孩子不會做語文作業怎麼辦

⑴ 孩子語文考試一直不會寫作文，這種情況該怎麼辦

絕大多數的父母都希望孩子不輸在起跑線上，通常都會給孩子選擇特別優越學習環境，也想讓孩子將來有一個很好的前途和發展。不過對於孩子的教育方面，父母還是要多給予一些陪伴和參與。首先在孩子幼兒時期應該給孩子上一個比較有效的早教班，幼升初的時候也應該讓孩子去參加補習班。畢竟在當今這個社會補習班也非常的常見，特別是有些孩子的理解能力不好的話就應該多多的去培養。

平時在學校的時候老師也會教孩子們寫作，但是班級里的學生非常多，老師肯定不會一個個的兼顧。所以說父母應該在孩子寫作文上多上心，給孩子買一些作文的閱讀或者是課外書籍，這對於孩子來說非常的有幫助。家長的經濟條件如果得到允許的話，就可以通過補習班來提高孩子的各種能力，只能說有益無害。

⑵ 孩子不寫語文作業咋辦

責罵和體罰只會把事情往反方向推 老師那樣做是不負責任 作為家長 應該給孩子安慰 然後給孩子講道理 其實 現在做學生不容易 做家長的更難

⑶ 孩子作業不會做怎麼辦

第一，讓孩子先把課本上的重要概念和知識點掌握住。不管是文科還是理科，孩子不會做題很有可能是因為知識點沒有掌握或者不牢靠，所以不能很好的運用自己學過的內容。所以作為家長應該先咨詢一下老師上課講的重要內容，然後回來引領這孩子精緻地過一遍。

第二，提高語文理解能力和養成仔細認真的好習慣。還有一種可能就是孩子根本沒有理解好題目的意思，那麼就算這個題再簡單，孩子不知道從哪裡入手也是枉然。所以應該提高孩子的閱讀理解能力，可以在平常多讓孩子進行閱讀和判斷等等。如果是因為馬虎大意而不會做題，那麼就應該時刻監督孩子。

第三，家長輔導或者課外輔導。如果家長有能力可以輔導孩子的作業的話，那麼在家裡就能幫助孩子解決一些不會的問題了，如果家長沒有時間或者學歷不夠，也可以給孩子報一個課外輔導班，也就是我們經常說的小飯桌，這樣能讓孩子高效的完成作業。

⑷ 孩子的語文很差怎麼辦該如何提高孩子的學習能力

語文成績最重要的就是要多閱讀，每一天擁有大量的閱讀，才可以提高孩子的語文水平。一般情況下，如果孩子的語文成績一直比較差，這就證明孩子是沒有好好的去學習，其實學習語文非常簡單，只要通過幾個方面就可以提高。有些家長會讓孩子讀自己認為很好的書籍，這種教育方式只會讓孩子的學習興趣降低。

在學習的過程中，其實可以通過多閱讀來提高自己的水平，因為讀得多看得多，寫得多自然而然語文成績才可以有所提升。特別是語文成績針對性作文來說，一定要日積月累，每天堅持寫日記，這樣的話是非常容易得高分的。而且語文里邊有很多閱讀理解，要掌握一定的閱讀方式才可以有解題的思路。每天讀書養成寫日記，然後還說一說讀後感，家長可以在旁邊陪伴給孩子加以引導，讓孩子感悟生活還可以鍛煉寫作的能力，確實是非常不錯的。

⑸ 語文作業不會做怎麼辦

你是特定題型不會做呢，還是大部分的題都不會做？
特定題型不會做的話，可以翻閱一下參考書或者請教一下老師、同學，然後自己再就這個題型針對性練習，把這個知識的薄弱點拿下！
要是大部分的題都做起來比較困難，那可能是基礎知識不好，需要下一番功夫，把基礎打牢。
可以向語文老師尋求幫助，說明自己的情況，然後這一次的作業能完成多少是多少，在老師的建議下報班或者買相應的輔導資料，把知識補上來。
加油~
沒有做不會的題，只有吃不下去的苦！

⑹ 孩子寫作業不會做，有時候做一題問一題，有沒有什麼好的方法幫助他們

孩子寫作業不會做，只能是授之以漁了，慢慢旁敲側擊加以引導，當然做一題問一題很可能是依賴性更強了，一定要讓其自己先做。

⑺ 孩子初二了，作業不會做我們家長又不會輔導該怎麼辦呢

孩子作業不會做請教家長，家長也不會該怎麼辦？」一位朋友問。

我是孩子的家長，也是孩子的班主任老師（從事語文教學），對於自己孩子語文作業方面的疑惑，我一般都能精準輔導到位；但是當孩子其他科目（比如數學或者英語）遇到一些比較難的難題時，有時候我自己對這樣的題目也是一頭霧水，碰到這種情況該咋辦呢？接下去由我這個一線老師為你支招吧！

首先，讓孩子先做自己會做的內容，家長想辦法解決這個問題。
孩子先跳過這個題目做其他題目的時候，家長就利用這一緩沖的時間想辦法去解決這個問題。在這個時候，家長可以求助孩子的科任老師，也可以通過網上搜索相應題目的答案。我相信這種做法家長應該也碰過，但是我們一定要記得給自己一個緩沖的時間，這樣做至少可以做到一舉三得：第一，孩子做其他題目不浪費時間；第二，家長在孩子心中的權威並沒有打折；第三，家長弄懂了相關的題目，自己對相關內容也可以掌握下來，這就起到了「教學相長」的作用。

對於家長也好，對於孩子也罷，這樣做都有一定的好處——孩子形成了做作業養成了「先易後難」的習慣，家長也在網上查找答案的過程中也增長了見識，如此一石數鳥，何樂而不為呢？

其次，讓孩子利用時間去詢問自己的老師。
每一個家長都會有非常忙的時候。就拿我自己來說，如果學校要做的材料一大堆之時，孩子在那個時候向我請教問題，我如果沒有時間就會和孩子解釋原因，並讓孩子在上課或者課間的時候向她的老師請教。當孩子帶著問題去上課，那麼孩子在上課的時候肯定注意力更為集中，上課的效率會高出很多。我相信，只要是正常的老師，當學生在上課的時候向其提出自己的疑惑，大部分老師都會選擇耐心講解。

我們通常說到「學問」這個詞兒，其實「學問」就包含「學」和「問」這兩個字，學不會就問，問懂了就是學問。連古之聖賢孔夫子都能做到「不恥下問」，那麼學生在上課的時候向老師請教，絕不是一件多麼丟臉的事情，你說對吧？

第三，家長可以讓孩子與其他同學請教類似的問題。
家長和老師都比較忙的情況下，孩子還可以向那些平時成績比較好的同學共同探討相關問題的解題思路。如果孩子和其他同學談論的話題不是零食和一些其他毫無營養的內容，而是探討各個學科中的一些難題，作為家長的我們何愁孩子的成績無法得到提高呢？

如果你是家長，你遇到這種情況，你會怎麼做呢？

⑻ 孩子語文閱讀題很差，不會做，怎麼辦

我們可以讓孩子每次做閱讀的時候，把不認識不理解的字詞圈出來，自己查字典或詞典來解決。同時還可以聯系生活實際、通過近義詞替換法等方法來理解這些詞語的意思。另外應該增加課外閱讀量，閱讀的時候一定要把不認識的字弄清楚，並記錄在一個專門的本子上，每天看一看，積累詞彙量。

生活閱歷不夠這方面，就需要孩子多多體驗生活，例如幫助父母做家務，跟他人聊天，培養同理心，懂得理解他人處境，懂得換位思考，多走出去看看外面的世界。思考多了，見識多了，能理解的東西自然就多了。

有的時候孩子在做很簡單的閱讀的時候，仍然錯很多，往往是因為孩子沒有正確掌握閱讀答題的技巧，閱讀訓練不夠。

解決方法：我們要告訴孩子，做閱讀的時候，拿上一支鉛筆，看到閱讀的第一件事情就是把自然段標注來。第二件事情就是看看文章結構，劃出各段的中心句，關鍵詞，弄清楚每個自然段在寫什麼內容，可以在各段旁邊做標記。再看看閱讀的問題是什麼，先盡量在閱讀中找答案，找不到答案的題目，可以根據閱讀中的關鍵詞來展開敘述。