1. 五年級第四單元的作文怎麼寫
人教版五年級上冊第四單元作文：
一句名言的啟示
在日常的生活、學習中有許許多多的名言給了我不少的啟示。其中最難忘的是「善問，已得知識一半。」這句名言了。
記得剛上一年級的時候，我很內向，十分膽小，課間休息時，除非同學先和我說話，不然我不會主動上前找人搭話。有一次上課，老師在教古詩，詩中「疑是地上霜」中的「地上霜」我不知是什麼意思，老師也沒有講，我只好回家問媽媽。回到家，我把這個疑問告訴了媽媽，媽媽卻叫我問老師。「問老師！我不敢。」對我來說可是一個大難題，我平時十分害怕老師，連從老師身旁經過我都不敢，更何況主動找老師說話。於是，媽媽對我說：「妮妮，有一句名言叫『善問，已得知識一半。』也就是說不懂就問，這樣懂得的知識才會。」聽了媽媽的話後，第二天，我鼓足了勇氣，走到老師面前，說：「張老師，『疑是地上霜』中的『地上霜』我不懂，能不能給我講解一下？」這時，我的心抨抨直跳，原以為老師會把我大罵一頓，說這么簡單的都不會，沒想到，老師卻微笑地給我講解。我懸著的一顆心終於放下來了。老師講了一便後見我還是半知半解，便一個字一個詞地說到我懂為止。從那以後，我一遇上不懂的地方，便去請教老師，有時老師還在上課的時候把我問的問題又提出來問大家，我便站起來告訴大家。下課後，同學們問我為什麼懂這么多，我便告訴他們「善問，已得知識一半。」這個道理。
通過那件事後，我更懂得了，「善問，已得知識一半」這句名言的含義了。
文明只差一步
看到這一幅漫畫，你會想起什麼呢？雖然很簡單，但你明白它的含義嗎？你瞧：小紅和小強走在放學的路上，他們走到馬路邊的垃圾旁，只見垃圾箱里空空如也，卻見垃圾箱旁的地上的垃圾都堆成了一個「小山堆」了。小紅見了，皺起了眉頭，對小強說：「小強，你看這里太臟了，咱們來打掃一下吧！」小強回答道：「是呀！這得很臟。咱們快來打掃一下吧！」說著，小紅和小強也不怕臟，一起把垃圾裝進了垃圾箱里。然後，小強從書包里拿出了筆、紙和膠水來，在紙上寫到：文明只差一步。熱後又用膠水把這張紙貼到了牆上。路上人們看到了，都向他們兩個人投來了贊揚的目光。
是呀！文明只差一步。可是有誰會像圖中的小紅和小強一樣把垃圾裝進垃圾箱內，也許，這只是一件雞毛蒜皮的小事，可是，難道社會上只有這兩個同學會這樣做嗎？我聽到有人感嘆了：「肯定不止這兩個人。」可是有誰這樣做到了呢？
我不禁想起了一則報道：有一年「五一」黃金周間，被國人視為「聖地」的******廣場日產垃圾19噸，7天就是133噸。環衛工人說，如果不及時清除的話，廣場每天的垃圾足以淹沒腳踝！況且，垃圾中就有60萬塊口香糖殘渣。而口香糖殘渣是極難清除的。清潔工人必須要用高壓水槍和鏟子經過幾十次的刮擦和沖洗，才能清除這些口香糖的殘渣。每清除一塊口香糖殘渣要花費大約100秒的時間和1。10元的金錢。這時你還能說不講文明是一樁小事嗎？
所以，我們要把垃圾放在垃圾箱里，不然，我們將要生活在一個充滿垃圾的世界裡。
2. 五年級上冊語文第四單元作文：一件給我啟發的事怎樣寫
誠信，它是人類美好品質中的一部份，是人類不可缺少的。下面便是我最不誠信的一面，它使我感受到了什麼是誠信的價值。
記得在十天前，我照常放學坐車回家，回家後，我照例開始寫作業，先寫做語文作業，做了大概一個多小時，做完後開始寫數學作業，只見數學作業上一道接著一道的計算題，我看罷，頭暈眼睛花，然後跑到客廳看了一眼爸爸，只見他躺在沙發上睡覺，我便有了小九九。我偷偷摸摸地拿走了放在桌子上的計算機，拿上計算機我便閃回了書桌按起了計算機，很快算完了所有的題，我本想完璧歸趙的，但是媽媽突然打開了家門，我生怕媽媽發現，所以便以迅雷不及掩耳之勢藏進了書包，然後起身，抖了抖精神高興的走出了書房。
本想爸爸媽媽是不會發現的，可在那星期周末，我拿出綜合語文練
3. 五年級上冊語文園地四的作文怎麼寫
文明只差一步
每人口中的「文明」在哪裡？當我看到這組
漫畫時，總會想起「文明」，但「文明」在我
們生活環境中的哪個角落呢？似乎很茫
然。
在一個陽光燦爛的早晨，小文和小明一起
走在上學的路上。走著走著，突然看到了
一堆垃圾，發出陣陣惡臭，裡面有果皮、
塑料袋、紙屑、發霉的麵包和牛奶盒。有
些人捂住鼻子急匆匆地走了。小文看著那
堆惡心的垃圾對小明說：「誰這么缺德，
垃圾箱就在旁邊，也不扔准點，弄得周圍
臭氣熏天。」小明回答道：「對呀，垃圾箱
就只有一步之遙，也不肯放好些！」「這些
垃圾會污染環境的呀，不如我們把它收拾
干凈吧！」小文說。他們說干就干，一起
用潔白的小手撿起骯臟的垃圾，把垃圾一
點一滴地放入垃圾箱。經過他們的努力，
剛才路邊上的垃圾被他們清理得一干二
凈。過了一會兒，小明又皺著眉頭
說：「這次被我們發現了，又收拾干凈
了，但不能保證沒有人再會這樣做，怎麼
辦呢？」小明沉思了一會兒後，說：「有
了！」只見小明迅速地拿出筆和紙，一筆
一畫地在紙上寫道：文明——只差一步，
並把警示語貼在了垃圾箱上。小文看見
後，連忙豎起大拇指，稱贊道：「你真聰
明！這樣就能時時提醒人們不要亂扔垃圾
了。」
看了這組漫畫後，讓我想起了發生在身邊
的幾件事。有時在校園里，不時會看到一
些同學把喝完的牛奶盒當成籃球，投入垃
圾箱里，如果投中了，就會高興得手舞足
蹈；如果沒投中，就視而不理。有時在校
門外，總會看到有些人走著走著，突
然「咳」地一聲就把痰吐了出來，真不衛
生，這樣會滋生細菌。
假如人人都愛護環境，不亂扔垃圾，那我
們將會生活在一個干凈的城市中；假如人
人都從己做起那麼我們的大氣會更清新，
我們不用再浪費紙和筆，真身邊的一草一
木，那我們將會生活在一個「綠色的海
洋」里；假如人人都節約生活中的資源，
那我們將生活在一個和諧的城市裡；只要
人人都從我做起，從生活中做起，那我們
的生活環境將會越來越好！請大家行動起
來吧，為美好的明天而努力！
4. 五年級語文上冊第四單元的作文怎麼寫
啊最佳答案故事是這樣的 以前在各大學校里都流傳著這么一個恐怖故事 說是A校有不幹凈的東西 每當十五的時候 學校門口的魯迅像的眼睛就會動 所有教學樓都會停電 樓梯會從原來的13階變成14階 實驗室的水龍頭放出來的水會變成紅色 還有1樓盡頭的那個廁所只要有人進去了就再也出不來了 於是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險 晚上12點 他們准時來到了那所學校的門口 魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來的時候記不得有沒有動過 他們來到了教室 打開開關 咦 不是亮著的么？ 「騙人。」一個男孩發出抱怨 「再看看吧。」 來到了樓梯口 「1 2 3...13沒錯阿 是13階阿？」 孩子們有點懷疑傳說的真實性了 於是他們又來到了實驗室 水龍頭打開了 白花花的水流了出來 「真沒勁阿 我們白來了！」 剛開始的刺激感都消去了一半。 最後 他們來到了那個廁所 女孩子雖然口上說不相信 可是還是不敢進去 於是讓剛剛很拽地說不怕的小C進去 看了表 1點整 2分鍾後 男生出來了 「切 都是騙人的」 孩子們不歡而散。 出門時 一個看門人發現了他們 喝斥他們怎麼可以那麼晚還在學校逗留。孩子們撒腿就跑 小B特地注意了一下門口的石像 沒錯 眼睛還是朝左看得 「騙人的」他嘀咕了一聲 「喂 小B么？小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎麼還沒回來？」第二天早上 小C的媽媽打電話過來詢問。 小C也沒有去學校上課 孩子們隱約感到不對了 於是 他們將晚上的探險之事告訴了老師和家長 大家在大人的陪同下回到了那個學校。 「什麼？ 我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿。」校長聽了孩子們的敘述 不可思議的說。 「可是我們昨天來的時候是朝左看的阿」 出門一看 果然 是朝右看得... 「可是昨天的確有電阿」 「昨天我們這里全區停電...你們怎麼開得燈？」 「還有樓梯！」孩子們迅速跑到樓梯口 「1 2 3...12？」 「我們的樓梯一直是12階的。」 「不可能！！！」 「還有實驗室」一個孩子提醒道 「對 實驗室」 一行人來到實驗室 就在昨天他們開過的那個水龍頭下 有一攤暗紅色的痕跡。 「是血跡。」 「那...小C昨天還去過那個廁所...」大家都感到了一陣莫名的恐懼 「走 我們去看看」校長也意識到了事情的嚴重性 ... 推開門... 小C的屍體赫然出現在大家的眼前 因為驚恐而睜大的雙眼 被割斷的喉管血淋淋的 內臟散落在已經幹掉的水池裡... 「阿...」小C的媽媽當場昏了過去 幾個老師馬上沖出去嘔吐... 小B也被嚇得目瞪口呆 在他暈過去的前一秒鍾 他瞥見小C的手錶 指針停在了1點... 就是小C進去的那個時候... 順便說一下 他們去探險的那天晚上 並沒有門衛... 將此貼轉向5個以上的論壇不會魔鬼纏身且能實現一個願望 。 不回帖者晚上凌晨過後往往.....不好意思，我也處於無奈
5. 五年級上冊語文第四單元作文是什麼四百字
不同教材不同題目，給你兩個你看看
記得四年級暑假裡的一件事曾給我過一個啟示，使我永遠忘記不了那件事。那年暑假，我經常去我們小區的花園中去玩。有一次，我在大樹旁休息時，我看到了腳下有一個個小沙堆，我仔細一看。原來，是一個個由螞蟻的辛勤勞動修建出的螞蟻洞。當我看見螞蟻們進進出出都是從這些洞中爬出爬進的。於是，我想做一個試驗，看看如果我把小沙堆填入洞中會怎麼樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開工了，他們用「雙手」將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程。可是我想：雖然螞蟻螞蟻們這次會把沙子全搬完，可他們還會搬第二次、三次、四次……嗎？我帶著疑問又將沙子填入了蟻洞。之後我又看到螞蟻們在努力的奮斗著，重建著它們的家園。我反復重新填了幾次。可是螞蟻們仍然憑著自己的毅力、恆心重建了蟻洞。啊！它們真是一群有恆心、毅力的小生靈啊！它們的恆心與毅力鼓舞著它們干什麼事只要沒干好，就決不罷休。我想：如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恆心。那我們人類不也應該有恆心與毅力嗎？我們無論干什麼事都要具有像螞蟻這樣的恆心與毅力。不達目的，誓不罷休！大發明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發明電燈時，失敗了一千多次嗎？他失敗了那麼多次，不還是靠著恆心與毅力撐了下來走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了，那他就不可能成功發明電燈，之前做的都是徒勞。我們只要幹事有恆心、毅力，無論干什麼事都能幹好的。這就是我的啟示。失敗乃是成功之母，有恆心、毅力就會成功。讓我們帶著恆心與毅力走向成功吧！
一個陽光明媚的早晨，小紅和小明結伴外出郊遊。他倆有說有笑地走著，突然路邊的一個垃圾筒引起他倆的注意。原來筒邊散落了一堆的垃圾，看上去是那麼地礙眼。
「哎呀，真臟！是誰這么不講文明，把垃圾全撒在垃圾筒旁？」小紅撅著嘴指著那堆垃圾說道，「垃圾在這里放置久了會發臭的，我們來動手清理吧。」
說著她就彎下腰，一次次用手捧起垃圾，小心翼翼地把垃圾放進垃圾筒。
幹了一會兒，不見小明的影子，回頭一看，小明還站在原地發愣。
「小明，快來幫我呀，還愣在那兒幹嘛？」小紅喊道。
「我在想辦法呀。」小明撓撓頭說，「我們光拾垃圾，也不能解決問題。」
「對啦，我有辦法了！」小明突然喊道。
於是，他從背上取下挎包，拿出紙和筆，便趴在地上寫了起來……
一會兒小紅幹完了，上前一看，原來小明在紙上寫的是：文明——只差一步，小紅看後點了點頭，幫助小明一起把標語整整齊齊地貼在了垃圾筒的側面。
「寫得真好。」小紅邊說邊豎起大拇指誇獎小明。
此時小明手中拿著筆，正笑眯眯地欣賞著垃圾筒上的那幾個字呢。
是的，文明往往只差一步，這話寓意深刻啊！似在提醒那些不文明的人該好好地考慮自己的所作所為了。在生活中，文明與不文明僅是一步之差，然而實踐起來卻很難，一個人要是學會了把麻煩留給自己，把方便讓給他人，那麼成為一個文明的人將會是一件很容易做到的事。
6. 五年級上冊語文第四單元作文咋寫告訴我！！！！O(∩_∩)O謝謝！！！500字
一個小女孩走在回家的路上，她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點綴著黃色的小碎花。無意間，她發現，路旁的垃圾箱前隨處可見人們隨手丟棄的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上，那該怎麼辦。再說老師也經常教育我們要多為社會做一些好事，我不如自己花上一點時間來把垃圾清理一下。想著想著，便用手拾起垃圾丟進垃圾桶。就在這時，一個人拍了一下她的肩膀說：「你在干什麼呢？」小女孩轉過頭一看，原來是同班同學小強，小女孩便把事情的經過告訴了他。小強想了想，對著小女孩的耳朵說了幾句悄悄話，小女孩會意地點了點頭，便繼續撿起了垃圾。過了一會兒，小女孩終於把最後一點垃圾丟進了垃圾桶，小強也把一張紙貼在了垃圾桶上，那張紙上寫著「文明——只差一步」。
這個故事雖然只是來自一組看似簡單的漫畫，卻引起了我的思考。
這組漫畫通過生活中一件十分平凡的小事，譴責了那些亂丟垃圾的人。同時還提醒人們要講究文明，不能因為想少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。記住，我們生活的地球是你的、是我的、是大家的，我們每個人都有義務去保護它，愛護它。當你把垃圾隨意丟在地上時，你想過沒有，假如一個星期後你路過這里時，聞著垃圾散發出的陣陣臭氣，看著天空中到處飛舞的蒼蠅。你會不會罵道：「這些亂丟垃圾的人實在是太缺德了！」但你想過嗎？你不是曾經也在這里亂扔過垃圾嗎？
記得在四年級時，我吃完午飯，走出了學校的餐廳。忽然，我看見了一個三年級的學生拿著垃圾筐來到了教學樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離。我見狀，走過去說：「垃圾可不能亂倒啊！」那個小同學吃了一驚，趕緊轉過身來，發現我只是一個學生，便理直氣壯地說了一句：「哼，亂倒垃圾的又不止我一個，關你什麼事？多管閑事！」說完，邁著大步走了。
我真想「請」那位同學和我理論一番。他說亂扔垃圾的不止他一個，以為自己做得蠻對蠻有理。但是只要稍微思考一下，就會明白，若是每個人都像他一樣，以為那樣做的不止他一個，就可以隨處扔垃圾的話，那麼即使值日生再勤快，也無濟於事。
如果每個人都能像漫畫中那兩個小學生一樣有一顆公德心，我們生活的環境將會更加美好。當你為了輕松而想少走一步時，請你一定要記住，你就快成為一個人們在口中時常譴責的那個「缺德」的人了
7. 五年級上冊語文第四單元作文：一件給我啟發的事怎樣寫
一件事的啟示
一個暑假的早晨，我捧著一本書坐在陽台上。抬頭仰望低沉昏暗的天空，好像是要下大雨了。再看樓下不遠處的一棵大樹下，螞蟻正在忙碌著搬家呢，它們排的可真整齊！母雞咯咯地叫喚著，似乎在召喚她的孩子們回家。鄰居家的小狗似乎也躁動不安起來，低聲地嗚嗚叫著，像被低壓壓得喘不過氣來。遠處的池塘里冒著一串串泡兒，荷花也垂著頭。路上的行人匆匆忙忙的，還是沒躲過這場突如其來的大雨。
我急忙站起來去關窗子，在不經意間，牆角一隻蜘蛛闖進了我的視線——它正在結網。我仔細盯著它「工作」，甚至忘了關窗子的事。只見蜘蛛來回穿梭，很快就結好了大半張網。
可就在這時，一陣暴風吹來，細細的蛛網無力地飄搖了兩下，忽地斷裂了。我不禁伸出手去，真想幫它挽救那辛苦結好的捕食工具，可是在無能為力。蜘蛛似乎也聽了一下，它大概被這突如其來的災難嚇了一跳，恐怕心裡還在抱怨這不合時宜的一陣風吧。看它細小的爪勉強掛在殘存的蛛網上，似乎在盤算著下一步該怎麼辦。
不知道它是不是也動搖過或猶豫過，過了半晌，出乎我的意料，它竟又踏踏實實地重新結起網來了。好不容易結到一半時，暴風好像和它作對一樣，又將它的心血揮之而去。這下它彷彿沒有驚訝也沒有猶豫了，甚至不肯休息片刻，繼續結著。就這么努力著，終於結出大半張網了，我想，這次大概足夠牢固了，應該可以成功了。我剛剛微笑著暗自為它高興時，老天竟像要故意考驗它一樣，又把網吹破了。我一下子像泄了氣的皮球，彷彿比蜘蛛還灰心，想，唉，可憐的蜘蛛，這下一定要放棄了，這該死的風怎麼能如此故意和它作對呢？但讓我吃驚的是它竟然像什麼都沒發生過一樣，一如既往地織啊織啊……這次，它終於織成了一張結實的網，我也長出了一口氣。
忽然間，我覺得自己應該向蜘蛛學習，做事要持之以恆，堅持到底，就算困難再大也要勇於面對，不要灰心喪氣，不要輕言放棄。我要像蜘蛛一樣，對目標有著堅定的信念，只有這樣，成功才會最終屬於自己。我相信我也能結一張比那蜘蛛更大，更堅固，更結實的網，網住一個成功的明天。
8. 五年級上冊第四單元作文丶一件小事400字
「叮鈴鈴--」預備鈴響了。同學們陸續走進教室，教室里一片喧嘩。
「預防近視，眼保健操現在開始。」學校的喇叭里傳出的聲音。
生活部長從座位上站起來，喊道：「做眼保健操。」可仍有幾個搗亂分子在座位上不停吵鬧，喧嘩聲壓住了一切，他的命令絲毫不起作用。這時數學老師走進教室。
那幾個同學依然如故，因為這是一個習慣：在做眼保健操時，你做不做操任課老師是不會管你的，只有喊完操後，老師才開始上課。
生活部長無計可施，本能的拿出紀律登記本，准備記下那幾個喧鬧分子的名字。
「上課。」數學老師突然一反常態，提前宣布上課。
待那幾個同學聽明白了，其他同學已經站起來了。這對於大家來說已經形成條件反射了。我們站在那兒不滿地望著老師，心裡挺氣憤：老師竟然要佔用做操時間！學校不是早規定任課老師不得佔用做操時間么？可是現在數學老師竟……
「請坐下！」
看樣子老師要講課了。我們氣憤至極，無話可說。
「請做操！」老師的神情很嚴肅，帶著命令的口氣。
同學們乖乖的依著音樂的節拍，靜靜地、輕輕地揉著眼睛。剛才那幾個「喧鬧分子」再不敢哼一聲。我們這才明白了老師的用意，向老師投去了感激的目光。