㈠ 五年級上冊19課小練筆怎麼寫
兩種不同的方式，卻都是為了一個共同的目的，那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長。兩種不同愛的方式，一種是父愛的力量：警告、提醒，是嚴厲的，不讓小孩誤入歧途；另一種是母愛的力量：贊揚、鼓勵，是溫柔的，使小孩增強自信心。這兩種力量交織在一起，正確引導了孩子的成長。父愛的力量讓孩子面對困難不屈不撓，敢於正視自己的缺點，母愛的力量給孩子以自信，是靈感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母愛就是太陽，把自己的光芒灑在幼苗上，使幼苗破縫而出；父愛就象細雨，把淅淅瀝瀝的雨點灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長，小苗吸收日月精華後，就會長成一棵參天大樹。當然，在父愛和母愛這兩股風的吹拂下，小孩只有謹慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風颳倒，這樣才可以平穩的到達終點，也才有可能成為一個舉世聞名的人。
我的父母也是一樣，媽媽十分體貼我，處處照我的意思辦，幫我買好吃的東西，幫我買漂亮的衣服，在生活中十分關心我，只要我咳嗽一聲，媽媽就嚇的大驚小怪，生怕我得了重病。我還有一個嚴厲的父親，對我的學習抓得特別緊，如果我犯了一個小小的錯誤，父親就會嚴厲的批評我，他每天不顧白天的疲勞，每晚督促我溫習功課，我的父母也是為了一個共同的目的，那就是希望我能夠健康的成長，長大後成為一個有出息的人，如今我在班上的成績也還可以，全靠我的父母對我精心的呵護和老師的教育，所以我也要和作者一樣，在父母愛的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進，成為一個勇敢的船手，成為一個對社會有貢獻的人。
㈡ 語文書五年級上冊第19課小練筆400以上
課文「精彩極了」和「糟糕透了」主要講了：作者小時候寫了一首小詩，他的媽媽贊揚他，使他得意洋洋，而他的爸爸批評他，說他的詩糟糕透了。父母對他截然不同的評價，是作者一生受到影響，作者從中悟出了父母的愛。
「精彩極了」，「糟糕透了」這是兩種愛的表達的方式，在我們的人生道路上缺一不可，如果只有表揚，那會使你驕傲自大、自滿，如果只有批評，會使你自卑，甚至可能讓你自暴自棄，兩種愛需要平衡。在我的生活中，也有過這種情況，兩種愛同時涌現。
那是語文第一單元考試，考得不理想，我看著卷子失聲驚叫起來，有兩道題竟然沒有把它做完，四年來，這是我第一次這么慘，太馬虎粗心，心裡難受極了，我更擔心的是回家媽媽怎麼收拾我，我邁著沉重的腳步回了家。到了家，媽媽問我考的怎麼樣，我的頭低了下去，沉重地抬不起來，像蚊子似的聲音對媽媽說：「你看看卷子吧。」媽媽看到卷子就是一頓教導和批評，媽媽的話喋喋不休，還竟然要我向爸爸說，如果給爸爸說了，可能又是一頓教訓，但我從媽媽不容爭辯的話語中，我明確地知道：沒有人能阻止她。我便給爸爸打了電話，讓我沒有想到的是，爸爸沒有批評我，對我說：「這次考得不好，下次努力，沒有人永遠都考高分。」我知道爸爸這樣說也是一種愛。
㈢ 五年級上冊語文十九課精彩極了與糟糕透了課後小練筆(200字)
今天我學了《「精彩極了」和「糟糕透了」》這課。文中有一位慈祥的母親，和一位嚴厲的父親，讓我想起了自己的父母，又想起了一年前的一件事情。
我的夢想就是當一名大廚，所以在我家的廚房裡經常會出現我的身影。那幾天我迷上了甜點，打算做一個蛋糕。「叮叮咣咣，
撲通，哎呀，嘀嘀......」經過了一個小時的折騰，蛋糕出爐了。雖然顏色和形狀不太美觀，但我毫不悲觀，並滿懷信心的把這個自以為完美的蛋糕捧了出來，讓大夥嘗嘗。
媽媽嘗了嘗，驚訝的問我：「寶貝，這只能是你製作的嗎？好吃極了!」
我點點頭，媽媽又吻了我一下，我好想一下子飄到了天堂，雖然沒有喝酒，但比喝了酒時的臉還紅；雖然沒有吃了蜜，但比吃了蜜時的心還甜。此時爸爸推門進家，滿臉好奇的看著我在干什麼，我急忙切了一塊遞給爸爸，滿懷著自信的眼神看著他。
「呀！這是誰做的，難吃死了！糖怎麼這么多!怎麼雞蛋殼還有一大片在這里，這裡面怎麼還是生的......這簡直就是世上最難吃的東西之一。」爸爸說。
我當頭一棒，從天堂一下子摔到了地獄。淚水像雨點般撒了下來。接著爸爸又看到了慘不忍睹的廚房，頭發好像都豎了起來，那可不是牛氣沖天，而是「火」氣沖天，劈頭蓋臉的吵了一頓。媽媽趕緊安慰我。 事後，我嘗了一塊我做的蛋糕，不得不承認我做的太糟糕了。但我的媽媽一直在鼓勵我，讓我做出了「沉魚落雁」「羞花閉月」......菜餚；但我的爸爸一直在幫助我，使得我的廚藝更上一層樓。「精彩極了」和「糟糕透了」一個共同的出發點，那就是愛。
㈣ 五年級上冊第19課小練筆
花生默默無聞、無私奉獻，果實成熟了也埋在地底下；荷葉不要別人誇它好，只給荷花當不可或缺不顯眼的襯托；梅花在寒冷的冬天傲雪開放具有著不怕嚴寒，不怕風吹雨打的品質。而令我感受最深的就是「野火燒不盡，春風吹又生」的小草。
小草不論在城市還是鄉村，都隨處可見。它具有著頑強的生命力人們越是踐踏，它越是堅強。在一座山上一場無情的大火把一切都燒毀了，小草也不例外不是東倒西歪，就是只剩下半根，殘缺不全了，再不就是整塊地一片荒蕪連半根草都沒了。這些小草看上去好像都不會再生了，可實際上它們的根還沒有損壞。到第二年，一場春風吹過，小草就奇跡般的從地下探出了小腦袋。
小草的生命力真頑強！我也要像小草一樣做一個絕不被困難打到，永遠頑強地追求自己的夢想，不求名利，為人民服務的人。
我愛梅花，熬雪直立的梅花，它沒有玫瑰那樣嬌艷，沒有茉莉那樣芳香，沒有牡丹那樣雍容華貴，但是我卻要象它獻上一片痴情。
我愛梅花，因為它是冬爺爺最喜愛的女兒。每當雪花飄舞，冰封大地的時候，別的花都凋謝了，惟獨它傲雪直立。那滿樹的小花朵，緊緊的擁抱著灰色的樹干，遠看就像千百顆明亮的星星。
我愛梅花，因為它具有堅韌不拔的品格。有句俗話說的好：「寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來。」這句話說的一點也沒錯，是啊，梅花就是在逆境中生長的植物。每當寒風撲來時，它從不屈服，從不畏懼，依舊傲然挺立，生機勃勃。梅花從不與別的花比美，而是獨在寒風刺骨的冬天不斷的磨練自己。
梅花，你頑強的生命力和高尚的品格永遠另人敬佩。我愛梅花，愛它那純潔無暇，愛它那傲雪直立，更愛它那堅韌不拔的品格！原世界各地都開滿美麗的梅花
蠟燭是什麼？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」來形容矢志不渝的精神。是啊！
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！
沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象徵著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈。
竹
早春來臨，大地醒了。熟睡的萬物都睜開惺松的睡眼。小草鑽出來了，樹葉兒長出來了，一顆顆黃嫩的竹筍也在一夜春雨之後，神話般地穿著春天送給它們的紗衣，從濕潤的泥土中冒出來了。它們身上一塵不染，還帶著春的氣息。
春天過去，夏日來臨。大地脫去春的稚氣，變得像一個熱血青年。早春的竹筍，現在已經長高了，它開始領略夏天的厲害——酷熱和暴風雨。它挺過來了。
很快就到秋天了。入夜，明月高懸，涼風徐徐。漸進深秋，樹葉多已落光。竹葉，那酷暑炎夏最令竹驕傲的綠色短劍，有的也枯黃了。一陣蕭瑟秋風吹來，枯葉兒便像完成了使命似的，悠悠落到地上，與竹根作伴了，而另一些綠色短劍，仍緊護竹枝，與秋風抗爭。風更大了，可竹不怕，它把根扎得更深了，腰挺得更直了，彷彿對秋風說：「來吧！」
冬天到了。北風卷著雪花飛來了，喘著氣，把雪花撒下。雪花吻了吻竹，彷彿要對它敘說北風的寒冷，可很快就落到了地上。竹驕傲地挺著，它對北風的進攻不屑一顧，仍是那樣的自信。
嚴冬過去，又是一個春天。這時，竹長大了……
我們不也和竹子一樣嗎？童年，像竹筍一樣一塵不染。慢慢的，我們在一次比一次艱苦的磨難中長大了，成熟了。
㈤ 小學語文五年級上冊第十九課的小練筆怎麼寫
《小練筆》在本文作者看來，愛有兩種表現形式。你在生活中有過類似的感受嗎？先說一說，再寫下來。
答：我有過類似的感受。在我小的時候，我很愛挑食，媽媽一天要給我做六頓飯，總是溺愛著我，而爸爸卻是不停的訓斥我，所以我每天都要哭一回。
後來我長大了，不得不承認爸爸是對的。我一直有話對媽媽說，卻總是沒有勇氣。終於有一天，我鼓起勇氣向媽媽說出了我的心靈告白。。。。。。
我要感謝我的爸爸媽媽，是他們給了我們生命，是他們牽著我們的手邁出了人生的第一步.....
我的這個怎麼樣
㈥ 5年級上冊第19課小練筆
愛的承諾 我們每個人都生活在兩種愛里，第一種是母親慈祥的愛，一種是父親嚴厲的愛，這都是愛，只不過愛的方式不同罷了！ 記得小時候，每次跌倒後，媽媽都會把我扶起來，然後拍拍身上的灰塵，問我疼不疼。而每當這時，爸爸總是讓我自己爬起來。 慢慢長大後，媽媽還是那麼疼我，而爸爸依舊是那麼嚴肅。有時候近乎冷血，記得上個禮拜，在學校沒穿好衣服而導致感冒發燒到40度，媽媽趕緊帶我到醫院去看病，結果回來還是被爸爸「K」了一頓。 有一次我問媽媽：「爸爸一點也不關心我，我是不是撿來的？」媽媽聽了很生氣，反過來問我：「你知道爸爸為什麼每次過生日都吃齋嗎？」我知道這件事情，卻還是茫然地搖搖頭。媽媽接著說：「你小時候得了一場大病，當時從鹽田醫院轉到深圳市人民醫院的時候，深圳市人民醫院都拒絕收留，經過爸爸苦苦哀求才答應治療，因為那天正好是爸爸的生日，爸爸當時說，他不迷信，但這次如果把你的病治好了，他每年過生日都吃齋。」 我聽了恍然大悟，頓時熱血沸騰，這是愛的承諾，爸爸其實是愛我的，只是愛的方式不一樣罷了.這都是愛 我們每個人都個人都生活在二種愛里.第一重是母親慈祥的愛,一種是父親嚴厲的愛.這都是愛.只不過愛的方式不同罷了.
記的在我八歲的時候.我騎著自行車到朋友家去玩.在路上,我邊騎著車,邊看著別處,一不小心摔了一姣,腿流出了血.我疼痛的咬著嘴唇,艱難的向家的方向走去.到了家,我用清涼的水潑腿上,希望減輕一點痛苦,再找來一些干凈衛生紙,把傷口遮住,媽媽溫柔的把衛生紙拿開,熟練、快速的又把我的傷口清洗了一遍。溫柔的對我說：「現在這種天氣很熱的，傷口不能蒙著，不然會發炎的。去外面舒展一下腿，別老坐著。我習慣性的伸伸腳，卻感到了一陣疼痛，面對腿上的傷我不可奈何只能「依」著它，我小心翼翼的站起身，慢慢的向門外走去
不知過了多久，爸爸終於回來了。他看了看我的腿，冷酷的對我說：「怎麼這么不小心。腿又弄了個大傷疤，看你的腿，都成了什麼樣了？以後小心點。 聽著爸爸冷酷的聲音，我傷心級了，我獨自一人走到自己房間里痛起來，一會兒，我停止了哭泣隱約聽外面有聲音，爸爸在獨自吸煙，坐在椅子上悶悶不樂。
嚴厲的愛慈祥的愛，這都是愛！ (沈夢瑩) 不同的愛 我們每個人都生活在兩種愛中，一種是父愛，一種是母愛。我有一個慈祥的媽媽，和一個嚴厲的爸爸。媽媽很疼愛我，而爸爸卻不那麼溫柔不那麼愛和我說話。因此我和我爸爸關系不是很好 記得有一次，我語文考試考拉第四名。我給我母親看，母親一看完，眼睛亮亮地，興奮地問我：「這真的是你的試卷嗎？你太棒拉！」我嘴微微的笑拉一下，沒有說話！母親摸著我的頭，欣喜地笑拉。 「是誰這么高興啊！哦，原來是爺爺，「哎呀！我孫女兒考拉這么好呀！不要驕傲，要繼續努力，知道嗎？」「知道拉，爺爺！」我應拉一聲。 正在這時，爸爸回來拉，看到試卷，問道：「歌兒，是你的把！」我馬上上前說：「恩恩恩，是！」「我來看看考的怎麼樣！」爸爸道。我等待著，臉微微發紅，手也捏出拉汗，耳朵也發熱。「考得不怎麼樣，我看拉一下，有的題是蒙的，因為我了解你的水平，還要加油！」爸爸開始點評。我接受意見：「好，我會努力的！」 雖然媽媽和爸爸的愛不一樣，但這兩個極端的斷言有一個共同的出發點----那就是愛。在媽媽的鼓勵和爸爸的指導下，我駕駛著生活的小船努力地向前駛去。 （閻歌） 在課文中,巴迪的爸爸媽媽對巴迪的愛剛好與我爸爸媽媽對我的愛相反,我有一個嚴厲的母親和一個慈祥的父親.父親有時對我的鼓勵可讓我高興得手舞足蹈,可我媽媽的話能讓我高興的心情躍到谷底裡面.在上二年級的時候,我數學考試的時候,我考了一個一百分,我非常高興,當我回家後把這張試卷遞到爸爸的手裡時,爸爸高興得把我抱起來轉了一個圈力把我放下來,爸爸又高興地對我說:"乖女兒,你真聰明."我自豪的把這張試卷放在了書包里,准備給我媽媽看的,因為我媽媽讀過大學,成績也蠻優異的.呀!到媽媽下班的時間拉.過拉一會,媽媽推門而入,我又把試卷到拉我媽媽的手中.爸爸上前說到:"我們的乖女兒考拉100分 呢."可我媽媽卻皺起了眉,用批評的預期對我說:"你看,你這字沒寫好,那個等於號寫歪拉,數字沒寫好......"類似一些的雞蛋里挑刺的話全出來拉,"總之,你的成績在我心目中就是不合格."媽媽的話讓我高興的心情掉拉谷底.奶奶對我說:"孩子,你別怪你媽,你那是對你嚴勵的愛,對你嚴格的管教."我們呼懂拉,沒多久,我跟據媽媽的評價,批語,把一些小毛病的愛和爸爸慈祥的愛中長大.我的成長就像一隻小船,雖然我爸爸媽媽對我的態度不同,但他們有一個共同的出發點,那就是愛,在這股"愛"風的鼓勵下,我成長的小船努力向前行駛. (趙王玥） 父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。我和巴迪差不多，我也有一個慈祥的母親和一個嚴厲的父親。
有一次，我在家裡做家務。我一邊做一邊想：爸爸和媽媽看到了肯定會表揚我的。我聽見了門響聲，媽媽回來了。我高興的對媽媽說：「媽媽，我已經把家裡的家務做完了。」 媽媽笑著說： 「真棒，你真的很能幹。」我高興的跳了起來,我又和往常一樣，問到： 「媽媽，爸爸什麼時候回來？」 我不知道為什麼這一次問的時候心「怦怦」直跳。 「大概7到8點吧！」媽媽回答。我一聽到後，就等著爸爸回來。我想：媽媽都這樣誇我，指不定爸爸會更加誇我的。
爸爸終於推門而入，我興奮極了，忙說到：「爸爸，這家裡都是我收拾干凈的。」 爸爸看了幾眼說： 「 這桌子沒擦乾凈，這個電視機沒擦好``````」我在也受不了了，我沖進房間里。我想：爸爸為什麼一下給我當頭一棒呢？我不知道爸爸為什麼只挑我的毛病呢？我現在明白了，爸爸的話是對的，我只有聽爸爸提的意見才能不斷提高。我有一個慈祥的母親，又有一個嚴厲的父親。母親和父親的話有一個共同的出發點——那就是愛，再愛的鼓勵下，我會把握住我生活的小船不斷前進。我父母的愛是兩種不同的愛。 不同的愛 我們在父母的愛中長大。我愛媽媽的慈祥，卻受不了爸爸的嚴厲。在以前我曾在八九歲的時候發生過一件不能理解的事一直到今天。那時，我的成績很不好，於是媽媽就天天讓我預習，復習卻都只考七十分以上，八十分以下。成績糟透了。一天，和往常一樣，我垂頭喪氣地等著，可是在考得很差的人中沒有我，我心情好了一點點，「一定是在排中間的名次吧！」我自言自語，還伴著微笑說，可是中等名次也沒有我，我的心情也壞下來了。「一定是老師念掉了吧！」我趴在桌上說。可是在好的中間念到了我「98分，全班第三。」我跳了起來，沖上去把卷子拿了下來，放學時，我還哼著小調回家呢！可我一回家媽媽就喊道：「考了多少分？七十分嗎？」我說：「九十八！」媽媽一下子撲上來說：「想吃什麼！」我大吃一驚。過了一會，我自言自語「這也太誇張了吧！」這是爸爸上來說：「試卷發了嗎？給我看看！」我把卷子給他看了一會，他把卷子揉成一團扔到地上，說：「乘法分配律也寫錯？學到哪裡去了？罰你今天不準吃飯！」後來，我才知道，這種話是爸爸故意說出來的，他其實是為了使多考點分，才這樣的，所以嚴厲的愛才是最重要的。
㈦ 人教版語文書五年級上冊19課的小練筆
2012-12-02 11:26從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章後，我受到了很大的啟發，思緒萬千，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。
兩種不同的方式，卻都是為了一個共同的目的，那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長。兩種不同愛的方式，一種是父愛的力量：警告、提醒，是嚴厲的，不讓小孩誤入歧途；另一種是母愛的力量：贊揚、鼓勵，是溫柔的，使小孩增強自信心。這兩種力量交織在一起，正確引導了孩子的成長。父愛的力量讓孩子面對困難不屈不撓，敢於正視自己的缺點，母愛的力量給孩子以自信，是靈感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母愛就是太陽，把自己的光芒灑在幼苗上，使幼苗破縫而出；父愛就象細雨，把淅淅瀝瀝的雨點灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長，小苗吸收日月精華後，就會長成一棵參天大樹。當然，在父愛和母愛
這兩股風的吹拂下，小孩只有謹慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風颳倒，這樣才可以平穩的到達終點，也才有可能成為一個舉世聞名的人。
我的父母也是一樣，媽媽十分體貼我，處處照我的意思辦，幫我買好吃的東西，幫我買漂亮的衣服，在生活中十分關心我，只要我咳嗽一聲，媽媽就嚇的大驚小怪，生怕我得了我還有一個嚴厲的父親，對我的學習抓得特別緊，如果我犯了一個小小的錯誤，父親就會嚴厲的批評我，他每天不顧白天的疲勞，每晚督促我溫習功課，我的父母也是為了一個共同的目的，那就是希望我能夠健康的成長，長大後成為一個有出息的人，如今我在班上的成績也還可以，全靠我的父母對我精心的呵護和老師的教育，所以我也要和作者一樣，在父母愛的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進，成為一個勇敢的船手，成為一個對社會有貢獻的人。