四年級語文96如何

㈠ 四年級下冊，語文94.5，數學100，英語97，成績怎麼樣

四年級這個成績不錯了，語文有作文的情況下還能上九十已經很難得了，希望你戒驕戒躁繼續努力，有空假期多看看課外書，對你未來是有幫助的

㈡ 我小學四年級語文98分，數學96分，英語100，這種成績好嗎

這種成績已經很好了，再加一點油就300了，加油哈

㈢ 期中考試語文得了96分家長評語怎麼寫

根據孩子的考試成績實際情況寫。

1、希望孩子繼續努力，另外在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。

2、她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今考試在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前。

3、希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優秀的好學生。

4、在本學期孩子有了很大的進步，謝謝老師一直以來的培養教育，希望在將來有更大的進步。看到你們的評語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好，謝謝各位老師。

5、希望在學習上認真聽課，大膽發言。數學方面提高計算速度和應用能力，以及分析問題更全面、靈活，視野更開闊；語文方面，閱讀和寫作要提高水平，分析文章主體准確，簡單扼要，寫作流暢，明確，用詞豐富。使自己的學習成績在新學期更上一層樓。

6、試卷已閱，感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以後繼續費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合老師。

㈣ 我女兒小學四年級期末考試語文96、5，數學97，英語94這算什麼等級

一般來說語文九十五六分，數學97分，英語94分，這種應該是算是a等級的了，分數比較高的。

㈤ 小學四年級下冊語文期中考試，我考了96分。求寫意見。意見錯題是：

這次考試並不十分令人滿意。問題主要出在以下幾個方面：一、錯別字。雖然只錯了一處，但以小見大，說明在日常的學習生活中，悉心積累是必不可少的。多閱讀，多積累，勤做筆記，盡可能避免這一類的低級錯誤。二、對於語言習慣的掌握。標點符號在說話時看似可有可無，但在書面表達中卻是不可或缺的一部分。這也提醒我，細節決定成敗。三、對於比喻擬人誇張等修辭手法的理解與掌握。比喻作為一種修辭手法，必須擁有相對不同的本體和喻體。而在我找出的這個句子中，本體是老爺爺、喻體還是老爺爺，這就不能構成比喻的修辭手法。這表明，語文學習雖然是文科學習，但僅僅靠背誦記憶是不夠的，還需要深刻的理解與靈活運用。

㈥ 小學四年級數學91，語文96，英語92，考的算不好的，我家孩子在太原市杏花嶺區和發改委一條街，特

這個成績還可以了，你追求的是什麼？都是滿分又怎麼樣呢？
你現在郁悶的不是孩子的成績，是怕頻繁換老師對孩子不好。這個擔心也沒有太大必要，不管哪個老師，在現在的環境下，都很難對孩子有很大的了解，即使了解了，也未必能進行針對性的訓練。
你現在的目標應該是自己找出孩子的薄弱環節，進行復習和預習。

㈦ 小學四年級應用題.平均96分語文91分數學97分英語多少分

96x4=384 384-（96+91+97）=100平均為96分 總分為384分 其他三門為284分 所以 剩下一門英語為100分

㈧ 我兒子小學四年級期中考試語文97.5，數學，96英語94這算什麼等級

這個成績小學算一般偏上，我上小學時普遍的都95分以上。

㈨ 小學四年級期中考語文94、英語99、數學100、這個成績算偏科嗎

我覺得不錯啦，語文這樣的科目，你這個作文不可能按照滿分去考吧，所以94確實很好了，你說是不是。

㈩ 小學四年級期未考試語文86，數學97，算差生嗎

四年級這個分數應該屬於中等成績。不過還要努力，到六年級數學就更難些了。

如果孩子不知道學習的意義，那麼排名對他們而言也是沒有意義的。就個人經驗和觀察來看，小學的這種排名，主要意義在於讓父母督促孩子學習罷了，因為小學的內容很簡單，沒學好多半是不用心。

萬丈高樓平地起。只有打好地基才能建築高樓，學習更是如此，基礎牢固了，才能讓後面的學習更加得心應手。沒有基礎，會像很多孩子一樣，小學知識簡單，便會創造出虛假高分，到了初中知識稍微變深奧，孩子的弊端就顯現出來。

在各種中高考的大型考試里更是驗證了這點，基礎知識的涵蓋性、廣闊性遠遠超過想像，而基礎，便要從小學就開始，這個時期若地基沒有打牢，那中學掉下的成績，有可能就是因為小學欠下的。

語文的好壞與小學閱讀量有直接關系：

沒有海量閱讀支撐，只會造成虛假高分，語文學習需要日積月累，而語文的地基則是大量的文字閱讀，所以在小學時，達到一定數量的閱讀字數，是非常有必要的，這就需要家長從小給孩子養成閱讀習慣。

不喜歡的閱讀的孩子，語感不會強，對文字沒有敏感度和深層的理解能力，那麼到了初中，課文、閱讀理解、文言文、作文都對文字功底要求越來越高，沒有閱讀量支撐著，孩子的語文成績只能幹著急，而且這時候再補已經來不及了。