怎麼買通語文課代表

A. 怎樣競選語文課代表

我覺得作為一個競選者，我覺得你既然課代表都是把你的優勢一定要展示出來

B. 怎樣做好語文課代表

你說作業老是收不齊是吧。有兩種方案，一、你可以讓組長把沒交作業的同學的名單交給你。二、組長不提供名單的話，你就看看收上來的那組同學的作業缺哪個，然後把缺交的名字記起來。凡是課代表都應該有個成績登記表，你問老師或班主任要幾個，再把全班同學的名單寫上去或者把同學的名條粘上去，收到作業後，有交的同學就在他名字旁邊做個記號，把沒做記號的名字記下來，交個老師就行了。這樣的話，沒交作業的同學就無所遁形了，你收作業也就萬無一失了。我就是用這個方法的，兩個課間就搞掂了。
其實課代表呢，成績不一定要次次都考第一，成績較穩定，每次能排前幾名就可以了。衡量一個課代表好不好的主要是他的辦事能力。 辦事能力強弱主要體現在辦事效率和責任感。
一個課代表應該做的是：第一，帶讀;（這個基本是常規任務） 第二，幫同學解決學習上的問題（搞好與同學關系的途徑之一，一定程度上方便辦事）
第三，把平時同學所遇到的難題和學習誤區向老師反映，最重要的一點，要有某方面的特長，如寫作，以便鞏固你課代表的地位。 (不然會被別人刷下來，所以要有一些人無我有，人有我強的能力）
我也是語文課代表，馬上就要高中畢業了，也許再無機會擔當這個職位了，因此我想把我的經驗說出來跟大家分享，希望我的建議能對你有所幫助。

C. 怎樣快速當上語文科代表

怎樣當好一個語文課代表呢？？
如果你想做老師的好課代表，上他的課好好聽講，照著他說的做，上課時候盡量配合老師比如回答問題什麼的，做好表率作用，另外若是你稍微會一點溜須拍馬就更好了。

如果你是真的想做個名副其實的語文課代表，那就好好看書吧！這個就要看天賦了，你是不是真的喜歡文學。

另外，我說的書不止是教科書，是真正的書，那些能讓人喜怒哀樂並且讓你思考的書，而不是條條框框地去分析結構語氣標點符號。

語文課代表當然語文成績要好,努力使自己在語文方面撥尖.其次不要讓老師覺得你很沒用,等你習慣了程序,你就要先老師一步做好安排,這樣在老師眼裡你是好課代表.當然與班裡同學的關系不能弄得太緊張,有時候能放別人一馬就放人一馬,當然原則性的東西不能改變大家好，今天很榮幸能站在這里競選中隊長。
入校以來，在老師和同學們的幫助下，我勤奮學習，真誠待人，樂於交友。同時，我還有著許多興趣愛好，我喜歡書法、畫畫等。去年我也當過中隊長。
我已經有過擔任中隊長的經歷，這有利於今後的工作。我認為這學期我能勝任中隊長的原因有以下幾點：
一、我嚴格要求自己，認真學好每門功課，遵守校紀校規，講文明，有禮貌，尊敬師長，孝敬父母，是一名品學兼優的學生。
二、我能主動幫助同學，為大家排憂解難。工作中，遇到困難，我會向老師和同學們請教，虛心聽取大家的意見，採納好的建議。努力當好老師的小助手，為同學們服務。
三、我以身作則，嚴格要求自己，同時我也嚴格要求每一位同學，協助老師做好事，那些有：不帶紅領巾、打架、罵人等現象的同學，都漸漸改掉了壞習慣。
如果我當上了中隊長，我會做到以下幾點：
一、我有不懂的問題我會主動請教老師、同學，如果哪位同學向我請教問題，只要我能夠，我一定會給他們虛心、認真得講。
二、我一定做好老師和同學的友誼之橋，溶入同學中與大家零距離接觸。在日常管理檢查工作中我會一絲不苟，發揮表率作用，使管理做的更好，讓同學們在活動和學習中養成自覺性、習慣性，擺脫不良行為，樹立良好風氣，培育優秀品格。
今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與中的成功者！同學們，請信任我，將你們神聖的一票投我吧，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的！相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們班的工作一定能搞得十分出色！

D. 如何當語文課代表今天倒霉啊，我被選上個什麼語文課代

1. 總體要求。語文課代表是語文老師的得力助手，是班上語文學習的骨乾和領頭羊，擔負著溝通師生感情，收發語文作業、組織語文早讀等工作，很能鍛煉一個人的能力。語文課代表工作負責、稱職，關繫到一個班的語文成績的進步。所以，課代表要積極、主動、大膽地開展工作，從嚴要求自己，努力提高個人語文成績。為方便開展工作，建議每個班設置早讀課代表和作業課代表各一名，兩人分工協作，共同完成好溝通語文教與學等工作。
2. 關於早讀。重點班要求7：10分開始語文早讀，平行班7：15分開始早讀，每次早讀，先讀課本上的背誦篇目，再讀從新課程報上挑選出的2篇美文，然後自由背誦或者組織默寫。前一天晚上就要把早讀的組織、安排想好，要對全班負責，要確保早讀的質量和效率。
3. 關於侯課。預備鈴響，早讀課代表上講台組織全班同學齊讀語文背誦篇目，等候語文老師上課。作業課代表負責維持紀律，同時檢查黑板、電腦是否准備好。
4. 作業布置。每天晚修前，作業課代表在黑板正中位置寫出當天作業，字要大一點，要寫具體點，確保上完這篇課文時把上面的題目做完，如果當天語文老師忘記布置作業，課代表要及時去問老師，實在找不到老師，就由課代表自己按照前面講到的原則布置當天的作業。
5. 作業檢查。布置的作業一般都要檢查，特別是課本內作業，一定及時要檢查，要求每學完一篇課文，就由作業課代表和早讀課代表利用自習課或者晚自習檢查作業，沒有完成的，要當事人簽名，並註明是哪頁哪題未完成，然後把未完成作業的名單告訴給科任老師或班主任。實驗班要求認真訂正作業，沒有訂正就不算完成；平行班只要求做完即可。新課程報上的作業，一般在下一期報紙發下來2天之後進行檢查，每周檢查一次。語文學習本要求每周一收一次，交給語文老師批改，不交的名單及時報給老師。語文科代表要認真作好作業登記，一月統計一次，把一月來作業最差的名單報告給班主任。

E. 怎樣才能當上初中語文科代表

你要和同學和老師打好關系，多幫助他們，讓同學和老師感覺到你的價值，即使你不說，課代表的位置也遲早是你的，把行動做在前面才是更重要的，而且你已經在老師心目中有了一席之地，對你來說這是一個優勢，保持好這個優勢，並且發揮你的辦事能力的優勢，盡個人最大的努力，提升班級的整體是你應該考慮的問題，再一個如果你能將心比心的站在你老師的立場考慮他對課代表的要求以及前一課代表為什麼被換的緣由，也許你會有許多意想不到的收獲的，希望我的個人意見可以幫助樓主！祝願樓主順利擔任語文課代表！望採納！

F. 怎樣當好語文課代表（詳細）謝了

關於及時收作業等，估計每一個語文課代表都會知道。一下僅從處事方面給出一點個人建議。希望對你有所助益。
1、實力產生公信力——語文課代表自身的語文素養要處於團隊內中高水平。
2、自律產生威信力——「只有守法的人，才能要求別人不觸犯法律」。同理，認真執行老師的各項課業要求；不打折扣。然後，遇到身邊的人有類似的打折行為，善意提點。
3、認真方能贏得尊重——對於本職工作（語文課代表的工作內容），只有認真地重視、執行，才能讓別人看到你的工作的重要性，主動地配合你。為了別人不敷衍你，你絕對不能敷衍你自己。遇到工作相關內容，一定要講究原則。
4、設身處地的關心才是最好的溝通之道——每個人在學習生活中都等會遇到各種各樣的困難，要學會不含偏頗地聽取同學的意見，遇到問題及時主動地溝通，目的是解決問題。
5、建議是最可貴的發展途徑——課代表是生活在同學中間的，最了解同學的動態和需求，對於好的活動建議，不妨和同學們一起策劃一下，一起想出能夠讓活動成為現實的方法。必要時也可以讓老師提供幫助，減少活動的阻力。比如，朗誦比賽，話劇、小品、相聲創作表演比賽……
每一步都可以讓大家看到你的努力和整個團隊的變化。
自身體驗。希望對你有幫助。

G. 我是肥仔，請教我在班上如何泡到語文課代表

肥仔沒關系，要幽默，要懂得關心別人

速度快的話
那就要做前期准備
把自己弄的帥點 華麗點 讓別人絕對你背景不錯
然後 不要有張揚的性格等負面影響

主動追求 要大膽 不要怕失敗
要統一目標 別一會想讓她做妹妹 一會朋友的
但是說話要小心 不到時機 別表達出來你在追她的想法
時機到了 表白 成功

如果做的好 3-7天 應該拿下
女生根本沒有反應時間 給她有反應時間了 就有點麻煩了
根本就是給她1個悶棍 她還蒙著呢 就成你女朋友了

H. 怎麼跟老師爭取當語文課代表的資格

首先表明自己非常願意服務大家的態度，其次需要有證明自己的能力，比如語文成績或者有決心要提高自己語文成績也可以，成績不是必須的，主要是態度和決心。

科代表，又稱課代表，指教學班中負責跟某門課程的任課教師溝通教學情況的學生代表。嚴格意義上講，「課代表「應改為「科代表」更貼切，即是全體同學在該學科學習方面的全面代表，是全班同學在該學科上成功學習的承包商，帶領全班同學實現對該學科的成功學習。

職責：

首先是一個信息採集員，對班級同學在學科學習上的情況有清晰的了解，對同學們在在學習過程中存在的問題和困難進行隨機統計；同時又是一個問題解決者，對同學們的學習問題進行力所能及的指導和解決；優秀的課代表會組建自己的指導團隊以實現最大限度的同學互動指導和問題研討。

I. 如何當語文課代表

幫助老師完成他嫌麻煩的事情
上課前多去看看
收作業什麼的 幫同學多拖拖 有小道信息多和同學說說
老師喜歡 同學也喜歡 就可以了