高中語文什麼時候有的

❶ 人教版高中語文課本新課標教材什麼時候開始使用的

2010年吧，高2013級的開始用。

❷ 請問，高中的課本是怎麼劃分的，必修一等是什麼時候開始學，高中課本的版本和上的小學初中都一樣嗎

你好，高中的課本劃分都是按照必修一，必修二開始向上進行學習的。必修一的學習一般是在高一的上半學期就開始學習。高中課本的版本和上小學和初中的他都是一樣的，按順序進行逐步的深入。

❸ 高中語文新教材什麼時候換的

2004年，新課改實行以來換的。

❹ 高中的選修必修是什麼，還有必修一二三分別什麼時候學

必修和選修，這是從課程計劃中對課程實施的要求來區分的兩種類型。其中，必修的主導價值在於培養和發展學生的共性，而選修的主導價值在於滿足學生的興趣、愛好，培養和發展學生的個性。

有必修一二三。

語文：必修5本，高一上半學期學必修1、2，下半學期學必修3、4；高二學必修5。

數學：必修5本，高一上半學期學必修1、4，下半學期學必修5、2；高二學必修3。

英語：必須5本，高一上半學期學必修1、2，下半學期學必修3、4；高二學必修5。

物理：必修2本，高一上半學期學必修1，下半學期學必修2。

化學：必修2本，高一上半學期學必修1，下半學期學必修2。

生物：必修3本，高一上半學期學必修1，下半學期學必修2；高二學必修3。

政治：必修4本，高一上半學期學必修1，下半學期學必修2、3；高二學必修4。

歷史：必修3本，高一上半學期學必修1，下半學期學必修2；高二學必修3。

地理：必修3本，高一上半學期學必修1，下半學期學必修2、3。

普通高中語文、數學、英語、日語、俄語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術、音樂、美術、藝術、體育與健康、德語、法語、西班牙語的課程標准對對應必修課程分別有明確的規定。

選修和必修的不同

第一，學習目標及方法上的差異。

不同的文本有不同的學習目標和學習方法，所以在教學中，要考慮選修教材和必修教材的區別，制定不同的目標和教學方法，力求適合所選教材的文本特點，最大限度的引導學生學習。

第二，選修與必修的定位不同。

選修是必修基礎上的拓展，選修課定位在必修基礎上的拓展和提高，著眼於課程的鑒賞陶冶功能，引導學生進行較深入的探索研究，提高素養。

第三，有不同的評價體系。

選修課只是「選讀」，它不是必修課的補習，也不是簡單照搬大學的選修課模式，而是根據學生的實際情況制定合理的課程目標，在深度、廣度上進行適度的拓展，倡導研究性，重視學生自主學習。

❺ 高中語文新課程標准什麼時候提出的

2000年秋季起，《全日制普通高級中學語文教學大綱(2000年試驗修訂版)》
(下文簡稱為「新大綱」)和高中《語文》新教材(2000年試驗修訂版)，在全國高中的起始年級，全面推廣使用

❻ 高中語文讀本是什麼時候增設的

好幾年了，但是，語文讀本裡面的只供課後閱讀，讀著玩的！高考不會考的！！！反正我們那幾屆都是這樣的！去年最後一波全國高中也進行了教改，實際上教學內容不會有多大的變化的

❼ 人教版什麼時候開始出版高中語文教材

為了加強基礎教育課程和教材的研究工作，1983年經教育部批准，成立課程教材研究所，與人民教育出版社合署辦公，鄧小平同志題寫了所名。二十多年來，課程教材研究所先後承擔了二十多項全國教育科學規劃國家、教育部重點課題，對基礎教育課程、教材和教法進行了深入、系統研究，為全面提升人教版教材和圖書的質量提供了有力保障。

2010年12月和2011年3月，中國教育出版傳媒集團有限公司和中國教育出版傳媒股份有限公司相繼成立，人民教育出版社成為核心成員單位。

建社以來，人民教育出版社在教育部黨組的領導下，主持或參與擬定了2000年以前歷次中小學各科教學大綱；根據我國教育改革和發展的需要，先後研究、編寫、出版了10套全國通用的中小學教材；累計出版各類出版物4萬余種，發行量逾600億冊。

❽ 高中語文所涉及的體例有哪些都有哪些代表作以及有哪些外國著作，作者是誰屬於什麼流派

編年體：某年發生了某事

國別體：某國發生了某事

紀傳體：某人做了某事

高中出現這三種，此外還有 斷代體，紀事本末體
《國語》是我國第一部國別體史書。作者是春秋末期的魯國人左丘明。 國別體史書即分國記載史事的史書，它對我們了解古代各國的政治、軍事、外交、經濟等方面有著重要的文獻價值。作為我國第一部國別體史書，《國語》開創了國別史的體例，是研究春秋時期歷史和上古歷史的重要書籍。
高中出現《國語》

紀傳體。紀傳體代表作《史記》的成書，表明古代史學達到了成熟的階段。此前史書，或記言，或記事，或以國別，或以歲紀，形式仍不完備，許多內容不好分類涵蓋。司馬談生前志於寫一部全面而有系統的史書，未竟而沒。司馬遷繼承了父志，吸收了前代的經驗，集大成而開創紀傳體的《史記》，基本由本紀、表、書、世家、列傳等史體組成。其中本紀主要記載帝王的事跡和國家大事，表是把重要的時事及人物，按年代、地區用簡明的表格形式表示出來。書（志）是用來記述政治、經濟、天文、地理等方面的制度和情況。世家和列傳主要記載諸侯、官僚、士大夫、名人和一般平民的事跡，「以類相從」，使得大事、小事都不遺漏。
高中語文陳壽《三國志》司馬遷《史記》

編年體：、編年體——史書編著的一種體裁。編年體史書是按在世皇帝的年號記載(即按年代順序記載)歷史事件。代表作：《資治通鑒》（由宋代司馬光編纂，是我國現存編年體史書中影響最大的一部）。此外，編年體史書還有孔子《春秋》、"春秋三傳"：左丘明《左傳》（又名《春秋左氏傳》）、《春秋公羊傳》、《春秋穀梁傳》等。
編年體以時間為中心,按年、月、日順序記述史事,是編寫歷史最早用的也是最簡便的方法。其優點是給人以明確的時間觀念,比較容易反映出史事發生和發展的時代背景;其缺點是不易集中反映同一歷史事件前後的聯系。彌補方法是,在記載史事時,有時要追敘往事,有時也附帶記述後事。
高中語文出現《資治通鑒》《春秋》

高中語文出現太多外國名著了，我記不清楚了，你看看目錄吧
下面是鏈接http://wenku..com/view/bc040808763231126edb11cf.html
可能課本不太一樣，但大致差不多的。

❾ 高中語文新課程標準是什麼時候出的急求，最新的是哪版

應該是2003年由國家教育部制定並頒布，隨後，也就是2004年，廣東、山東、海南、寧夏先行開展高中課改，於是第一批納入課改的學生在2007年迎來了高考，當年的高考4個省、自治區都出現了或多或少的變化。2007年後季，高中課改全面展開。

❿ 雷雨什麼時候加入高中語文課本

1979年。
《雷雨》在1979年被編入高中語文教材，扮演著語文教材中最重要戲劇篇目的角色，無論是教學參考書還是期刊論文的分析，《雷雨》的教學解讀與其文學解讀經歷了類似的過程。
《雷雨》是戲劇大師的代表作，是中國當代文學史上享有獨特地位的戲劇名篇，最終閃耀成戲劇史上的一顆明珠。