㈠ 要寫老師批評我、教育我的作文,要有動作、神態、語言細節描寫
上學快六年了,我從一個不懂事的小孩子慢慢地長大了。在校園里,我們幾乎每天生活在老師的身邊,老師不但天天教我們學習新的知識,還像父母一樣,處處關心著我。每次當我取得好成績或做了好事,老師總會表揚我,那時我的心裡總有一種自豪感,走起路來都神采奕奕的。但上個星期三,魏老師批評了我,他的話總在我的耳邊回想,真讓我慚愧。
那是上次班上的圖書角發書,同學們一個個爭先恐後地想要拿到自己喜歡的書,只見大家把脖子伸得老長,一雙雙手伸著要書,我也不甘落後,和他們爭搶著,好不容易得到了我最喜歡的一本書《雷鋒》,心裡美滋滋的拿在手裡跑回家認真地翻閱起來。
星期三下午讀日記,魏老師讀日記,魏老師讀起黃蓉的日記,裡面寫的竟是我和同學們搶書,我當時大驚失色,低下頭,恨不得找個地洞鑽進去。是啊!身為班干做的是同學們的好榜樣,怎麼帶頭干起壞事來呢?再看看雷鋒處處為他人著想,看看他的日記:「多做平凡的工作,少說漂亮話;愉快得多給別人,毫不計較個人得失;我要是當一個大糞夫,那該多榮幸呀……」我和雷鋒相比,多麼渺小啊!
魏老師教育我的話我一定好好記住,今後多為別人著想,以實際行動做同學的好榜樣!
㈡ 人際交往中,哪兩個字是傷人最深的
傷人最深的,永遠是這兩個字
言語中,藏著一個人最真實的人品。
在這個世界中,想傷害一個人的方式其實有很多種,但唯有一種,傷人於無形,還在被傷害的人身上留下了難以癒合的傷口。
這種方式,就是我們每天都會用到的,言語。
古語有雲:
“與善人言,暖如布帛;與惡人言,痛如刀割。”
言語是一把雙刃劍。
用不好的人,傷人傷己,將自己置於了兩難境地還不自知;用得好的人,成人成己,輕易的就會獲得別人的尊重和喜愛。
你讓人舒服的程度,決定著你能抵達的高度,你的嘴裡藏著的,就是你的福報和風水。
說話,是門學問,更是畢生的修行。
很多人都說過,好好說話從不容易,不但是對智商的考驗,更是對情商的檢驗。
確實如此,但真正的會說話從來都不是圓滑和世故。
蔡康永說過:
“我不在乎說話之術,而在意說話之道。我的說話之道,就是把你放在心上。”
木訥寡言不可怕,可怕的是你說的話,句句扎人心;
冷漠也不可怕,可怕的是虛偽的熱情;
不夠世故圓滑也不可怕,可怕的是從此你不再會真誠待人。
㈢ 描寫語言是最具有殺傷力的
有一句話,好言一語三冬暖,惡語傷人六月寒。爭吵的時候是最容易惡語相向的時候。可能之後你們和好了,但是你當時說的話卻向一把刀子永遠插在了那個人的心頭。你可能會說,那是氣話,但是,並不是所有人都這么覺得。它會是一輩子無法癒合的傷。
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越是自卑的人越是接受不了語言攻擊。但是自卑的人並非一開始就是自卑的,它可能是因為一句話,或者是常年的累積。漸漸的衍變的自卑了。就像是一個長期在家裡不與人接觸的人,時間久了,就會變得社交恐懼、人群恐懼、甚至厭世。
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我覺得最痛的語言摸過於來自於家人的諷刺。長期生活在一起,一旦矛盾發生,會口不擇言,用最傷人的語言來宣洩情緒。就像一個釘子一樣,扎在了心上。拔下來之後傷口就永遠的在哪了。你即便是道歉,傷口也會在那。久而久之,家庭矛盾激化。其帶來的後果是很難以想像的。
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我突然想到了一句話:我們最大的錯誤就是把最差的脾氣和最糟糕的而一面都給了最熟悉和最親密的人。卻把寬容和耐心都留給了陌生人。你有沒有想過,有些人終究是你人生路上的一道風景,但有些人是要陪你大半輩子的。不要等失去了再後悔。
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最近刷微博的時候看到了一片關於控制脾氣的九宮格圖。講的是什麼我忘記了,但是有一個評論讓我很在意,她說為什麼要控制脾氣。然後下邊一大片的跟風評論。我只想對她說,你是誰啊,憑什麼要別人來承受你的脾氣。也許不同人的理解不同。但是控制好自己的脾氣,別人才能和你友好相處,這並不是虛偽。沒有誰願意用你的脾氣來考量自己的底線。
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我有一個女同學。自從交了男朋友之後,她男朋友就變成了我們聊天的日常話題。但後來,發現她經常和她男朋友說分手,似乎是為了考驗她男朋友是否還愛她。一次、兩次、三次……久到我都開始佩服這男的忍耐力真好的時候,她告訴我,他們分了。請不要任性的去耍脾氣,即便是你的父母也沒有理由一直容忍你。
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對於孩子來說,長期的語言暴力會在自我接納、行為認知、人際關系以及情緒等方面都會有很大的消極影響。自卑、自閉、抑鬱等。家長喜歡拿街坊鄰里的小孩子去比較這比較那。贏了,是優越感,似乎能高人一等。輸了,就喜歡去批評。
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你有病啊。上學都上嘲(這里是貶義詞)了。你能幹啥,要你有什麼用。「滾」如果有人看到這些話,或許會覺得沒什麼,但是它對我來說是最致命的傷害,這是我的家人對我說的話。它像一把刀子,深深的扎到我的心裡。即便是現在的我看到這些字,眼淚也會止不住的留下來。或許有的人會說,我心理承受能力太差了。但是,對不起,這不是我想的,我很弱。有人曾問我,你最不想聽到別人對你說什麼。我沒有回答。如果現在讓我說的話,那就是「滾」,太在意了,以至於別人即便跟我開玩笑的說你滾的時候,我的心底也是有波動的。
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每當我跟別人說的時候,別人會安慰我說,那人沒文化之類的。但是這不足以成為你踐踏我心靈的理由。你這只是把我推向離你越來越遠的地方。我想真心帶你,你卻用語言來踐踏我的好意。
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也許你有些話,我現在可能不在意,但是不知道什麼時候它會爆炸。
㈣ 「一句好話三冬暖」的下一句是什麼
一句好話三冬暖,出自明代《增廣賢文》,原句為良言一句三冬暖,其下一句是話不投機六月寒,而惡語傷人六月寒為謬傳。
良言一句三冬暖,話不投機六月寒。
釋義:一句同情理解的話,就能給人很大安慰,增添勇氣,即使處於寒冷的冬季也感到溫暖。而一句不合時宜的話,就如一把利劍,刺傷人們脆弱的心靈,即使在夏季六月,也感到陣陣的嚴寒。
這句賢文啟迪我們要注重人際溝通,善於運用語言的力量,溫暖人心,凝聚力量。
(4)最深的傷害永遠是語言語文怎麼寫擴展閱讀:
語言是人類最重要的交際工具,是人們進行溝通交流的各種表達符號,應用好語言極為重要。
古語雲:敬人者,人恆敬之;惡人者,人恆惡之。運用禮貌語言,是有教養的表現,文明的表現。
人與人之間互相交流,要想交流達到最好的效果,彼此之間應該多說讓人歡喜的話。當我們與人溝通時,說話要柔和委婉,不能用粗暴的語言。
參考資料:網路-好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒
㈤ 最傷人的兩個字是語言
最深的傷害永遠是語言 傷人最深的永遠是這兩個字
在一個村子裡有一個年輕人,這個年輕人極其優秀,可是他有一個致命的缺點:經常對別人出言不遜。他的父母和朋友總是勸他,他總是說:「這有什麼大不了的,不就是幾句話么,有什麼值得大驚小怪的?」然後依然我行我素。
一次村子裡來了一位禪師,年輕人對禪師說了一句很不尊敬的話,別人批評這個年輕人,年輕人振振有詞地說道:「不就是幾句話么,我向他道歉不就可以了嗎?」
禪師聽了微笑著對年輕人說:「我給你講個故事吧!」好多人包括這個年輕人都圍在了這個禪師的旁邊,准備聽禪師講故事。禪師頓了一下開始講故事:
有一個人養著一隻從小就從深山裡撿回來的狗熊,他一直養著這個狗熊,可是有一天這個狗熊把鄰居家的一片玉米糟蹋了,鄰居找上門來。他很生氣,拿起棍子對著狗熊就是亂打,而且邊打邊罵:畜牲始終就是畜牲,我白養你了。打完後,他把狗熊趕出了家門。
第二天的時候,他又後悔了,可是狗熊已經走進了後山。
他很後悔,可是再也找不到狗熊了。在一次上山打獵的時候,他碰到了一隻老虎,手無寸鐵的他閉上了眼睛。突然他聽到了搏鬥的聲音,他睜開眼睛一看,原來是那隻狗熊回來了。狗熊把老虎趕跑了,他高興地上去愛撫著狗熊說道:「太好了,上次我打了你還疼嗎?你跟我回去吧!」
狗熊說:「早就不疼了,可是你說過的那些話卻還在讓我疼,而且很疼很疼。」狗熊說完頭也不回就又回到了後山中。
禪師的故事講完了,大家都在感嘆說過的話竟然會有這樣大的傷害,惟獨這個年輕人卻是一副不屑的樣子,禪師又從口袋裡取出了幾顆釘子對年輕人說:「你去把這幾顆釘子釘在樹上。」年輕人按禪師的話去做,把釘子釘在了樹上。
年輕人剛回去,禪師又說道:「你去把釘子取下來。」年輕人沒有說什麼,又回到了樹下准備把釘子取下來。可是年輕人費了半天的勁,用各種工具折騰了半天才取下了一顆釘子。
禪師來到了年輕人身邊,用手指著那個釘子留下的痕跡說:「就是拔出來,那又能怎麼樣呢?樹幹上不是還留下了深深的傷痕嗎?就像那個故事裡的狗熊一樣,雖然棍子留下的疼早已消失了,可是那個人說過的話對它的傷害卻是終身難忘的。」
禪師又看了一眼年輕人,接著說:「對別人有所傷害的話,就像釘子一樣,盡管你能取回來,可是你留給別人的傷害就像釘子留在樹上的疤痕一樣是永遠消除不了的。」
年輕人聽了,頓然大悟,他說:「我現在終於明白出言不遜對別人會是多麼深的一種傷害,謝謝大師的指教。」禪師聽了點頭稱是,然後飄然而去。
世界上對別人最深的傷害永遠是語言,當我們對別人出言不遜的時候,也就是把釘子釘進了別人的心中,而且這樣的傷害是永遠無法彌補的。
㈥ 語言的傷害比刀子還痛
語言是我們每個人交流溝通的工具,這個世界上最神奇是莫過於語言了,它時而像美麗的音符,將絢爛的樂章傳入腦海;也如同美味的糖果,把濃蜜的香甜沁入心扉。但同時語言也是一把鋒利的匕首,在片刻間刺入身體最深處,雖然並未在身體表面上留下傷痕,卻在心底那柔軟處割開了即使歲月無數交疊也癒合不了的創傷。
現實生活中,很多矛盾和誤解都是因為語言,說者無心,聽者有意,讓矛盾滋生,讓誤解增加,讓關系冷化。永遠不要低估語言的威力,它既可以毀滅一個人,也可以重塑一個人。做人,學說話只需要一年,會說話卻需要一生。
俗語說「良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒」,很多時候,一句同情理解的話,就能給人很大安慰,增添勇氣,即使處於天寒地凍的冬季也感到溫暖。而一句不合時宜的話,就如一把利劍,刺傷人們脆弱的心靈,即使在夏季六月,也感到陣陣的透徹心扉的寒意。
語言傷人最經典的橋段莫過於《三國演義》中諸葛亮罵死王朗的那個場景:
諸葛亮抓住王朗出身:「你世居東海之濱, 初舉孝廉入仕,理當匡君輔國,安漢興劉,何期反助逆賊,同謀篡位!罪惡深重,天地 不容!」以此攻擊王朗。王朗第一次啞口無言。隨後諸葛亮得理不饒人:「昭烈皇帝於西川,繼承大統……你既 為諂諛之臣,皓首匹夫?蒼髯老賊?你即將命歸九泉之下,屆時有何面目去見漢朝二十四代先帝?"再次以王朗的不忠攻擊王朗。壓死王朗的最後一根稻草也同樣是:「二臣賊子……一條斷脊之犬」這句誅心之言。
王朗最終在諸葛亮犀利的「嘴刀」下吐血而亡……,由此可見語言傷人的威力絲毫不亞於武器。
有的人心直口快,有的人口不遮攔,有的人快言快語。說者無心,聽者有意,有時,說出的一句無心話,偏偏得罪了有心人。一句話可能像甜蜜的糖果讓人沁入心扉,一句話可能像一把刀子讓人傷痕累累。不管我們是對於陌生人,親人,朋友,同事,都要有著一個度。說話有度,開玩笑有度。
心直口快不一定是什麼好事,心直口快的人,直來直往,大大咧咧,有什麼說什麼,因為心直,易得罪人,因為嘴快,惹禍上身。所以說話做事要三思後行,別說傷人的話,別講害人的話,也許你無心為之,但是聽者有意。一句無心話,得罪有心人,傷人最深的永遠是語言。從今以後,好好珍惜自己的每一句話,不讓語言傷人害人,少說多做,嘴下留情,沉默是金。
傷人最深的永遠是語言
傷人最深的,永遠是語言。它就像一盤冷水,澆滅別人的熱情;它就像一把刀子,插中別人的心臟;它就像一個釘子,釘進別人的內心。語言,是最具有殺傷力的武器。一句好話,會讓人心情舒服,一句壞話,會讓人萬箭穿心。一句真話,會讓人倍覺溫暖,一句狠話,會讓人心如死灰。嘴不留情,心最痛,話不在多,傷最重。
有多少個人,因為一句話形同陌路;有多少顆心,因為一句話傷痕累累;有多少朋友,因為一句話誤會重重;有多少夫妻,因為一句話勞燕分飛。
㈦ 傷害是一種成長的作文怎麼寫
傷害也是一種成長
去年暑假的讀書過程中,《折斷翅膀的雄鷹》這篇文章深深地打動了我,讓我知道有時候,傷害也是一種成長。
文章介紹一種生活在亞馬遜平原的叫做「雕鷹」的雄鷹,它有「飛行之王」的稱號,飛翔時間之長,速度之最堪稱鷹中之王,被它所盯上的獵物一般難逃厄運。可美麗的飛翔背後卻有悲壯的血淚故事。幼鷹出生幾天後,就要學會飛行去爭奪母親口中的食物;第二步,母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上,把幼鷹推下去練習高空飛翔,不少幼鷹因此喪命;第三步更為殘酷與恐怖,倖存下來的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長的翅膀里大部分骨骼,被母親再次從高處推下,很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。一隻又一隻的幼鷹死亡了,但母鷹不會停止這血淋淋的訓練,因為它明白,這種傷害是成長為雄鷹的必經階段。多麼悲壯的成長歷程,多麼艱苦的飛翔之路,沒有人能幫助幼鷹,只有它自己。
其實,母親殘忍折斷幼鷹的骨骼是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力是很強的,只要在翅膀折斷後仍不斷忍痛飛行,使翅膀不斷充血,不久便能痊癒。痊癒後的翅膀似鳳凰涅磐,更加強壯有力。如果不這樣做,幼鷹便失去飛翔的機會。
想想我自己,在家中衣來伸手,飯來張口,出門有車的「小少爺」,父母為了訓練我,把我獨自一人送入夏令營一周,在那裡嘗到了地域般的磨練。經過三十天的嚴格訓練,我擁有了端正的學習態度和良好的習慣。
我們每個人都有為藍天准備的一雙翅膀,能在屬於自己遼闊美麗的藍天中飛翔,是每個人的夢想;沒有強壯的翅膀,我們如何搏擊長空,我們的翅膀也常會受到傷害而折斷,這個時候,我們是應該繼續忍痛飛翔,還是躲在憐下靜靜地養傷?這是面臨給我們每一個人的嚴峻的考驗。
上帝給我們許許多多的禮物,其中,就有挫折與傷害,「不經風雨,怎見彩虹」。不體味人生的辛酸,怎懂得生活的甜蜜?生命中沒有挫折,怎算一個完整的人生?因此,有時候傷害也是一種成長。
㈧ 當一個人被一個人傷得最深的時候,用什麼樣的語言來表達內心世界
當一個人被一個人傷的最深的時候,用什麼樣的語言來表達內心世界?
埋伏了,其實如果說當我們被傷害的話,那我們肯定就會有很傷心,那麼那我們在被傷害的時候的話,我們也會有很多的一些感受,我們的內心世界肯定是崩潰的,當每一個人被傷害以後,我們都會崩潰,然後內心世界的話就會崩塌,我們的一個信仰啊,我們的一些什麼都會進行一個改變,這就是我們被傷害和灰遇到的一個情況