大專語文教育師范類學書法學什麼

A. 我是師范高等專科學校的，學的是語文教育（書法方向）的，畢業了可以當老師嗎

只要你考了教師資格證書，就可以當老師。
當然，如果你是說的書法方向的，那麼說實話，除了開培訓班的，還真的沒有學校有專門的請書法老師的。
我個人建議你可以考語文老師，然後你既然是書法方向的，可以業余開培訓班教學生書法。現在的家長重視教育，學習書法，練一手好字，對於孩子的成長是很有幫助的，他們願意花這個錢。

B. 書法學專業主要學些什麼 開設課程有哪些

不同大學對大學書法的考試科目有所不同，下面是靠大學書法專業不同學校要准備的考試科目：
師范院校:
南京師范大學(外省):
1)臨帖(規定字帖) a.楷書b.行書 2)命題創作 a.楷書b.行書或隸書任選其一

北京師范大學：
美術學專業（書法方向）：
A.臨帖（對臨指定碑帖，300分）。B.創作（將指定文字內容寫成書法作品，300分）。C.面試（書法常識，150分）。

泉州師范學院:
書法教育方向（限福建考生）：
(1）初試: 臨帖100分 (學校提供範本復印件，按考試要求的規格進行臨寫)臨帖范圍：楷書、隸書任選一種。
（2）復試: 創作100分.自選書體創作(篆、隸、楷、行、草均可，考生必須按指定的文字內容，在規定的時間內完成)。說明：l、紙張規格：四尺宣紙以內；2、除宣紙、墨汁外，其它考試用品自帶。

哈爾濱師范大學:
1、楷書臨摹30分
2、隸書臨摹30分3、書法創作40分

阜師范大學
美術學（書法）:背臨、創作
美術學（篆刻）:背臨、創作、印稿設計

廣西師范學院:
書法教育方向：臨摹（楷書、隸書）、書法創作、速寫

徐州師范大學(山東省):
臨帖、創作（考試用具考生自備）

太原師范學院:
1、臨楷書(四尺斗方、限定書寫內容、字數)（10%）
2、臨隸書(四尺斗方、限定書寫內容、字數)（10%）、
3、臨篆書(四尺斗方、限定書寫內容、字數)（10%）；
4、楷書創作(四尺對開、限定書寫內容、字數)（25%）；
5、自選書體創作(四尺對開、限定書寫內容、字數)（30%）；
6、中國古代書法知識測試（15%）；

鞍山師范學院:
書法學:
①楷書（含魏碑）100分②行書、草書100分③隸書、篆書100分
④理論卷（側重中國古代書法史中的書家、作品，題型以選擇、填空、判斷等為主）50分
參考教材：《書法教程》（王登科著，遼海出版社2007年4月出版）
⑤創作卷（根據所提供的內容，創作作品，書體任選）50分
總分400分。

臨沂師范學院:
書法學:書法臨摹,書法創作

淮陰師范學院（外省）
美術學（書法)
1、臨摹：歷代經典碑帖臨摹。要求：實臨；結構准確，見筆法、有筆意。考試工具自備。
2、創作：規定內容創作。要求：書體不限；有章法，見筆法、有筆意。考試工具自備。
3、試卷規格：四尺三開。考試時間：臨摹：3小時；創作：2小時。
本省:美術學（書法）（師范）專業
(1）臨摹：歷代經典碑帖臨摹。要求：實臨；結構准確，見筆法、有筆意。
(2）創作：規定內容創作。要求：書體不限；有章法，見筆法、有筆意。
（3）試卷規格：四尺三開。考試時間：臨摹：3小時；創作：2小時。考試工具自備。

淮北煤炭師范學院:
1 、書法（ 150 分 ) A 、臨摹（ 75 分，學校提供臨摹範本復印件）
臨摹書體：楷書B 、創作（ 75 分，學校規定創作內容）
創作書體：行書 說明：①紙張規格：四尺宣紙對開②除宣紙外，其它考試用品自帶。
2 、素描（ 150 分，考試用品自備）

河北師范大學：
臨摹：總分：100分；測試時間：1小時；內容：楷書、隸書（30字內），考生任選一體；用紙：四尺三開宣紙。
創作：：100分；測試時間：1小時；內容：指定（30字內），書體不限，創作兩幅；用紙：四尺三開宣紙。
書法常識：總分：50分；測試時間：30分鍾；用紙：試卷形式；參考書目：《學書引論》，葉培貴著，高等教育出版社，2001年6月。《新編書法教程》，歐陽中石主編，高等教育出版社，2008年1月。
人物動態速寫：
總分：50分；測試時間：20分鍾；內容：人物動態速寫；用紙：四開水粉紙。
注意事項：宣紙及臨摹碑帖由校方准備，其它工具（筆、墨、書畫氈等）由考生自備。

湖南人文科技學院
臨帖、創作、國畫

西安交通大學城市學院:
古代碑帖臨摹、書法創作，每科滿分為150分

曲阜師范大學杏壇學院:
碑帖背臨：在所列碑帖范圍中任選一帖，背臨該帖指定內容（三尺生宣）。
創作：指定內容，考生自選書體創作（四尺生宣）。分值：背臨：30%，創作70%。

綜合類大學
中央美術學院:
書法方向:
1、書法臨摹（兩種書體：正書、行草書。3小時）
2、書法創作（兩種書體：正書、行草書。3小時）
3、篆刻創作（刻一方印，朱白文不限。工具自備。3小時）

中國美術學院:
書法學（書法與篆刻）:書法創作、篆刻（含古漢語）
書法學（書法學與教育）:書法臨摹與創作、古漢語與寫作

魯迅美術學院:
①楷書、行書（2小時）②篆書、隸書（2小時）③命題創作（2小時）
每科滿分均為100分，其中①②為臨摹

湖北美術學院:
書法（臨摹、創作）篆刻（印稿設計）白描（寫生）

南京藝術學院:
繪畫(書法):①楷書臨摹：根據所提供的四種碑帖範本，任選一種，四尺三開豎式
②命題創作：行書、隸書、篆書、草書各體任選一種，四尺三開豎式

蘭亭書法藝術學院：
（1）臨帖（佔50%）學校提供臨帖復印件，考生按復印件原有章法臨寫。命題范圍為：①褚遂良《雁塔聖教序》②顏真卿《自書告身帖》③柳公權《玄秘塔碑》④歐陽洵《九成宮醴泉銘》<<張猛龍碑》⑥《張黑女墓誌》（2）創作（佔50%)考生按指定的文字內容(古詩一首)，自選書體進行創作。說明：除宣紙外，其它考試用品（毛筆、墨汁、氈毯等）自帶。

廣西藝術學院:
書法學:廣西考生:①色彩②書法臨摹③書法創作
外省考生:①書法臨摹②書法創作

山東工藝美術學院:
碑帖臨摹,書法創作

天津美術學院：
書法方向：素描、速寫、書法、素質測試

暨南大學:
美術學專業（中國書畫鑒賞方向）:書法創作（3小時，200分）：
1、楷書、隸書、篆書三體任選一種，四尺對開豎式（330875px）；
2、行書、草書兩體任選一種，四尺對開豎式（330875px）
中國畫創作（100分），四尺三開（175875px）
中國書畫常識筆試（100分）
中國畫創作與書畫常識筆試同時進行，共3小時。

南開大學：
素描，速寫，色彩（水粉，水彩），書法

河南大學：
美術學(書法方向)：古代碑帖臨摹(100分)、書法創作(100分)

西安交通大學:
書法臨摹、書法創作（各科滿分均為150分）

中國人民大學：
繪畫專業中國書畫方向：素描（含速寫）、書法

三峽大學:
素描、色彩，另外需加試兩幅書法作品（一幅臨摹、一幅創作）。素描100分、色彩100分、書法200分

西安工業大學:
書法藝術/書畫鑒定與投資:1：創作.2：臨摹.

山西大同大學:
1、臨摹（佔30%）楷書(四尺斗方、限定書寫內容、字數，10%）；臨隸書(四尺斗方、限定書寫內容、字數，10%）；臨隸書(四尺斗方、限定書寫內容、字數，10%）；臨篆書(四尺斗方、限定書寫內容、字數，10%）。
2、創作（佔55%）楷書創作(四尺對開、限定書寫內容、字數，25%）；自選書體創作(四尺對開、限定書寫內容、字數；30%）
3、中國書法常識測試（15%）

C. 大專語文教育專業有什麼課程

主要課程：

古代漢語、現代漢語、文學概論、中國現當代文學、教育原理、教育心理學、中小學語文教材教法、中小學語文教學研究、現代教育技術、寫作。

語文教育專業是「語文」和「教育」的綜合，是人文社會科學的一門重要學科（文學）。學制：三年。屬於教育學類專業。

本專業著力培養德智體美諸方面全面發展，適應小學教育改革和教師專業化的要求，具有較為扎實的專業知識，能勝任小學教育階段語文課程教育教學、研究及管理工作，並具有較強社會適應性和終身學習能力的小學語文教育教學人才。

(3)大專語文教育師范類學書法學什麼擴展閱讀

基本要求：

1、掌握本專業所必須的基礎理論、基本知識和基本技能，具有較深的文學功底、較強的文字和口頭表達能力，具有一定的文學藝術鑒賞能力、評價能力。

2、能閱讀所有現當代文獻作品和一般古典文獻文論。

3、普通話達到國家二級甲等水平。

4、能書寫規范的三筆字（鋼筆字、粉筆字、毛筆字）。

5、英語達到三級水平。

D. 語文教育專業學什麼

語文教育專業主幹課程有：

語言學概論、現代漢語、古代漢語、文學概論、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、兒童文學、寫作、班級管理、中國文化概論、文秘基礎、三筆書法、普通話、教師口語、教育學、兒童發展與教育心理學、心理學、語文教育史、語文課程與教學論、語文課程教學實踐、教育研究方法基礎等。

培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，能夠熟練掌握並應用漢語知識，具備較強的漢語閱讀、鑒賞、寫作、溝通交流、管理及公關能力，從事中小學語文教育工作的教師。

E. 大專語文教育專業的用不用練書法用不用練毛筆字

書法是一門藝術，要練好書法要注意以下幾點： （一） 樹立正確的學書思想： "字無百日功"，書法的練習需要的是刻苦勤練的精神，要臨池准備，持之以恆。不可 中途懈怠。 （二） 選擇適用的書寫工具： "文房四寶"是練習書法應准備好的工具。要選擇恰當的使用，所謂"工欲善其事，必先利 其器"。如果選擇不合適，將影響練習的效率和進程。 （三） 從大楷起步，逐步進筆： 練習書法，應選擇合適的方法，應從簡單的大楷練起，逐步進筆，不可好高務遠，欲速則 不達。要大好書法練習的基礎。 （四） 碑帖的選擇 碑帖的選擇是練好書法的關鍵，"師傅領進門，修行靠個人"有一個好的師傅，加上自己的 勤學苦練，才可以逐步練好書法，成為書法大師。 三： 臨摹字帖的方法 1：選擇合適的字帖 臨摹字帖是學習書法的必由之路，也是行之有效的好辦法。 臨摹的字帖有兩種，一種是毛筆字帖，一種是鋼筆字帖。學習鋼筆書法，應臨摹鋼筆字帖，臨摹毛筆字帖的效果也很好。因為毛筆字帖大都具有較高的藝術性，除了其點畫精到、粗細分明、來龍去脈交待清楚外，還具有結構漂亮、章法完美的優點，有利於初學者學習。另外，毛筆字帖品種豐富，風格多樣，也便於選擇使用。只是毛筆字帖的線條比較粗壯，而鋼筆筆跡比較尖細，所以臨摹時應去其血肉，取其筋骨。 2：臨摹字帖的方法 （1）挑選字帖： 挑選一本自己比較喜愛的、點畫比較工整的、結體比較勻稱的字帖來臨摹。如果是毛筆字帖的話，則應挑選字體小一點的字帖，這樣可省去縮小的工夫。 （2）先摹後臨、臨摹結合 在習字時，要先摹後臨、臨摹結合。 所謂摹，就是把字帖放在比較透明的習字紙下，用鋼筆照著字帖上的字一點一畫地"描紅"。要求鋼筆的筆跡不要越出毛筆字外，都寫在字帖上字的點畫中間。這樣，久而久之，就容易學到字帖上字的結構。 所謂臨，就是把字帖放在習字紙旁；照著帖上的字依樣畫葫蘆。要求點畫寫得象，有輕重節奏和粗細的變化。這樣，久而久之，就容易學到字帖上字的筆意。由於臨書比摹書難，因此要先摹後臨，由於臨和摹是兩種相輔相成的學字手段，因此要臨摹結合，循序漸進。 （3）仔細讀貼 再者，臨摹前要仔細讀帖。對帖上的字，其點畫怎樣書寫，結構怎樣安排，章法怎樣布置，都要仔細琢磨並從中找出規律，這樣就容易寫得有興趣，也容易寫得象，寫得好。臨摹時，不能貪多貪快，每天堅持一、二小時，反復地臨摹幾個字，這樣才會有真正的收獲。對難寫的字，更要知難而上，多臨摹，多比較。 （4）背、核、用 除了臨摹外，還要會背、核、用。背，就是不看帖，背著帖寫，做到不看帖也能把帖上的字寫出來，力求形神畢肖；核，就是將背寫的字與帖上的字進行核對。看有否差錯，要善於發現自己的不足，從而改正缺點； 用，就是實踐，把學了的東西，用到實際生活中去，在實踐中來鞏固和提高所學的東西。 （5）博採眾家之長

F. 大專學語文教育學些什麼

大專學語文教育學學習的內容有現代漢語、古代漢語、古代文學、現代文學、當代文學、外國文學、文學理論、寫作、教材教法、教育學、心理學、美學、書法等。公共課有大學英語、馬克思主義哲學等。

語文教育學士「語文」和「教育」的綜合，是人文社會科學的一門重要學科（文學）。屬於教育學類專業。

通過學習培養，使學生品行端正、基礎扎實、知識廣泛、綜合素質好，德、智、體等得到全面發展。能正確掌握和運用相關專業的基本知識與技能，具備較高的寫作能力、語言文字應用能力，從而成為中、小學語文教育工作及宣傳、管理等方面合格的專門人才。

G. 語文教育專業主要學什麼

主要的學習內容為：《現代漢語》、《中國現當代文學史》、中國現當代文學作品、中國古代文學史、中國古代文學作品、外國文學史、中國文學概論、西方文論、新聞寫作、中學語文教學法、語文教法實踐、邏輯學、書法、語言學概論、教育心理學、美學、文藝學、中國文學批評史、應用文寫作、英語、思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、多媒體技術與應用等。

就業前景主要是文職類工作，以及學校的語文老師。

(7)大專語文教育師范類學書法學什麼擴展閱讀

語文教育專業是"語文"和"教育"的綜合，是人文社會科學的一門重要學科（文學）。培養具有漢語言文學的基本理論、基礎知識、基本技能和基本素養的專業人才。

古代漢語、現代漢語、文學概論、中國現當代文學、教育原理、教育心理學、中小學語文教材教法、中小學語文教學研究、現代教育技術、寫作、中小學語文教學實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

漢語言文學教育專業的就業率之高，就業待遇之豐，同時，教育戰線的工作者辛勤工作，為社會消除了一大部分不安定因素。漢語言文學教育專業的最初設立至今，它的逐步完善與飛躍發展我們有目共睹，漢語言文學教育專業，尤其是師范類院校的漢語言文學專業，必將在越來越多元化的社會環境中為莘莘學子營造更加廣闊的發展空間。

H. 漢語言文學(師范)學什麼

漢語言文學是研究中國語言的詞語、句法，賞析古今詩歌、散文、小說等眾多的文學作品，熟悉有關編輯出版的基本知識。通過對漢語言文學的學習，可以具備扎實的中國語言功底和較強的寫作能力，直到如何去評價一個文學作品，進行編輯出版工作也會得心應手。而且，你還將擁有一筆財富，那就是寬廣的知識面和優秀的人文素質。
師范類的：
業務培養目標
該專業培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。
業務培養要求該專業學生主要學習漢語言文學的基本理論和基本知識，受到教育及教學研究的基本訓練，具有良好的人文素養和教師職業素養，初步具備從事本專業的教學能力和科研能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有正確的文藝觀點、語言文字觀點和堅實的漢語言文學基礎知識，並具有處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學作品的能力、協作能力和設計實施語文教學的能力；
2.了解語言文學學科的新發展，並能通過學習，不斷吸收本專業和相關專業新的研究成果，根據社會需要和教育發展的需要，拓寬專業知識，提高教學水平，在將新知識引人語文教學的實踐中，富有開創精神；
3．了解本專業及相關專業各學科學術發展的歷史，重視傳統文化的繼承和發展。同時具有一定的哲學和自然科學素養。掌握資料收集、文獻普查、社會調查、論文寫作等科學研究的基本方法，逐步學會在文理滲透、學科交叉的前提下，開辟新的領域；
4．熟悉教育法規，具有初步運用教育學、心理學基本理論和漢語言文學教學基本理論，運用現代教育技術從事教學工作的基本能力；
5．存良好的口語和書面語表達能力。
主要學科介紹主幹學科：中國語言文學。
主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、中國漢字學、漢語史（或文字、聲韻、訓估學）、中外語言學史、語言文字信息處理、中國文化概論、中國古代文獻學、文學概論、馬克思主義文論、中國現代文學史、中國現當代文學作品選、中國古代文學史、中國古代文學作品選、民間文學、比較文學、寫作、文藝心理學、中國文學批評史、語文教學論、自然科學基礎等。

主要實踐性教學環節：包括教育實習、見習、教育調查、社會調查或畢業論文等，一般安排15～20周。

I. 大專語文教育都學什麼數學和英語不用學嗎如果用學，是學什麼內容

大專學語文教育學就是學習當語文語文老師必須懂得的知識、必須具備的能力的專業。其中小學、中學學習的內容有所不同，但大致都是現代漢語、古代漢語、古代文學、現代文學、當代文學、外國文學、文學理論、寫作、教材教法、教育學、心理學、美學、書法等。