語文閱讀題不會怎麼辦

㈠ 孩子語文閱讀題很差，不會做，怎麼辦

我們可以讓孩子每次做閱讀的時候，把不認識不理解的字詞圈出來，自己查字典或詞典來解決。同時還可以聯系生活實際、通過近義詞替換法等方法來理解這些詞語的意思。另外應該增加課外閱讀量，閱讀的時候一定要把不認識的字弄清楚，並記錄在一個專門的本子上，每天看一看，積累詞彙量。

生活閱歷不夠這方面，就需要孩子多多體驗生活，例如幫助父母做家務，跟他人聊天，培養同理心，懂得理解他人處境，懂得換位思考，多走出去看看外面的世界。思考多了，見識多了，能理解的東西自然就多了。

有的時候孩子在做很簡單的閱讀的時候，仍然錯很多，往往是因為孩子沒有正確掌握閱讀答題的技巧，閱讀訓練不夠。

解決方法：我們要告訴孩子，做閱讀的時候，拿上一支鉛筆，看到閱讀的第一件事情就是把自然段標注來。第二件事情就是看看文章結構，劃出各段的中心句，關鍵詞，弄清楚每個自然段在寫什麼內容，可以在各段旁邊做標記。再看看閱讀的問題是什麼，先盡量在閱讀中找答案，找不到答案的題目，可以根據閱讀中的關鍵詞來展開敘述。

㈡ 語文閱讀理解不會怎麼辦

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1. 通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。

2. 認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。

3. 逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。

4.檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。

㈢ 語文閱讀題不會做怎麼辦

這是個經常被中學生問起的問題，在此回答。 答：專項訓練。先自己做題，再與答案對照，找出差距與做題規律。 閱讀是現代語言考試中的最重要的一項能力考察。既然知道了這是個弱項就要專門去補。不會做不是因為它本身難，而是練得少，不得做題要領。 第一步：去找幾十套語文閱讀的習題。 第二步：每天做2至3套。先當作考試一樣做題。認真地把每一個小題詳細做出來，不可翻看答案，要做出自己的真實水平。 第三步：拿出答案與自己做的答案逐一對比。找出自己的理解與答案的真正差距。思考自己做錯的原因。不理解的可以與同學討論或去問老師。通過這種對比把握答閱讀理解中那些自己不擅長的題目的答題規律，再掌握常用的答題語言。 通過每天的練習會對這類題的解答方法、解題思路、命題思路、命題規律有越來越深刻的理解，用不了多久，你就能不但會做還會出題了。 不會的原因是對這類題感到陌生，通過練習就能由生變熟，然後熟能生巧，巧再化通。 我們的思想：遇到問題不要迴避，直接面對；查漏補缺，反復訓練，鞏固消化

㈣ 語文閱讀理解總是答不到要點，應該如何改善

在語文的學習當中，閱讀理解是非常重要的一點，在語文的考試裡面，很多題目的中心都是做閱讀理解。所以對於這個部分來說，我們都是需要下一定的功夫，那如果孩子在做語文閱讀理解的時候，總是答不到要點的話，應該怎麼去改善它這樣的情況呢。

二、看了答案之後再讀一遍文章

除了題海戰術或者是看書之外，我們在做題的過程當中也可以先做一遍題目，然後看答案之後，我們再根據答案去再讀一遍文章，因為這個時候我們已經知道這個文章他在講什麼內容了，它的中心主旨是什麼，所以這個時候我們可以帶著自己的疑問，也就是我們自己的想法，再把這個文章看一遍。但我們知道，它的中心主旨以及閱讀理解的答案是什麼的時候，我們就可以依照自己的理解去看，看一下自己的理解跟答案到底有什麼出入。

㈤ 很多學生都不會做語文的閱讀理解題，你知道做閱讀理解題有哪些技巧嗎

注語文教學發展，解決語文學習困惑。

在閱讀理解的練習中，小學階段，如果老師給學生講了太多的公式和套路，我們會發現，孩子的實際運用中是很難掌握的。套路和公式孩子們都能理解，但是面對問題和閱讀素材，很多學生就不知道該如何作答了。其實這是小學生語文思維和語言邏輯能力還沒有達到靠背公式和記套路來答題的能力，那麼針對語文閱讀理解中常見的問題，比如：學生抓不住關鍵詞，一篇文章讀完，不能准確找出關鍵詞和提煉主要內容，我們該如何在日常的語文閱讀中去練習？重點句子能理解，但是不能准確作答，你的回答和參考答案相差甚遠；開放性主觀題，總答不到關鍵詞上。我們在閱讀過程中，方法的缺失，不知道如何提煉概括是我們很多小學生常見問題。

這一類題目考查的都是同學們對文字的感知，表達作者怎樣的情懷、故事講了怎樣的道理，是需要同學們熟練組織語言去答題的。答題的技巧需要我們先把說明的方法或者故事簡單說了一個什麼事，先寫出來，再加上自己的感受。比如：故事講了小青蛙在井底望天的故事，表達了我們看事情要全面，不能做井底之蛙，只看到片面。關於閱讀理解的常見問題，這3個技巧，你學會了嗎？歡迎留言評論。