初二語文漁夫閱讀怎麼樣

Ⅰ 初二，語文閱讀不好，請問《一本》《漁夫閱讀》《學而思》《鼎尖訓練》哪個比較好

《學而思》。

進入初中，學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目，初中新設的課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。

學習建議

1、學會制訂

括制定學習目標、時間安排、資源分配等等。學會制訂學習計劃，可以節約學習時間，提高學習效率。

2、學會預習

育家葉聖陶說：不教學生預習，他們經歷不到在學習上很有價值的幾種心理過程。學會預習，可以打有準備的仗。教會學生預習方法，可以讓學生更好的參與到課堂教學中。

3、學會聽課

是學習生活的重要組成部分，學會聽課是學法指導的重中之重。在課堂教學中，學生應該認真聽、注意看、多動腦、多練多記、歸納總結，把自己作為學習的主體，而不是旁觀者。

4、學會復習

學會復習能夠深入理解和鞏固所學。俗話說溫故而知新，復習是對知識集中再加工的過程。凱洛夫說，趕著馬車，不往後看，只向前趕，趕回家的只是一輛空馬車。只顧學，不復習，到期末的時候就差不多忘干凈了，很多同學一到考試就考不好，與不會復習關系很大。

5、學會寫作業

寫作業是讓學生獨立思考，用學過的知識去嘗試解決問題的過程。寫作業時會對課堂教授的知識進行檢查驗證，發現在理解上還有哪些漏動，及時糾正的話就可以不斷的提高。

Ⅱ 漁夫閱讀和木頭馬哪個好

漁夫閱讀好一點。
《漁夫閱讀》是2009年雲南教育出版社出版的圖書，作者是梁亞明，梁海山。
本叢書概括了實用而又簡單易學的閱讀技巧，循序漸進地引領考生輕松地走進考場，使考生在面對閱讀題目時，能輕松駕馭，游刃有餘，享受語文學習的樂趣，體驗考試成功的喜悅，在不知不覺間成為語文學習的高手，成為快樂的讀書人。

Ⅲ 初中或初二語文買什麼資料提高閱讀 最好有分析的 謝謝

親，我的中考語文成績當年是我們市裡的第一，就我個人的閱讀習慣來說，我看的書比較雜，有各種名著，也有各種雜志期刊…其實不知不覺中，你的閱讀能力就在提升……最重要的還有上語文課的時候，老師在講，思路一定要跟上，腦海里要有人在演繹文中的內容，而不僅僅只是乾巴巴的文字……當然這也僅是我個人的學習習慣，希望能給親提供一定參考！如果在此基礎上還要買資料的話，建議親買綜合性質的，就是其中有各種文體，記敘文，說明文，議論文，散文等

Ⅳ 八年級上冊語文《漁夫閱讀》答案

應該是這樣：

．(3分)引出下文，激發閱讀興趣，明確討論話題。(各1分，意思對即可)9．(4分)動搖(猶豫) 否定(反對)(各2分，意思對即可)10．(4分)很多人年輕時有著遠大理想，但隨著歲月流逝，放棄了對理想的追求，庸庸碌碌，最終一事無成，徒留感傷慨嘆。(意思對即可)11．(4分)因為在作者看來，漁夫的幸福是一種隨遇而安的消極的生活態度，只有在經歷了艱苦奮斗後獲得的充實與從容才是真正的幸福、最大的快慰。(2分)用「更」突出強調了自己的觀點(2分)。(意思對即可)12．(5分)示例：人生中難免會遇到挫折；悲傷失望時不妨用「漁夫的思想」自我安慰，調整身心。但暫時的放鬆是為了明天更好地奮進，決不能貪圖安逸止步不前。(觀點明確，2分；言之有理，表達順暢，3分)

希望對學習有所幫助
祝學業進步！！！

Ⅳ 階梯閱讀和漁夫閱讀哪個好

一直用微信讀書，可以組隊抽無限卡，已經免費閱讀一年多了！

Ⅵ 初中語文都是閱讀題的書哪種的好

閱讀題只是看書做題目不行的，應該有相應類型的閱讀專項題做，做好後針對不同類型的題目做總結，總結出答題的思路，對每一種題型都有一套對應的格式回答。我是高三的學生，現在在精銳針對閱讀和作文強化，這里的老師講題思路非常清晰，感覺很快成績就有了提升。

Ⅶ 黑馬閱讀好還是漁夫閱讀好

黑馬閱讀好。
新黑馬閱讀的文章比較好，但是相對來說比較難。階梯閱讀的文章比較基礎，但是對閱讀能力的提升沒有新黑馬強。家長和同學們要根據實際情況進行合理選擇，保障學生閱讀興趣的同時提升閱讀能力。

Ⅷ 語文漁夫閱讀和典中點哪個好

肯定是典中點！
練習題型豐富多樣，選題新穎、貼近生活，題目梯度層層遞進，讓做題也有樂趣。

Ⅸ 初二語文《漁夫閱讀》怎麼樣

不要想著別人怎麼理解，讀書是給自己讀的，自己要有想法，抱著問題的去讀，不然讀完就忘了，跟沒讀沒什麼區別。
不管讀什麼書，要先看目錄，先看作者寫的序言，跟著作者思路走，這樣你才能知道作者為什麼寫這本書，想要表達的問題是什麼。
甚至不懂的地方還要自己網路找答案，真正的好書，就是可以不管什麼時候看都有不同的覺悟。
謝謝請採納

Ⅹ 渡舟閱讀和漁夫閱讀那個好

《渡舟閱讀》更好，我就用的這一個.