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特崗語文如何能打高分

發布時間:2022-07-03 07:53:00

『壹』 特崗考試如何才能拿高分

在所有的招教類考試中,面試所佔的比重是非常大的。現在特崗教師的考試當中,很多時候面試佔到六成的分數。在一些在編教師考試當中,甚至會更高,佔到70%,80%,為什麼這么設置呢?因為你將來是做老師,不管基礎知識答的有多麼好,如果你不能很好的講課的話,多都是白費。從面試准備的角度來講,首先也是講一個儀表,所有的面試都很注重儀表,但是對於自己身份的識別認知要非常清晰,你現在去考老師,儀表、談吐要像一個老師,不是像,是從角色認同上就把自己當成老師來看待。如果不像一個老師,可能一下就會被淘汰掉了。雖然現在麻辣教師很受學生歡迎,但是我希望大家在考的時候,還是不要麻辣,要更中庸化一些,社會認知上老師是什麼形象,你就打扮成什麼樣,不要過於前衛,當然邋遢就更不用說了,永遠不會受到主考考官的認可。
另外,在面試的過程中,主要採取的形式是說課和試講,試講就是正常的講題。說課很多學生沒有接觸過,它是老師進行教研活動的方式,就是介紹課程的設置,設計思路,你最終要達到什麼樣的教學目標等等,既是對在座的考官進行一個闡述,它不是講課,而是你對課程的設計的講述。然後說課也好,試講也好,都可能會有考官提問,考官提問說明比較好,如果不提問大家就可以准備下一場考試了。基本上老師都會提問。
提問主要是分幾個類型,最主要的是針對說課的內容,怎麼做相應的設計,這很重要。另外,也會問你一些其他方面的東西,比如說你為什麼考特崗教師等,也會包括一些教育理論的問題,都會在這個時候問你,大家要根據自己的情況進行回答就好了。
在此特別強調一點,你可能只有5到15分鍾的時間進行自我表現,在這個過程中,一定要做到麻雀雖小五臟俱多,完多把一堂課的東西要有一個闡述能夠說出來,從引入到最後的講述,到跟學生的互動,到板書環節,如果你有幸講到最後的話,你要布置作業等等,一項都不能少。如果有少項的話,下面的考官老師會有疑問。當然還有補救的措施,說你為什麼要有這樣的設計進行一個闡述。

『貳』 語文怎樣才能考高分

哈哈,這個我還算比較有經驗。
首先我們得看,一套試卷分了幾大題型,選擇題,填空題,詩詞,閱讀理解,作文。大概就這些吧,好多年沒考試了。
如果針對單一一次想要拿高分的話,其實不是很現實,語文是很考究基礎和積累的。
選擇題就是考驗你的書本知識掌握是否夠硬,四選一的答案,只有一個是正確的,很有唯一性,這個是要靠背的。
填空和詩詞也一樣。
有時候還會有詩詞賞析之類的題,這種題就格外考驗你的文化底蘊,課外閱讀量,和你對生活的感悟。說句不中聽的,古代詩詞人大多時候都是吃飽了撐得沒事兒干,空閑時間很多,所以很愛亂想的,做這類題的時候,你得敢想,大膽的想才行,帶入角色去思考體會。
閱讀理解呢,其實和詩詞賞析也差不多了,差別在於用詞而已,古詩詞能夠寄託感情於寥寥數句話之中,其濃縮程度實在不是現代文章所不能比擬的 。但同樣的,現代文章因呈現方式多元化,所以就手法載體而言,也是紛繁復雜了許多的,不過總偏不了一個字,情。寫詩寫文,無外乎都是想表達自己的某種感情而已,而能夠運用到學生考場上的文章,更無外乎就只有那麼幾種思想感情會要表達,抓住這個重點呢,基本上也就八九不離十了。
哦,對了,還會有文言文要考到的,這個沒辦法,你再不喜歡,也得下功夫去苦背,多看多記,量變自然會質變,大多數生僻字詞之意也能推敲一二了。
最後就是重點了,通篇大頭的重中之重,作文了,占據五分之二的分量,作文一般都是不限制體裁,不限制題材的。不過還是會有限制,詩歌類是不允許使用,因為現在的人沒那底蘊,寫出來四不像,空間也過於狹窄。除非你有驚才絕艷。
不涉及政治,不涉及敏感話題,表現學生積極向上,陽光。差不多可以拿到一個中肯的分數。熟記平時老師教導的眾多寫作文的排兵布陣的方法呢,並加以運用,並用得好的話,也是能拿到較高分數的。不過真正好的作文通常都是游離於這些之外的。
好的作文得有自己的靈魂,自己的想法,大膽,創新。言辭准確,富有意境。經得住推敲。
三言兩語是說不清的了。要學好語文,其一得天賦,其二得堅毅。積累,才是最重要的,做好平時就好了。每件事情都是這個道理

『叄』 語文考試怎樣拿高分

1.基礎知識一定要扎實,盡量用最簡潔的語言來表示你的思想該受。
2.理解能力要強,多讀一些書,有助於你理解能力的提高,最好就是魯迅的書。
3.寫作文時不管你的字跡好不好,只要公正就好。
這是一般要做的,高中給自己的發展空間很大,比如:你學一篇課文,你就要找到當時所有關於這個的資料,那樣很有助於你更深層次的理解這篇文章。
頂尖優勢就在於你的作文了,一定要讓老師讀的時候感覺你的東西很新穎,是他以前沒有見到過的,那樣會比較好拿分!

『肆』 請教在黑龍江特崗教師筆試中如何打高分

個人天才

『伍』 山西特崗語文拼音題如何提分

很多原因。
最主要還是相信自己另外要多閱讀,多閱讀影響你語文成績的一個重要因素,練好字也很關鍵,字寫的好壞對語文的影響是巨大的。

『陸』 怎樣才能考好特崗教師面試,求指導。

1. 備課一定要充分,所謂的充分有三層意思:

(1)內容一定要多,多准備點不要緊,可跟據試講時間自己控制,一定不要少!

(2)內容一定是自己最熟悉的,一般試講主要是考官想看看你的口才,當然也看看你有多少「料」,備課時一定找自己最熟悉最感興趣的那些內容,這樣不容易緊張,也不容易忘,還可以即興發揮呢!

(3)內容盡量安排一些新穎、前沿的知識,同社會某些現狀加以聯系。這樣會讓領導、老師感覺你很有「料」,能夠把握進展,能夠理論聯系實際!

2. 試講時,試講人應報告課題,說明本課題選自哪一版本的教材、在教材中處於哪一冊、哪一課時。

3. 板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白,可以在板書的同時結合問題和內容,做適當的講解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。可以適當看看講稿,自然地看即可,不能照著講稿讀。

4. 試講的內容和原來的教學設計可以有不一致的地方,在試講完畢,時間還有的情況下,做一個簡短的說明,讓評委知道你的設計意圖和理論依據。在課中也可以適當穿插對學情、教材、學法、教法的說明。

5. 教學設計各個環節和要素盡可能完整、完善,教學流程可以擬出恰當的小標題,吸引評委注意力。

6. 試講時沒有學生參與,但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念,可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動,即使面對老師講課,也要體現學生活動。

7. 可以在某個具體環節提供幾套教學方案,把教師的預設體現得很充分,同時又能充分體現教師把握生成的基本素養。

8. 課堂重點突出,一到兩點就夠的,其它的不講或略講,不可面面俱到。

9. 要深挖課文,對思想內容有獨到見解。這是最難的,也是最重要的,它體現老師的水平。文章思路不是重點,一般文章思路都很清晰,不需要作為課堂重點。

10. 盡快切入重點。詳講重點,也就是能出彩地方,不然導入太長,其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。

發揮不宜太多,太多了也會沖淡主題。或者更直接地說,講課像寫文章一樣,圍繞中心(重點)行文,不講廢話。

『柒』 特崗教師面試高分技巧:怎樣才能順利地通過面

特崗教師面試試講的兩種考試形式
第一種:模擬課堂+答辯
該種考試步驟為:

如果以該種考試形式來面試,考生們首先要學會書寫教案,考生准備6篇教案最佳,為方便給各位考生做指導,小編以數學教案為例,給大家准備一篇完整的參考教案。
《三角形的面積》教案
一.教材分型
三角形面積計算是本章節一個重點內容,前面學習了平行四邊形、矩形的面積,為三角形面積計算提供了基礎。
二.學情分析
小學教育階段,學生學習能力及學習意志都比較薄弱,注意力容易分散,同時注意力也特別容易轉移。因此,面對小學階段的學生,課堂內容及授課形式一定要富有吸引力。
三.教學目標
1.知識與技能目標:通過對三角形面積的學習,讓學生掌握三角形的計算方法,並能正確計算出三角形的面積。
2.過程方法目標:通過對三角形的學習掌握三角形的特徵,並能判斷日常生活中的三角形,並清楚三角形的穩定性原理,把三角形的特徵及三角形穩定性的優勢運用於生活。
3.情感態度及價值觀目標:通過三角形的學習激發學生的學習興趣和求知慾,並在學習過程中領會到學習的樂趣,激發他們自主學習。
四.教學重點:通過對三角形面的概念學習,掌握三角形的計算方法,並能熟練正確的計算三角形的面積。
五.教學難點:將三角形的面積計算應用於生活,並能把復雜的多邊形破解為三角形後進行面積的准確計算。
六.教學方法:在三角面積的計算學習中,通過多種教學方法的應用,讓學生學會計算三角形的面積。比如,通過教師對兩個相同三角形的拼接演示讓學生領悟三角面積公式的來源。通過講授法讓學生領悟三角形的計算方法。
七.教具使用:寫出教具的名稱和功能,以及使用方法和對學生的學習輔助作用。
八.教學過程
1.課程導入:通過情景導入、復習導入、游戲導入、問題導入等(任選其一)
2.講授新教材:寫出具體的講授過程及老師學生的對話。
3.鞏固新教材:寫出相應的過程。
4.作業布置:布置作業的原則:難度適中,兼顧成績好的同時也要兼顧成績差的同學。
九.教學反思:評估學生學習效果,總結課堂的不足,說明今後課程應該怎樣來改進。
十.小結:為該堂課進行總結。
第一種:說課+答辯
該種考試步驟為:

《三角形的面積》說課稿
一.說教材
三角形面積計算是本章節一個重點內容,前面學習了平行四邊形、矩形的面積,為三角形面積計算提供了基礎。
二.說學情
小學教育階段,學生學習能力及學習意志都比較薄弱,注意力容易分散,同時注意力也特別容易轉移。因此:面對小學階段的學生,課堂內容及授課形式一定要富有吸引力。
三.說教學目標
1.知識與技能目標:通過對三角形面積的學習,讓學生掌握三角形的計算方法,並能正確計算出三角形的面積。
2.過程方法目標:通過對三角形的學習掌握三角形的特徵,並能判斷日常生活中的三角形,並清楚三角形的穩定性原理,把三角形的特徵及三角形穩定性的優勢運用於生活。
3.情感態度及價值觀目標:通過三角形的學習激發學生的學習興趣和求知慾,並在學習過程中領會到學習的樂趣,激發他們自主學習。
四.說教學重點:通過對三角形面的概念學習,掌握三角形的計算方法,並能熟練正確的計算三角形的面積。
五.說教學難點:將三角形的面積計算應用於生活,並能把復雜的多邊形破解為三角形後進行面積的准確計算。
六.說教學方法:在三角面積的計算學習中,通過多種教學方法的應用,讓學生學會計算三角形的面積。比如:通過教師對兩個相同三角形的拼接演示讓學生領悟三角面積公式的來源。通過講授法讓學生領悟三角形的計算方法。
七.說教學過程(教師講話內容與學生講話內容要清楚說出)
1.課程導入:通過情景導入、復習導入、游戲導入、問題導入等(任選其一)
2.講授新教材:寫出具體的講授過程及老師學生的對話。
3.鞏固新教材:寫出相應的過程。
4.作業布置:布置作業的原則:難度適中,兼顧成績好的同時也要兼顧成績差的同學。
八.說板書設計:(板書設計從下到上或從左到右進行說明)板書的安排如下:

九.教學反思:評估學生學習效果,總結課堂的不足,說明今後課程應該怎樣來改進。
十.小結:為該堂課進行總結。

『捌』 語文考試怎麼得高分啊

語文春季班(高清視頻更新中)
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若資源有問題歡迎追問~

『玖』 語文怎樣才能考試考高分,怎樣學習能夠很好。

語文學習提高,最基本的要學會聽課,掌握老師要求的知識點。同時,學習要有計劃,計劃主要是為了提高學習的有效性,同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差,就一周寫一篇作文,如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下,等等。

1、學好語文重點之一:字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學好語文重點二:閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》,我自己學生時代練習過,現在也在受益。

3、學好語文重點三:提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑒、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。

語文成績提高也是需要做題的,平時不能只是一味的記憶背誦,防止眼高手低。

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