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2019年浙江高考語文作文怎麼寫

發布時間:2022-06-27 08:46:30

A. 2019高考作文預測題及範文 變化全華夏,美好滿中國——我眼中的美好

作文是決勝高考語文的關鍵所在,高考在即,把握作文拿分的技巧,是近幾天考生關心的問題。韓老師將考場作文經驗歸納為:「心中有自信,筆下出好字;手頭有材料,胸中有成式;不變應萬變,妙手著文章」,同學們只要扎扎實實地按照這幾步來做,作文得高分並不是一件難事。

自信上考場

自信是寫好作文的先決條件,相信自己就不會怯場,不怯場才能使自己的思維處於最佳狀態,潛在的能力得以充分地調動。

按時寫作文

150分鍾的語文測試時間,應該留出60-70分鍾的時間作文。時間充足,心中不慌,文思才會泉涌;否則倉促成文,難免丟三落四。{分頁}

細心審題目

命題作文,審題時一定要抓住題目中的關鍵詞語,並進一步展開合理的聯想,才能真正把握題目的實質。材料和話題作文,要弄清楚在材料作文與話題作文中,命題者所提供材料的不同作用。在材料作文中,所提供的材料既是考生作文立意的出發點,又是歸宿點。考生一定要讀懂題干,做點分析,明確主旨,再去下筆,確保萬無一失。

精心選文體

高考作文一般不限文體,這給了考生很大的選擇文體的自由,考生應該掌握文體選擇的基本原則:一是採用該話題更適宜的文體寫作;二是採用考生本人更擅長的文體作文。自己擅長,行文才會得心應手、游刃有餘。

心中有模式

考生心中要有文章的基本結構式:議論文,破題開篇+分析論證+結題收篇;供料議論文的基本結構式:引材開篇+析材明理+聯材寫事+點材收篇;寫事記敘文的基本結構式:事件發生(清楚明白)+事件發展(生動曲折)+事件結局(含蓄啟迪);寫人記敘文的基本結構式:契入(用外貌、語言、環境、細節入題)+鋪墊(簡述幾個事件)+高潮(詳敘典型事件)+點化(用點睛的議論或抒情句收束)等等,上述結構式不是一成不變的,可以演繹出許多的變式來。

巧思出新意

為體現可寫性的命題原則,高考的作文不管是命題作文,還是話題作文大多都是寬泛的。例如《責任》這樣的題目,范圍太寬,無從下筆,這樣的題目就要去窄作。所謂窄作,就是對題目所涉及的內容進行修飾、限制,然後再針對被限制後的某個側面擴大其內涵。若從「我們當代青年的責任」這個角度去寫,可能就容易多了。{分頁}

素材書中找

要寫好一篇考場作文,除了掌握寫作模式,還要有寫作素材。當你在考場上因缺少素材而抱筆時,可別忘了你學過的語文課本!那裡有你取之不盡,用之不竭的素材。

主旨要明確

高考作文主旨不要過於含蓄。由於時間的限制,閱卷老師不會慢慢地斟字酌句,所以如果寫記敘文,不管敘事多麼生動,也要在行文中適當地用一兩句抒情或議論語句點明文章主旨,讓閱卷老師一目瞭然;議論文力求事例簡潔新鮮,說理充分,緊扣主旨。文章要實實在在,不要過於另類,在明示主旨的基礎上,張揚個性。

首尾亮起來

開篇立論的好彩頭,在第一時間抓住閱卷老師的眼球,是高考作文贏得高分的關鍵。而結尾的感染力和吸引力,同樣是拿分的一大重點。

行文如流水

在語言運用上,除平時要求外,還應特別注意要善於調動各種修辭手段,如比喻形象、對偶華美、排比蓄勢、對照鮮明、反復強調、設問抑揚、反語諷刺、暗示等等。此外,長句短句錯綜搭配,雅句俗語相得益彰,也可使文章生色。

字跡要清楚

高考語文試卷是網上閱卷,潦草的字跡、不潔的卷面有可能給閱卷人帶來的不愉悅所產生的後果是可想而知的,如果字跡不清,丟失的可就不只是幾分了。

開頭結尾都要精彩

高考作文開頭和結尾的寫作大有講究。

一般來說,文章開頭力求做到一簡二美三有哲理。簡,就是開篇語言簡潔,直奔主題,使閱卷老師一目瞭然;美,就是開頭的語言能給人以美感,或文采斐然,或意境深遠,或情趣盎然,那麼,必會打動閱卷老師的心;哲理,是一種深度,一種高度,如果都做到了,那效果肯定錯不了。

高考作文由於受時間和字數的限制,開頭最好採用「開門見山」的寫法:或「落筆入題」,說明寫作緣由;或「開宗明義」,揭示全文主題;或「言歸正傳」,快速開講故事;或「單刀直入」,挑明論敵謬說。也可以採用「形象化」的寫法:或描寫環境,以引出人物;或抒發感情,以渲染氣氛;或先敘故事,以引出深刻道理;或借詩詞謠諺,以為敘事的開端。好的開頭,新穎生動,引人入勝。

結尾的方法也很多:總結全文,以揭示主旨;展示未來,以鼓舞鬥志;抒發情懷,以增強文章感染力;造語含蓄,使讀者掩卷而思仍遐想不已。

近三年高考作文題總析

一.高考題中的辯證思想

回顧近三年高考作文題(全國卷),不禁發現這幾道作文題都體現著辯證的思想。

2011年高考輔導:高考作文如何做到穩中求勝(1)1999年高考作文題(全國卷)是以「假如記憶能夠移植」為話題寫一篇文章。雖然題目對文體不作限制(除詩歌體外),但無論是寫記敘文還是寫議論文,或者說虛構一個故事,描繪一幅前景,都要扣住這個「假如記憶能夠移植」這個話題,文章無不體現作者對這個話題的認識,也就是說無論作者怎麼想像、抒情、發感或議論,都要表達作者對這個「假如」的觀點,如果考生僅僅看到這個「假如」有利的一面,大唱贊歌,大繪美好藍圖,那麼文章的立意未免不夠深刻或有失偏頗。事實上,在不少的優秀作文里無不體現考生對這個「假如」的辯證分析,他們把這個「假如」看作是把雙刃劍,利弊同在,美醜共存。記憶能夠移植,固然可以解決人類的許多難題,但如果不希特勒的記憶移植到某位國家領導人的大腦之中,那麼可能是人類的災難了。2011年高考輔導:高考作文如何做到穩中求勝(1)

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B. 2019年高考作文

這個高考多為今年的特別難,聽說好多,都不會寫

C. 2019年高考語文試卷全國二卷作文是什麼

2019全國高考二卷作文:
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
1919年,民族危亡之際,中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年,中國人從此站立起來了!新中國青年投身於祖國建設的新征程。1979年,「科學的春天」生機勃勃,莘莘學子胸懷報國之志,匯入改革開放的時代洪流。2019年,青春中國凱歌前行,新時代青年奮勇接棒,宣誓「強國有我」。2049年,中華民族實現偉大復興,中國青年接續奮斗……
請從下列任務中任選一個,以青年學生當事人的身份完成寫作。
① 1919年5月4日,在學生集會上的演講稿。
② 1949年10月1日,參加開國大典慶祝遊行後寫給家人的信。
③ 1979年9月15日,參加新生開學典禮後寫給同學的信。
④ 2019年4月30日,收看「紀念五四運動100周年大會」後的觀後感。
⑤ 2049年9月30日,寫給某位「百年中國功勛人物」的國慶節慰問信。
要求:結合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特徵;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少於800字。

D. 2019年高考語文作文題目是什麼l

2019年高考語文作文試題。

1.全國Ⅰ卷

閱讀下面的材料,根據要求寫作。

「民生在勤,勤則不匱」,勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。「夙興夜寐,灑掃庭內」,熱愛勞動是中華民族的優秀傳統,綿延至今。可是現實生活中,也有一些同學不理解勞動,不願意勞動。有的說:「我們學習這么忙,勞動太占時間了!」有的說:「科技進步這么快,勞動的事,以後可以交給人工智慧啊!」也有的說:「勞動這么苦,這么累,干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了!」此外,我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。

這引起了人們的深思。

請結合材料內容,面向本校(統稱「復興中學」)同學寫一篇演講稿,倡議大家「熱愛勞動,從我做起」,體現你的認識與思考,並提出希望與建議。要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少於800字。

2.全國Ⅱ卷

閱讀下面的材料,根據要求寫作。

1919年,民族危亡之際,中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年,中國人從此站立起來了!新中國青年投身於祖國建設的新征程。1979年,「科學的春天」生機勃勃,莘莘學子胸懷報國之志,匯入改革開放的時代洪流。2019年,青春中國凱歌前行,新時代青年奮勇接棒,宣誓「強國有我」。2049年,中華民族實現偉大復興,中國青年接續奮斗……

請從下列任務中任選一個,以青年學生當事人的身份完成寫作。

① 1919年5月4日,在學生集會上的演講稿。

② 1949年10月1日,參加開國大典慶祝遊行後寫給家人的信。

③ 1979年9月15日,參加新生開學典禮後寫給同學的信。

④ 2019年4月30日,收看「紀念五四運動100周年大會」後的觀後感。

⑤ 2049年9月30日,寫給某位「百年中國功勛人物」的國慶節慰問信。

要求:結合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特徵;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少於800字。 

3.全國III卷

閱讀下面的漫畫材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。

 

(據「小林漫畫」作品改編)

要求:結合材料的內容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息。

E. 2019全國一卷語文作文提綱

2019全國一卷語文作文提綱

作文是字、詞、句、段、篇的綜合訓練,它體現出每位同學的認識水平和文字表達能力,除了平時留心觀察事物,認識和抓住事物特點,自覺積極地積累 寫作素材外,還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎知識,以2019全國一卷語文作文為例

一、審題

准確地審清題意,透徹理解題目的意思,解決好「寫什麼」的問題,針對全國一卷而言,這道材料作文題還是有些難度的。首先,我們應該提取材料中的核心,那就是「勞動」,此題的針對性也很強,那就是我們要樹立勞動的觀點,教育就是要培養一個德智體美勞全面發展的人才,但讓人遺憾的是,近年來「勞」這個字眼很少提及,特別是體力勞動。馬克思指出,體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。十八大後的中國也在強調「實干興邦,空談誤國」,「我們要用勤勞的雙手創造美好的生活」的主流價值觀,應該說,全國一卷的這道作文題目還是緊扣了社會熱點的。經過審題我們不難發現,題目明確要求寫作體裁是「演講稿」,這就要求我們的寫作必須要符合演講稿的基本格式要求,在這一點上失分是最不應該的了。

二、確定中心

演講是要有對象的,題目要求得很明確,是面向「復興中學的同學」,重點是談「你的認識與思考,並提出希望與建議」。有的同學可能是洋洋灑灑的就寫完了,但卻忽視了題目最重要的要求,行文也沒有太大的問題,自認為文采也不錯,可分數卻不理想。從分析材料充分理解提取主題立意,到確定文章體裁格式,再明確基本要求,既便有些考生的文筆不是特別優秀,但多年的教學實踐證明,成績往往也是很理想的。

三、選擇材料

材料的選擇、詳略,都要為中心服務。常犯的毛病有:1、中心不突出,要說明的問題很多,頭緒紛繁。2、詳略不當,重點不突出,主次顛倒。3、材平淡,不典型。因此,要注意兩點:第一、 要圍繞作文中心思想選擇材料。第二、要選擇自己最熟悉的、真實的、新穎的、典型的事件作為材料。

四、組織材料

材料的組織包括兩項內容:一是對材料的安排。哪些先寫,哪些後寫,使文章「言之有序」;二是對材料的處理。哪些詳寫,哪些略寫。

F. 2019高考作文題目是什麼,要浙江的

你看看吧


就是這樣的

G. 2019高考寫作指導-《概要寫作》方式及技巧

高考作文指導如下:從往屆閱卷情況看,考生對加點詞的解釋、內容的理解,只要認真審題,明確題旨,一般不會失分。易失分的是句子解釋和課外文言文閱讀中那兩個加點詞的解釋及句子解釋,這兩道題也是最能拉開差距的。要在這道題上勝過別人,就要平時多練習,去揣摩解釋中哪些是要點,具體做到:
首先,帶點詞語的考試。它們的解釋是有范圍的,應該以書本中的注釋為標准,如果解釋沒有按照書本,即使解釋得相當精彩,在考試中也是容易失分的,因為考試答案是局限於教材的。
其次,句子解釋的考試。雖說是用現代漢語解釋句子的意思,卻寧可做成是翻譯,因為今年語文的考試是全市統批,意味著將有統一的標准,因此與其模稜兩可的解釋,不如做到字字落實。文言語句的翻譯,應以直譯為主,意譯為輔,抓住句子中關鍵字詞,逐字對應翻譯,同時做好留、補、刪、換、調。文言文翻譯的方法一般有:①留。即保留人名、地名、官名或與現代漢語意思相同的詞語。②補。即補充單音詞為雙音詞,或補出省略成分等。③刪。即刪除不需要譯出的虛詞等。④換。即用意思相同的現代漢語詞替換古漢語詞。⑤調。即調整詞序或語序,使之合乎現代漢語習慣。
最後,開放性試題鼓勵創新。鼓勵張揚個性,但並不意味著可以放任自流、隨心所欲,而要冷靜思考,分析題意,按要求思維發散開去,發散的角度越多越好,然後再對這些角度進行分析比較,從中找出最佳點,大膽發表自己的見解。

考場作文寫作技巧
五分鍾審題
十分鍾構思
四十分鍾成文
一、五分鍾審題
1.確立准確的內容
看到作文題目後,我們該寫些什麼?這是所有命題作文首先要解決的問題。
思維的發散:具體到考場作文,我們可以從以下幾個方面發散自己的思維:
①把握話題作文,仔細審題,充分利用作文題中的提示性語言,來獲得寫作內容。
②圍繞話題展開多層次聯想,多角度拓展寫作內容。
A.類似聯想:由話題出發,聯想到與話題同類或相似的事物,從而確定寫作的內容。
B.內斂式聯想:給一些寬泛型的話題添加一些限製成分,縮小話題的外延,明確寫作的范圍。
C.逆反式聯想:從話題的反面著手,確定寫作的范圍和內容。
D.虛實轉換聯想:有些作文話題往往是從繽紛繁雜的現象中抽象出來的一些概念,既有虛的一面,也有實的一面。
思維的歸納:即表現內容的確立過程,在這一過程中,我們要注意下面兩點:
①要寫自己熟悉的內容;
②要寫自己駕馭得了的內容:由同學們的認知水平、思想深度乃至於語言表達能力所決定。
通過思維的發散和思維的歸納,一篇文章的表現內容得以最終確立。
2.突出明確的中心
為了明確點明中心,我們可以在文章內容構思好以後,圍繞中心編寫幾段話,將它們安插在文章的開頭、結尾或是文章的過渡、轉折的地方,既提醒自己不要偏離中心,也提醒閱卷老師你有明確的中心意識。
①表現中心的確立存在一個是否符合題意的問題
有些同學在審題時能夠注意准確把握話題的范圍和內涵,但是在寫作過程中沒有圍繞中心鋪展渲染的意識,結果是要麼中心渙散,要麼表現中心偏離題意。
②我們還要注意培養自己明確點明中心的意識。
為了明確點明中心,我們可以在文章內容構思好以後,圍繞中心編寫幾段話,將它們安插在文章的開頭、結尾或是文章的過渡、轉折的地方,既提醒自己不要偏離中心,也提醒閱卷老師你有明確的中心意識。
表現中心的確立有品位高低之分
①要有深刻的思想:對科學的世界觀有必要有所了解,掌握發展的觀點、全面的觀點、聯系的觀點,提高自己對事物的認知能力,使自己作文的立意做到深刻。
②要有小中見大的眼光:對平凡的生活現象進行
深刻的思考,有獨到深刻的見解,才能夠使文章中心的確立不同凡響。
④要有化實為虛的能力:在立意時展開聯想和想像,跳出材料的束縛,運用隱喻、象徵等手法,藉助於虛擬的「形象」來表達思想,就可以迅速打開思路。
⑤要有時代意識:恰當地聯系時代內容,就能有效地提高文章中心的品位。需要提醒的是,話題的時代特色是融在文章之中的。
⑥要有新穎的角度:通過跳出思維定勢,採用逆向思維,來求得與眾不同的立意。
二、十分鍾構思
⒈確立合適的文體
如果所寫作內容比作人的軀干,寫作中心比作人的靈魂,那麼文章的體裁就應該是一件衣服。一件既合身又得體的衣服,能恰到好處地烘托出身體的美和穿著者審美眼光的高妙。
文體的選擇
①根據話題的特點來確定文體。
②根據自身的特點來確定

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