⑴ 如何閱讀英文文獻
哇,這個問題好,May最喜歡閱讀外文文獻啦,外文閱讀不僅可以提升詞彙量和閱讀理解能力,還可以提升你的見識,拉開和他人的差距,畢竟大部分人看到外文文獻都頭大,哈哈哈,原諒May的小開心。
Leo,是May高一的時候收的學員,最討厭英語,最主要是不想記單詞,但是喜歡打打殺殺的游戲,喜歡邏輯推理,May結合他的這些特點,推薦他看外文原著小說《飢餓游戲》,然後一發不可收拾,連看三部,現在已經高二了,詞彙量大增,英語成績也直線上升,關鍵現在他更喜歡英語。Leo說:「英語很酷,幫他鏈接了通往世界的大門」。
5、繼續看二三章,然後你會發現看整篇文獻都很容易啦,為什麼呢?因為前面兩章出現的生詞,專業術語,在後面的章節也會重復出現,再結合上下文拉通理解,連蒙帶拆也能大致理解文獻內容。
Ps:如果再第5步理解起來還有難度,再重復1-4步就好。
但是要背就會更難,但如果能閱讀英文原著,就已經很棒啦,May那時候考四六級、專八,都是閱讀英文原著喔。
總之,按照以上5步走,外文文獻閱讀so easy,身邊有英文小說么?拿起它試試吧。
⑵ 如何才能使自己看懂英文文獻
多積累自己學科方面的單詞
可以藉助翻譯軟體翻譯
也可以多背背單詞
這樣就可以看懂了
積累就好
⑶ 如何快速有效率地閱讀英文文獻
先讀標題和小標題,對所寫內容做到大致了解。然後對其進行較細致的閱讀。在閱讀過程中會遇到一些重復的單詞,多為專用名詞,將其查出其可。
⑷ 如何快速有效的閱讀英文文獻
有二點,第一點就是你的單詞詞量不夠,單詞記不住
第二點,看閱讀時,快速看的能力還沒學會。
做閱讀我們是沒有必要全部單詞都要搞清楚是什麼意思的
我們要學會猜單詞 全文快速看完後,能明白作者的文章的主旨和作者的思想
但是呢,英文文獻要求會是比較高,首先就要准,再可以快。
可以多記記英文文獻類經常出現的單詞,慢慢練習加快閱讀的速度
⑸ 如何快速閱讀英文文獻
對於大部分書籍,重要的內容只佔全書的20%左右,所以學會高效閱讀很重要。閱讀中,最好能練成一邊閱讀一邊在腦海中簡單構架思維導圖的習慣和能力,這樣可以大大的提升閱讀效率。現在,我已經養成了有目的、有重點地進行閱讀的習慣,這樣可以使我在閱讀中善於發現重點、新問題、新觀點和新材料,這樣既有助於提升閱讀速度,同時也能提升閱讀理解和記憶效率。當然了,這需要自己在平時的閱讀中有意識的培養。
如果閱讀效率低的話,可以學習一下快速閱讀法。快速閱讀是一種眼腦直映式的高效閱讀學習方法,掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理、歸納和分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,游刃有餘的做其它事情。掌握不是一句兩句話就可以做到的,想學習的可以自己去了解,或者參考《精英特速讀記憶訓練軟體》,主要就是訓練快速閱讀的,裡面也有「思維導圖」的訓練,如果你的閱讀效率低,可以好好的去練習提高一下。
讀書的過程中以及讀完一本書後,要學會做讀書筆記。讀書過程中:①遇到重要的、有趣的、有疑問的等的內容就記錄下來,以備份查閱。②做好讀書批註。也就是記錄閱讀過程中的閱讀感受或感悟,比如你對某一句話、某一觀點的理解、聯想、靈感等方面,都要及時的記錄下來。讀完之後:①以知識框架或思維導圖的形式來來整理書籍,主要是書本的重要內容提煉,也包括自己在讀的過程中的一些理解和感悟。知識框架,特備是思維導圖形式的筆記,有一個好處就是方便添加新內容,當我在後期的學習或閱讀中有相關的新知識點、新體會,都可以加進去,促進知識的銜接,方便掌握和運用。②針對一部分書,比如看了之後很有感觸的那種,我也會寫一寫讀書感悟。
⑹ 怎樣高效的閱讀英文文獻
看文獻時特別是在短時間看很多,不一定要仔細看每篇文章。此時你的目的是要對這個課題有一個整體的認識,通常選擇主要看摘要、前言和討論部分的結論內容。4. 當你對這個課題有一個整體的印象後,你就要帶上問題來看細節了,例如結果和討論部分。試驗的細節部分如果你不關注,可以暫時不看,以後再看。 4. 看文獻是把你有興趣的部分標記出來,方便今後再看,可以節省不少時間。此時你做些筆記,效果會很好。5. 當你對這個題目了解越來越多,你需要有新的思路了,這時你就要多看討論部分了,很多的問題會在這部分出現,從中你可以得到很多有價值的啟發。這里給一個例子,當年我讀學位做動物試驗時,很想擴大自己的研究范圍,特別是試驗技能方面,結合當時實驗室的條件和老闆的課題,我和老闆談了想做大鼠SCI方面的試驗。其實這方面的試驗非常多。重復他人的工作沒有任何價值,當時我想SC受傷後,SC裡面的神經化學的改變有很多研究,但是SCI以後對大腦會有什麼影響呢?大腦會對SC有什麼反應?當時沒有在方面的研究。 這些思路都是從讀了大量的文獻之後才要可能得到。 總之,能夠快速有效的閱讀英文文獻,一定會讓你比他人要出色很多。
⑺ 如何高效率地閱讀英文文獻
文史類文獻閱讀技巧
篩選性閱讀與小組討論相結合
首先對於文史類的文獻,建議大家不要過分精讀,最好先篩選一些大信息,再在課堂或者小組內進行討論。這是因為美國的歷史類文獻普遍存在一個共同點,那就是信息量太大,會大量地引用原文且沒有章法。雖然這類書籍很適合作為參考資料,但對於只是想閱讀這些書的同學來說則會困難異常。所以建議大家讀這類書時可以先粗讀一遍,篩選出對你有用的信息和主要信息,跳過敘述類文字,然後通過小組討論將這些主要信息串聯起來,這種方法特別適合國內理工科出身的同學。
理工科教材閱讀技巧
先找結論,再讀過程
然後對於理工科教材,閱讀時可以先找結論,然後再讀過程。因為美國名校的老師上課有個特點就是一節課的信息量非常大,尤其是專業課,一節課幾十個知識點非常常見,所以即使你課前預習過了,你仍然會跟不上,會覺得消化不了。而結論性的東西比較容易抓住,這樣你再讀過程的話就可以通過自習和思考形成知識面了。
基礎科學類文獻和快消息閱讀技巧
分塊精讀,注意思考
而對於數學、哲學和基礎科學類的文獻,大家可以分塊分開精讀,把完整的一章作為一個閱讀單元,同時自學補充性的文獻和前沿資料,還要進行思考。這樣做是因為如果閱讀過於零碎,你就很難系統化地理解一個問題,而如果閱讀量太大,你又會因為工作量大而放棄閱讀。只有結合大跨度的信息並進行大量思考才能真正讀進去。
還有時政新聞等快消息類的東西,建議大家只要讀主要信息即可,不過要注意讀的時候要有自己的獨立思考,帶著求是的態度讀,而不要被媒體牽著鼻子走。
其他類型文章閱讀技巧
以興趣為主,利用交流討論加強消化
最後閱讀半專業半興趣類、經濟類或者軍事類的文章時,由於這類文章雖然普遍受眾廣且有很多業余類讀者,但是涉及的內容還是非常廣泛的,所以建議大家閱讀時按照興趣以讀書和資料為主,這樣有利於積累基本的知識。然後再通過交流討論來消化提高這些知識。
最後做個總結,閱讀要注意到的無非有三點:一為信息量,二為自己消化信息的能力,三為不同信息的排列特點,然後根據文獻的特點和自己的能力在這三點中找到平衡點,就可以進行有效的閱讀啦。
⑻ 如何看英文文獻
都說第一次讀英語文獻是非常困難的,這是個既定的事實,即使中科院現在不少正研或者副研都是因為英文文章而得不到晉升,也可以說他們沒辦法寫出高質量的文章,出版到比較牛一點的刊物上面。
所以這個一定要慢慢的來:
1、找一篇經典的文章,你們專業,精讀;
2、這個可能會花費你比較長的時間,沒有關系,你可以花一周或者半個月來消化
4、第二遍閱讀,將這篇文章仔細再讀一遍,這個時候應該是比較容易一點的了,相對第一次;
5、這樣你的第一篇文章就拿下了,效果應該還不錯,最後就是堅持,多看外文文章。
⑼ 如何閱讀英文文獻
往死里背被專業的單詞,或者直接谷歌翻譯,谷歌翻譯可以上傳文件,什麼文獻都可以翻譯。
不過最好不要忽悠自己,爆肝背單詞吧