人教三年級語文下冊第二單元作文怎麼寫

『壹』 三年級下冊語文書第二單元的作文怎麼寫

保護環境人人有責

很久以前，我們的地球是個美麗

的大家園，這里樹木蔥蘢，鮮花盛開

，空氣濕潤，各種各樣的小鳥歡快地

唱著歌兒。可是，後來人類捕殺動物

，濫采亂伐樹木，無休止地開墾荒地

，河流乾枯了，森林變成了沙漠，藍

色的海洋原本是魚兒的天地，現在卻

成了垃圾袋的世界。地球的臭氧層受

到嚴重破壞，使大量紫外線有機可乘

，把人們的皮膚曬得發黑。乾旱、風

沙威脅著北方的許多地區，沙塵暴頻

繁襲擊。

人類只有一個地球，只有保護好

生態環境，才能有幸福美好的發展前

景，才能為子孫後代造福。讓我們從

現在做起，保護環境，保護好我們的

地球。

現在，我就來給大家出幾個保護

環境的小主意：首先把本子雙面寫，

寫完了還可以練習毛筆字、畫畫。然

後可以把淘米的水用來洗菜、拖地、

沖馬桶。最後，出門時要多步行，少

坐車。

只要我們大家都行動起來，地球

媽媽一定會變得更美麗！

『貳』 三年級下冊第二單元的作文應該怎樣寫

花更艷．珍惜自然資源，山上長年綠樹成蔭，這時又成了孩子滑冰的樂園．湛藍的天空，沒有一絲污染，樹下野花盛開，不知從什麼時候起，它們終究會以另一種方式降臨到我們的頭上．請愛護身邊的一草一木，再加上人們亂倒垃圾……清澈的小河不告而別，我的家鄉能變得非常美麗，藍瑩瑩的天，老天真是太反常了．家園只有一個我曾幻想著有一天，地球不能克隆．破壞自然環境的人醒悟吧，水更清，一石一水：有清凌凌的水，人們在這個小村子裡過著幸福的生活．可是；冬天，草更綠，小河一片潔白，清新的空氣，樹木蔥郁的小山也不知道去哪兒了？當風沙席捲村子時，山腳邊的小河清澈見底，讓天更藍，就是我幻想中的樣子，就無節制的亂砍濫伐，裸露的土地慢慢擴大！我們對自然的每一點傷害，綠茵茵的草……聽爸爸媽媽說，那時候，人們覺得樹能為自己造福了，小魚偶爾會咬你的腳，人們終於品嘗到了自己種下的惡果．但他們不知悔改，有許多小魚自由自在地游著，他們小時候的家鄉，山上的樹一天天少了，導致顆粒不收後，夏天孩子們在小河裡戲水，孩子們歡快的童音再也聽不見了．人們眼前的生活似乎是好了，可是他們萬萬沒有想到等待自己的將是什麼，連續幾年的旱災，更有可笑的人說
荊門教育信息網
2018年鍾祥高考必勝
鍾祥一中:譚亦婷 王鴻燁 楊昊文 袁瑜璠 董明昊 尹楚越 王雨軒 王思雨 鄭倩雯 肖明鵬 王宇軒 趙秦藝 陳芯 楊心怡 謝文傑 王靜涵 張欣悅 李嘉輝 蘇心怡 李園恬 張先成 王茜 余智泉
鍾祥三中:陳凱文

『叄』 三年級語文下冊的第二單元口語交際春遊去哪兒玩怎麼寫寫去海絲公園

星期五的早上，微風徐徐，我們興高采烈地來到防洪堤旁的海絲公園春遊。一路上，大家排著整齊的隊伍，邁著輕快的步伐，一路歡聲笑語。防洪堤的春天真美！瞧，柳枝碧綠碧綠的，在風中飄盪，好像在向我們招手；五顏六色的花兒在風中晃動著身子，似乎也在歡迎我們；池子里成群結隊的魚兒，有金黃的，有紅的，有黑的，還有紅白相間的，它們爭先恐後地探出小腦袋，彷彿在向我們打招呼呢！開始，我們在老師的帶領下，來到古城牆。壯觀的古城牆給大家留下了深刻的印象。我們還在這里拍了集體照留念呢！隨後，我們來到一塊大草坪上做游戲。袋鼠跳的游戲可有意思了，我們分成兩隊，輪流裝進一個袋子里，然後像袋鼠一樣繞過旗桿，再跳回來。哪一組先完成就獲勝。因為我們女生隊知道相互幫助，所以三局都是我們勝利了！我們歡呼著，草地上都是我們的笑聲。美好的時光總是短暫的，大家都戀戀不舍地跟著爸爸媽媽回家了。
寫作文時選擇地點，說清理由。春天裡，景色優美，很多地方都可以作為春遊地點。想一想自己曾經去過哪些地方，那裡有哪些景點，可以做哪些活動，然後選出一個寫下來就可以嗎。

『肆』 人教版三年級下冊第二單元作文怎麼寫

作文的要求已經講的很清楚了，寫放風箏人的動作，跑，拽拿風箏的人托，放，配合放風箏的人，如果一次沒放起來，兩人是怎麼商量改進方法，最後風箏穩穩地飛起來了，兩人喜悅的心情。注意語言動作的描寫

『伍』 三年級下冊第二單元的作文怎麼寫

爸爸、媽媽我想對你們說每個人都有爸爸媽媽，都有享受父愛和母愛的機會。我也有一位和藹可親的媽媽，一位善解人意的爸爸。爸爸，在這四年的學習生涯中，你總是不辭辛勞地來檢查我的作業、幫我復習和預習功課。三年級時，因為我要在國旗下講話，所以要背誦許多東西。那晚，您整整陪了我一個晚上。我真想對滿臉疲勞的您說：「爸爸，您辛苦了！」媽媽，我真想問問您：賺錢真的那麼重要嗎？您幾乎一天都是在工作。上完班了，您又要去加班，有時候，您一天都不吃飯，都是在雙休日的辦公室里，一個人冷冷清清地工作......媽媽，難道老闆就必須那麼累嗎？媽媽，我想對您說：「媽媽，您辛苦了！」爸爸媽媽，您們為我不停的操勞，卻從沒要求我們任何回報。爸爸媽媽，我真想對您們說：「我永遠愛您！」

『陸』 三年級下冊語文金榜金卷人教版第二單元測試卷作文怎麼寫

你描述的這么不清楚，還不如直接告訴我們這樣一個作文題目，我們就可以給你一些寫作文的思路。

『柒』 三年級語文下冊第二單作文怎麼寫

時間過得真快，一年一度的國慶節又到了，趁著這長假，我和媽媽回家去看望爺爺、奶奶。10月1日早上，我們坐車回家去。坐在車上，我一路看著深圳的高樓大廈，想到家鄉那又矮又破的瓦房，真是天淵之別呀！汽車一路飛奔，行了兩個多小時，差不多到站了。想到就要見到爺爺、奶奶和夥伴們了，我心裡無比高興。

透過車窗看到成片成片粗壯的稻苗，綠油油的，微風吹過，瀲起了一層層的微波；成園成片的果樹鬱郁蔥蔥，枝頭結滿了果實，果香迷人；清新的空氣，碧綠的水真是美極了！
不知不覺到站了，我下了車，只見寬闊又平整的水泥公路四通八達，代替了以前那凹凸不平的黃泥路。叔叔早已經開著摩托車在等我們了。叔叔載著我們走進了我沒見多久家鄉，今天變了樣，那些又矮又破的瓦房多數都不見了，變成了一座座鑲著瓷片、平頂的新樓房。豬肥牛壯，雞鴨成群，我突然感覺到，家鄉變了，變得漂亮了。
嘟嘟的摩托車在一座小樓房前停下來，到家了。這時，屋裡人聽到我們回來的摩托車聲，有兩位體態龍鍾的老人笑哈哈地迎出來，還有好多親戚、鄰居和小朋友，噓寒問曖好不熱鬧。奶奶笑眯眯地對我說：「既然回來了，就多住幾天吧，要買什麼東西，在村東頭的超市就可以買到，可方便了。」這時，叔叔也放好摩托車回來，他笑著對我們說：「今年豬賣了一萬多塊錢，雞、鴨、鵝共賣了一仟多，幾頭牛還能賣三仟左右吧。看，現在咱家還添了dvd和一輛摩托車哩。」媽媽聽了，很高興。
10月2日早上，我們又要返回深圳。途中，我在車上，想想家鄉的變化、人民生活水平的提高。在黨的領導下，國泰民安，人民勤勞致富，假想幾年後，我們家鄉又會怎麼樣呢？──一定會更美麗、更富裕。

『捌』 小學三年級下冊語文第二單元作文怎麼寫

引子：我們生活在美麗的地球上，而我們的家園正遭受著嚴重的污染：原本湛藍的天空變的灰濛蒙的，清澈見底的小河到處堆滿了垃圾，這些都嚴重威脅著人類的健康。人們無休止的砍伐樹木，造成了水土流失，有的地方還出現了沙漠化。沒有了樹林，動物失去了賴以生存的家園，許多珍稀動物瀕臨滅亡。人們都喜歡擁有一個舒適的家，於是把自己的家裝扮的富麗堂皇，可是裝修後釋放出的有毒氣體會對人體造成很大的傷害。

救 救 小 河
在我的家鄉，有一條歷史悠久的小河。小時候，媽媽常常對我講起它。她說那裡物產豐富、景色優美。河水清澈見底，可以看見河底的沙石，河裡有成群結隊的魚蝦，它們過著無憂無慮的生活。岸邊垂柳依依，猶如一個個婀娜多姿的少女，在微風中翩翩起舞。鬱郁蔥蔥的大樹為人們撐開了巨大的綠傘。媽媽小時候，只要有時間就和小朋友們在河邊玩耍，在水中嬉戲。
今年春節，我們回到了老家。我迫不及待地叫媽媽帶我去河邊玩。還沒到河邊，就聞到一股臭臭的氣味，我很納悶，捏著鼻子來到河邊。只見岸邊塵土飛揚，亂石成堆，如山的垃圾從岸上一直到水中，連成一片，露出猙獰的面孔，似乎在向人們示威。河水污濁不堪，見不到魚蝦的蹤影了，難以忍受的惡臭讓路過的人都不約而同的掩鼻而過。此時，我彷彿聽到魚蝦在哭泣，小河在哭泣，周邊的花草樹木在哭泣。
媽媽說：這些都是人們不愛護環境，亂扔垃圾，亂排污水造成的。我要大聲的呼籲：救救小河！還大自然一條清澈的小河，還人類一個健康的生存環境。

救 救 小 河
在我的家門附近有一條清澈的小溪流，小溪不大，但流水潺潺，裡面生活著一群快樂的小魚。 有一次，我發現小溪流竟然變成了一條污水溝，那群可愛的小魚也看不見蹤影了。我很氣憤也很著急，和好朋友胡光一起商量，決定進行一次小溪流的拯救行動。
我們從家裡拿來了小水桶，一邊從小溪里把污水提走，一邊從不遠的水塘里提來清澈的池水倒入。我們幹得熱火朝天，時間在一點一點地過去，但效果並不明顯，小溪流的水依然渾濁。
我和胡光都有些泄氣了，耷拉著腦袋坐在溪邊傷心著。「兩個小天使在做什麼呀？」是胡光的媽媽下班回家，見我倆坐在溪邊發呆，走過來笑呵呵地問我們。我把原因告訴了叔叔，但他卻說：「你們小孩子那有那麼大本事整治污染呀，算了吧！」我和胡光都很不服氣，不甘心地說：「這樣小溪里的魚會都死掉的！」叔叔見我們那認真的樣子，答應明天他來幫忙。胡光的媽媽是污水處理公司的，聽他說要幫忙，我們倆心裡別提多高興了，好像一下子看到了魚兒在清澈的溪水裡 又游動了起來。 第二天一大早，胡光的媽媽帶來我們找到了污染源，並讓對廠家提出了污水排放方案。然後我們又從不遠處引來了清水，不長時間，小溪里的水就清澈起來了，我看到了幾條小魚又出現在溪了水中，我和胡光高興得跳了起來。 「我們樹一個環保牌子吧！」胡光提議到。我們興沖沖地做在家裡做了一個牌，上面寫著：「小魚也要有一個幸福的家園，請關愛小溪的清潔！」我們將木牌莊重立在了溪畔。
看著小溪又清澈了，小魚又快活地游在了溪水中，我們心裡別提有多高興。

河中的小船
清晨，當第一束陽光穿過垂柳柔美的枝條時，河中那搖櫓的聲音便把我從睡 夢中叫醒。
推開窗，清新的空氣撲鼻而來，河水波光粼粼，好像被撫平的緞帶。搖櫓聲究竟是從哪兒來的呢？循聲望去，你會發現，這是一條並不太大的小船，船上堆放著垃圾。船頭站著一位背微駝的老人，他正在吃力地搖著櫓，他呵出的熱氣馬上融入秋日早晨清冷的空氣中。船尾呢，則是一位40來歲的中年人，他用又長又細的竹竿伸向河面，輕輕一撈，一袋裹著西瓜皮的垃圾便進入了網兜。突然間，「撲」的一聲打破了這時的沉寂，船上兩人抬頭一瞧，是一個身強力壯的小夥子把一袋垃圾丟進了河中。三人的目光剛好相遇，小夥子尷尬地笑了笑，逃也似的 轉身溜了。兩位工人嘆了口氣，無聲地把這袋時沉時浮的垃圾撈上了船…… 陽光仍從垂柳的枝條中穿過，空氣依舊清新，只是搖櫓聲漸漸遠去…… 簡評：小作者以通順流暢的文字描述了自己親眼目睹的一幕，以一個孩子的視覺，真實地再現了那尷尬的場面，也道出了人與環境的關系。正當清潔工在為河道清理垃圾的時候，卻有人在製造垃圾，這是多麼鮮明的對比呀！好在小夥子還知道害羞，「逃也似的轉身溜了」，真希望者尷尬的場永遠不再出現！
救救清水江
我曾經做過一個夢，在夢里我夢見了清水江變得十分可怕。
我和媽媽、媽媽來到清水江。我剛向江邊走去，突然聽到有嚶嚶地哭聲。我就跟著聲音走了過去，原來是一根獨立在那的小草。我蹲下來問：「小草，你為什麼在這里哭泣？」小草說：「原來這是一片遼闊的大草原，可是人們要在這修建高大的房子。我的姐妹們都被拔掉了，只有我這根小草沒有被人們拔掉。」小草說著又哭起來了。
我站了起來，剛轉身又聽見：「救救我。」我走了過去，原來是清水江在哭。我好奇地問：「你為什麼哭啊？」清水江說：「請救救我吧。」說著我看見一位阿姨把一包垃圾扔進水裡。塑料袋在空中飛散開，包著果皮，殘湯剩菜散入江中。我走過去說：「阿姨，你這樣做是不對的。」阿姨氣勢洶洶地說：「你管我的？小東西。你瞧，大家不都是這樣的嗎？」我放眼望去，河岸邊一些人有的倒煤灰，有的扔廢紙。一些工廠里排出了黑黑的廢水，沿著河流一直流向遠方。這時我看到一層黃黃的像沒一樣的東西漂浮在江面。 天，那太可怕了！
夢醒來，再想一想以前的清水江。一到夏天有人在河裡遊玩，還有些小魚在水裡自由自在地游來游去。河岸邊楊柳隨風飛舞，蜂蝶吟唱。
從現在開始，我們救救清水江，保護環境衛生，保護我們的家園。我的口號是「保護環境從我做起。」

『玖』 三年級語文二單元日記怎麼寫

、三年級上冊語文第二單元作文寫日記

9月20日 星期日 晴

今天，我去作文班時，發現自己遲到了，老師說：「下次可不能遲到了。」我不好意思地回答：「下次一定不遲到了」。我回到自己座位上臉紅得發燙，一定像個大蘋果，心裡非常傷心，因為是舞蹈耽誤了。

因為遲到讓我有些難受，所以老師講了《小溪》這課，我沒有認真聽講，當第二節作文課時，我才平靜下來，今天讓學寫日記，所以我就把今天發生讓我最難堪的事寫了下來。

老師，我保證以後不會再遲到了！（高錦怡）

2、部編版三年級上冊第二單元寫日記作文

9月20日 星期日 晴

今天，爸爸媽媽買菜去了，我和弟弟買的毽子踢了起來。正當我踢得很高的時候，毽子就掛到了燈泡上了，我想了想辦法，就和弟弟來搬桌子，我站到桌子上夠不著，叫弟弟拿椅子來，我站到椅子上還是夠不著，弟弟想出了辦法，就拿來一個長鉤子，晃了幾下，終於掉了下來。

我說弟弟，你真聰明，我怎麼沒想到這個辦法呢？（周可欣）

3、小學語文三年級上冊第二單元作文範文

9月20日 星期日 晴

今天，我看了一本書，是《外星人咕咚》，咕咚是書里的主角。因為他啥都不會，所以被主人趕出門後，就自己開始生活。我覺得他又可憐又搞笑。他一個人在一個破木屋裡生活，他啥也不會干，連果子都不會摘，又餓又渴，只好拿起食物不管生還是熟就亂吃一頓。這時我想，他以後會怎麼生存？是勇敢面對，克服困難？還是回到自己星球呢？

看完這本書後，我滿腦子疑問。看到到咕咚非常可憐的生活，我想我們一定要在生活中鍛煉自己，否則離開爸爸媽媽無法活下去

『拾』 三年級下冊語文第二單元作文100字

漸漸地，時光流逝，天旋地轉，我也在漸漸地長大。樹還能再青，花還能再開，但是，誰能告訴我，我的童年為什麼一去不復返呢？那童年做的趣事，感受到的歡樂，都被某種力量，把它們變成歷史，載入史冊的。

日月如梭，時光飛濺，我在日日夜夜、春夏秋冬中旋轉。每天都做著同樣的事，吃著同樣的飯，為什麼會這樣，難道每一個人都被操縱了嗎？在這個世界上，有多少人才能獲得真正的幸福？

當我還是天真的孩童時，童年悄悄地從快樂的游戲中溜走，童年從天真無邪的笑臉中一瞬間地滑過……眨眼間我悄然長大。

現在的世界實在讓人迷惑，人們為了自己的得失，掙得你死我活。爸媽們為了完成他們自己的心願，打著「不讓孩子輸在起跑線上」的口號，自從我們出世那天開始，就只能按照他們指定的方向努力，從不管我們的興趣與愛好。在我幼年牙牙學語的時候，就讓我學習令人費解的「三字經」，好似天文數字的奧數，使我幼小的心靈就感受到了什麼叫「疲憊」。

我成長的旅途中，不知道什麼叫「快樂的童年」，無休無止的補習班和堆積如山的作業，使我變得呆滯、木吶。只有電腦，成了我唯一的游戲夥伴。而回頭想一想農村裡的孩子們，沒有壓力，沒有競爭，他們可以自由自在地遨遊在自然的懷抱中，他們的童年是多少地快樂呀！

童年的時光是如此地短暫，親愛的爸爸媽媽，你們能告訴我：我們的童年快樂嗎？為什麼不讓我們尋找自己的愛好呢？