A. 語文基礎太差如何補救呢
1、多閱讀書籍,培養讀讀寫寫的習慣,用心做筆記。可以拿出一個自己喜歡的筆記本,記錄讀到的優美語句,剪貼優秀文章,附上你的讀書體會。
2、善於發現生活中可以學習語文的小細節,提高成績,處處皆妙招。
3、重視積累的力量,善於歸納總結,充分利用零散時間。對於初中語文來說,萬萬不可小看日常的積累學習,多做一些文言文閱讀的題。
(1)如何提高薄弱學科語文擴展閱讀:
「語文基礎很差」的注意事項:
1、課堂聽講要專注。
有了課前充分的預習,加上課內的認真聽講,全情投入在於做到:心到、眼到、口到。學習要精神專一,聽講要全神貫注,積極投入課堂學習中,勤於動腦、勤於表達、勤於筆記。(學會先聽老師講讀分析,隨即快速作筆記,加強理解感悟)
2、課堂筆記要精確。
課堂有效地進行聽講學習,充分做好隨堂筆記,做到速度快捷、有條不紊,為課後的溫故知新做好准備,為階段或終期復習做好准備,還便於摘抄好詞佳句,便於長久積累。
B. 如何提高小學學校漢語文的薄弱學科
小學生本身語文就是基本的課程
這個有什麼薄弱的
本身學習語文關鍵是從文章說起來
還是多讀書才是最好的開始
C. 求高中語文好的學習方法。 本人初中、小學語文一直是個弱科,基礎知識、閱讀、作文都不好。我現在上高一
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D. 語文基礎太差如何補救
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一.課前預習法:預習很重要,只有課前預習了,才能提前了解課文內容。1. 預習之前准備一本字典,先把生字詞過關。這樣方便朗讀課文,理解課文。2. 標自然段。3. 熟讀課文三遍(以上)。4. 概述課文大致內容,了解中心思想。5. 課後題試著做一做,最好不用參考書,這樣能提高閱讀能力,培養獨立思考的習慣。不懂的知識課上或課後在和老師、同學一起交流、解決。
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二.上課聽講法:聽,是一種能力也是一種習慣,學會傾聽的人走到哪裡都會得到別人的贊賞。培養聽力首先從聽課開始:1.老師講課時,不要東張西望,要集中精神這是培養聽力的第一步。2.耳朵邊聽要邊記重點,這樣方便回家、考試前的復習(筆記最好記書上)。3.同學回答問題時,不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學回答得不夠完美,也等同學說完再補充。
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三.課後復習法:復習沒預習重要,預習做好了,復習起來就自然跟著容易:1.復習也要拿筆,第二次看要又有收獲,把第二次的收獲和看法另外寫下來。2.做到眼到、手到、心到。不要「一目十行」,要同時記重點、生字等知識內容。
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四.課外閱讀法:(文言文,現代文)閱讀是學習的重點,多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。1.選書。選一本好書也是一個人的能力。2.閱讀時拿一支筆,在讀的過程中把好詞好句句畫出來,不一定要背下來,只要了解一些句型,恰當的運用到作文中去。3.摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來,用於作文,專門找一個本子。摘抄和閱讀又不一樣,它要更深一層。摘抄的內容,語言優美是不夠的,有時一些神態描寫、語言描寫、動作描寫也能寫下來、記下來。4.課外積累的多,課內閱讀你自然得心應手。
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五、、語文教材強調文言文的朗讀、背誦,其意圖是讓學生通過多讀多背來掌握文言知識,理解文意,培養語言感悟能力。誦讀可分四步進行:1.藉助注釋,粗讀課文預習時完成粗讀任務。粗讀的首要任務是疏通文字,然後在此基礎上感知課文,從整體上初步地把握課文結構。結合注釋,根據上下文讀兩三遍,再連猜帶蒙,對課文內容應該能了解六七成了。粗讀中要畫出疑難詞句,以備在課堂上提交討論。2.質疑、解難、細讀課文通過課內細讀,要能准確地正音、正形、斷句,要解決粗讀中遇到的疑難問題,要對文章結構進行分析。要增進對文章內容的理解。3.深入領會,精讀課文精讀時要力求讀出語氣、語調和節奏。通過精讀,更深入地感悟、理解作品,體會文章的情感,把握文章的特色。4.鑒賞評價,熟讀課文這一步主要靠課後同學們主動進行。要熟讀成誦,要強化文言字詞的學習效果,深化對課文內容、結構的理解。要有意識地提高自己的文學鑒賞、評價能力。
E. 語文基礎很差怎麼辦,怎麼提高語文功底
語文,既要靠平時的積累,也要打好基礎。看語文課本,一定要做到「三到」:眼到、手到、心到。
眼到:看書,必須要看得清楚。雖說現在都要求學生的閱讀速度要提高,但是你也要看清楚書里的字。如果遇到不理解的詞或者是生字,你也可以查一下字典或詞典。
手到:遇到生字,你除了要理解它的含義,也要懂得它的寫法。看書時,手應該動一下在桌面上寫寫對自己陌生的字。
心到:這個要求是最重要的。前兩個要求做得再好,如果你不把它記入心中,到頭來還是竹籃打水----一場空。所以你必須要用心去記。
另外,也可以問一下班裡語文成績較好的同學,問一下他們是怎樣學語文的,把他們的方法記下來,自己再做參考。你自己也不要心急,因為提高成績也不是一天兩天的事,不過:有志者事競成。
F. 學生語文成績比較差,應該如何提高呢
腹有詩書氣自華,我認為最重要的一點就是多讀書。中華文化博大精深,語文更是我們文明的基石和見證。在文字中,我們可以領略中華上下五千年的歷史,可以寄情山水觀天下風光,可以通曉時事博古通今。語文的基礎就在於讀書。無論是散文小說還是詩詞歌賦,多讀書就會豐富文學修養,陶冶情操。
其他的提高語文成績的方法就是在學校里認真聽講,多識生字,背誦老師下達的詩詞文章,從小規範文字的書寫方式,對於閱讀理解題就是多讀多做,掌握方法。還有一點是語文試卷中的點睛之筆,就是一定要練就一手漂亮的字體,字如其人,漂亮的字會給整個卷面加分。
G. 語文差應該如何去提高
1、讀語文文言文的時候一定要用文言文去理解文言文,不要一上來就用漢語去理解文章。學著用古人的思想理解古人的文章(此方法同樣適用於英語學習);
2、每天堅持寫一段200字的豆腐塊,沒必要要求字字珠璣,主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞彙;
3、多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果,對於豐富作文的語文內容和給文章加彩也能起到很好的作用;
4、即使暫時看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀語文文言文最需要的是語感,經常的接觸對於語感的培養大有好處;
5、偶爾做首詩,不好不要緊,要緊的是你可以知道你的詞彙到底夠不夠,哪方面的詞彙量不夠。
H. 初中語文成績差怎麼辦如何提高語文學習成績
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通過童話、寓言、兒歌等內容,力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。
I. 孩子偏科嚴重語文差,提高語文成績的秘訣是什麼
孩子偏科嚴重語文差,提高語文成績的秘訣是什麼?
3.語文成績的提高是一個緩慢的過程。不要指望每個人都掌握一些高效的學習方法,你就能快速提高學習成績。語文學習要注重基礎,最怕好高騖遠,急於求成。比如我們一個學期每天練習幾十個單詞,每周背幾首古詩,認真讀幾篇文章,看幾本課外書,做一些讀書筆記。只要你能長期堅持這些小事,你的語文學習成績一定會提高的。語文需要一定的記憶力,其中古詩詞要多背,這對提高我們對詩詞的鑒賞能力和文言文的成績很有幫助。
J. 我今年中考,語文是我的薄弱學科,有什麼快速提高語文的方法嗎
語文很難快速提高的。盡管如此。你可以把握好下面的環節。 1,對於讀音,詞語搭配這樣的題,應該多記憶,詞語的題可以代入句子中仔細閱讀比較。成語要知道意思,一些基本的文學常識,如李白的字,需要記憶的要記憶,這些是容易得到的分數,不要丟了。 2,語文最大的分數在作文,中考的作文也以議論文為主,那就要注意論點,論證,論據,這三個點沒有絕對的是與非,如果可以自圓其說,有一定道理,也不失為一篇好作文。你可以多准備幾個題材的,不必太多,想一想大概的寫作思路。作文中最好不要有錯字,開頭和結尾盡量要有一點精彩的句子,如果不會寫好句子,將一些句子寫的長一點,也是很有用處的。 3,對於閱讀,盡量要讀慢一些,看看提問的是什麼,一般可以在文中找到相關的段落,注意重點閱讀,也可以聯系下與提問有關的上一句和下一句,甚至這個小段落,究竟在說什麼,這樣答題的成功率會大大提高。 4,對於有的句子理解不到位沒關系,但要盡量寫出自己的想法,不要空白,要寫出來,能寫多少就寫多少。 另外,注意記憶一些東西,然後參考下試卷中每次丟分最多的部分,有目的的去認真地看一下。語文這門學科要說出一些方法和道理也很簡單,甚至在這里提出一些具體的方案也非常容易,但是,要認真的堅持下來,一點點的去實行,非常的不容易。這才是最重要的。 上面的方法不可以說是什麼靈丹妙葯,語文也不是速成的學科,但是若是注意了上面的一些問題,對試題有了一定的認識,還是可以在短期內有一定的提升的。注意,堅持和努力是關鍵。