㈠ 認識朋友的作文
認識新朋友
今天，我在方正學校上的第一堂語文課的內容是：交新朋友。
我們同學有的手舞足蹈，有的愁眉苦臉。有的同學說：「交朋友是我的強項，簡直是小菜一碟。」有的同學說：「交朋友是我的弱點怎麼辦？怎麼辦呀？」
隨著劉老師的一聲令下，同學們東奔西去，唯獨我還在座位上老找不到對象，哎！這時我旁邊來了一位同學，我可以找他交朋友哇！於是我就大大方方的說：「我叫蔡濟遠，可以交個朋友嗎？」「可以呀！」我心情愉快，因為我終於交到一個新朋友。經過他的介紹，我知道他叫唐正，在名校聯小讀書。我說：「我在巴蜀小學讀書。」，他又說：「我喜歡足球。」「哎！我也喜歡踢足球，改天咱倆交流交流，切磋切磋。」「好哇，再見！」「再見」
除了唐正以外，我還交了好幾個朋友：程俊皓，博楊朵，陳林蔚……
這樣的活動，我還想多玩幾次。
㈡ 如何結交新朋友的方法
1 如何去交朋友？學會溝通，要有集體意識，不要總是冷冰冰的，一副拒人於千里之外的樣子，這樣誰會和你交朋友呢，你要學會融入集體，和他們溝通，了解他們的想法，一個集體里才是最容易交到朋友的。
2 要主動去與別人交談，但要注意禮貌和分寸。要善於察言觀色，善於捕捉人物的性格特徵，善於體會別人的說辭及它們的寓意。做一個高情商的人。
3 交朋友時也要學會傾聽，傾聽才會更懂朋友，知道他的興趣愛好，知道性格為人。了解來朋友才能更懂朋友。
4 要找到一個你們都喜歡或者都感興趣的事情或者話題深入的聊聊，不然別人就沒有跟你繼續聯絡的興趣!人與人之間總是有著這樣或者那樣的聯系，所以他們才會從兩條不相交的平行線走到一起，所以找到這個聯系你跟他之間的交集點就是你們是否能夠成為朋友的重點。
5 要替朋友保守秘密。不能隨意告訴他人你跟某個朋友之間的故事甚至是那個朋友的小秘密，這是背叛。和愛情一樣，友情里是容不得背叛的。你保守別人的秘密，才會得到他人的信任。
6 交朋友自然是要從交流開始，那麼我們的第一局話就很重要了，如果我們的第一句話就讓人很不爽了，自然就沒有然後之說了!所以我看準你要認識的朋友是哪一類型，然後大概加估計的找幾句周邊話語搭訕一下!如果他感興趣自然比較好，如果不感興趣也沒關系，換一個話題繼續。
㈢ 作文怎樣交友800
什麼是朋友？有些人懂，有些人不清楚。
朋友，就是能包容對方的人。無論對方向他開了多大的玩笑，對他說了什麼逆耳的語言，他都會向對方報以微笑，最多，也只是報以幽默的話語。
朋友，就是能幫助對方的人。如果對方有什麼缺點，他都會給對方指出，並幫助對方改正缺點。
朋友，就是能接受對方指點的人。不管對方會向他提出怎樣的缺點，甚至批評，他也會高興地接受，並認真地改正缺點，完美自己。
朋友，就是會珍惜友誼的人。他會尊重對方，決不勉強對方。對方高興，他也會很開心；對方傷心，他會安慰對方，決不落井下石，幸災樂禍。
朋友，就是正直的人。在邪惡面前，他絕對不會畏縮不前，也絕對不會躲藏，而是會伸張正義，將邪惡壓倒。
朋友，就是不怕困難的人。在困難面前，他絕對不會害怕，也絕對不會逃避，而是會勇敢地克服困難。
朋友，就是會保護對方的人。無論發生了什麼事情，他都會奮不顧身地挺身而出，為對方付出一切，甚至生命。
有的人認為，只要肯和自己吃喝玩樂的人，就是朋友。其實錯了。
「危險時刻見真情」。親愛的讀者，請你仔細地好好想一想，究竟，誰是你的朋友？
俗話說，「一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫」。不論在生活中，還是在網上，人人都會有朋友。朋友是什麼？朋友就是彼此有交情的人，彼此要好的人。友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恆的情感。人人都離不開友情。人生在世，是離不開朋友，少不了朋友的友誼和支持的。然而，大千世界，魚龍混雜，友分益損。古人有這樣告誡我們：「君子先擇面後交，小人先交面後擇，故君子寡尤，小人多怨」，「匹失不可不慎交友」。可見，如何認識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。
要慎交友。無論交什麼類型的人當自己的朋友，都要慎重。「近朱者赤，近墨者黑」，這流傳久遠的名言，生動地說明了「慎交友「的重要，是古人的經驗之談，事實確實如此。一個人的朋友如何，對自身的發展往往起很大作用，這是一種看不見的潛移默化，熏陶感染的力量。
最宜交何友？古人雲：「益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞、益矣；友便僻、友善柔、友便佞、損矣」。就是說，與正直、講信用、有學問的人交朋友，會得益非淺；與那種獻媚奉承、心術不正、華而不實的人交朋友，會帶來壞處。這對我們今天如何選擇、結交朋友仍有啟示。一般說來，在現實生活中，我們應結交如下幾類朋友。
摯友。指的是懇切、真誠，以感情和原則為生的真心朋友。
畏友，就是能「道義相砥，過失相規」。即指的是朋友之間敢直言規諫，直陳人過，積極開展批評與自我批評的人。畏友可象一面鏡子，照出對方臉上的塵土與污點，可使自己及時發現並予以改正。
密友。就是能「緩急與共，生死可托」。即指親密無間，感情濃厚，能與自己同甘共苦的朋友。
學友。即是指勤於學習或淵博的朋友。交學友可以增長知識，開闊視野，相互配合，取長補短，相互促進，互為鞭策。
要注意避免結交壞朋友。中學生模仿性很強，和懷揣匕首、口叼香煙的人做朋友，就有可能最終氣味相投。中學生正處於情感豐富、愛沖動的年齡，千萬不要一時沖動，或礙於情面，或為了「義氣」，去做那些不該做的事。結交什麼樣的朋友，必須慎重。
如何待友？當我們經過審慎的選擇而尋找到了自己的朋友之後，如何確保彼此關系的和諧而健康的發展是大有講究和學問的。
以誠相待。就是出於真心，誠心誠意。對朋友最怕虛情假意，虛與周旋。朋友之間允許有各自的隱私，但毫無疑問，是否「無所隱伏」，「隱伏」多少，是衡量友誼的標志。
信守諾言，互信不疑。「信」被古人奉之為人處世恆常不變的美德之一。孔子說：「與朋友交，言而有信」。信，首先是信用，自己說到做到，一諾千金，言而有信；其次是信任，信任朋友，不無端猜疑。一個讓人不信任的人是交不到朋友的，一個總是疑心別人的人也是很少有人來同你交友的。
「君子之交淡如水」。《莊子山木》中說：「君子之交淡如水，小人之交甘如醴」。真正的友誼靠的是赤誠相投，而不在於甜言蜜語或重金送禮。至於以物質上的交換，肉麻的吹捧，互相利用，甚至爾虞我詐的小人之交，我們應把它扔到垃圾堆里去。「君子之交」應經得起時間的考驗，經得起外界環境的考驗。
首先，必須以心換心多交朋友 。 跟人交朋友得用自己的「心」去換取別人的信任，使對方知道你是他的好朋友、真朋友、貼心人，他才能無顧忌的把「心」獻給你，從而達到「以心換心」，成為心心相印的好朋友。倘若對人假仁假義、口是心非、當面一套、背後一套，甚至口蜜腹劍，這種人就不會交上朋友，更談不上交更多的朋友。就好比一個推銷員上門搞推銷，他推銷的首先應該是他自己，然後才是產品。因為顧客在接受了他這個人之後，才會花錢去購買他的產品。交朋友的道理其實是一樣的。
其次，求同存異多交朋友 。 世界上沒有完全相同的人，沒有性格脾氣、思想觀點完全一致的人。正如歌德所說：一棵樹上是很難找到兩片形狀完全一樣的葉子的。因此要「求大同，存小異」，採取「原則不誤，小事馬虎」的方針。對待朋友之間的意見分歧，即使受了冤枉，也要寬宏大度。可通過交換意見來澄清是非，達到和解的目的。
再者，就是改變性情多交朋友 。 如果一個人性情脾氣固執，生活習性過於「個性化」，或沉默、內向、木訥寡言等就很難多交到朋友。要努力使自己變得開朗起來，多到社會大家庭去鍛練，與人交談，逐步提高交際的能力。這樣才可以和任何人打交道也只有這樣才可以認識各種不同的性格，學會為人處世之道，從而適應這個社會。
㈣ 如何成為好朋友的作文,字數不少於500字
我的好朋友
我的好朋友名叫楊曉敏。她有一頭長長的頭發，一雙明亮的眼睛、一雙靈活的腿，加上兩條辮子，更襯托出她的可愛、活潑和善良。
她是個「跳繩高手」。有一回，上體育課，在自由活動的時候，我們幾個女同學在玩跳繩。楊曉敏先來，只聽見「呼——」的一聲，她早已跳入繩子里了，「一、二、三、四…...」我們一起喊。她像一隻小白兔，快活地跳起來。兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長耳朵。「三十三、三十四、三十五.....」我們都喊累了，楊曉敏還在有節奏地跳。不一會兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。
她樂於助人。有一次，我沒帶錢，也就沒法坐車回家，站在車站直發愣。這時，楊曉敏走過來，用安慰的口吻對我說：「你怎麼啦？」我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進口袋，拿出一元，塞到我手裡，說：「拿去用吧！」我非常感激，說：「我一定還給你。」她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把錢還給她，她卻只說了一句：「助人為快樂之本嘛。」錢也給回我了。
我覺得這才是我的好朋友，——一個善良、活潑的好同學。
我的好朋友
要論起我的好朋友，從幼兒園到現在小學五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以後，幾乎和她是同班同學，所以我對很了解，她瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是乾巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開了，我以為有什麼事就也跟著去了，只見她跑到小賣部前，問：「這個橡皮多少錢？」「五角。」店主回答說。於是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：「你不是還有橡皮嗎？怎麼還買呢？」「不告訴你。」我一再催她告訴我，她才說：「我家附近有個小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現在眼睛不是那麼有神，從眼光里發出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，她爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……」吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，「那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。」我突然也想捐獻點什麼，可我沒說。
第二天，吳泊靜果真買了一隻圓珠筆的自動筆，我說：「昨天那處橡皮她收了？」吳泊靜點點頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂於助人的品質我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
我的好朋友
那是一個炎熱的夏天，星期一下午放學時，我和小明排隊出了校門，剛要過馬路的時候，小明想起了語文書和文具盒放在教室的桌子上忘記拿，於是，他就急匆匆地向教室跑去，剛跑到教室門口，他看見教室門沒有鎖，便輕輕地推開教室門，一看，教室里到處是垃圾，小明想：今天的值日生忘記了打掃衛生，學校每日衛生評比一定不及格，明天老師一定會批評他們，還可能罰他們掃地呢，那麼明天就不用我們這小組掃地了。小明心裡一陣陣高興，他連忙拿起書和文具盒，剛走到教室門口，小明又想：今天的值日生忘記了打掃衛生，如果檢查衛生的老師看見了我們班這么臟，肯定扣我們班的競賽分的。不，不能讓他們扣分。於是，小明拿起掃帚，沙沙地掃起地來，不一會工夫，小明就把教室打掃得乾乾凈凈。小明把垃圾倒到學校的垃圾池裡，他遠遠看見檢查衛生的老師來檢查衛生了。不行，教室的窗戶還沒有關上，要扣分的。他飛似的跑進教室，氣喘吁吁地把教室的所有窗戶一一關上。這 時檢查衛生的老師正好來到我們班的教室，他們看見教室的衛生打掃得很乾凈，給了一個滿分，小明高高興興地回家去了。
第二天老師知道這情況後，表揚了小明。
我的好朋友
我的朋友實在太多了，但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的是我的一個和我住在同一個小區、同一幢樓房的維吾爾族朋友——沙依達。
她那面龐顯出一副大方的氣質，黑亮的眼睛，細溜溜的彎眉毛掛在額下，一隻俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態。薄薄的小嘴唇因為忍住笑而緊閉著，蓬鬆的短發烏黑透亮。我們倆的友情還是我爺爺介紹來的，事情是這樣的：一天，我在我家樓下和我爺爺一起玩賽車，爺爺突然看見一個比我稍微大一點的小女孩站在一旁觀看，爺爺看她很孤單，就對我說：「妮娜，把賽車借給她玩玩！」我便馬上答應了。我把賽車給她，教她怎麼玩賽車，這時爺爺就上樓了。就這樣，從此我和她成了形影不離的好朋友，一起做算術，一起復習功課，一起讀課文，一起玩耍。
但朋友之間也有些沖突。有一次，我有一道題不會做，便擰過頭來看她是怎麼做的。可是她卻用書擋住了她的答案。我似笑非笑地說：「看一看嘛，我不會做！」可她義正辭嚴地說：「你不懂，我可以幫助你——」沒等她說完，我就冷冷的說：「我要的是答案！」她沒有動，只是用坦誠的目光望著我。「哼，真不夠意思！」我沒好氣的說。
這件事之後，我和她少說話了，也不和她玩了。雖然，朋友們經常對我笑，但一種寂寞、孤獨的感覺時時襲來，朋友們的歡笑聲中就是缺少她的那一種，我的心情如同一堆亂麻，陷入了難於解脫的煩惱之中。
我仔細想了想，覺得自己不對，不該抄別人的答案。於是，我向她家沖去，誰知剛出大門便和一個人撞了個滿懷。我定睛一看，原來是她。她不好意思地說：「對不起，那天是我不好，我不該那樣和你說話。」「不不不，是我的錯！」我趕忙說。
我們又成了好朋友。放學了，我們搭著肩膀，說笑著回家。早晨，我們背著書包沖向學校。一切都在快樂中回盪著，好美好美……
我的好朋友
羅丹彤是我的好朋友之一，她長得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點黑，兩隻眼睛時常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺靈敏的鼻子下邊長著說起話來滔滔不絕的小嘴。
丹彤跟我一樣都有不愛勞動的
缺點，房間亂得一塌糊塗，要是沒人崔，那就原封不動。只要一收拾，不出半天，又和原來一樣了，每次去她家，我都會被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創傷紋絲不動地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時，我總會跟她說：「別得意，看我怎麼整你！」
她不但不愛勞動，而且還很膽小。
丹彤膽小的「光輝」事跡數不勝數，隨便脫口而出就能一字不漏地說出幾件。下面就是她的事跡中的一跡。
一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只「不明奔跑物」——貓，向我們跑來，看見我們就停了下來。因為我比較喜歡貓，而那兩只可愛的小貓也正合我意，我便想拉著丹彤去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉過頭：「咦？人呢？」我向後看，哈！原來她一直都在後邊不敢上來，我對她叫道：「丹彤！快上來！這兩只貓好可愛的！」那隻貓似乎聽懂了我的話，「友好」地跑過去想把丹彤「叫」過來，誰知丹彤急著對我叫：「雅寧，救命！你可不能見死不救啊！」看她那「楚楚可憐」的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友「落入貓口。」便「毫不猶豫」地跑上前「出手相助」，我把那隻可愛的小貓抓起來，放到她面前，說：「這只……」話沒說完，她早已把嚇得魂飛魄散的元氣「召喚」回來，溜之大吉了。最後，她還給我使了個「這回你死定了」的眼神，可見到貓又不敢使了。
這么「光榮」的膽小事跡誰見了都會毫不留情地捧腹大笑，接下來還有呢，好好洗耳恭聽吧！
丹彤雖然喜歡彈電子琴，但是卻沒見她彈過，一次去她家，剛想敲門，一陣陰陰的聲音「撲耳而來」。「你，要—干—什—么？」我轉過頭，看到一副「嚇死人不償命」的臉慢慢逼近，我這時峽了一大跳：「白痴！人嚇人會嚇死人的！你想坐牢啊！」她一副事不關己的樣子，說：「我，要開門了。」我快氣死了，待她開門後，我絲毫沒有給她休息的時間，把她來到電子琴前，「凶神惡煞」地說：「你必須彈給我聽，我彌補我驚嚇過度的損失！不然你就要塗「胭脂」了。」她可憐巴巴地心不甘，情不願地打開開關，她剛想彈，然後抬頭茫然的問我：「哆在哪鍵？」我當場暈倒，說：「你也太健忘了，虧你那麼喜歡音樂，天啊！」她討好地笑了笑，忙來著我的手向門口奔去，我想她肯定是要用什麼方法來「賄賂」我了。
這就是我又可愛，又膽小，又健忘的好朋友——羅丹彤。
我的好朋友
我在英語班認識了一個新朋友，雖然我以前不認識她，但通過上英語課，我了解了她的一些情況：她叫王雅茹，今年11歲了，在實驗小學上五年級。她長得非常漂亮，瀑布般的頭發披在肩上，一笑臉上就露出兩個小酒窩。她的英語發音非常准確，而且，她還認識許多英語里我們不認識、不知道的音標。
上課時，老師要求默寫音標。我心裡一下子慌張起來，因為我沒有復習。心想：音標對王雅茹來說真是太簡單了，但對我來說，卻不是一件簡單的事呀。剛好王雅茹坐在我旁邊，我的心才慚慚平靜下來。因為她會寫音標，而且又很熟悉。我心想：哈哈，有救星啦！
開始考試了，突然我碰見了一個不會的音標，怎麼辦呢？我趁老師不注意，悄悄地給她傳了張紙條，我本以為她會把答案給我，但是她在紙條上寫：我不能告訴你答案。「真是討厭！
」我心裡罵。最終，我還是沒寫出這個音標。考完了，我大聲對她嚷道：「喂！
你幹嘛不告訴我答案？」她低著頭：「你這是作弊行為。」她停了停，猛地抬起頭說：「我給你講講吧！
」我被她的行為感動了……
通過這件小事，使我對王雅茹有了更深一步的了解。王雅茹是一個誠實、品學兼優的好學生，值得我向她學習。
我的好朋友
陳虹瑜是我的好朋友，我們經常在一起學習和游戲，她是一個皮膚雪白、漂亮的小姑娘。她有一頭烏黑的頭發，光亮得像黑色的綢緞，一雙活潑美麗的眼睛閃出珍珠般的光亮。一看就是個善良美麗的小女孩。
別看陳虹瑜是個小孩，卻能寫一手漂亮的字，大家看來都很羨慕。可惜她踢毽子的本領不是很好，費了很大的勁才能踢五六個，連自己也不滿意，總是先皺一下眉頭，嘆口氣，她那遺憾的樣子，真逗人！她曾經告訴過我，自己的志願是做一名收藏家，今後准備周遊世界，收集世界各地的錢幣。她還說要好好學習英語，用英語和世界各地的朋友交往，用友誼的力量幫助自己收集世界各地的錢幣。
我這位朋友很外向，有時愛開玩笑，搞惡作劇。所以，就沒選上小組長、班委，但她還是生活得快快樂樂、開開心心。
雖然她不是十全十美，但我們倆始終是最好的朋友。
我的好朋友
我們班有一位寂寞女孩，她是我最好的朋友，她叫——黃婷君。
烏黑光亮的長發，把鵝蛋臉當了一半，卻當不住閃閃發光的眸子。這么可愛的女孩，可惜她先天缺了半塊嘴唇，講起話來沒有人能聽得懂。
記得三年級時，她從外地轉校來時，留著短發，我還以為她是個小男孩呢。老師安排我同她坐。也許是由於她先天缺陷，開始我對她很厭倦。
有一天，老師問她的家庭住址和父母姓名時，她講了幾遍老師也沒聽出個所以然來。老師問我，我就跟老師翻譯。從那以後，我就天天聽她牙牙學語般的語言，同她聊天。盡管她盡是一些哎哎啊啊的音節，我也能清白。她要跟別的同學表達想法時，我就成了她的私人翻譯。經過一段時間，我們成為一對形影一離的好朋友。
放學後，我經常叫她來我家玩，聊天。我把她當成姐妹一樣，有福同享，有難同當。記得有一次我請她吃巧克力。第二天，她也請我。我不吃說喉嚨痛，她也硬塞進我嘴巴，可見她對我有多真心。
由於她外表丑，班上的同學，包括她父母都不願意同她講話。寂寞的她有許多話想同大家講，卻無人理會，無人聽。漸漸地，她沉沒寡言了。只有我去開導她，跟她默默地聊，伸出真正的友誼這手。
我的好朋友作文
我的好朋友是王雯，她今年大約有八歲，個子不高也不低，但身子瘦瘦的，像瓜子似的臉上長著兩片像柳葉似的眉毛，兩顆水靈靈、明亮亮的大眼睛真像兩顆水晶葡萄，高高的鼻樑下長著一張像櫻桃似的小嘴。頭發長長的，像一條瀑布，再繫上蝴蝶結，更是漂亮極了！
王雯心靈手巧，記得上次美術課上，老師讓用水果和蔬菜做一些可愛的小動物，王雯用土豆、黃瓜和豆角做了一個栩栩如生的小烏龜，同學們一個個都發出「嘖嘖」的贊嘆聲，我也打心眼裡羨慕她。
她還是一個樂於助人的好孩子，記得有一次，我忘記帶文具盒了，王雯便把她唯一的一支鉛筆借給了我。我感激地對她說：「王雯，謝謝你！」王雯笑容滿面地對我說：「不用謝，同學之間應該互相幫助。」說完就「咯咯」地笑了起來。聽了王雯的話，我心裡像開了一朵花一樣美，像吃了一碗蜜一樣甜，這真是幫助別人，快樂自己呀！我相信自己以後也會做一個樂於助人的好孩子。
我為有這樣一個好朋友而感到驕傲和自豪！
我的好朋友
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的「三大特徵」我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說起這第一個特點，那就是「高音喇叭」，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，「宣傳委員」的桂冠就歸她啦！上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。
第二個特徵嘛，就是「樂於助人」。記得有一次，學校組織到「黃金海岸」遊玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇傑就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！「有誰能和宇傑換一下座位？」陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的「我」！同學們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇傑的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。「儍李紅，自己找苦吃！」頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了。
「鐵面無私委員來了！」不錯，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個風和日麗的下午，我到圖書館借書，啊！真巧，今天是李紅值班，當我借書時，李紅還不停說：「小心點兒，不要弄壞了！」「行行行！煩死人了！」我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁。「啊，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許李紅明天會原諒我！」我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，「為什麼破了這么多！」「噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是『鐵姐們兒』呢！」「什麼什麼，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！」「嗯！補就補，咱們走著瞧！」我說完，嘴裡還嘀咕著：「真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。」「詩曉，」李紅追上來， 「公物是要愛護的，如果每人都這樣，那......」「好的，我補！」我羞愧地低下頭，但心裡卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？
點評：
1.「我」的好朋友是一個特點十分鮮明的人，文章以介紹朋友的「三大特點」開篇，並以這三個特點為中心展開敘述。
2.文章塑造了一位讓「我」感動和佩服的好朋友形象。描述生動形象，內容充實，將朋友的大嗓門兒、助人為樂和鐵面無私等特點充分體現出來。
3.語言流暢，條理清晰，通過語言描寫體現出了不同人物的個性特點。
㈤ 如何與朋友相處作文700字
如何與朋友相處
在日常生活中，我們是需要朋友的。如果在日常生活中沒有朋友，我們會很孤獨，所以我們應學會如何與朋友相處。
首先，我們應該互相幫助。朋友有困難時，我們應該伸出援手。如果朋友有不會做的功課時，我們應該給予他們指導。 接著，我們應該互相尊重。當朋友與我是不同的種族時 ，我會去了解他們的風俗習慣。我會有禮貌地稱呼他們的名字，並記住他們的名字。我不會亂幫朋友取花名，反而是叫他們的名字。 然後，我們應該互相包容和體諒。當朋友情緒低落時，我不打擾他們，反而是安慰他們。當朋友做錯事時，我不會責備他們，反而是原諒他們。我也不應該排斥他們。 最後，我們應該互相學習。我會和朋友一起在圖書館溫習。我的語文科目常常不及格，而我的朋友的語文程度很好，我會向他們學習，彌補自己的不足。 我很開心，因為可以學會如何與朋友相處。如果能完成上面的事，我就會得到朋友的愛戴。
在日常生活中，我們是需要朋友的。如果在日常生活中沒有朋友，我們會很孤獨，所以我們應學會如何與朋友相處。 首先，我們應該互相幫助。朋友有困難時，我們應該伸出援手。如果朋友有不會做的功課時，我們應該給予他們指導。 接著，我們應該互相尊重。當朋友與我是不同的種族時 ，我會去了解他們的風俗習慣。我會有禮貌地稱呼他們的名字，並記住他們的名字。我不會亂幫朋友取花名，反而是叫他們的名字。 然後，我們應該互相包容和體諒。當朋友情緒低落時，我不打擾他們，反而是安慰他們。當朋友做錯事時，我不會責備他們，反而是原諒他們。我也不應該排斥他們。 最後，我們應該互相學習。我會和朋友一起在圖書館溫習。我的語文科目常常不及格，而我的朋友的語文程度很好，我會向他們學習，彌補自己的不足。 我很開心，因為可以學會如何與朋友相處。
㈥ 你怎樣交朋友作文25字
今天，我和爸爸去市場。我們看到市場里非常熱鬧，有賣蔬菜的，有賣花瓶的，還有賣五顏六色花兒的和新鮮的水果的……
剛走了幾步遠，就看到了一個籠子里有好幾只小白兔，它們都相互偎依著，互相取暖。我把手伸到籠子里，有一隻小白兔用軟綿綿的舌頭舔了舔我的手。於是，我和爸爸撿了一些菜葉，放到籠子旁，有兩只小白兔試探著，輕輕的用嘴叼我手裡的菜葉。這兩只小白兔先搶到鮮嫩的菜葉，正想品嘗一下，後面一隻小白兔趕快撲向那個菜葉，它們相互爭奪著，看！它們搶的多帶勁呀！還有一隻小白兔搶不到菜葉，只能看著其他兔子享用，好像心裡酸滋滋的，饞的口水一滴一滴往下流。其中一隻小兔子特別有愛心，它把一半菜葉分給自己的好朋友，一半留給自己。小白兔們用兩顆大門牙，有節奏的吃著菜葉，享受著菜葉的新鮮。
我們和小白兔告別後，邊走邊說笑。半路上看見了老爺爺們拿著各種樣式的鳥籠在遛鳥。其中，一位頭發花白的老爺爺的鳥，引起了我們的興趣。那鳥眼周圍有一圈白色的絨毛，顯得十分活潑，其餘的羽毛是棕黃色的。我去問爺爺：這種鳥是什麼鳥？爺爺笑著說：「你看看它的眼睛，就像描過眉似的，所以，它的名字叫畫眉鳥，它叫的聲音有好聽又悅耳，像在唱歌」。爺爺從兜里掏出一些小米，畫眉鳥就從籠子縫隙里探出頭來。在爺爺手裡羞羞答答的啄起食來。
原來，動物是可以與人類和睦相處的，只要我們走進動物世界，與它們交朋友，用心去愛護它們，我們的大自然會更加的美麗。