孩子偏科語文怎麼辦

Ⅰ 小學語文偏科嚴重，該怎麼辦

簡單的理解，偏科就是在學習中不能正確對待各門學科的學習，把主要精力放在喜歡的科目上，忽視甚至放棄其他學科的學習。久而久之，學科成績就出現較大差異，形成「強科」與「弱科」之分。小學階段正是打基礎的時期，學生應全面發展，不宜有偏科現象。父母干著急沒有用，應與學生真誠溝通，給孩子講清偏科的危害，了解學生是不喜歡老師環境還是自身存在問題。偏科我們可以從以下方面著手改善：①與老師溝通，形成家校合力②改變學習環境,多參加一些文學活動③激發學生興趣，可以適當給予獎勵④增強學生的自信心。@u-xue做真正有溫度的個性化教育

Ⅱ 孩子偏科嚴重語文差，怎樣才能讓孩子愛上語文

生活中，有些孩子在學習的過程中容易出現偏科的現象。對於家長來說，如果再看到孩子出現偏科的問題，就要讓孩子知道，無論哪一科對孩子都是重要的。為了提高孩子的語文學習成績，家長應該考慮在家裡給孩子多買一些文學書籍，讓孩子通過多讀書、多學習來提高語文學習成績。同時，家長也要知道，孩子在考試的時候，一般語文的作文分數是最高的。為了讓孩子作文得滿分，家長應該讓孩子多看文檔。

Ⅲ 孩子上初中後語文偏科怎麼辦

堅持摘抄，就是平時學校去圖書館上閱讀課時一定要有一個專門的本子，把自己覺得寫得好的語句段落摘抄下來，有空記一記，考試寫作文可以直接用上，平時有什麼感興趣的文字也可以寫到本子上，比如歷史名家的事跡，說不定考試就碰上了。其實語文靠的是積累，初中語文知識分為兩種，一是必須死記的，如字音成語，答題格式，這些比較死，按照老師要求好好背就差不多了，另一種需要靈活，如閱讀和作文，這就要平時肚子里有墨水，反正多讀書肯定沒錯，不要因為一個月後覺得沒效果就放棄

Ⅳ 孩子偏科怎麼辦，我兒子才上六年級，就不喜歡上語文課，平時語文作業也是應付了事，真是頭疼啊

1.延長偏科的學習時間
成績好的學科，一般都是感興趣的學科。成績差的科目學習起來可能更加吃力一些，也對自信心有一定的打擊，但是正確的方法應該是要按照學習目的制定一份學習時間表出來，並嚴格按照學習計劃執行。不要因為遇到了難題就害怕學習這些知識，否則偏科現象肯定越來越嚴重。等時間一長，差科的成績提高上來了，學習方法也找對了，學習興趣也就逐漸培養起來了。
2.從簡單題目著手
正確的方法是從簡單一些的題目入手，牢牢掌握課本上的基礎知識，在掌握好簡單題目以後，再提高去挑戰一些難的題目。
3.找出差中之差
即便是對於差科，也並不是所有的知識點都一無所知，有些問題還是略知一二的，真正讓你覺得學習困難的可能只是一兩個難點，如：閱讀了還是字詞了。如果能把這些困擾你的難點找出來，進行專門的強化和突擊性訓練，就可能在短時間內有一個較大的提高。
4.自我摸底
可能在學習一段時間後，你對於自己的成績是否有提高仍然沒有底，不知所學如何，這時候你可以找一份試卷來，在家長協助下，像真正考試那樣進行一次試驗，做完後給自己打分，這就像綵排一樣，方法對的話肯定會出效果。
5、改變對老師的看法
有些時候，一個人偏科往往是因為他不喜歡任課老師，沒有正確地認識老師，只要改變對老師的看法，偏科現象會大大改觀。你可以把學習語文當作今後學習或工作的工具，與人交往需要她，學習其它學科也需要她，你的語文成績很快就會上去的。
6、掌握一些相關的技巧
學習語文既需要日積月累，也需要掌握一定的技巧。如：常見的修辭方法的運用；常用關聯詞語的使用；寫作技巧等等。只有你掌握了基本的方法，你就會發現，其實學習語文一點都不難，隨著年級的升高你會越來越感覺語文的分很好拿。
相信用如上的方法，再加上持之以恆，你孩子的語文成績一定會提高的。望採納！

Ⅳ 孩子偏科嚴重語文差，提高語文成績的秘訣是什麼

孩子偏科嚴重語文差，提高語文成績的秘訣是什麼？

3.語文成績的提高是一個緩慢的過程。不要指望每個人都掌握一些高效的學習方法，你就能快速提高學習成績。語文學習要注重基礎，最怕好高騖遠，急於求成。比如我們一個學期每天練習幾十個單詞，每周背幾首古詩，認真讀幾篇文章，看幾本課外書，做一些讀書筆記。只要你能長期堅持這些小事，你的語文學習成績一定會提高的。語文需要一定的記憶力，其中古詩詞要多背，這對提高我們對詩詞的鑒賞能力和文言文的成績很有幫助。

Ⅵ 孩子考試偏科，主要是語文呀，孩子跟我說他語文這塊不知道怎麼辦了，眼看快高二了

抓基礎知識，抓精讀。
語言學習過程長，進步慢，學習效果不顯著。要積極鼓勵孩子堅持。把基礎知識給孩子順一下，對語文有個整體的感性認識。另外，就是精讀一些文章，訓練孩子讀書能抓到重點。潛移默化的就進步了。

Ⅶ 小學就開始出現語文嚴重偏科怎麼辦

語文不好是吧。小學幾年級呢？如果是前三年，重點是拼音，字詞；後三年開始慢慢轉入理解。如果前三年語文不好，其實很簡單。首先要讓孩子拼音學得好，主要是家長要自己知道，然後讓孩子讀幫他糾正，每天讀十遍；字每天看著孩子寫，或者沒時間的話就讓他們寫然後抽出時間檢查，不用多，但是要工整。
如果是比較大了，那麼就讓他多讀書，然後可以和孩子講講書里的小故事，讓孩子講，訓練他的概括能力，增加他的知識面。語文的提高是一個緩慢的過程，不要希望一口吃成胖子。要讓孩子的基礎扎實。

Ⅷ 兒子語文偏科嚴重，成績一直提不上去怎麼辦

語文是日積月累的
如何學好語文
有關專家認為，學好語文有兩個不可或缺的東西，一是擴大知識面，二是發展思維加工能力。前者著眼於積累，後者著眼於訓練。語文水平不高，其中一個很重要的原因是閱讀太少。把多讀多寫提到重要位置，要求通過朗讀、誦讀、背誦等豐富多彩的語文實踐活動，培養良好的語感，豐富語言的材料，增加文化的底蘊。為了加強閱讀，新修訂的語文教學大綱第一次明確規定背誦篇數和課外閱讀量，並增加了閱讀推薦篇目。背誦篇目小學不少於150篇，以絕句(四句)為主，課外閱讀量為100萬至150萬字；初中課外閱讀不少於180萬字，其中文學名著2至3部，背誦篇數不少於80篇；高中背誦古文20篇，詩、詞、曲50首，課外自讀文學名著10部以上，科普書刊和其他讀物不少於300萬字。

呂叔湘先生說過：「學習語文不是學習一套知識，而是學一種技能。」因而習慣的培養對於提高語文素質具有特殊的意義。尤其要注重培養語文學習和運用的特殊習慣，即良好的聽說讀寫習慣。聽話要養成專心、擇要的習慣，說話要養成有序、得體的習慣，書寫要養成規范、整潔、美觀的習慣。寫作要加強與生活的聯系，重觀察、重思考、重真情實感，要求說真話、說實話、說心裡話，不說假話、空話，鼓勵想像和幻想，鼓勵有創意的表達。

Ⅸ 孩子學習偏科，作為家長我應該怎麼去引導解決

家長首先讓孩子找出在學習語文中遇到的痛點和障礙，弄清楚是對語文沒有興趣，還是由於不太喜歡語文老師造成的。其實，小學階段的孩子不喜歡數學的居多，大多數孩子都是比較喜歡語文的。家長要讓孩子知道各學科均衡發展的重要性，要讓孩子明白數學就是次次考滿分，而語文分數過低的話，依然無法考取理想的學校，也就不能實現自己的理想和抱負。家長要教導孩子不管喜不喜歡某個學科，都要認真對待每一門功課，並盡力去做到最好。而不能由著自己的性子來，喜歡了就認真學，不喜歡的直接棄之一旁。

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