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怎麼看書能提高語文水平

發布時間:2022-08-03 04:17:49

⑴ 語文閱讀怎麼提高,方法

語文閱讀要想提高,那麼肯定是要多誦讀,可以幫助更好的理解原文和主旨。多交流,口頭語言的練習和實踐有助於更好的閱讀理解。多寫作,可以寫一些關於閱讀感想的文章。

此外,前期可以選擇一些適合自己,個人感興趣的閱讀材料。做題過程中,首先要仔細閱讀,其次要深入理解,此外基本題型的答題方式與對文章的理解應結合起來,最後,答題要全面。

要提高語文的閱讀理解能力需要在閱讀中注意以下幾點:

第一,巧用信息整體把握閱讀過程本身就是獲取信息的過程,閱讀質量的高低取決於捕捉信息的多少。做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文後注釋等內容,同時特別要瀏覽一下後面問了哪些問題,從題目的選項中揣度出文章大概主旨是什麼。如果是小說,則要注意其人物、情節等,如果是議論文,則要著重把握論點、論據、論證等要素。了解作者的主要寫作意圖後再整體把握全文,對解題也就心中有數了。

第二,確定區域圈點勾畫閱讀大段文章主要用精讀的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平時練習要養成圈點勾畫、多做記號的習慣,可以先看題目涉及到文中哪些段落或區域,和哪些語句有關。確定某一答題區域後,再仔細弄懂這一段每一句的意思,進而理清段落之間的關系,了解行文思路。有了這一習慣就有可能形成較強分析綜合能力。閱讀時反復琢磨題干,圈畫與之相關的內容,答題時就不需要再從頭至尾搜尋,可節省不少寶貴時間。

第三,注意摘取原文離開了原材料恐怕誰也答不準,答不全。因此,准確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數題目在文章里是能夠「摳」出答案的。當然,找出的語句不一定能夠直接使用,還必須根據題目要求進行加工,或摘取詞語或壓縮主幹或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。

⑵ 怎麼最快 提高語文閱讀水平

語文閱讀理解差可以從兩個方面練習提高。

1、首先要要多讀多練習閱讀理解,比如每天至少練習一篇閱讀理解,養成習慣。

在閱讀和作答的時候,一些基本的技巧要掌握。比如段落,掌握段意較為方便的辦法是抓「主句」,也就是抓住說明全段主要意思的句子。或者文章的脈絡主旨,有的文章標題就說明了主要思想;有的在文章開頭和結尾點明;有的則通過主要事件來表達,只要根據主要事件,就能很快確定......閱讀理解答題裡面也是有很多套路,也就是相對固定的回答方式,總之平時要多留意,梳理總結。

閱讀作答之後,可以與參考答案作比較:有哪些點是你沒想到的?又有哪些點是回答得不夠准確的?不要看了答案之後只是「哦,原來是這樣」就過了,一定要學會分析你為什麼沒答上來,比如審錯題意、閱讀抓取關鍵信息能力差等方面。

2、其次要堅持課內外閱讀。

語文水平較好的學生,大多得益於課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力,只依靠課內的閱讀是不夠的,還需要通過有計劃的、大量的閱讀,以及進行多種閱讀方式的訓練。

課外閱讀的內容是比較寬泛的,基本的你可以根據課內閱讀進行延伸,因為文章,包括閱讀理解都會有來源說明。人選書不好選,但書選書就容易多了,你讀的書越多,你就越知道怎麼選。

對於學生來講,平時課業也較多,想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。所以對於課外閱讀,建議學生學習掌握快速閱讀的技能,提高一下自己的閱讀效率和能力,比如我練習過的「精英特快速閱讀」,掌握到一兩千字每分鍾的閱讀速度是非常容易的。

閱讀的過程中,不僅僅是讀,要多注意收集摘錄,平時一有時間就可以拿來翻翻,久而久之這些故事或名言精句等就會轉化成自己的東西,活躍在你的腦海和文章中。

⑶ 如何提高語文閱讀能力

樓主。你好。我有以下的建議給你。

首先,語文是一個聽說讀寫綜合性的一個科目,每個項目換換相扣,互相影響。這是我們首先要認識到的。

第二,閱讀能力,歸根結底在於閱讀。所以它的提高必須從閱讀著手。最簡單最快捷的最漫長的辦法就是多閱讀。多看書,多看報,時間久了,閱讀速度自然就快了。能力自然也會提升。當然了你肯定會說學業緊張,沒有時間,或者沒有閱讀的習慣。但這也沒有問題,還有一條捷徑。

第三,所謂閱讀能力,我今天先重點說應試技巧。我不知道樓主你的年級,所以我只說大概的通用的技巧。首先,審題,看明白題目的要求,提取出關鍵詞,這道題目的分值是多少?有沒有答題角度?其次,找到題目的突破口,申請題之後自然就有了突破口,這個時候,提煉腦海中的答題技巧,舉一個例子,請你從修辭的角度分析劃線句子的妙處?這個時候,你就要想到,修辭常用的有哪些?比如說,比喻。運用了了比喻的修辭手法,把什麼比作什麼,生動地寫出了什麼的特點,表達了什麼情感。當然這些可能你沒有總結提煉,沒有關系,很多學習網都有。到此為止,這道題基本是答完了。

第四,關於閱讀,不是一句話能講得完的,也不是一天兩天就能提高的。甚至你少年時代讀的書,到了你二十多歲你的閱讀能力才會提高,所以一定多一點耐心。

這是我的一點建議,畢竟問題不明晰,我也沒辦法有針對性的回答,如果樓主還有困惑的,我們可以再交流。最後,祝樓主學業進步。

⑷ 怎麼才能提高語文成績

1,重點字詞,易錯字詞積累。2,名言警句、優美片段、古詩詞積累。3,名人故事、啟發心靈的益智故事積累。4,閱讀知識點和解題方法積累。5,平時看書讀報時所產生的思想火花積累。6,病句修改積累。7,文言實詞積累。8,平時對大自然、社會、人生的感悟積累。9,名著閱讀積累。

⑸ 提高語文水平應該讀什麼書

最好讀名家的文章,像是名著、或者散文集之類的,但要每篇都認真讀幾遍,讀懂讀透,邊讀邊想,很快就能有效果的。建議先讀小說,後再讀散文之類的。
可以看看《基督山伯爵》、《簡愛》,散文的話挑自己喜歡的類型吧

⑹ 怎麼提高語文閱讀理解能力

1.學好課本知識。 課本知識是語文的基礎,打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講,勤記筆記,課後認真完成作業,再加上自覺復習,就能使成績提高。

2.學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時復習,不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容,還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本,並做一些相關的習題,你定能更深刻地理解這些內容,你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。

3.認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內所要做的事情,然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後,選定合適的、固定的時間用於學習,必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然,學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間,總得給休息、業余愛好、娛樂留出一些時間,這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題,但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間,從而使你有充足的時間學習和娛樂。

拓展資料

語文是語言以及文學、文化的簡稱,語言包括口頭語言和書面語言;口頭語言較隨意,直接易懂,而書面語言講究准確和語法;文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄,因為語文中的文章不但有文藝文(文學、曲藝等),還有很多實用文(應用文)。通俗的說,語言就是說話藝術。

一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識,文化知識的統稱。也可以說,語文是口頭和書面的語言和言語的合稱,是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。

⑺ 如何提高語文成績

1、認真上好每一節語文課,我們從上小學的第一天就每天都上語文課,我們所學到的語文知識主要也是在課堂上學到的,老師在課堂上講解的知識都是很主要的,所以一定要認真對待每一節語文課。

小學語文和初中語文還不一樣,小學語文主要以字詞等基礎知識為主,而且內容較簡單,所以許多小學生就認為語文很好學,輕易就拿高分,其實並不是這樣的。到了初中,語文學習的內容多了,難度大了,這時候就有許多同學感到力不從心了,這也很正常。

到了初中,語文課上,老師講解的內容很多,所以要想提高語文成績,首先就要上好每一節語文課,這是最重要的。

2、注重語文基礎知識的把握。語文基礎知識不僅僅是指字詞,字詞知識其中的一點而已。語文基礎知識的范疇很廣,它包括字、詞、句、段、篇等方方面面的知識,通過讓學生掌握語文基礎知識來培養學生的聽、說、讀、寫能力。所以,學生要認真學習語文,扎扎實實的積累和把握語文基礎知識,這是一個長期的過程,沒有任何捷徑可走。



3、提高閱讀水平。閱讀理解一直是語文中很重要的一部分,考試占的分值也很大,所以,要想提高語文成績,就一定要提高自己的閱讀水平。

提高閱讀水平有三種方法:

一是通過教師對課文的分析來提高閱讀水平。因為課本上的每一篇文章都是一篇典型的語文閱讀理解,教師在講解課文的時候,實際上就是在教學生如何去做閱讀理解,所以聽教師分析課文是最好的、也是最有效的一種提高自己閱讀水平的一種方式。

二是多做一些閱讀理解。通過練習掌握閱讀方法,熟悉每一種題型,這樣慢慢的就會提高閱讀水平。

最後一種是多讀課外書以及閱讀材料。課余時間可以看一些名著、刊物等,這樣可以有效的提高學生的語文閱讀水平,所以要鼓勵學生多讀有益的書籍。

4、提高寫作水平。要想寫好作文,首先要積累足夠的素材。這就要求學生要多讀、多積累,這樣在寫作文時才不會沒有內容可寫,其次要多寫多練。

只有多寫多練才能提高寫作水平,但多寫多練不是盲目的多寫多練,而是應該抓住各種文體的特點多寫多練才能有效果。再次要注重作文的修改。修改作文可以讓學生的作文水平得到很大的提高。

5、主要是樹立端正的初中語文學習態度和採取正確的學習方法,明確學習的目的,制定學習計劃。端正學習態度,在學習語文這門學科中是極為重要的,平時多請教老師,多與同學討論,多進行探究,都有利於提高學習效率。

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