廣東省高考語文哪裡最拉分

⑴ [向廣東高考完的同學求助]請問大家高中語文應該怎樣提高

語文閱讀理解很能拉分，下面的不是本人原創，但是很有用，希望對你有所幫助，這些都是閱讀理解的答題套路

一、散文的特點

內容上：是作者把自己對生活的感悟或至深的生活經驗，通過狀物、記人、寫景等方式表達出來。所謂自我感悟，也就是對事物的特殊意義和美質的發現、認識。

形式上：（1）以個人抒情為主，把抒情、敘述、議論熔為一爐；（2）從細處落筆，小中見大；（3）從側面暗示，發揮讀者的想像力；（4）行文自由，結構靈活。

綜合以上兩點：「形散神不散」。閱讀散文時，要透過「形」抓住「神」，體會作者所要表達的思想情感，要抓住文章的結構和線索（文脈），要注意欣賞優美的語言。

二、散文分類

散文有廣義、狹義之分。廣義散文，是指詩詞以外的散體文章；狹義散文，則專指同詩歌、小說、戲劇並稱的一種文學體裁。這里所要談的是狹義散文。

根據表達方式側重點不同，一般把散文分作記敘散文、抒情散文和議論散文三類。

記敘散文：以記人、敘事、狀物、寫景為主的散文。在這類散文中，有的著重是記寫、刻畫人物，以人物為全篇的中心。例如朱德同志的《母親的回憶》、魯迅的《藤野先生》。它雖然也是以寫人物為主，但與小說的區別是明顯的。它們不像小說那樣多方面地、細致地刻畫人物，也不講求故事情節的完整和曲折。這類散文，還有的側重是記寫一定的風物、場景。作者對它們不是純客觀的描述，而是將外物與內情融合起來，以表達一定的思想、抒發一定的感情。

抒情散文：以抒發感情為主的散文，它主要是抒發作者對現實生活的感受、激情和意願。抒情散文抒發的是怎樣的感情，如何抒發，都與文章揭示的思想意義是否深廣有極大的關系。例如茅盾的《白楊禮贊》中熾熱的情感，就是當時生活、戰斗在==統治區廣大革命者的共同感情。作品既表達了對堅持抗戰的中國==、==軍民的熱烈擁護和熱情贊頌；又表達了作者對==頑固、倒退派的強烈憎恨。抒情散文的「情」不是虛的、空的，而是有所依據的。即是說，總有一定的人物、事件或景物作為文章抒寫的對象，通過對它們的記敘或描寫，達到托物言志、寓情於物的目的。《白楊禮贊》的思想意義和作者的感情，就是通過對白楊樹的描繪與贊美，或隱或露、或曲折或直白地表現出來的。這類散文對具體的「物」的描述而表達一定的思想意義，抒發一定的感情的。

議論散文：以議論為主的散文。它說理，往往藉助於事例的簡述，形象的描繪和感情的抒發來進行，文學色彩很濃。它同一般議論文一樣，要求觀點鮮明、概念准確、說理充分、層次明晰、以理服人。但是，它不需要邏輯推理，嚴密論證。常見的文學性很強的隨筆、雜感等短小精悍的文章，皆屬此類；作者常常藉助於對古今故事、花鳥草蟲等具體事物的描敘來說理，顯得妙趣橫生並富於感情。

散文閱讀一般方法：（1）要理出作品選擇了哪些材料，中心思想是什麼。（2）看「形」和「神」的「結合點」是什麼，也就是要抓住散文的線索。（3）看作者組織材料的順序，選擇了怎樣的角度。（4）品味散文的語言。

三、考點分析

1、把握文章內容， 概括文章主題

散文選材廣泛，行文自由，表達的細想感情豐富多彩，所以准確把握文章的主題也是散文的考點之一。把握散文主題方法是：（1）找到文中的中心句和暗示主題的提示語、關鍵詞語，從中概括文章主題；（2）從所選的材料中概括，材料是為文章中心服務的，我們可以看文章所選的材料表達了作者什麼樣的觀點、態度、感情，從中找到作者要表達的主題思想。

考題形式：直接概括全文或某一段落的主題或作者的思想感情。

答題要點：（1）能利用原文詞語，盡可能使用；（2）沒有原文詞語可利用時，要注意語言文字表達的准確性和層次性，要做到言簡意賅又不漏掉答題點。

2、理清文章脈絡，把握順序

作者為了表達自己的思想情感，會精心組織、選取材料；在表達上更是精益求精，特別注意詞語在表達上的順序、層次和分寸感。散文中的順序，一般包括：選取的材料順序；段落順序；句子順序；詞語順序等。

（1）線索

線索是作者選擇材料的准繩，我們形象稱之為線索，是作者選擇材料脈絡或描寫、記敘的脈絡。例如：《回憶我的母親》以「母親勤勞」為線索；《藤野先生》以「我與藤野先生交往的過程」和「我的愛國思想感情」為線索等。

考題形式：直接問文章的線索是什麼或說說作者選擇材料的依據等

答題要點：找到線索，根據提問靈活回答。關鍵是能判斷准線索。

（2）順序

考題形式：（1）連續的材料或幾個段落或詞語能否調整順序？為什麼？（2）從原文中抽出一句話或幾個詞語，讓你放迴文中可以選擇的幾個地方。

答題思路：形式（1），要注意審題，有的題是不能顛倒順序的，有的是可以顛倒順序的。出題人在出題時會有暗示；同時也要推敲材料和段落、詞語之間的關系。不管能還是不能，都要談為什麼。思路是要看材料或段落、詞語之間的邏輯關系（參照說明文考點分析的順序分析部分）。

形式（2），從原文中抽出的語句，往往是總結性的或承上啟下的，一是靠考生的語感修養；二是對語句進行理性分析。詞語順序也要憑借語感和理性分析，要分析語言環境和詞語搭配的問題。這樣的題，往往是有選擇答案，即使沒有選擇答案，也不要回答為什麼，但思維過程要考慮道詞語的邏輯順序和詞語搭配的習慣。

3、品味語言

在散文閱讀中，這是一個大的考點，可以包含很多小項，分析如下：

（1）字詞含義：原文給一個詞語的拼音，讓你根據語境和拼音寫出詞語並結合語境解釋詞語的含義。這個考點是今年的必考題。填寫詞語要靠平時的積累，解釋詞語要根據該詞語所在的語境來推斷。答題思路：①考慮文章或段落的主題，結合主題來答詞語的含義；②根據該詞語前後語句的內容、含義來推斷。注意：如果知道該詞語的原始意義解釋，一定不要忽略詞語在語境中的含義。

（2）詞語妙用：

考題形式：品評加點詞語作用（妙用）或加點詞語能否刪除

答題思路：①解釋詞語（在語境中）的含義；②表達作用，詞語的表達作用，要結合語境或主題思想來回答，要答該詞語對表達作者思想感情或主題思想的作用，有時也可以考慮詞語對景物描寫意境的作用或人物性格等方面的作用。③體現詞語的准確性或生動性。

（3）哲理性語句的深層含義

這樣的題，往往結合發展性考題來考（見考點5分析）。有時，也會單純考哲理性語句的含義，這樣的考題，關鍵要抓住中心詞，要體會詞語的深層含義和雙關意義。

4、表達方式的作用

一篇文章或一個文段，一般會以一種表達方式為主，為了表達主題需要，往往幾種表達方式綜合運用，有時會考（或變相）其它表達方式的作用，有時會把修辭融合在這里考。

（1）描寫的作用

散文中的描寫主要包括景物、人物描寫等。景物描寫，主要考意境描寫的作用，答題時，重點是景物描寫對表達作者或人物思想感情的作用，要嚴格區分小說景物描寫與散文景物描寫的不同（小說景物描寫是渲染氣氛或交代時令（季節），襯託人物；散文景物描寫是直接表達作者的思想情感或主題的）；人物描寫主要是考外貌、神態、動作、心理，有關細節描寫的地方值得注意。人物描寫主要是突出人物的思想性格。

（2）議論的作用

散文中的議論，往往是揭示文章的主題或和抒情結合在一起，表達作者的思想情感，此考點一般不單獨出題。

（3）抒情的作用

要注意作者的思想情感傾向，一般不單獨出題，往往和詞語表達考點結合起來考。

談感受

這也是散文閱讀的熱門考題，可分為：（1）對描寫對象；（2）對人物情感；（3）品味富有表現力的語言；（4）對文章某些內容或形式提出自己的看法和疑問等。此考點靈活多變，把握的關鍵是：①能准確讀懂原文的含義和作者的思想情感；②要有自己明確的觀點或態度，不能模稜兩可；③答題時，語言要流暢，不能出病句，語言要有層次性。可以引用詩文或名言回答此題。

閱讀的,套用這些,比較快.
語文解題方法歸類
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現手法：象徵、對比、烘托、設置懸念、前後呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想像、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫
十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

⑵ 高考什麼科目拉分最大，該怎麼去學習

根據我的經驗，高考往往是英語和數學最拉分。
高考英語、數學和語文一樣，佔了150分。但是語文作為我們的母語，只要認真學習，都能考到100分左右，考分差別一般不大。而英語和數學則不然，高中生成績優異還是一般的分水嶺就是這兩科。由於基礎知識和理解能力的差別，成績優異的學生分數可以接近甚至達到滿分即150分，而成績不佳的則是30、50分，有的學生成績是個位數，這些情況在高考中並不鮮見。所以高考時，拉分的主要是英語和數學。

⑶ 高考中，哪一科最拉分

就理科方面來講,語文是最不拉分的,而且考試時運氣成分較大.數學物理化學比較拉分.但不是最容易拉分的原因:1.挺容易失誤,如果一或幾道題因粗心等原因錯誤,那麼優勢就不存在了.2.其實到高三最後,題目做多了,除了特別差的,大家也差不多.就靠臨場發揮了.英語是很拉分的,因為他是靠長期積累的.好就是好,不好就是不好,運氣成分很少,就算粗心,也不過幾分.所以考出的成績好壞分明,好的和差的相差很多.

⑷ 高考語文最好的拿分點在哪

我個人覺得最好拿分的就是作文。因為我當時高考作文分數是55分。我個人感覺還是很滿足的。再就是要合理的安排考試時間再加上平時的訓練。

先來說一下作文。高考語文中的作文佔分比重很大，很重要，這里不多說。先來看一下作文分數在全國的分布情況。高考語文作文滿分為60分，根據各地的試卷不同分數也有細微的差別。全國卷、天津卷、浙江卷高考作文滿分60分，北京高考作文滿分50分、微寫作10分，江蘇、上海高考作文滿分是70分。

1、高考語文科目既有教育部命題的全國卷，也有不同省份命題的地方卷。不同命題的語文作文滿分也是不同的。一般作文滿分都在50-70分之間。

2、高考作文滿分全國卷是60分，江蘇卷是70分。其它省份自主命題的語文作文滿分也是以60分居多。

除了作文，其他類型的題我們可以戰術性的考慮，以我的觀點就是突出自己的強項。在這里想要拿分多，就一定要平時有目的的練習。我高考的時候，是按照這個順序進行平時的測驗，最重要的是一點要快速，手快思維快！！！

一、總體原則

總共150分，考試時間150分種，平均每分鍾得1分。默寫題、選擇題稍快一些，要給作文留足60分鍾的時間。

二、各個題型時間分配

（一）現代文閱讀，3個選擇題，共9分，大約需要10分鍾。

（二）文言文，3個選擇題，2個翻譯題，共19分，大約需要15—20分鍾。

（三）詩歌閱讀題，2個小題，大約需要10分鍾。

（四）默寫題，6個空，共6分，控制在2分鍾左右。

（五）大閱讀題（文學類文本閱讀或實用類文本閱讀），4個小題，大約需要25分鍾。

（六）語言文字運用，大約需要15分鍾。

（七）高考語文作文，共60分，最少需要50分鍾，這是底線。

最後，一定要掌握先易後難答題的規則。

按自己劃分的順序作答。也就是說，這個答題順序可以不按試卷順序來確立試題的依據。一是試題的難易。卷子一發下來，在瀏覽試卷時，發現自己會做的或一眼就能看出答案的選擇題，應在監考老師宣布開始答題時立即答上。遇到不會做的題，如通讀三遍後仍不知如何下手，應立即放過,但要記住題號，必須註上醒目的記號。

這樣我們試卷上第一遍所做的題大多是會做的，答題信心也就建立起來，然後全力解決不會的題。還可以避免因小失大，因為前面的試題相關性不強，有的試題可以最後單獨解決，而後面的閱讀題相關性很強，要有足夠的時間保證。前面丟掉的是一題，後面丟掉的可能是一片--連鎖反應。

另一個依據是自己的特殊情況。比如有的同學在頭腦清醒時做科技文效果很好，否則相反。那你就可以先做這題。還有的同學作文也是這樣。

這個就是我高考時的答題思路，每個人的情況不同，做出的策略也不同。所以，你需要平時多觀察自己哪個是強項，那個是弱項。這樣才能讓自己的語文成績真正的強於他人。

⑸ 高考所有科目當中，最拉分的科目是哪一門

對於這個問題，我認為在高考所有的科目中，每一門都可以拉分。

為什麼這么說呢？

首先，我們要明白，高考的科目很多，各省份高考的科目和時間也不一樣，像福建、山西、吉林、廣西、河南、四川、寧夏、安徽、湖北、重慶、河北、湖南、廣東、貴州、雲南、陝西、甘肅、青海省份高考的時間是兩天，高考的科目除了語文、數學、外語之外，還有文綜或理綜。

而像遼寧、西藏、新疆、江蘇、上海、黑龍江、內蒙古、江西高考的時間是三天，除了語文、數學、外語，還有物理、歷史、化學、生物、政治、地理等，像黑龍江、內蒙古等省份，還有蒙古語、朝鮮語等，江西還有技術這門科目。

北京、天津、海南、浙江、山東高考的時間為四天，各地高考的科目也是不一樣的。

建議還是找到自己最擅長的科目，把它做到極致化，自然就是你的拉分科目。

⑹ 廣東高考語文140分怎樣才行

首先，基礎和默寫都不能扣分。
文言文最多扣2分。
現代文閱讀扣分加起來不能超過3分。
作文練到55分以上就行了。
樓主是不是想靠語文拉分啊！

⑺ 高考成績一般什麼科目最拉分

那要看你自身哪一門最薄弱了。
一般而言，英語拉的分數比較大，這一門要像超常發揮也不大可能，所以平時要多注意積累。多讀，多聽，不要一味埋頭做題，就算當時成績提高了，等入了大學就會後悔了，口語很重要，尤其要注意培養語感，很重要的。
數學也很會拉分，要整理各類題型，舉一反三，自己有把握的題型一定不要丟分，基礎不好的提醒要注意搜集，集中練習，找出規律，熟能生巧。
綜合一般就問題不大了，主要是你平時學的扎不扎實了。語文更是看你的文學修養與文筆怎麼樣了，多看一些課外讀物，不過不要看網路上的文章，太小資了，不適合作為應試作文，呵呵。要多看名家文章，張曉風，畢淑敏，冰心，史鐵生的文筆就比較適合作為材料了。
整理一個摘抄本，及一些哲理詩，抒情詩，或比較好的詩詞句子，引用到作文中，很有用的，不用刻意背，多看看就能記住了，文筆就會很好了。而且對現代文閱讀也很有效。
你現在高二，不要急著復習，到時候老師會帶著你們復習的。平時要做的就是各科整理個糾錯本，把做錯的題整理到上面去，不要小看它啊，把卷子整理成滿分卷，查缺補漏。平時多讀英語小文章，聽些英語歌曲，最好把歌詞下載下來，對比著聽，既放鬆心情，也鍛煉了聽力。語文就不多說了，還是「積累」二字，這是經驗之談！！！
放鬆心情，從小處著手，不知不覺就會發現很有用的！
祝你學習進步啊~~考上理想的大學~~~~~~~~

⑻ 怎樣在高考前4個月內快速提高語文成績!!!!

本人就是語文老師，在語文的學習上想要在短時間內突飛猛進其實挺困難的，平時的積累很重要。4個月時間說長不長，說短也不短，建議這個同學可以從以下幾個方面來入手：
1、抓住基礎訓練，多花點時間練練選擇題，不能光選了就了事，還得把每個選題哪個詞語，哪個音節錯了都要找出來，詞義不對的就翻字典詞典等等，這樣來做選題剛開始雖然慢，但是效果是顯而易見的，久而久之你的語文基礎就會慢慢提高。
2、需要背誦的篇目，詩詞名句等等白天不用花多少時間看，建議每天早上起來早點，花30分鍾背誦，這個時間不能省，一定要堅持。
3、在閱讀理解這類的題目上想要短期進步是最困難的，所以建議還是多抓住基礎訓練，在課余時間里，比如在家等開飯的時間或是心煩的時間里，可以看看《青年文摘》或是《讀者》這類書籍，看了某些事某些人某些句子對你有啟發的，不妨記在心裡或專門找個小本子記下來，以便寫作文的時候派上用場。多讀課外書籍對你的語文素養的提高和閱讀理解能力的提高都是有好處的。

⑼ 關於廣東2013高考

哇也系潮汕儂。你一模的總成績距離一本線有多遠？以下是一個牛人的經驗，不是我的。雖然其效率令人懷疑，但他裡面的很多做法確實是非常有針對性和可操作的，建議你借鑒以下。
43天讓高三學生從317分提高到622分
高考前3個月教你從300分提到600分，希望對高三畢業生有用。
我把43天從317分提高到622分的經驗復制出來與大家分享一下，希望能幫助到我們哪怕一點點。
首先，也是非常重要的一點，希望大家明白高考的性質，高考，是一個選拔性考試，而不是能力性考試，這種考試不需要有多高深的能力，只需要你掌握好高中學的知識，靈活運用，答好高考那幾張卷子而已！所以說，大家不需要把知識學得多精，研究的多透徹，只需要掌握其中的規律，應用辦法，就不會被高考折磨，反而去折磨高考！

很多同學喜歡耍小聰明，很受家長和老師的不屑，按照他們的說法，學習就應該踏踏實實，按部就班的學，沒有捷徑！他們說的到底對不對那？按照我的觀點，說的沒錯，但有點太絕對。通常情況下，他們口中的學習應該包含兩點，學習知識與考試。希望大家能牢牢記住我的這句話：學知識不能投機取巧，但考試絕對有規律！尤其是高考這種不涉及到高深知識的選拔性考試，有極強的規律性！大家在以後的五個月時間里，心中一定要有這樣一個詞：規律！高考有很強的規律性！不知大家做沒做前幾年的高考題沒有，不知你們發沒發現，不管誰出題，高考題的思路不會變，每年的高考題大方向是不變的，所以它必然有極強的規律性！（臨時課改地區除外）所以，你們把前幾年的你們當地的高考題收集好（我當時是研究04年到08年的我們高考題），只要當地的，外地的高考題不需要研究！我要求的不是把這幾套題做會了，也不是要求你們反復做幾遍，我要的是把這幾套題徹底研究透，換句話說，看到每個問題時，立刻腦中能反映出出題老師想考你什麼，需要你掌握什麼知識，比如說看到數學大題時，腦中想到的不是這道題的解決辦法，而是見到這類型題時的思路，我不知道大家有沒有考慮過為何做數學題時有的題做的很順，有些問題想得很困難，看到答案後才恍然大悟，原來這問題並不難，只不過當時思路卡住了，沒想到！為何會出像這種情況？就是思路不清晰，沒把握好做題的節奏，做數學題節奏很重要，有時思路一卡住再往下想可能會很困難，所以，反復研究那幾套高考題，就要做到思路絕對清晰，以後見到類似的題時做慢點沒關系，但思路越清晰越好，寫每一步的時候腦中都知道接下來該如何，而絕不是寫一步是一步想到哪寫到哪。類似，其他科也一樣，將這幾套題反復研究透，由於歷年高考的規律性，你們參加2010年高考時就會把握好思路與節奏！我只研究了一個多月，而你們，可以研究五個月！

接下來，教大家一些具體的技巧與學習方法，高考由於它的規律性，所以必然存在著極強的技巧！以下是我當時總結的一些技巧與方法，希望對大家有所幫助。

我不知道各地的高考先考什麼，我們這里第一科考的是語文，我想問一下大家，高考語文什麼最拉分？答案是選擇題和作文！可能很多人要質疑了，選擇題一共沒多少分啊，拉什麼分啊，我要強調的是，選擇題只有對與錯，沒有中間分！也就是說，比如一道選擇題兩分（或者三分）那做對了就是兩分，做錯了就是零分！沒有得一分的情況！一道閱讀題比如說是五分都寫滿了，得四分與得三分只差一分！類似的翻譯題與語言運用題也一樣。這就是為何我說選擇題拉分！而且更重要的是選擇題做錯了等於浪費時間啊！

其他題做完了即使答得不好也不至於得零分，但選擇題坐了半天做錯了是不是等於在浪費時間？所以說選擇題是極其重要的環節！我在最後的四十天找了很多的語文套題，只做選擇題，做了多少套我已經數不清了，需要積累的生字成語什麼的一定要牢記下來！高考時我的選擇題一道也沒錯，即使錯我也頂多允許自己錯一道！

語文另一極其重要並且拉分的環節就是作文，我不知道各位準備高考是怎麼寫作文，看到題目，構思，立意，然後開始編吧，應該絕大數人都是這樣的，但從今天起打消這個想法，高考作文一定是事先寫好大部分的！有一點你們應該知道，高考作文，出題立意一定是積極向上的！有人說這是廢話，沒錯確實是廢話，但大家可以想一想你們以前遇到的作文題，立意逃不出那幾個范圍。我高考之前總結了幾個范圍，刻苦拼搏，愛心，保護環境，面對挫折，團結合作，熱愛祖國，把握機遇......應該不到10個吧，結果我們高考考的是道爾頓根據襪子的顏色不一樣發現了色盲症，可以歸結到把握機遇吧。你們從現在開始總結一下積極向上的立意，然後每個立意寫一個400至500字的段落，這個段落寫的越精彩越好，越華麗越好，寫完找老師幫你們修改，之後把它們背下來（沒要求一字不差背下來，大概背下來就可以），考試時看到題目立刻確定立意，然後寫開頭，開頭的作用就是引到你背的段落上來，然後把背的段落抄上去，再結尾OK!這樣你就能在作文上比別人省出20分鍾，而且這樣經過千錘百煉的作文分數會很低嗎？從現在就開始准備，不要怕麻煩，我做這些時只剩下一個月了，你們還有五個月那！半個月准備一篇段落都來得及吧。

另外你們要知道的是寫高考作文絕不是讓你們寫多優秀的作品，而是要你們盡一切辦法把批卷老師唬住，吸引住她的目光，千萬別寫太深刻的東西，老師沒時間給你認真看！朱自清來寫高考作文肯定得不了多少分，朱自清先生的散文立意深刻吧，但那是後人反復的分析推敲才得出的，你讓批卷老師看一遍就能看懂並且給高分，不現實！所以說，你們要寫的不是好文章，而是能得高分的文章，不要企圖讓批卷老師來分析你的文章。另外，教大家一個小技巧，怎樣寫作文開頭能吸引住老師的眼光，每個人都有自己的絕招吧，以後你們可以試試把立意寫的華麗點，比如說把握機遇的立意，肯定有很多人寫的是要善於把握機遇，只有做好准備的人才能把握好機遇，機遇只降臨在有把握的人身上等等......我當時寫的是「機遇之花，只在有準備的土壤中開放。」不見的寫得多好，但肯定比以上幾種更能吸引住老師的目光。

估計問一下高考哪科最讓人頭疼，很多人的答案都是數學吧，關於數學，你們的老師一定讓你們好好做填空選擇吧，因為這部分佔得分值太大！我們考試是150分的試卷，填空選擇佔了80分。老師說的一點沒錯，填空選擇確實太重要了，但也希望大家不要強求，因為填空選擇打滿分很困難的，錯一個兩個也說得過去，從現在起填空選擇每次都認真做就可以了，用不著花費大量的時間像語文那樣大量練。我要強調的是大題，數學的大題的分值是非常大的，而且大多數人答數學卷子是答不完的吧，前面的大題很簡單但後面的大題是很有難度的。我要說的有兩點，第一點，我不知大家有沒有和批卷老師交流過，高考的批卷老師是怎樣批數學題給分的？肯定有人說了，那還用問，肯定按步驟給分了！高考題每一步都有嚴格的步驟分的！但大家想沒想過，為什麼老師們不願意去批卷？批卷老師為何外號叫疲倦老師？批卷子是一項及其枯燥，勞累，無聊的工作，每天老師要批多少卷子？你們可以設身處地的想一想，老師們有沒有時間和精力盯著電腦屏幕把每張卷子的大題一步一步的找步驟，找采分點？正常來講計算題寫滿了，答案對了，整體答題思路沒什麼問題就直接過去了，答案不對才會去看步驟，而且是簡要的看下步驟，然後經過幾秒鍾考慮打上分數然後就next one了，證明題也一樣，結論得出來了答題思路沒問題就PASS了！（以上是我聽數位批卷老師說的，我瞎編騙你們我不是人！）以上這段話你們可以信，也可以不信，如果你們相信，就應該好好利用這一點。
舉個例子，一道解答題，做到一半了，遇到一個三角形，一條邊是三，另一條邊是五，你需要求出另一條邊是四，得出三角形是直角三角形，然後就能做下去了，而根據圖形或者根據以往做題經驗那條邊肯定是得四但你不會求，或者說你考試時思維卡住了求不出來了，做不下去了，這時你們怎麼辦？空著，放棄，做下一題做完再接著想？如果還想不起來怎麼辦？最正確的選擇，大膽的寫上：又因為那條邊等於四，所以這三角形是直角三角形。接下來該怎麼做就怎麼做，老師會發現嗎？很有可能不會，那你就滿分了，即使發現了，他也絕對不敢把你接下來的的步驟分全扣掉！同樣，證明題，做到一半了，卡在一個結論上，這個結論證不出來，下面沒法做！怎麼辦？大膽的把這個結論直接寫上，繼續做！老師會發現嗎？不一定，即使運氣不好被發現了，批卷老師敢把你後面的步驟分全扣掉嗎？

關於數學，還要強調第二點，那就是給老師的印象，不知大家有沒有過這樣的疑問，為何同樣滿分12分的一道題實在不會了，只做了一半，有的人只得4分，有的人得6分，有的人得8分，甚至有的人會得10分？12分滿分的題你能應該得12分他不敢給你打2分，你應該得2分他也不敢給你打12分，但你應該得6分老師可以給你8分也可以給你4分，沒人會追究！告訴大家一句話：做一半的題，盡一切可能讓批卷老師感覺你是沒時間做了，而不是你做到這里不會做了！這點我沒辦法教你們具體方法，只有你們自己去慢慢體會，我在前面說過鍛煉解題思路，做題時思路越清晰越好，即使同樣做了一半，思路清晰的人在這方面佔了極大的便宜！好好去體會一下，考試前20多天的時候我曾花費了很大精力研究這方面，而你們還有五個月的時間！

此外告訴大家一個小常識，高考題中，數學的選擇題選項出現的次數是有嚴格要求的！我們考試是15道選擇題，那ABCD每個選項都必須是三個或是四個！（我只知道數學，別的我不知道，你們可以研究一下）平時考試沒這要求，但高考一定是這樣！假如說你做完選擇題，發現有三道題不會做或是叫不準，回過頭查一下選項，發現剩下的12道題只有1道題選D，那麼恭喜你，不到5秒鍾的時間，你撿回了至少兩道選擇題！

至於理綜，我所說過的高考有很強的規律性，理綜方面體現的最明顯！尤其是物理和化學，規律性極強，好好研究高考題，一定會得到質的飛躍，沒什麼好說的！但生物不好說，因為生物知識點太多，太碎，盡一切可能好好背知識點吧，生物把知識點背好了，想打低分都難！此外物理的大題與數學不同，物理的大題步驟分很多，結果反而占不了多少分，不會做的題寫公式都能得不少分，至於怎樣多抓采分點，你們的老師會花費大量時間反復給你們講的，認真聽就可以了，但答物理大題時，可千萬別用我教你們的唬數學批卷老師的方法，批物理大題因為步驟與公式佔分比重太大，老師會看你步驟的！千萬注意！

最後一科都是考英語吧，首先問大家一個問題，英語考題中哪道題高中三年老師講得最多？沒有懸念，是單項選擇吧，而單項選擇在英語考試中佔得比例又是多少那？你們心裡肯定是最清楚的！所以說，千萬別把精力浪費在單選上面太多！而且還有一點你們應該知道，我國的英語教學趨勢是忽視語法，重視詞彙與能力！四級考試目前已經沒有語法題了，單選已經全是詞彙題了，高考單選中語法題也必然越來越少！而詞彙題越來越多，不信你們可以問你們的英語老師，這是我國英語教學的趨勢！所以你們千萬不要把大量的時間浪費在語法上！不如好好的背一背單詞！此外有句話不知你們聽沒聽過「得閱讀完形者得天下」這句話，這句話自從我國有了英語教學開始一直流傳到現在，沒有人會質疑這句話，閱讀與完型在英語考試中起了決定性作用，我高考單選錯了七個，閱讀錯了1個，完型錯2個，而我的同學單選錯3個，閱讀錯3個，完型錯4個，差距不就這樣被拉開了嗎！

關於英語，我推薦大家去各地的新東方學一下，新東方每年這時候應該有個高考英語強化班，四五月份時還有沖刺班，我絕對不是在這里做廣告，俞敏洪又不給我錢！去年四月份去新東方補習過一陣英語，受益匪淺。新東方的老師都是瘋子，以變態為榮！他們內部有一句名言：我變態，我存在。他們對各種英語考試的技巧摸得很透，我在那裡學了一陣後聽力，閱讀，完型，作文都有很大提高，我在這里說多少也肯定不如他們講的透徹，很推薦大家去學一下，如果根本沒用你們罵我！

此外英語也有個常識，完形填空20個選項，ABCD一定都是5個！你們可以自己翻一番往年高考題，真的。完形填空做到最後有一兩個不會的可以查一下選項個數（我就是最後有兩個不會的，一查發現A5個B4個C5個D4個，結果兩道題我一個選B另一選D，結果兩道題蒙串了，錯了兩個）
順便告訴大家一個習慣，我不知道你們記不記筆記？反正我是沒記過，因為我看我們同學有不少平時非常認真的記筆記，每科都有一大本甚至兩大本，但問題是你們有時間看嗎？或者說記得東西以後都用得到嗎？如果不是的話，那為何要浪費時間那？剩下的時間多背一些單詞多好。我的建議是准備一個小本子，可以裝在口袋裡隨身攜帶的，上面記什麼那？不管哪科，遇到完全不會的東西不要往上面記，專門記那些似懂非懂或者掌握不好的的東西，比如說似曾相識，但記不清的英語單詞，生物知識點，語文生字等，然後隨身攜帶，一有空就看一眼，等一本記滿了整理一下，已經徹底掌握的就不要了，把還沒掌握還得整理下來，抄到新的小本子上，這樣，保證自己只有一本筆記，而且隨時都可以看。

這是我總結的一點經驗與技巧，希望對大家有所幫助，時間的關系我只寫了這么多，大家有疑問可以提出來，最後送高三的兄弟姐妹們句話：學知識要聽老師話，老師掌握的永遠比我們深！考試信老師不如信自己，因為老師永遠不如學生了解考試！

此外，現在還很迷茫的兄弟姐妹們，高考前43天學校倒數第一的廢人都沒有絕望，你們還有什麼好怕的那？絕望中尋找希望，人生必將輝煌！

大聲呼喊：別人被考試折磨，我們折磨考試！

⑽ 廣東高考語文要達到100分攻略。。分數的分布狀況

語文
(1)選擇題
基礎類型的選擇題是高分必備的.在高考中因為考試的范圍和內容比較廣也比較多.所以不會太細.所以說拿分不是一件難事.平時注重題目的訓練外還要注意總結題目的類型.因為題型就哪幾種不會太多的.
文言文的選擇題..因為題目是課外的所以文中的類型不可知.但是題目的類型和出題得方法每次都是一樣的.
第一道猜測單詞或單字在文中或句中的語意.這個時候結合語境是很重要的..千萬不要亂猜.
第二道題目.常見的就是一詞多義.或者是相同語意的單詞或者單字..這類型的題目除了結合語意意外還有一定的知識內容是以前所學過的內容.以及一輪復習書上面列舉的常見的詞和字.要多點看.安排好每天看的數量和記憶的質量很重要.
第三道題多是手法的運用..就是倒裝句或者虛詞在句子中的作用和意義..這時候對句式的了解和判斷的方法尤為重要.這個是可以完全掌握的.因為句式只有那六七種..出來出去不外乎那幾種.虛詞同樣需要積累.每天看一點記一點.
第四道題多是文中內容的簡述與判斷其中觀點的選項.這個時候最忌諱的就是著急.因為做到這里,開始有人會覺得不耐煩了(文言文花費的時間.說實話要是非常熟練的話那就沒有關系.但是如果基礎較弱的花上20分鍾到半個小時也是有可能的.)所以現在要做的就是沉住氣.每一個選項要往回看.在文中找到對應的原文..不要亂選.這個很重要.尤其是那種看上去很像是的選擇.這個時候多留意一點.
閱讀題的選擇題.注重的就是怎麼在文中搜尋答案..如果熟練的或者有好習慣的基本上兩道題目是不會丟分的.好習慣就是在讀的時候在關鍵處做記號.何謂關鍵.就是在能體現文意的.情感的.表達的.環節的.襯托烘托的.甚至是一些很不起眼的單句.另外就是高考選材怎麼說都是好文字來的.每段的開頭和結尾還有文章的手段和末端要注意.(即使是抒情類型的文章也會有總結和議論的部分.要准確的找到)

(2)翻譯題
這個老師肯定說過"信達雅"三點.要把信做好的話.關鍵是字譯.而不是意譯.字譯就是將每一個字詞翻譯出來.這樣子可以說.句子中翻譯的得分點就可以順利踩到.達就是要把句子翻譯得通順.這個也是一個得分點.就是當你翻譯出來之後一定要讀一讀句子通不通順.不然你自己都覺得不通順.怎麼讓老師覺得通順?至於雅就是文采上的事情了.基本上能做到"達"分數已經拿完了.至於雅有時候是體現不出來的.因為一旦處理不好..就又丟分了.所以雅不太關鍵.

(3)默寫
這個真的是功在平時了.自己下功夫..沒有訣竅的.但是就是說.平時背的時候不要光背了.要看字.要是背出來了.字寫不出來才是悲劇的..另外一個要確定手頭上面背誦的資料上面的印刷沒有錯誤.這個比較重要.
另外一個就是抓住背誦記憶效率最高的時間段.如入睡前.早上清醒的時候..(把自己的思維和高考科目的順序在時間上對應起來也挺有用的.)

(4)詩歌題
詩歌題目其實要拿分很好拿..但是拿高分全分就要求很細心地去推敲詩人的用意和描寫環節的情緒和心態.在平時做題的時候要多注意積累一點典型意象的作用.比如月亮.柳條.西風.
另外一個就是由詞直接構成的句子.比如天凈沙里的"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬。"這種由多個詞直接構成的作用和表達的效果要留意.(我自己不是很記得了.如果老師有說就翻翻筆記.沒有就去找他/她問問.)另外一個就是標准化的答題.比如很經典的句式"這首詩通過 XX 表現了 XX 的感情.體現了詩人 XX 的感情.起到了 XX 的作用.要將這類型的答題框架掌握.(老師應該有總結.沒有的話另外找我)
至於這類型的題目怎麼復習.關鍵就是平時的練習和練習的答案.每次做都這類型的題目的時候要花點時間琢磨.多琢磨當表達什麼情感的時候會用到什麼意象和手法.高考的時候創新不太可能的.所以平時的訓練就尤為重要.

(5)閱讀題
閱讀題應該說是占據比例很大的題目.同時也是花費時間最長的題目.而且有必選類得閱讀一道題目.還有一道文學類文本閱讀和實用類文本閱讀讓你選.這個時候選對題目比較重要.什麼是選對題目.就是自己擅長的.平時著重訓練的題目(老師為了讓大家更好拿分.應該是多傾向實用類的.但是喜歡文學類的也沒有關系.能力的訓練是不分文學實用的.老師的題目不合你自己的選擇.可以在完成老師的學習作業的前提下自己加題)
(5.1)必做類的閱讀題.
這道閱讀題拿滿分是可以的.因為這個題目的答案絕大部分都在題目中.自己發揮的空間比較小.所以這時候文章的閱讀就很重要.一定要將題目代會文章中去找答案.不要輕易自己主觀答題.
(5.2)文學類文本閱讀
這個我一直都是選這個來做的.即使老師注重的是實用類的閱讀..
做這道題的時候.將自己的情感融入到文章中很重要.一般的文學類的文章都是抒情和哲理類的.這個時候要注意的是作業的思路和情感.以及兩者集合後所想表達的東西.答題的時候要多從作者的角度出發.去想作者為什麼這么想這么說這么寫.
然後再從自己的理解角度去作答.這里就講到文學類的答題要專業.比如作者表達的情感是消極的.傷心的.這時候如果就說作者不開心.很難過.那就太二了..應該換一點專業的.說作者是悲涼的.慘淡的.情緒是低落的.消極的.別說的太通俗了.同時也別亂扣帽子千萬別說誇張了..
另外一點就是除了說明作者的情感外.還要說從哪裡體現.怎麼體現."不要光說所以.要記得說因為"
(5.3)實用類文本閱讀
這個題目注重在文章中搜索信息.然後進行自己的整合然後再答題.
平時訓練的時候要注意的就是怎麼快速的准確的在文章中找到自己需要的信息.這種題目答題的時候可以先看題.然後再看文章.看文章的時候大概的把題目的答案畫出來.然後再來分析.
(5.4)閱讀題通用技巧
閱讀題答題的時候.基本上每一道題都有對應的采分點.這個時候為了讓老師方便找到你的答案.分點進行答題很重要.分出1234這樣子.一般一道題幾分你就在分數的前提下答案數量+1.(4分一道題.答案分5點或者更多.如果達不到5點.那至少也是4點)
另外一個就是.閱讀題耗費的時間很多.寫答案的時候會很著急.以至於字寫的很爛.這樣子是最忌諱的.答題卡是掃描的.字寫的好壞一眼就看出來了.所以不管時間多緊.也要把字寫好.另外一個就是答題不要磨蹭.不然時間肯定很緊的..
答題的答案.不管是怎麼樣的.除非文章里明確了這么說.不然千萬不要答出那些反共的.有違道德和公共秩序的答案.尤其是那種特消極的.或者是批判社會的.

(6)語言運用
這道題.仔細審題很重要.另外一個.情景設問的時候要將自己的思維融入到題目中.這個很重要.有助於你答出應景的答案和合適的回答方式.

(7)作文
這個應該是最多地方說的了.但是也是最沒有辦法說的.
作文的種類很多.但是考場作文最好的應該是議論文了.至少這個體裁的文章可以保證你不會偏題不會寫不出東西.而且可以很好的讓你有清晰的思路讓老師看到你的文章.(高考改卷 語文作文一篇花費的時間不會多於一分鍾.所以怎麼做你懂的)

議論文寫好的關鍵就是做到"五段三分四環節"
五段就是文章寫五段.
第一段總起可以.引入可以.總論也可以.具體看你怎麼寫.
接下來的三段就是分析引據的過程.在這三段中.可以有層次遞進的關系.也可以每段之間是並列的.也可以是因果關系.具體看你怎麼寫.但是一定要做到有理有據.條理清晰.尤其是每段的第一句和最後一句很重.可以說改卷老師只看你每段的第一句和最後一句.第一段和最後一段.

最後一段一般是結論或者是情感的升華.
四環節就是通俗的"起承轉合"..這個技巧性太多了.
起.就是概括引入分論點的句子
承.段落中做到承上啟下的句子.承接上一句中的論點和觀點.啟出下一句的例子來論證
合.就是總結例子和觀點論點之間的關系.加上自己的東西.

可以很難聽的說.考場上的作文是一種答題.不是一種創作..你可以在答題的基礎上創作.但是你絕不可以創作
著答題.不然你就很容易丟大分..