作文我眼中的語文老師怎麼寫

A. 《我眼中的語文老師》作文怎麼寫

我的語文老師姓嚴，他是一個很慈祥，很大度的人。我們犯了一些小錯誤，他都一笑之，從不責備我們。嚴老師很關心我們。我們熱了，把衣服脫了一件，嚴老師就會皺著眉頭說：「哎啊！快點把衣服穿起來，不然會感冒的！」我們為了不讓老師擔心，就把衣服穿起來。

每當我們考完試，老師都很辛苦。記得有一次，我們小組打掃教室。當我們打掃完教室時，都已經晚上九點鍾了，可嚴老師 卻獨自一人在教室里批改我們的試卷。第二天，嚴老師早早的就來到教室，把剩下的試卷全部批改完，上課時已在宣布我們的成績。

我們無不沐浴著老師的陽光雨露。老師，您為學生付出太多太多！

點評：擷取生活中的一些細節來反映自己眼中的老師 ，寫得真切可信。

B. 語文作文。我心目中的好老師怎麼寫

我心目中的好老師 老師就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人…… 在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血精心的澆灌著花朵。老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高地有多厚…… 當玉蘭樹開出了朵朵玉蘭花。朵朵飄落的花絮，猶如一隻只美麗的蝴蝶在空中飛舞！我依靠在窗前，看著這多多動人的花兒，思緒伴著花香飄盪。條條花絮又勾起了我的回憶。記憶停留在那段讓人留的美好時光中，當年那位高大的身影浮現在腦海中。 讀五年級時，我們班來了一位新的語文老師。她姓王，大約二十來歲，苗條身材，長著一雙炯炯有神的眼睛。她的一憋一笑，牽動著我們全班四十八位同學的心。 她那充滿喜慶的眼睛，是愛的噴泉，她用眼神把關愛灑向我們。上課可的時候，她的眼睛多麼明亮，她的眼光向下面巡視，好像在告訴我們﹕「現在上課了，請大家集中精神，認真聽講！」當同學們聽得認真，學的起勁的時候，老師的眼睛閃爍著親切的光芒，那眼神使人更加努力了。當有同學上課開小差、做小動作、亂講話的時候，老師的眼睛裡又放射出威嚴的眼光，催人上進，使那些開小差的同學馬上改正了錯誤。 記得有一次上課，後面有些同學在開小差，王老師在黑板上寫字,打趣地說：「後面有些垃圾在說話，張口就臭氣沖天。」說完做了一個表示聞到臭氣的動作。大家都笑了，只有那幾個同學低下頭，臉紅得像西紅柿。 王老師的教書有許多突出的特點。比如她在課堂上推行「不舉手提問」的方法。她說：「推行不舉手提問的好處是，不但能讓怕舉手的同學從中得到鍛煉的機會，還可以讓一些…在上課時偶爾開小差的同學因怕突然被提問而洗耳恭聽，進入『人人自危』的狀態。促使全體同學積極思考問題」——正是這一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點大意。 王老師雖然只給我們上了一學期的課，但是我感到獲益匪淺，而且打心眼裡覺得他是一位教學有方、平易近人的好老師。王老師，您將是我成長的歷程永遠不會忘記的一個重要篇章 王老師你總是把深情藏在這一片富於希望的沃土上，等待希望的種子生根發芽，茁壯成長。 深情藏沃土，潤物細無聲。我們那平凡而偉大的王老師。

C. 我對語文老師的初印象怎麼寫啊

寫作思路及要點：以我對語文老師的初印象為題，圍繞這一主題展開描寫，接著表達自己的想法以及觀點。

正文：

新學期開始了，我已經成為一名初中生！見到了幾位新老師，今天我要寫的老師是我們的語文老師----高老師。

首先自我介紹一下：在下姓傅，名單一博字，年方十二歲。最大的興趣是象棋，最大的愛好是看書，我的藏書已經有二百多本了。另外，我還是書店的常客，暑假時，我經常吃完午飯就去看書，一直看到晚上關門才回來。

還有一點：我的性格比較內向，不善與人交流，我喜歡安靜，不喜歡雜亂，並且不喜歡太刻板的老師。

回到正題，說說對高老師的第一印象，他走進教室時，我就開始了象以往一樣對老師的觀察，由於是側面，我只能看到：棕黑色皮膚，瘦高的身材，眼睛直視前方。看起來非常嚴厲。

他走上講台，我開始細細的觀察，他穿了一件深色的襯衫和一條灰色的褲子，頭發梳的一絲不亂，高高的鼻樑上一雙炯炯有神的眼睛掃視著。他的威嚴讓所在的同學停止了竊竊私語，所有的目光都轉向了他，突然，他大喊了一聲：「上課！」班裡所有同學都一驚，呆了兩秒鍾才站起來說：「老師好」。

老師又說：「同學們，從今天開始，我就是你們的語文老師，我姓高，名叔平，大家可以叫我高老師。」接下來，老師和我們探討《為什麼要學語文》這個話題，一直到下課，高老師講課很生動，同學們都非常開心。

說到對老師的第一印象是多變的，首先是嚴厲，這是進門的第一印象；然後是博學多才，是聽到他說到眾多名人典故時的印象；最後是平易近人，是因為他後來和同學們展開討論。所以我說第一印象是多變的，這也是高老師的魅力所在，有了這種魅力，同學們也會更愛聽他的課。

瞧，這就是我對高老師的第一印象。初中的學習才剛剛開始，以後，我會認識更多的老師，和他們相處更多的日子，了解他們更多，和他們一起，向美好的未來進發！

D. 《我眼中的語文老師》作文怎麼寫

人們說,教師是人類靈魂工程師.我曾經看到鄧小平爺爺的一句名言：一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才,培養德智體美勞全面發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者,關鍵在教師.是啊,老師,多麼神聖的一個職業；老師,多麼偉大的一個職業.在我的心中,曾有一位我永遠都不會忘的老師——王老師.\x0d王老師雖只教了我兩年, 但他的一句警告,一個微笑都好像在我的耳旁回盪著.我還記得,王老師經常在課上給我們講笑話,讓我們輕松一下；我還記得王老師為了讓我們更加了解課文,在課上做實驗；我還記得,王老師語重心長的對犯了錯的同學講道理.在以前,我總認為語文要寫作文,要閱讀分析,我並不喜歡語文,但自從碰到了王老師,我漸漸地覺得語文並不是我想像中那麼難,並開始喜歡上了語文.這一切的一切,都使我難以忘懷.但有一件事,我至今記憶猶新.那一次,我數學考砸了,數學老師不但在課上批評了我,下課後,老師還把我叫到辦公室訓了一頓,這是我原本「受傷」的心靈再次受到嚴重的打擊.接下來的什麼課我都聽不下去了,這一切,王老師都看在眼裡,他把我叫到辦公室,讓我坐下,問我出了什麼事,我一五一十的告訴了王老師,他笑著拍了拍我的肩膀,說：「難免有一次失誤是很正常的,王老師小時候有好多次比你考的還要糟糕呢,記住：失敗是成功之母.這次考得不好,只要下次考試不要再犯相同的錯誤,老師相信你能行的.」這一席話,說的我熱淚盈眶,我暗暗地把這些話全部記在腦子里,在下一次的考試中,我特別認真,特別仔細.終於,功夫不負有心人,我取得了班中第一的好成績,這一切都要歸功於王老師.\x0d我心中的好老師,我眼中的好朋友,王老師,我永遠都不會忘記你!