語文既需要日積月累,也需要掌握一定的技巧。如:常見的修辭方法的運用;常用關聯詞語的使用;寫作技巧等等。只有你掌握了基本的方法,你就會發現,其實學習語文一點都不難,隨著年級的升高你會越來越感覺語文的分很好拿。
相信用如上的方法,再加上持之以恆,你孩子的語文成績一定會提高的。望採納!

Ⅳ 孩子偏科嚴重語文差,提高語文成績的秘訣是什麼

孩子偏科嚴重語文差,提高語文成績的秘訣是什麼?

3.語文成績的提高是一個緩慢的過程。不要指望每個人都掌握一些高效的學習方法,你就能快速提高學習成績。語文學習要注重基礎,最怕好高騖遠,急於求成。比如我們一個學期每天練習幾十個單詞,每周背幾首古詩,認真讀幾篇文章,看幾本課外書,做一些讀書筆記。只要你能長期堅持這些小事,你的語文學習成績一定會提高的。語文需要一定的記憶力,其中古詩詞要多背,這對提高我們對詩詞的鑒賞能力和文言文的成績很有幫助。

Ⅵ 孩子考試偏科,主要是語文呀,孩子跟我說他語文這塊不知道怎麼辦了,眼看快高二了

抓基礎知識,抓精讀。
語言學習過程長,進步慢,學習效果不顯著。要積極鼓勵孩子堅持。把基礎知識給孩子順一下,對語文有個整體的感性認識。另外,就是精讀一些文章,訓練孩子讀書能抓到重點。潛移默化的就進步了。

Ⅶ 小學就開始出現語文嚴重偏科怎麼辦

語文不好是吧。小學幾年級呢?如果是前三年,重點是拼音,字詞;後三年開始慢慢轉入理解。如果前三年語文不好,其實很簡單。首先要讓孩子拼音學得好,主要是家長要自己知道,然後讓孩子讀幫他糾正,每天讀十遍;字每天看著孩子寫,或者沒時間的話就讓他們寫然後抽出時間檢查,不用多,但是要工整。
如果是比較大了,那麼就讓他多讀書,然後可以和孩子講講書里的小故事,讓孩子講,訓練他的概括能力,增加他的知識面。語文的提高是一個緩慢的過程,不要希望一口吃成胖子。要讓孩子的基礎扎實。

Ⅷ 兒子語文偏科嚴重,成績一直提不上去怎麼辦

語文是日積月累的
如何學好語文
有關專家認為,學好語文有兩個不可或缺的東西,一是擴大知識面,二是發展思維加工能力。前者著眼於積累,後者著眼於訓練。語文水平不高,其中一個很重要的原因是閱讀太少。把多讀多寫提到重要位置,要求通過朗讀、誦讀、背誦等豐富多彩的語文實踐活動,培養良好的語感,豐富語言的材料,增加文化的底蘊。為了加強閱讀,新修訂的語文教學大綱第一次明確規定背誦篇數和課外閱讀量,並增加了閱讀推薦篇目。背誦篇目小學不少於150篇,以絕句(四句)為主,課外閱讀量為100萬至150萬字;初中課外閱讀不少於180萬字,其中文學名著2至3部,背誦篇數不少於80篇;高中背誦古文20篇,詩、詞、曲50首,課外自讀文學名著10部以上,科普書刊和其他讀物不少於300萬字。

呂叔湘先生說過:「學習語文不是學習一套知識,而是學一種技能。」因而習慣的培養對於提高語文素質具有特殊的意義。尤其要注重培養語文學習和運用的特殊習慣,即良好的聽說讀寫習慣。聽話要養成專心、擇要的習慣,說話要養成有序、得體的習慣,書寫要養成規范、整潔、美觀的習慣。寫作要加強與生活的聯系,重觀察、重思考、重真情實感,要求說真話、說實話、說心裡話,不說假話、空話,鼓勵想像和幻想,鼓勵有創意的表達。

Ⅸ 孩子學習偏科,作為家長我應該怎麼去引導解決

家長首先讓孩子找出在學習語文中遇到的痛點和障礙,弄清楚是對語文沒有興趣,還是由於不太喜歡語文老師造成的。其實,小學階段的孩子不喜歡數學的居多,大多數孩子都是比較喜歡語文的。家長要讓孩子知道各學科均衡發展的重要性,要讓孩子明白數學就是次次考滿分,而語文分數過低的話,依然無法考取理想的學校,也就不能實現自己的理想和抱負。家長要教導孩子不管喜不喜歡某個學科,都要認真對待每一門功課,並盡力去做到最好。而不能由著自己的性子來,喜歡了就認真學,不喜歡的直接棄之一旁。

孩子

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