2020江蘇語文作文題目是什麼

比起今年的高考作文，這三年的高考作文更令考生感到絕望。沒有最難，只有更難。江蘇卷是出了名的全國難度排名靠前的試卷，而江蘇語文卷，就更偏愛文史哲學風格的素材，這對考生的閱讀要求比較大。

Ⅳ 2020江蘇高考語文作文題目及點評

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2020江蘇高考語文作文題目及點評
目前，2020年江蘇高考語文作文題目已經公布，那麼江蘇高考語文作文要從哪方面思考呢，下面小編為大家詳細介紹一下，供大家參考。
江蘇高考語文作文題目
根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；除詩歌外，文體自選。
同聲相應，同氣相求。人們總是關注自己喜愛的人和事，久而久之，就會被同類信息所環繞、所塑造。智能互聯網時代，這種環繞更加緊密，這種塑造更加可感。你未來的樣子，也許就開始於當下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點贊，一回情不自禁的分享，一場突如其來的感動。
江蘇高考語文作文點評
今年的江蘇高考作文題保留了江蘇一貫的特色與風格，比較的文藝化，而且在內容的拓展方面有所突破，是它向全國卷靠攏的一個體現，與時代脈搏和社會發展相聯系的更為緊密一些。
今年的江蘇高考作文題，在材料編制上一如既往地體現了概念主導、逐層闡述、逐步引導的表述風格，既在關鍵句（主旨句）的表述中給考生以理性上的認知，又在事例句的表述中給考生以感性的喚醒。考生可以藉助這種深入淺出的表述基本准確地把握材料。
江蘇今年的這個作文題目，考生如果拓展思維，深入思考，就會發現這則材料暗藏了更有價值的內涵。在「同類信息對人的塑造作用」這個命題之下，考生可以思考它是否湮滅個性，是否鈍化思想，是否強化思維同質化，是否造就圈子文化，是否形成群體依賴，人應當如何獨立面對海量信息的強制性、無形化塑造，我們應當如何看待在同樣文化、信息、環境面前特立獨行的人格品質等等。在不混淆顛倒價值觀、不故作標新立異的前提下，考生可以發揮自己的批判性思維，做出深刻獨到的理解與表達。
以上點評及相關分析來源：南通廣播電視台，僅供參考，如若侵權請聯系[email protected]。
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Ⅳ 今年江蘇省高考作文題目是什麼

2011年江蘇省高考作文題目如下。

2011江蘇高考作文的主題是拒絕平庸。

作文的統一要求都是不少於800字，除詩歌外文體不限。

在高考作文寫作中，審題或者根據試題進行有效命意是寫好高考作文最為重要的一環。當試題確定以後，如何審好題、立好意至關重要，審題不準會導致全盤皆輸。

Ⅵ 江蘇省2020年語文高考作文題目是什麼

江蘇省2020語文高考作文題目是什麼？你可以在高考網上去查詢到有很多的歷年的高考題目都能查到。

Ⅶ 2020年江蘇高考語文作文範文

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2020年江蘇高考語文作文範文
今天上午，江蘇高考首門語文科目考試舉行。目前，江蘇高考作文題目已經公布，下面小編為大家整理了江蘇高考語文作文範文，供大家參考。
江蘇高考語文作文題目
根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；除詩歌外，文體自選。
同聲相應，同氣相求。人們總是關注自己喜愛的人和事，久而久之，就會被同類信息所環繞、所塑造。智能互聯網時代，這種環繞更加緊密，這種塑造更加可感。你未來的樣子，也許就開始於當下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點贊，一回情不自禁的分享，一場突如其來的感動。
江蘇高考語文作文範文
同明相照：「拍拍你」的人文禮贊
摘 要：
由「人與自然」和「人與人」的「同聲相應，同氣相求」「橫軸」和「雲大物移智」所啟發我們的對社會思辨的認識「縱軸」，呼應「物」、「事」、「人」的「哲學思想」 。「拍拍你」既是網路流行詞，又借「拍」敲打「人文」。文章以「灘塗風光』、「世遺濕地」、 「 新冠疫情」、「敬畏自然」、「人與自然是命運共同體」、 「霸凌主義』、 「雲大物移智」、『文明迭代」、「人文精神」、「國家競爭力」，一一鋪陳，層層遞進。
文章正文:
同明相照：「拍拍你」的人文禮贊
袁 清
海風輕輕的吹，鹹鹹濕濕的。
包括勺嘴鷸數以萬計的候鳥，嬉戲在家鄉鹽城的這塊「世遺濕地」上，鳥語花香，幽漾雅懿。遠處望去，嬌艷陽光下的灘塗，像片片魚鱗不停地「拍拍你」。生態風光的妖嬈和鏡像，正是今天我們「美麗中國」的投射。
史學記載，鹽城建於西漢元狩四年。同樣在西漢景、武年間的司馬遷《史記·伯夷列傳》文中，這樣寫道，「同明相照，同類相求，雲從龍，風從虎。」這或道出了鹽城自然稟賦外的人文積淀，且它們相互間互為動因為，相得益彰。
「同聲相應，同氣相求」與「同明相照，同類相求」一脈相承。二光相互映照而愈明，物之同類者互相聚合。人與自然如此，人與人同樣如此。「尊重自然，敬畏自然」，是全世界人的共同追求。人道與天道，有其天然的親合的一面，《道德經》有言：「天之道，損有餘而補不足。人之道，則不然，損不足以奉有餘。孰能有餘以奉天下，唯有道者。」人道與天道具有廣泛性，「同聲相應，同氣相求」，終不相違。
2天前，鹽城收到聯合國教科文組織代表轉遞的「世界遺產證書」。鹽城黃海濕地作為「中國黃（渤）海候鳥棲息地」的代表，描繪了一幅人與自然和諧共生的畫卷，它同樣詮釋了「生態優先，綠色發展」。過目之物盡是圖畫，入耳之聲無非詩料。
人類當下正面臨影響之深、波及之廣、烈度之大、後果之重的新冠肺炎疫情肆虐。新冠疫情面前「人與自然是命運共同體」和「人類命運共同體」，更加需要全世界人民的「同聲相應，同氣相求」。西方文明包括美國社會的哀鴻遍野，全世界正在面對踏入現代文明社會門檻後從未遭遇到過的巨大挑戰，人類正經歷著百年未有之大變局。
我們看到領先世界的雲計算、大數據、物聯網、移動科技、人工智慧等中國數字經濟推動了以數字文明為特徵的「第四次工業革命」。「第四次工業革」，通過數據來反映紛繁復雜的物質世界和多彩多姿的人類社會本質，通過數據流把物質、思想、生態、生活和網路連接在一起，且更加緊密，更加可感，更加可視，更加可聯，更加可融。這種認知是我們從對事物孤立的、片斷的、封閉的認識，走向整體的、聯系的、開放的思辨認識過程。
哲學家尼采很早的《人性的，太人性的》一書中，對人性就提出犀利的告誡。新冠疫情「照妖鏡」下，美國一些人的霸凌蠻橫一覽無余。社會撕裂，文明迭代下，「同聲相應」，需要包括「雲大物移智」背景下「人與人關系」中的人文、倫理、精神、道德的浸潤。
觀乎天文，以察時變，觀乎人文，以化成天下。人文、倫理教育是一種「紮根教育」，把根系深植於真善美的生命土壤中。文以載道，呵護美善，勘探人文，敲打心扉，涵養知行，是「同氣相求」人文精神的體現。「人文精神」，正成為國家治理體系和治理能力現代化的標志，成為一個國家和社會競爭力的重要源泉。
「汝未看此花時，此花與汝同歸於寂。汝來看此花時，此花顏色一時明白過來……」,心學創始人、哲學家王陽明這個觀念，是「同聲相應，同氣相求」的又一佐證，也是當下需要的「拍拍你」。
這篇江蘇高考下水作文的作者袁清，八十年代考生，江蘇人，中國人生科學學會副主任，營銷專家，連續在2015年至2019年五年高考作文卷開卷的上午，撰寫了江蘇高考作文《智慧：知識我、德行我、宇宙我》、《樂水者新說》、《當其「無」，「有」車之用》、《過目圖畫，入耳詩料》、《「性」「性分」「尊德性」：從夫物有足，到相融共生》。
作為有較深文字功底的營銷專家，袁清創建了髙考作文「時政人文思辨體」，已引發教育界和社會的關注和熱議。「時政人文思辨體」，即在國際國內時政和熱點中，找到「思辨價值和」時空坐標「，掘進人類進步、人文積淀、人倫關懷和生命崇高、生產集約、生活美好。今天受中企萬業 （北京）房地產開發有限公司（東台人文美學住宅「寧熙·悅府 」）特約，撰寫的2020年江蘇高考作文。
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Ⅷ 2020年高考語文高考作文題目是什麼

2020年高考語文試卷作文題共11道，其中5道由教育部考試中心命制，天津、上海、江蘇、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。試題以材料作文為主，命題把握時代脈搏，緊貼時代精神，落實立德樹人根本任務，加強應用寫作能力考查，引導當代青年堅定理想信念、厚植家國情懷、拓寬國際視野、培養奮斗精神。

全國Ⅰ卷

【適用地區：河北、河南、山西、江西、安徽、湖北、湖南、廣東、福建】

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」

班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

全國Ⅱ卷

【適用地區：內蒙古、黑龍江、遼寧、吉林、重慶、陝西、甘肅、寧夏、青海、新疆】

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

墨子說：「視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。」英國詩人約翰•多恩說：「沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。」

「青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。」「同氣連枝，共盼春來。」……2020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持。

「山和山不相遇，人和人要相逢。」「消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！」……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄託著中國人民對世界的祝福。

「世界青年與社會發展論壇」邀請你作為中國青年代表參會，發表以「攜手同一世界，青年共創未來」為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。

要求：結合材料內容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

全國III卷

【適用地區：雲南、廣西、貴州、四川、西藏】

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種「鏡子」、不斷繪制「自畫像」來審視自我，嘗試回答「我是怎樣的人」「我想過怎樣的生活」「我能做些什麼」「如何生活得更有意義」等重要的問題。

畢業前，學校請你給即將入學的高一新生寫一封信，主題是「如何為自己畫好像」，與他們分享自己的感悟與思考。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

全國新高考全國卷

【適用地區：海南、山東】

全國新高考Ⅰ卷

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

面對突發的新冠肺炎疫情，國家堅持人民至上、生命至上，果斷採取防控措施，全國人民緊急行動。

人們居家隔離，取消出訪和聚會；娛樂、體育場所關閉；政務服務網上辦理；學校開學有序推遲；公共服務場所設置安全「一米線」。防疫拉開了人們的距離。

城鄉社區幹部、志願者站崗值守，防疫消殺，送菜購葯，緩解燃眉之急；醫學專家實時在線，科學指導，增強抗疫信心；快遞員頂風冒雨，在城市鄉村奔波；司機夜以繼日，保障物資運輸；教師堅守崗位，網上傳道授業；新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量。抗疫密切了人們的聯系。

請綜合以上材料，以「疫情中的距離與聯系」為主題，寫一篇文章。

要求：選准角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

全國新高考Ⅱ卷

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

讀萬卷書，行萬里路。無論讀書還是行路，我們都會與地名不期而遇。有些地名很容易讓你聯想到這個地方的自然特徵、風土民情、歷史文化、著名人物等；有些地名會喚起你的某種記憶與情感，或許是一段難忘的故事，又或它對你有著特殊的意義。

電視台邀請你客串《中華地名》主持人。請以「帶你走近_________」為題（補充一個地名，使題目完整），寫一篇主持詞。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

北京卷

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少於700字。將題目抄在答題卡上。

（1）2020年6月23日，北斗三號的最後一顆衛星成功發射，標志著我國自主建設、獨立運行的北斗衛星導航系統完成全球組網部署。整個系統由55顆衛星構成，每一顆都有自己的功用，它們共同織成一張「天網」，可服務全球。

材料中「每一顆都有自己的功用」，引發了你怎樣的聯想和思考？請聯系現實生活，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

（2）當今時代，我們每天都會面對各種各樣的信息。其中有一條信息，或引發了你的感悟，或影響了你的生活，或令你振奮，或使你愧疚，或讓你學會辨別真偽……

請以「一條信息」為題，聯系現實生活，展開聯想或想像，寫一篇記敘文。

要求：思想健康；內容充實，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。

Ⅸ 2020江蘇省高考作文題目是什麼

2020年高考作文的題目大致是寫自己家鄉特色的生活的