七年級語文作文應該寫什麼

⑴ 七年級作文怎樣寫得好

七年級的學生從小學進入初中，角色模式還未轉化，寫作文的模式也未轉化。小學作文，重在描寫，能夠把一件事描述清楚即可。但初中作文不僅僅停留在這個層面，而是有更高的要求。
七年級學生作文普遍有以下幾個問題：
1.
主題不明確，情感不豐富。學生不會分析題目，不明白寫作文要圍繞題目來展開，不會正確表達自己的感情。例如《快樂的暑假》，有些學生簡單的把整個暑假做了那些事羅列下來，甚至吃了什麼，幾點睡覺都寫了下來，可是這樣並不能表現出題目中「快樂」一詞。
2.
層次不清晰，從頭到尾只有開頭、中間、結尾三個自然段。這是小學作文的通病。而七年級作文主要以記敘文為主，而學生作文模式扔停留在小學階段，以為只要把這件事描述清楚就行了。
3.
詳略不得當，文章感情得不到體現。主要表現為文章沒有重點，一件事從頭寫到腳，沒有凸顯題目要求。例如《那年夏天》，文章用了三分之一的篇幅描寫了自己是如何去約小夥伴，在路上碰到隔壁的老奶奶，到小夥伴家與阿姨的對話等內容。此外，還用了一半的篇幅描寫了回家的路上，買了什麼零食，回到家爸爸媽媽是怎樣批評自己。這樣文章就顯得非常沒有重點，也沒有感情。
針對這樣的問題，我們應該採取這樣的措施：
1.
讓學生學會分析題目和材料，確定本文要寫一件什麼樣的事，這件事要表達出文章的主題思想或者符合材料要求的情感。例如《哪一年的冬天》，就應該寫某年冬天發生的一件事，《快樂的暑假》就要寫一件快樂的事情。
2.
學會給文章分段，讓文章更有條理性。分段，是寫作的一個基本元素，它可以讓文章更加簡潔，方便讀者閱讀。分段的方式有按照時間順序、空間順序、事情發展的順序、邏輯順序。此外，讓學生明白分段的重要性，給學生講清楚劃分段落的原則，便於學生掌握。分段的原則有二：單一性和完整性。所謂單一性是指一個自然段只能表述一個中心意思；所謂完整性，是指要將所要表述的中心意思寫完全。依據單一性原則，就可克服不細分段落的毛病；而依據完整性原則，則可避免濫分段落的逆動。講清了原則，再結合範文和學生作文，具體點評，學生一下子就掌握了分段的要領。例如《2010年的第一場雪》，文章可以按照時間順序來描寫第一場雪：剛下雪時的場景，剛下雪時的場景，雪下的很大的時候的場景，雪聽了以後的場景。這樣分為四段，文章就更有層次，主題也會相對明顯。
3.
突出文章重點。在確定文章主題和材料後，指導學生仔細想想，該材料那一部分內容最能體現出文章的主題情感，那麼這一部分就應該詳寫；在穩重其推動情節發展或者鋪墊等作用的部分應該略寫。因此，把握文章情感，體會材料的真實感受是最重要的。這個部分就要求我們在日常的寫作與周記中要強調學生多觀察生活，體會真情實感。此外，我們還應該多寫寫人物的體驗和感覺，最重要的是要學會對人物的心理進行描寫，包括自己的心理和他人的感覺。心理活動的展現和其它事物的發展一樣，都是有層次的。把人物心理活動的層次逐漸寫出來，人物形象的展示也會越來越具體，表現在作文中，文章的內容會更豐富。

⑵ 七年級下冊語文作文

七年級下冊語文作文(通用28篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的七年級下冊語文作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

七年級下冊語文作文 篇1
天已經冷了很久了,總是說要下雪,卻是總也下不下來,我是盼了很久的,但它要不下,我也拿它是沒有辦法。很高興,天並沒有讓我失望很久,在寒流經過的第二天里,今年的第一場雪總算是下下來了。
白白的雪花在空中打著旋兒緩緩落下,好像是對天空的依依不捨,我望著那漫天飛舞的雪花,思緒不禁回到了從前。那年的我剛上初中,還像孩子一樣的頑皮,也是一場這么大的雪,我記得我玩得很是開心,和同學打雪仗,堆雪人雪很冷,可我除了開心什麼也感覺不到。不只是那一場雪,我記得我每次下雪總會玩得很是開心。但我有發現,姐姐是從來不玩雪的,她說她很久都不玩雪了,雪臟,雪冷。我那時不知道是為什麼,雪那麼好玩,姐姐為什麼不玩。
然而,這場雪下來以後,我竟是突然明白了,我試過像小時候那樣玩,卻是除了冷,還是冷。原來人大了,心也會大,我是再也回不到過去了。看著鄰家的小孩玩的是那麼的開心,我突然有種心酸的感覺。我的童年,竟是已經過了記得家長常說的一句話,只要你以後有出息,你還怕沒有玩的嗎?其實我早想否認了,以後,長大以後,是有玩的時間了,但失去的是那顆需要玩的童心
日子一天一天的過,雪景依舊,變的是人,和那顆已不在了的童心。
七年級下冊語文作文 篇2
「叮――」放學的鈴聲打響了,我和幾個同學們陸續走出了校門,踏上了回家的路。
我的家離學校並不遠,都是自己走路回去。此時正屬盛夏,即使是上午,那漫天的熱意也絲毫沒有要減退的意思,我才剛走了幾步路,額頭上便滲滿了細密的汗珠。這天氣究竟是多詭異啊!我心中不禁暗嘆。
熾熱的空氣在我心中彷彿不斷「升華」著,我早已汗流浹背。不能再忍下去了!我心中下了決心,隨即,我立刻調轉了自己的方向,向著一家冷飲店邁步過去,要了一杯冰鎮飲料,喝了口飲料,在口中含了半天,其中的冷意壓制住了來自外界的熾熱,全身麻木了一下,便感到自己似乎全部暢通了。我把飲料一飲而盡,寒意沖擊著自己,我也不管三七二十一了,把飲料瓶隨意扔在了地上,繼續走上了回家的路。
毒花花的太陽依舊燒烤著大地,連柏油馬路都快燒出了裂紋,我才沒走幾步,只聽見身後傳了一聲嘆息:「現在的人啊!」我嚇了一跳,趕忙回頭一看,是一位老太太。她身上的橙色工作服在太陽的照射下,顯得十分耀眼。我愣了一下,是一位環衛工人!她用她那被曬得黝黑的手抓起了身旁的掃把,將我扔的空瓶掃了進去,她抬起了頭看了我一眼,便又低下了頭掃地。我頓時感到全身麻木了一下,許多復雜的情緒在我的心中爆發,她的眼神是哪么的黯淡,悲哀!
她掃完了這里,便又拿著掃把向著遠處走去。我的心彷彿凝固了,那身著橙色工作服的黝黑身影,卻印在我心中許久無法散去,也正是這黝黑的身影在這炎夏酷暑給我們帶來一縷縷清風。
七年級下冊語文作文 篇3
長大是我們每個人的必經階段,在我們長大的過程中每個人都盼望著、盼望著長大。小時候,我很想長大,因為長大了,就可以干許許多多自己想乾的事情。不必有媽媽那煩人的嘮叨,爸爸的責備。
告別幼稚、天真,我真正的長大了,卻出現許多煩惱。初中課程從小學的4科一下變成了7科,這讓學習任務一下變得非常沉重,作業也漸漸像小山仕登多起來。放學後,我不敢出去玩,怕自己不能及時完成作業,我只能拚命地的讓自己的筆在本子上蠕動。
有一個煩惱是學習是的粗心:我經常把英語字母小寫寫成大寫,數字1看成7,也有把小數點看掉的時候。作為一名學生,我總是告訴自己:「落後就要挨打」,於是我想把成績拿上去,總不能稱心如意。不是這一科小錯誤失手,就是那一科敗下陣來。
我們有句古話說:「少年不識愁滋味」。隨著我一天天長大,那些煩惱也圍繞著我,我進入了青春期,不知什麼時候起我的額頭和臉頰長了一些煩人的小痘痘,盡管我用了許多方法來消滅它,可它很倔強,就是賴著我不走。青春真煩人。
每個人在成長道路上,必經種種考驗。有的為自己的學業不理想而苦惱,有的為自己的青春而發愁。
但是我們生活在新社會,我們的生活充滿了七彩陽光,即使是在陽光普照的時候也難免會出現短暫的陰雲。我們在成長的過程中,也會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自於生活,來自於學習。可是煩惱並不可怕,只要我們用正確的心態去面對,慢慢去消除,做一個快樂,活潑的女孩!
七年級下冊語文作文 篇4
時光如水,歲月如歌。我們也隨著時間的變化一天天長大了,也正因為我們身處於不同的生活環境,讓我們對生活產生了對父母的種種依賴,長大後的我們步入社會是那麼的無助和無奈,什麼事情只能我們自己去面對去解決面對的一切困難。
只因我們從小沒有得到提早的鍛煉和體驗到所要面對的困難,才會讓我們對生活是那麼的不適應,很多事情是很殘酷的,適者生存,不適者被淘汰,是那麼的現實。很難一下消化掉它們,也只有盡快適應。有的時候只有我們自己變得強大起來才能在沒有人幫助的時候保護自己,不讓自己被別人欺負,那些沒有自信,說話沒有底氣的人也就是常常被欺負的對象,就是因為你的軟糯,才會一輩子抬不起頭,因為你一直都會逃避,而不是勇敢地去面對,才會讓你生活的那麼累。沒有人會幫你一輩子,你一定要讓自己再比如社會壓力中的磨練變得更強,才能在社會上立足紮根。每個人也許都會有不同的經歷都需要自己去勇敢的面對,他才能真正的長大。不是靠什麼神仙保佑,才不會倒霉或遭殃的,關鍵是可能救你的還是你自己,而不是別人。
很多人長大後只會抱怨別人為什麼比他過得好,因為都是從小不斷的努力的結果才會有今天的成就,付出都是有回報的,只不過就是早晚的問題。老天都是張眼睛的,一個從小就努力拚搏的人長大後也會得到別人的認可,更會得到老闆的信任,遲早有一天也同樣會當上老闆。面對困難就要學學小三毛他經歷的事情就不會有什麼可委屈的了,上天都是公平的,只有化壓力為動力我們才能一步步前進,只為了有好的生活而奮斗。
成長的煩惱我們人人都會有,關鍵是看我的心態怎麼去面對,怎麼去化解生活遇到的點點滴滴,心平氣過好每一天。
七年級下冊語文作文 篇5
鏡子前,有一位長著一張尖尖的瓜子臉,濃濃而彎的眉毛,兩只水靈靈的眼睛一眨一眨的,肉嘟嘟的小嘴愛偷吃糖果。嘿,你知道她是誰嗎?相信大家猜到了吧!沒錯,她就是我,我叫梁君悅,是個名副其實的「書獃子」。一看書,就連我最愛吃的點心也順著風,拋到九霄雲外了。
我最愛看書,書里的人開心時,我的嘴也會情不自禁露出笑容;書里的人難過時,我的淚珠子也會不爭氣地從眼角滾出來。總之我的心情會跟著書上的喜怒哀樂變化。
每次過生日時,朋友們會問我要什麼禮物,我毫不猶豫地回答:「我要書!」記得一次,我過生日,朋友送了我一本《冒險小虎隊》。我收到後就立刻把封面撕了。我蹲在牆角邊,津津有味地看了起來。媽媽叫了我好幾聲,我都說知道了。媽媽等了我半個多鍾,還沒看見我過來。氣急敗壞地跑到牆角邊,扇了我幾個耳光。我委屈的掉了幾滴淚水。直喊:「疼!」客廳上十幾道眼光「刷」地全盯過來。害的只好爸爸解圍:「啊哈,悅悅太愛看書了,連生日都忘了呢!來來,過來吃蛋糕。」我只好依依不捨放好書,跟書到了個別:「書寶貝啊,我呆會再看你啊!」
在家,我可是個小饞貓!每次媽媽買回糖果,我都爭著吃。媽媽怕我吃太多了,我的牙齒會被蟲侵害。所以把糖果啊,藏了起來。我趁媽媽不在家時,把家都翻遍了,連糖果的影都沒見著。我一屁股坐在地上,哇哇哭起來:「哇,媽媽不給我糖,我要糖,糖!」
嘿,這就是我!怎樣?我的夢想可是有名的作家呢!你呢?願意和我做朋友嗎?
七年級下冊語文作文 篇6
每個人在實現自己生的道路中,都會遇到困難與挫折。面對這些我們更是鼓足勇氣去面對一切,然而結局卻是不盡人意。在這一切的一切里,我們也會換來更多的溫暖,促使著我們,鼓舞著我們。那是一個充滿溫暖的一天。還在上小學的我人緣並不好,但我有一個知心朋友:惠兒。我們像棉花糖一樣整天黏在一起,形影不離。
這天,學校舉辦了郊遊大賽,我們班很榮幸被選中了。於是,郊遊的旅程開始了。到了站,我們分成了四個組,和老師一起走向山的深處,大家選了一塊好地方搭起帳篷,鍋具等。我們女孩子則去采些「野味兒「回來。我和惠兒准備采一點蘑菇,便一起出發了。采著采著,便不慎采進了深處,准備回去時才發現迷了路。等我轉過身去,發現惠兒也不見了。眼看天色黑了下來,絕望的我,也不能成一隻沒有目標的蜜蜂嗡嗡亂飛亂撞,只好停在原地等待著希望。」同學們一定都把我忘了,平時都不太理我,少了我一個一定不在乎,晚上我就要在這過夜,然後會有野獸「我無助的想。
但是在絕望中,我卻看見了希望的光芒,那光芒離我越來也近,天哪!我的同學和老師竟然來救我了。我大聲的喊著:我在這里。他們聽見了,趕來了,將我帶了出來。
看著同學們頭上的汗水,我的眼睛悄悄地濕潤了。我高興的說:」我還以為大家把我給忘了呢!「」怎麼會呢?只是你太少和我們玩,和我們講話,彼此之間的距離也遙遠了,我們沒次想和你說話時,看著你和慧兒玩得很開心,話又收了回去。其實我們大家都很關心你的,上次你病了,請了一周假,我們來你家看望你還給你買了一隻熊」,張麗說。
原來從此我不再孤獨了,結交了更多的朋友,膽子也大了起來,每天都開開心心的,像個淘氣精靈。但是我心裡明白,在以後的道路中面對的困難還有很多。我要鼓起勇氣挑戰它們。因為有你,有我,有大家。
七年級下冊語文作文 篇7
我的家鄉雖然不是很大,但它一年四季風景優美,百看不厭,又是我從小到大生活的地方,所以我很喜歡它。
春天,萬物復甦,小草悄悄地鑽出地面,大樹長出了星星點點的嫩芽,看過去,彷彿一個個可愛的小精靈,讓人愛不釋手。我每天早晨起來,都要去看看那調皮的小草,聞聞那芬芳的花香,曬曬那明媚的陽光。
夏天,蟬兒在樹上吱吱地叫著,好像在說:「熱死了,熱死了!」小草都無精打彩地趴在土地上,顯得奄奄一息。就連我家的小狗也跑到樹蔭下乘涼,還不時的吐著舌頭,可是我一點兒也不覺得熱。每天早晨起來,我都要跑出去玩一圈,一點兒也不怕熱。中午吃完飯,我總是要跑到附近的小溪旁摸魚蝦。那清澈見底的小溪,像一條長長的玉帶,透明漂亮。小溪里的魚兒,一條條都調皮可愛。我看見一條五顏六色的小魚,心裡就想著把它抓住,我找准了時機用力一抓,「哈哈,抓到了!」我捧著這個「勝利品」,迫不及待地跑回家,把這條小魚給媽媽看,媽媽也誇我真厲害。
秋天,果實都成熟了,一顆顆發紅的蘋果掛在樹上,像一張張害羞的姑娘的臉龐,十分可愛,讓人忍不住要吃一口。我爬到樹上,把樹上一個最大的蘋果摘了下來,咬一口,「哇!真甜!」
到了冬天,家鄉的天氣雖然寒冷,但從來沒有下雪。在冬天裡,家鄉的大多數人都不想出去,所以一眼望去,外面的人寥寥無幾,很寂靜。我總是幻想著家鄉的冬天下雪了,大地一片白茫茫的景象,我可以出去推雪球,打雪仗,推出一個大大的雪人,用胡蘿卜當鼻子,畫一個嘴巴,用兩塊石頭當眼睛但至今都沒有實現。
夜晚,一家人圍在一起聊天,喝著熱茶,嗑著瓜子我家鄉的四季就是這么美麗,我愛我的家鄉。
七年級下冊語文作文 篇8
有人愛霧,愛它的朦朧,「東風裊裊泛崇光,香霧空濛月轉廊」,有人愛霜,愛它的潔白,「床前明月光,疑是地上霜」。有人愛露,愛它的晶瑩,「可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓」,而我更愛一年四季的雨。
我愛春雨,愛它的溫柔,愛它的無私。雨總是悄悄地來到人間,不知不覺就下起來。這種情景讓人想起「隨風潛入夜,潤物似無聲」。向窗外看,一切都變得模糊,像輕紗一樣。在屋裡看,聽不見一點聲音,只看見雨絲在空中飄渺,只有你打開窗,才能聽到淅淅瀝瀝的雨聲。這雨水,能夠是花草復甦,快快成長。
我愛夏雨,愛它的豪放,愛它的粗獷。雨來得突然,在正午,熱浪襲人,但一會兒,便會烏雲密布,緊接著便會響起了一聲沉重的悶雷。隨著雷聲,那雲朵迅速變幻,閃電也越來越亮。「啪」的一聲,暴風雨就來了,不一會兒,零點的雨點形成密集的雨網。雨越下越大,屋檐上掛滿了無數條小瀑布,不停地下著,這是一幅多美的圖畫啊!
我愛秋雨,愛它的纏綿,愛它的多情。秋天的雨是一下子停不下來的,一連幾天都下雨。但最重要的是,雨把一片片莊稼淋熟了,把一樹樹的果子淋紅了,把一片片葉子淋黃了,秋雨的葉子垂下,果子壓滿了枝頭,這種豐收的季節,農民伯伯也高興地笑了,忙著收割勞動成果,這是一幅豐收圖啊!
我愛冬雨,愛它的嚴肅,愛它的冷峻。北風呼嘯,冰冷的雨水橫七豎八而來,使萬物變得憔悴。冬雨,猶如冷漠無情的人拿著無情劍,掃得衰草連天,但青松依然傲立山峰,冬青依然青翠欲滴,梅花已然悄悄含苞,這是多麼的不屈不饒。
我愛雨,愛它獨有的風采,更愛它獨有的情懷。
七年級下冊語文作文 篇9
家,是什麼?有人說:家是一個避風港,是我們無助時的依靠;也有人說:家是鳥兒的歸巢,唯有那兒才是真天堂。對於這個問題,我常想,後來啊,我才知道:原來我說不上來家的味道是那麼溫啊暖熟悉,是那麼和諧溫馨,是那麼幸福纏綿!因為,家裡有那可愛的人哪:煙酒匿香,酒香濃烈,那是父親的味道。飯菜飄香,芳香甘甜,那是母親的味道。啊,父母的恩情,怎麼能夠回報;遮風擋雨,男兒風范,那是哥哥的味道。胭脂芬芳,情誼長長,那是姐姐的味道。啊,哥姐的味道是和風吹拂禾苗,哥姐的關愛,怎麼能夠忘了;天真爛漫,調皮貪玩,那是弟弟的味道。婀娜多字,如花初綻,那是妹妹的味道。啊,弟妹的味道是美麗童話歌謠,弟妹的童真跳躍希望火苗。啊,家是那麼難以割捨,難以忘懷。正是那濃烈的親情凝結出了家的味道。可我對家的味道卻怎麼也說不出來我走過了四季,走過了風雨,走過了星辰,走過了日月,我無時無刻思念著家。我的雙腳踏過的每一寸土地,都被赤熱的心烙下了印跡,影射著跳動的光輝――記憶深處的家,在召喚!啊,家的味道,我彷彿感覺到了我向著日月祈禱,祈禱溫馨的家永遠溫馨;我對著天地呼喚,呼喚回家的路不在延伸。我聽到了高山的迴音:家,不遠了;我感到了大海的撫慰:家不遠了 七年級下冊語文作文 篇10
春秋,植物經歷過許多過程。農民伯伯收獲果實,我收獲知識。
和煦的陽光籠罩整個大地,連小鳥也來報喜悅的心情。農民們都露出了喜笑顏開的笑容!他們看到之前的辛苦沒有白費,看到樹上掛滿沉甸甸的果實,他們情不自禁的唱起來,想用美妙的歌聲來抒發心中的喜悅!
秋天就是這樣的特殊。所有的種子只要是經過勤勞汗水種下的,它們就不會讓你失望。因為它們知道,你不是一位中途放棄的人!學習也是這樣,如果中途放棄,只會給自己帶來最大的損失。
秋天是個收獲的季節,忙碌的農民們永遠不會感到疲憊,因為他們的疲憊全部被喜悅的心情所覆蓋。就像學習知識一樣,當你徹底領悟一個知識點時,你就不會覺得有難題難倒自己,因為你知道,你在秋天收獲了知識!
秋天是農民們收獲的季節,也是我收獲的季節。為什麼這么說呢?一個月過去了,高中的知識比我想像中要艱難,這就是秋天讓我收獲知識的原因,因為它也想讓我收獲沉甸甸的知識。我也要用實際行動讓秋天看到我的果實!
收獲果實是農民的任務,學習知識是學生的義務。秋天就是喜歡讓每個人臉上都露出喜悅的笑容,行為在它心裡,笑容是它得到最好的收獲。陽光撒在所有人臉上,把溫暖的陽光奉獻給所有勤勞的人們,讓他們感到不再疲倦
秋高氣爽的季節里,我很感謝秋天的來臨。是它讓農民們每天不停的辛勞採摘希望的果實;是它讓我每天收獲豐富的知識;是它讓我看到秋天留下的金色風景!
秋天是收獲的季節,在這里每個人都會有所收獲!謝謝你,詩情畫意的秋天!
七年級下冊語文作文 篇11
「太陽、太陽,給我們帶來七色光彩,照得我們,心靈的花朵,美麗可愛我們帶著七彩夢走向未來。」多麼美妙的歌詞,多麼悠揚的旋律,但是,隨著年齡的增長,當我再次唱起這首歌的時候,心裡真的還像陽光那般燦爛,那樣美好嗎?答案是否定的。
不知從何時起,我開始叛逆了,把父母每天對我的噓寒問暖看成了不可理喻的嘮叨,以粗聲粗氣的回答應付了事。可能因為自己在學校里壓力太大的緣故吧,總覺得自己比不上那些成績好的學生,心裡時時充滿著一種失落感。每當媽媽對我講起她同事的孩子成績多麼優秀的時候,我總是面無表情地聽著,緊皺著眉頭,讓話從左耳朵進右耳朵出有幾次,我想主動找媽媽溝通一下,說說自己心裡的酸與痛,但往往說不了幾句兩人就吵起來了。我知道自己沒有資格和媽媽吵,所以,每當我把自己的意見說出來之後,就閉口不言了,任憑媽媽一個人在那兒嘮叨,自己則坐在一旁靜靜地聽著。等她說完了我就回到自己的房裡,把門反鎖,趴在床上大哭一場,或者把苦水往日記本里倒。當然,我知道媽媽的心裡也不好受,畢竟,我是她唯一的女兒,但自己心裡的疙瘩總也解不開。
一次,我看到一篇報道:「一個男孩因為父母不得當的管教,賭氣跑到賭場上賭錢,並且輸得很慘,沒辦法,只好去偷去搶,最終淪落為階下囚。」看完之後,我想,是不是青少年心裡所想的有時自己都摸不透呢?應怎樣與父母溝通,才能成功有效而又不傷和氣呢?直到現在,這個問題還一直困擾著我我多麼渴望重新回到從前,回到那無憂無慮、與父母親密無間的少年時期啊!
唉!成長的煩惱。

⑶ 語文初一作文怎麼寫

初一語文作文怎麼寫之第一，先寫身邊熟悉的、自己印象深刻的人和事。

比如爺爺奶奶，外公外婆，父母，同學朋友鄰居等。先集中寫一件事一個人，交代清楚記敘文的六要素(時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果)，把事情的來龍去脈寫完整。再圍繞以上人物選擇幾件事情來寫，比如父親二三事，難忘的幾件事等，學會在一篇文章里用幾件事情豐富文章內容。這一步，力求文章框架完整，敘事清楚。

初一語文作文怎麼寫之第二，學會細節描寫。

在一篇完整的記敘文中，只是把事情經過寫完整，還不能給人留下深刻印象，必須要有豐富的細節，所以要學會細節描寫，如環境、場面、人物的言行舉止心理活動等。比如，「父親很憤怒」是一般性描寫，「父親睜大了眼睛，眼裡像要噴出火來，額上青筋暴脹」是細節描寫;「場面很熱鬧」是概括性描寫，「有的在唱歌，歌聲悠揚;有的在跳舞，舞姿柔美。場面好熱鬧」是細節描寫。適當的細節描寫，會讓讀者閱讀的時候有真實的、身臨其境的的感覺，使文章內容豐富，可讀性強。

初一語文作文怎麼寫之第三，學會在文章中表達自己的感情和思想認識。

自己在事件經厲中的情感體驗，思想認識，人生感悟等，表達出來，一般就能深化文章的情感和主題。寫文章是為了表情達意的，表什麼情，達什麼意，是自己的寫作目的。在寫作文的時候，你自己應該有這種表達的情感願望，而且應該是真情實感，才能打動人。

最後，學習把文章寫得有文采。多積累摘抄優美的句子、名言警句、詩句，內化為自己的語言，適當引用和化用，就能使你的文章富有內蘊而成為一篇好文章。

寫作文，要從敢寫開始。文章是寫出來，在不停地練習、修改中，你的作文水平就會「芝麻開花節節高」。

⑷ 七年級語文的作文怎麼寫

探索月球奧秘

月球，一個神秘的恆星，一個另人匪夷所思的話題，一個奇幻的世界。這天，我們的班會課上，讓我們來探索月球的奧秘吧。

對於月球的起源之迷，一直是吸引人類的話題。關於月球的起源之迷，我們的科學家，對此列出了三大說，俘獲說、放屁說、分裂說……但仍未定論，我們的科學家對月球還沒有足夠的了解，雖然有足夠樣品，但想真正了解這個神秘的行星，我們的科學水平還沒有達到這個境界，我覺得，我們要努力的學習更多的科學知識，這對我們以後了解月球的奧秘有很好的作用。雖然科學家們提出了這些不可定論的學說，但是還有人引用了其他學說剝策這些學說。所以，我們還要從月球的其他方面來探討月球的起源了。據報告說，月球比地球古老，從月球帶回的岩石，有百份之99比地球上古老岩石還要老。我們這些人類，只會依賴在現存的環境中，他們認為沒有比地球更好的家，其實，我們根本就不會去探究我們身邊的事物，想不到月球居然比地球還要老，它的歷史其實就是太陽系的歷史了。除了岩石，月球上的土壤還要久遠於岩石，月球的奧秘啊!你這個神秘的面紗，你的這么多歷史為什麼一定要在地球上讓我們去揭開謎底?你真壞?但是，我告訴你，憑我們的知識，總有一天，謎底將會迎刃而解的。咱們就騎驢看唱本吧!還有一點，看了都吃驚，月球具有強烈的磁性，早期的科學家都說，月球上沒有磁場，但在近年來探討月球的岩石後才知道他有強烈的磁性，但是月球應該有一個鐵質的核心才對。
探索月球的奧秘真是多姿多彩，要想了解月球的奧秘，我們還要多學習更多的科學知識，這樣我們了解月球就是一件容易的事了

⑸ 初中語文作文怎麼寫需要注意什麼

我覺得,首先應弄明白,初中作文和小學作文有太大的不同.要求都不只是沒有語病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎的東西.
初中作文有時是材料作文,這需要准確的把握中心,如果知道了中心內容,但不知該如何寫起,那麼可以從多個角度去領會材料主旨,從中選擇自己最拿手的、最好寫的去寫.如果,只是給了一個話題,或者將題目補充完整等簡易類型的作文要求,在確定作文題目時要慎重,因為整篇作文都要圍繞題目展開,或者可以先寫作文,最後寫題目,這樣題目和正文比較容易保持一致,以免出現題、文不對應的問題.寫作文時,要確定每一段要寫些什麼,考慮一下怎麼去體現主題,要是雜亂無章的,給閱卷老師的印象就不好了.如果考試時實在沒有時間想這些,就憑感覺寫,但一定要有條理.另外,注意文筆的修飾,給文章添色.現在,中學生寫文章最大的問題就是沒有氣勢,對於這一點我也很苦惱,不知怎麼能是文章有氣勢,盡量去做吧!
多讀多練,實踐出真知.平常注意積累,建議你到網上去看一些文章,網上的作文都很好的,很讓人受益.平常多寫些,可以寫一些小詩,或無聊的時候寫一小段,考試時或許會用的上.平時多寫,對自己提高寫作能力很有幫助,這點我深有感觸!
還有,寫作文重在創新,標新立異,如果只是圍繞老觀點展開論述,會讓人沒有興趣.
對了,在考試時,有三個點一定要著重寫好：題目、開頭、結尾.如果擅長寫題記的話可以寫題記.
總之,寫好初中作文需要一定的功底,一篇好的考試作文會讓閱卷老師心情舒暢,得高分自然不成問題.
這些是我的一些體會,希望可以幫到你!加油!

⑹ 七年級優秀作文

七年級優秀作文(精選90篇)
作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。下面是小編整理的七年級優秀作文,歡迎大家分享。

七年級優秀作文 篇1
時光荏苒,歲月如梭。眨眼間,七年級結束了。一年的時光雖然單調而又短暫,但我還是收獲頗多。其中,最讓我受益匪淺的是學會了拼搏。
盡管七年級的生活緊張單調,但也不乏精彩紛呈的各項校園活動。這不,一年一度的運動會就要開始了。萬萬沒想到的是,老師竟然派我去參加運動會。從未參加過運動會的我,表面上裝作不在意,其實心裡緊張得說不出話來。時間一晃而過,幾天後,運動會如期而至。
由於「身負重任」,今年的運動會我再也無心觀賽,只是一直緊張著自己的項目。很快,我的第一個項目――400米跑,開始了。站在起跑線上,我積壓多時的緊張感再一次爆發。還沒開跑,冷汗就已順著背脊彎彎曲曲地淌下,腿腳就已酸軟,大腦更是一片空白,缺氧的感覺把我緊緊包裹,使我窒息。「啪」,發令槍響了。我急忙向前沖去,企圖追趕其他運動員的腳步。但是,我的腳沉重得好像灌了鉛似的,跑起來十分費力,沒幾步,我便氣喘吁吁。終於跑完全程,我已累得說不出話來。可是,好費勁並沒有換來好成績,一向在班裡跑步算快的我,竟在比賽中得了倒數第二!同學們失望的眼神好像一根根針,把我的心戳成了馬蜂窩,我難過極了,同時,也對明天更加艱巨的800米跑質疑滿滿。
剛一回到家,媽媽便湊上來:「陽啊,聽說,你今天的成績不太理想啊。怎麼回事,平常看你不是跑得挺好的嗎?」「是啊,我太緊張了。」我垂頭喪氣地往房間里走,把書包甩到床上,又一屁股坐了下來,一邊嘆氣一邊向媽媽述說今天的「悲催」經歷。沒想到,媽媽並沒有嘲笑我,而是緊跟著坐下,平靜地聽著我的敘述,然後是幾個小時的促膝長談。這場談話,無疑給了我很大的信心。
第二天,我站在賽道上,心中充滿自信。媽媽的話清晰地回響在耳邊:「加油,你可以的,媽媽相信你!你要為班級拼一把,為你自己拼一把!你要相信,拼搏就是力量」「啪!」發令槍再次響起。我如一支離弦的箭,向前沖去。卸下負擔的我,連腳步也輕盈了許多。600米,500米,400米豆大的汗珠從額上滾落,我有點力不從心了。這時,媽媽的話語在腦海中浮現了:「為你自己拼一把拼搏就是力量」我使盡全力,沖向終點很久以後,回想起這一幕,都能使我熱血沸騰。在七年級的學習中,我竟收獲了如此珍貴的東西――拼搏。在以後寒窗苦讀的歲月中,它都是一筆難得的財富。
七年級優秀作文 篇2
一幅幅書法,留下清新墨香;一杯杯香茗,留下濃濃茶香;一個個棉花糖,留下甜蜜飄香;一朵朵梅花,留下淡淡清香。
――題記
冬天已經接近尾聲,天氣也漸漸溫暖,感覺不到一丁點兒寒冷。
一天,我和外公去附近一塊田地里看梅花,這天陽光明媚,甚至讓人感覺到很熱。梅花在陽光的照耀下有一種慵懶的美,宛如不食人間煙火的仙子往頭發上髻了一點兒白里透紅的裝飾,美不勝收。樹上的花三五成群地膩在一塊兒。有的已經完全綻放,展示著她那婀娜的姿態;有的才綻開一點兒,彷彿害羞的少女,臉都紅透了;還有的是可愛的花苞,好似還沒睡醒的嬰兒穿著紅色的衣裳,不想離開大叔媽媽的懷抱。
梅花的花瓣呈圓形,它的邊緣顏色較淺,中心顏色較深,就像紅紅的桃子,一片一片整齊地擺在一起。花冠被下面紅色的花托托著,顯得格外高貴。花的中央,纖弱的花絲隨風搖曳著,別有一番韻味在里頭,上面戴著一頂頂黃色的帽子,俏皮極了。中間有一對黃綠色的雌蕊,頗有王者氣度。我聞了聞這些嬌艷的花兒,它們的香味也不同於牡丹的高貴濃郁,而是冷艷淡雅。有一隻胖乎乎、圓滾滾的小蜜蜂在花叢中竄來竄去,也許是跟我一樣,被梅花的香味吸引了吧!
不知不覺中,時間緩緩流逝,摘下一枝梅花,看著這一片「『梅』花源」,心中難免有些不舍,但是最終還是得回去。回家之後,我把這個小生命放在一個塑料杯里,用水養起來,過了幾天,梅花不是焉了,就是花凋謝了。但是,枯萎的花還是有一股淡淡的清香,真不愧是「零落成泥碾作塵,只有香如故。」這種頑強的精神怎能不叫人喜愛呢?
還記得走的時候,回眸一望,看見的那一片粉嫩、芬芳 七年級優秀作文 篇3
我最愛吃的東西就是海鮮,尤其是帶殼的那一類的海鮮,比如螃蟹什麼的。
有一次,媽媽回外婆家來看我,提了一個竹籃子,竹籃子里時不時發出「咔咔」的聲音。我眼睛一直盯著那個竹籃子,媽媽摸了摸我的頭:「饞了吧?丫頭?這可是正宗的陽澄湖大閘蟹!」她邊說邊把那個竹籃子打開,里邊立刻露出螃蟹鐵青的反著光的殼子,它們有八隻,每隻上邊都綁著白綠相間的繩子和一個正宗陽澄湖大閘蟹的標簽。
我問媽媽過幾天再吃可以嗎,蟹子先放在其它水缸里養肥,媽媽很爽快的答應了,正常情況下我早就嚷嚷著煮螃蟹了,這次例外,因為一隻螃蟹吸引了我――其它螃蟹都因失去自由而煩躁地把蟹鉗一張一合,而這只螃蟹唯一一個例外,它格外的安靜。它的左蟹鉗斷了半截,兩只細長的眼睛瞪著我。
我忍不住把手靠近它的眼睛,這是我逗螃蟹的小把戲,它絲毫沒有想把眼睛縮回去的意思,依然鎮定的盯著我。我非常喜歡這種性格,不屈服而倔強。我幫它解開繩子放在玻璃缸里,倒上半缸水,它舒服的張開自己的蟹鉗。
我抱著玻璃缸,把它放在我書房的窗檯上,接下來這個星期,我再快樂不過。
我寫作業,它看著我。我玩電腦,它看著我。我畫畫,它看著我。我吃飯,它看著我。我玩兒吉他,它就在玻璃缸上輕輕敲打著,為我伴奏。每當我與同學爭執時和自己墮落時,只要回家在卧室的窗檯上看著它,就有了動力。有時候我覺得也許這就是我「俞伯牙」的「鍾子期」。
也許,這就是語文老師告訴我們的「人與自然和諧相處」吧!
可美總是短暫的。
過了幾天,家裡來了親戚,媽媽准備拿出蟹子來招待他們。九隻螃蟹全部都被煮得發紅,直冒白氣,蟹子的香味時不時闖入我房間。我窗檯上那隻斷了半截蟹鉗的螃蟹不安分的夾著魚缸里的塑料水草,然後又不停地往上爬,我急忙拿筆把它戳回去,可它依然還在不停地往上爬。我急了,拿手把它按下去,平日里那麼安靜的螃蟹居然把我的手指夾破!
一會兒,又突然有個人喊道:「不夠吃,再來一隻!」我真想噴他一臉唾沫星子。媽媽走到我卧室,最擔心的事果然還是發生了。
它被煮了。
等我出去收拾殘局時,發現的已是一片橙黃色的殼子。我不停的在里邊找,可什麼都沒發現。到最後,只找到那個最熟悉的――左蟹鉗。斷了半截的左蟹鉗。我小心翼翼的捧起它,在水邊沖洗干凈後封在我的那個上了鎖的小盒子里。
那是我收放紀念品的盒子,雖然是一些瑣碎的物品,但是每一個紀念品都有一個象徵的意義,有的記錄快樂,有的記錄憤怒,有的記錄悲傷放學後,我又和從前一樣獨自走在繁華而嘈雜的街道上,無視著一切,也無視著自己。我抬頭仰望天空,發現雲似乎在飛快的變幻著、流動著,不成形的雲絲交織成一片巨大的雲朵。
好像是螃蟹?
沒錯,就是螃蟹!一定是!就是那隻斷了半隻蟹鉗的螃蟹!我心裡如同海浪般洶涌而澎湃。那種,無與倫比的激動!
我似乎明白了什麼,心裡一直隱隱的歡笑,是那種,無法用語言來表達的喜悅。
七年級優秀作文 篇4
都說花錢容易掙錢難,我總算是親自體會到了。
那天下午,教室里鴉雀無聲,每個人的每根神經都緊綳著,筆尖劃過「沙沙」的寫字聲,這是初中第一次正式考試的最後一個科目――英語。同學們有的信心百倍,從頭寫到尾,一氣呵成;有的同學不停地玩弄鋼筆,絞盡腦汁地想著,手裡捏了一把冷汗。英語是我的強項,我很快就放筆開始檢查了。
只聽鈴聲打響,同學們有的抓緊一分一秒,多寫幾個單詞;有的等得不耐煩了;有的則是成功的喜悅。交卷後,同學們紛紛議論起了這次考試,我從頭到尾回想了一下,語數外考得還不錯,其他四科還行吧。
爸爸承諾說:「如果你靠進全年級180名,我就獎勵你20元錢,靠進150名,就獎勵40元,120名,就獎勵50元錢!」有了努力的方向,當人我也努力過――每天回家復習到10點才睡,父母就是見證人,做作業更仔細了,上課更認真了。雖然很辛苦,但總算得到了回。聽說我考了一百三十幾名,我還不相信,親自問過余老師後,得到了更准確的答案:136名。這無疑是個驚喜,為此,我還神秘的要求爸爸履行承諾,爸爸很驚訝,同時也很高興,他按照規定付給我40元錢,這是我第一次靠自己的努力掙錢,很興奮,同時,也感到遺憾。如果自己在數學方面再加點油,語文基礎知識再少錯點,就能進前120名了。爸爸說,如果期末考同樣的名次,獎勵會更多,所以,120名也就成為我奮斗的目標??!
我相信,付出了,就會有收獲,只要努力了,摸著心坎平靜地說我盡力了,就算努力成為泡影也無所謂,只要有前進的目標,我就會努力,加油!
七年級優秀作文 篇5
春天,你如約而至,風情萬種,十指纖纖,掐下一枝桃花,映在眉間,然後笑吟吟地看著我。你如沐浴芬芳的少女,清新脫俗。又似機擅丹青的畫師,描繪出一幅栩栩如生的畫,點綴出盎然生機。
聽,那「沙沙」的聲音,不正是你那清亮的咽喉唱出的祝福之音嗎?春雨「叮咚叮咚」淅淅瀝瀝的下著,滋潤著大地。一陣大風吹過,雨大了起來,豆粒大的雨似斷了線的珠子下著。沒有任何植物在風中低頭,在雨中彎腰,似乎在努力吮吸著雨水,不一會兒,雨小了,那細細密密的小雨,似牛毛,似花針。在慢慢滋潤著大地,小草綠了起來,大樹青了起來,竹林翠了起來。「春雨貴如油」真是一點也沒錯。
小草彷彿被春雨喚醒了,披上了一身綠裝,顯得生機勃勃。在田野里、在鄉村裡、在小路上,處處都有你的身影,你在春風中舞蹈,在春雨中歡笑,似乎在慶祝這萬紫千紅的春天。
「沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風」。徜徉在縹緲的詩境,一陣陣暖風襲面而來,不錯,這就是春風,像母親的手撫摸著你的春風。
春天,如夢般的少女,向我們走來,春天,如詩般的飄逸,在我們心懷,美麗的春天啊!踏著你的節奏,我情不自禁地唱起歌來。
七年級優秀作文 篇6
天空下著細雨,伴著鈴聲,隨著擁擠的人群,我被推搡著下樓,竟在擁擠的心情里遇見了美麗。
緊張的高三生活,也緊張了三餐時間,因此很多家長加入了送飯行列。下樓時,我看見了一位位家長齊齊地立在樓梯口,沉默著卻也等待著。看著我們一個個離開。他們之間即便互不相識,但偶爾相望,也投以友好的微笑。在她們的相讓中,我看見了體諒之美,在她們的微笑中,我體會到了默契之美。
終於走下了樓。外面的雨依舊下個不停,我撐起了傘,向著校門口走去。有傘的人似乎很是悠閑,而沒傘的人又是那麼急促,我慶幸自己帶傘下樓。在校門口,我又遇見了美麗的一幕,美得動人。她,一個輪到值勤的女孩,矮矮的身子,卻把傘撐得很高,傘傾斜著往前撐,為急於奔走的同學抵擋幾滴雨。我心頭一動,在那人流涌動的夜幕下,此時那把傘就像開在雨中的花朵,那個女孩正像個播散花種的仙女,她的動作優雅而美麗。即使她擋不住所有過往同學頭上的雨,但她也溫暖了所有與她相遇的人,也溫暖了在雨中打著傘的慢悠悠走路的我。
校門口到處是賣吃的攤位,我也看到了黑壓壓的一片人頭。環顧了一周,又是這幾樣,就隨便地站個位排著隊。不經意地瞥見一個小姑娘在那忙活著。細看,哦,是賣「山東煎餅」的,見人少,我就過去了。不一會兒,攤位旁擠滿了人,畢竟是下雨天,生意自然好。「等一下哦,馬上!」小姑娘邊利索地做著還不忘招呼我一聲。我遞過一張二十元,她微笑著,帶著些許不好意思,說:「你自己找吧,我太忙了。」隨即,她遞過一盒零錢罐,很多人拿了餅,便自覺地往罐里放四個硬幣,她也不仔細看。那種美,那種不設防的信任的美,在今天能遇見多少?
望著幾乎所有的攤位上都是一人收錢一個做的拍檔形式,只有她與一個錢罐構成最美的拍檔,和諧成一幅最美的畫。
雨依舊下著,心裡儲蓄著陽光般的美麗,走在校園的小徑里,重新回憶起剛剛那一幕幕。
七年級優秀作文 篇7
美是什麼?是杭州西湖的蘇堤、三潭映月,或是T台燈光下精緻的面容和服飾。我覺得,美在生活的點滴,只要你有一雙善於發現美的眼睛,一切都是美好的。
我喜歡下雨時站在窗邊,聽雨滴落在窗檯上的音符。雨小的時候,輕柔的「滴滴」聲,雨下大時清脆的「嗒嗒」聲,好像一個樂隊的演出,時而奏出低沉的睡眠曲,時而奏出高仰歡快的交響曲。我也喜歡在雨停後,下樓呼吸著濕漉漉的帶著泥土芬芳的新鮮空氣,欣賞雨後純凈的世界。
隨手撿起一片葉子,看著葉面上的經絡,一根連著一根,一條連著一條,像大樹的枝幹。葉子邊緣晶瑩剔透的小雨珠,完美倒映著大樹的身影。這是多麼美麗的雨呀,帶給我們賴以生存的水。
我還喜歡在夜深人靜的時候,輕輕地拉開窗簾,打開窗戶,使勁地把頭伸到窗外,用力呼吸這個世界寧靜的空氣,讓人感覺心安的空氣,是那麼的舒爽。遠處的山峰靜靜地聳立著,像一位巨人的影子,一幢幢的樓房的格子里,是明亮的燈光,有人在伏案工作,有人在陪伴家人。
閉上眼睛,耳邊沒有了喧鬧的車輪聲,只有呱呱叫的青蛙聲,還有一群不知名的蟲鳴聲,像一個大自然組成的合唱隊。它們一聲一聲的唱,唱出了夜晚的美好。
美,到處都在,一滴雨珠,一片樹葉,一首曲子 七年級優秀作文 篇8
貓在動物中,讓我印象最深的應該是貓了吧?
貓,就是天生的紳士。它們不管是卧著、躺著、站著那身後的尾巴總是能十分准確地找到自己的位置。它們的眼睛總是瞪得很大但十分清澈,似乎能看到你的倒影。
貓,是十分機靈的,當你逗逗它,用手在泡沫板上刮出響聲,它即使在喝水也是立馬看過來。當你用手當誘餌時,它便會像離弦之箭,猛地撲過來。它才不管你是什麼,反正打擾了它,那你就要做好心理准備了。
貓,也有慵懶的時候,當然了,只有家貓在內,野生的貓好像從來都沒有休息的時候,一有聲音馬上出動,快速、迅疾像一隻兇猛的豹子。相比之下,家貓卻會露出溫柔可愛的一面,特別是在它休息的時候。貓睡覺時總是一隻眼閉著一隻眼睜開,臉上的胡須還會一顫一顫的,還會發出小聲的叫聲,像在表演神曲《忐忑》。
貓也有讓我憎恨的時候。小時候我和媽媽回老家,看見一隻貓從眼前閃過,我趕緊追過去捉它,可不想,貓不像烏龜、魚一類的,貓具有攻擊力。當我捉到它尾巴的一瞬間,那隻貓一下就反過來咬了我那種滋味,我現在都難以品味。
但也可能正是和貓有了那次經歷,讓我一看見貓就激動,不能說是憎恨,因為更多的時候,對這可動生物非常喜愛。
七年級優秀作文 篇9
「?輟?」校車終於到站了。我不由自主又張大嘴,打了一個哈欠,疲憊地走下校車。我都不知道自己還能不能走回家,可能走在路上時,我就會睡著吧!心裡想著,我感覺自己的眼皮變得越發沉重起來。這時,我抬起頭時,才猛然發現,站台旁的路燈下,有一個熟悉的身影站在那裡,正是我親愛的媽媽。
「寶貝,你回來啦!」媽媽一邊說,一邊向我沖了過來,「來來來,把書包給我。」當媽媽幫我卸下書包時,我一下子感覺輕松許多。我坐到媽媽的電動車後座上,媽媽遞來一個盒子,我半垂著眼皮,打開時發現,裡面裝著我最愛吃的葡萄和橘子,我的眼角滲出一些淚珠。
終於回到家了,我拖著自己的腿慢慢爬上樓,一進家門,就倒在沙發上閉上了眼睛,迷迷糊糊地聽見了一句「寶貝,快去洗澡啊。」還有額頭上一個輕輕地吻。
我睡了一會兒,聽見一陣聲音,醒了。原來是坐在旁邊的媽媽打了一個呵欠,我迷糊道:「媽,你不睡嗎?」媽媽搖搖頭,說:「我不累,不累。」我突然想起了什麼,說了一句:「媽,我好像有些餓了。」媽媽聽了,立刻站了起來,說:「行,我給你去拿塊蛋糕來。」可是,當媽媽拿了蛋糕走回來時,我發現媽媽的臉色有些難看。「媽,你怎麼了?」我問道。「沒事,就是我今天晚上騎電動車時,不小心撞到路牙了。」今天晚上?騎電動車?撞了?一連串的想法湧上了我的心頭,我瞪大眼睛,一定是媽媽想要急切地來接我而被撞著了,這都是我的錯啊!
這樣想著,我的眼中又有了幾滴淚水,媽媽,沒有了你,我會怎樣?媽媽,有了你,有了你對我的愛,有了你接過我書包的那雙手,有了你在我疲憊時的一個吻,有了你喊我的每一聲「寶貝」,有了你有了你,真好!
七年級優秀作文 篇10
升入中學了,一切是新鮮而美好的。美麗的校園,明亮的教室,可愛的同學,可親的老師,一切都透著舒服的感覺。盡管環境是陌生的,但我並沒有感到秋天到來的冷意,反而,在我的四周,時時刻刻的湧起各種暖流,將我包圍。
開學了,數學課本是新的,老師是新的,可我數學的基礎薄弱卻是一如舊往,哎,怎麼辦呢?數學課上,我把羨慕的目光投給了那些高舉著手搶答問題的同學。
「章皓,你怎麼了?你上課為什麼不看著老師呢?」宋老師溫柔的話語在下課時及時的響在耳畔。
「我,我,我聽得不是很明白,我不敢看您。」我小聲的說著,眼睛恨不能躲到桌子底下去。
「沒關系的,剛開始上初中,會有些不適應的,慢慢來,要不,你每天中午可以去我辦公室找我的,我每天都在。」
一種說不出來的暖意瞬間湧起。
恩,我要好好學數學。

⑺ 如何寫好初一語文作文

寫好初一語文作文的方法如下：
開頭
好文章離不開一個好開頭,這決定讀者能否繼續讀下去,一個好的開頭可以為你的作文增加一定的色彩,可以吸引讀者的眼光,作文常見的開頭有很多種,現在我們來看一下常見的幾種!
開門見山
這種方式直接開始寫題,闡述自己的觀點等等,這種方式可以直接的引起下文,一般來說職責方式開頭是比較常見的,所以作為並不會太好,如果寫記述文的話最好使用其他的方式,如果沒有完全了解其他的寫作技巧的話,最好還是使用這種方式.
懸念
這種方式是在作文的開頭提出疑問,然後引起作者的好奇,想要了解一下的內容,這種方式可以讓讀者帶著好奇繼續往下讀,比如,上個星期,我們高中年級發生了一件'大事情'一個女生特然的哭泣,而老師卻在講台上笑,以至於最後我們全班同學都在笑,這樣設計一個懸念,就會讓讀者很好奇發生了什麼事情.
情感
這種方式就是描述出一個環境,然後代入一個故事,這種方式開頭一般使用記述文,在故事的中間或者結尾合適的位置加上'於是出現了本文開頭的內容'這種方式其實和懸念的方式有一定的關系,讓人產生一定的好奇感,比如,一個男孩正在哭泣,旁邊他的母親正在呵斥他,那個男孩就是我,這件事請是從..........
修辭排比
這種方式需要在開頭的時候使用幾個修辭排比句子,把文章的中心表達出來,它的特點就是可以將幾個中心句排比起來,但是一般不要太長.

⑻ 初一語文作文怎麼寫

我是今年的高考畢業生，可以向你推薦下高三時背的語文作文，寫議論文時，非常有用，若背過了，考場作文基本上可以一蹴而就。
司馬遷《默讀司馬遷》
辛棄疾《把欄桿拍遍》
林則徐《流放出生命的精彩》
曾國藩《倚天照海》
李白《尋李白》（余秋雨著）
特蕾莎《貧民窟的聖人》
還有肖復興的《胡楊林》里有很不錯的散文詩句
雖然你是初一，但應試教育大同小異，語文作文主要靠背，然後寫寫練練手，再讓老師看看你的思路有沒有可以在提高的地方，1星期練1片，熟了可以只寫寫提綱，不要中斷！
你自己可以在網上找到這些文章，若需要幫助，Hi我，望採納。