生物是什麼者

1. 互利共生的生物對應的是「什麼者＂，就比如說：根瘤菌是什麼者

這個是不確定的。。。比如犀鳥和犀牛兩種動物是互利共生，但它們都是消費者。根瘤菌和豆科植物是互利共生，但是豆科植物通過光合作用產生能量，它是生產者，而根瘤菌是吸收植物營養進行固氮作用的，它是消費者

2. 動物是生態系統中的什麼者

生態系統的組成包括非生物成分和生物成分，非生物成分包括空氣、陽光、水分、溫度和土壤等，生物成分包括生產者、消費者和分解者．圖中的植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，動物與植物屬於吃與被吃的關系．
故答案為：生產者；消費者；屬於吃與被吃的關系

3. 什麼叫生物

初識生物 通常，你可以不太費勁地區分出什麼物體是生物，而什麼物體不是生物，可是真正讓你用語言或文字來表達什麼是生物時，事情就不再那麼簡單了。事實上，要給生物下一個科學的定義是極其困難的，之前人類一直都沒能解決這個問題。1、什麼是生物？</B>自然界是由有生命的物體和無生命的物體組成。有生命的物體叫做生物，無生命的物體叫做非生物。生物是一切具有新陳代謝的物體。例如：動物、植物、微生物、病毒，甚至細胞，一片綠葉，一段枝條，活的心臟，生殖細胞等等。地球上的植物大約有30多萬種，動物約有150多萬種。現存的動物只有原來地球上的動物的十分之一。多種多樣的生物不僅維護了自然界的持續發展，而且是人類賴以生存和發展的基礎；國家規定的初高中學科。 2、新陳代謝是生物與非生物最本質的區別 1、凡遺傳物質相同的生物（忽略生物間的微小差異）視為同一類（種）。例如人的細胞、心臟、受精卵，人視為同一類生物。 2、生殖細胞視為母本那一類（種）。例如，馬的精子與馬同類，驢的卵子與驢同類。馬的精子和驢的卵子結合生成的受精卵與騾子同類。
3、廣義上的生物 生物是一切具有新陳代謝的物體。
4、狹義上的生物 生物是指傳統意義的獨立、能自主生存的生物。包括動物、植物、微生物5、生物學的簡介
生物學（Biology）是一門研究生命現象和生命活動規律的學科。它是農學、林學、醫學和環境科學的基礎。它是21世紀的主導科目。社會的發展，人類文明的進步，個人生活質量的提高，都要靠生物學的發展和應用。對人類來說，生物太重要了，人們的生活處處離不開生物。
英文：Biology
生物是一門研究生命現象和生命活動規律的學科。它是農學、林學、醫學和環境科學的基礎。社會的發展，人類文明的進步，個人生活質量的提高，都要靠生物學的發展和應用。對人類來說，生物太重要了！人們的生活處處離不開生物。 編輯本段|回到頂部基本特徵 1、具有共同的物質基礎、結構基礎物質基礎： 物質組成：一般指蛋白質與核酸，其中蛋白質是生命活動的主要承擔者，核酸是遺傳信息的攜帶者，它們都是生命活動中重要的高分子物質。（有些病毒只有蛋白質如瘋牛病病毒）元素組成：元素及其構成的化合物。
結構基礎：
都由細胞細胞組成（除了病毒外，還有一些有生物特性卻沒有細胞結構的生命體支原體、衣原體）。
2、生物都有新陳代謝作用
生物體內同外界不斷進行的物質和能量交換的過程，叫新陳代謝。新陳代謝是生命現象的最基本特徵。新陳代謝是生命體不斷進行自我更新的過程，如果新陳代謝停止了，生命也就結束了。
病毒屬於生物，是因為它能進行新陳代謝和繁殖自己的後代，但不能獨立新陳代謝和繁殖自己的後代。 3、生物能對外界的刺激做出反應低等動物反應稱為應激性。高級動物反應稱為「反射」；病毒無細胞結構，不能獨立生活（專營活細胞內寄生），沒有酶系統、供能系統，沒有合成新物質所需原料等。可以說，病毒無應激性可言。 4、絕大部分生物能生長、繁殖和發育病毒屬於生物，它能繁殖自己的後代，但不能獨立繁殖自己的後代。 5、生物有遺傳和變異的特徵達爾文的自然選擇學說觀點：遺傳變異
遺傳是物種穩定的基礎，變異是產生進化的原材料。 6、能夠適應一定環境和改變環境達爾文的自然選擇學說觀點：適者生存 7、有細胞結構的生物能進行呼吸 8、生物的生活需要營養自養生物絕大多數通過光合作用或華能合成作用製造有機物。異養生物從外界獲取現成的營，養並通過一系列反應轉化為自身的能量或物質。
生物節律余數計算公式
體力節律：N1=X/Y1...y1（y1為體力節律余數）
情緒節律：N2=X/Y2...y2（y2為情緒節律余數）
智力節律：N3=X/Y3...y3（y3為智力節律余數）
各種時期生理現象特徵
三節律 體 力 情 緒 智 力
高潮期 體力充沛精力旺 情緒高昂精神爽 思維敏捷反應快
臨界日 易患疾病 容易沖動 易出差錯
低潮期 體力不足易疲勞 情緒低落心情煩 反應遲鈍記憶差
生物節律檢測計算舉例
一．出生日到檢測日經歷總天數計算：X=365A+B+C
式中：X=總天數；A=周歲；B=被測人當年生日到檢測日的天數；C=閏年天數。
二. 四年一閏.(每四年加一天)
如1904,1908,1912----1980,1984,1988,1992,1996,2000,2004.2008
體力節律：N1=X/Y1....y1 (體力余數)
Y1：體力節律一個周期為23天；
情緒節律：N2=X/Y2..y2(情緒余數) Y2：情緒節律一個周期為28天
智力節律：N3=X/Y3..y3（智力余數)Y3：智力節律一個周期為33天
N1，N2，N3分別為體力，情緒，智力循環個數；X為總天數；
Y1、Y2、Y3分別為體力23、情緒28、智力33的天數；
y1、y2、y3分別為體力、情緒、智力節律的余數。
例 子：
某人出生1980年8月18日，現檢測他2001年10月16日的生物三節律狀態。
該人2001年8月18日21周歲；到10月16日總天數X=365A+B+C=365×21+59+5=7729
A :體力節律N1=7729/23=336－－－餘1；余數1表示體力節律處在第一天；體力顯示臨界期。（易患疾病）；
B :情緒節律N2=7729/28=276－－－餘1；余數1表示情緒節律處在第一天；情緒顯示臨界期。（容易沖動）；
C :智力節律N3=7729/33=234－－－餘7：余數7 表示智力節律處在第七天。智力顯示高潮期。（思維敏捷反應快）。
。起源進化 生命起源是當代的重大科學課題，然而卻又是至今依舊了解甚少的最基本的生物學問題。關於生命的起源，歷史上曾經有過種種假說：如「神創說」(認為生命是由上帝或神創造的)、「自然發生說」(認為生命,尤其是簡單生命是由無生命物質自然發生的)等。這些假說多出於臆測，已被人們所否定。從近年召開的國際生命起源學術會議提出的研究論文看，當代關於生命起源的假說可歸結為兩大類：一是「化學進化說」，一是「宇宙胚種說」。細胞的全能性不是動物細胞培養的基礎，細胞的全能性是植物細胞培養的理論基礎。而動物細胞培養的理論基礎是細胞增殖。
化學進化說主張，生命起源於原始地球條件下從無機到有機，由簡單到復雜的一系列化學進化過程。宇宙胚種說則認為，地球上最初的生命是來自地球以外的宇宙空間，只是後來才在地球讓發展了起來。
化學進化說
核酸和蛋白質等生物分子是生命的物質基礎，生命的起源關鍵就在於這些生命物質的起源，即在沒有生命的原始地球上，由於自然的原因，非生命物質通過化學作用，產生出多種有機物和生物分子。因此，生命起源問題首先是原始有機物的起源與早期演化。化學進化的作用是造就一類化學材料，這些化學材料構成氨基酸，糖等通用的「結構單元」，核酸和蛋白質等生命物質就來自這結「結構單元」的組合。 1922年，生物化學家奧巴林第一個提出了一種可以驗證的假說，認為原始地球上的某些無機物，在來自閃電，太陽光的能量的作用下，變成了第一批有機分子。時隔31年之後的1953年，美國化學家米勒首次實驗證了奧巴林的這一假說。他模似原始地球上的大氣成分，用氫、甲烷、氨和水蒸氣等，通過加熱和火花放電，合成了有機分子氨基酸。繼米勒之後，許多通過模擬原始地球條件的實驗。又合成出了其他組成生命體的重要的生物分子，如嘌呤、嘧定、核糖、脫氧核糖、核苷、核苷酸、脂肪酸、卟啉和脂質等。1965年和1981年，我國又在世界上首次人工合成胰島素和酵母丙氨酸轉移核糖核酸。蛋白質和核酸的形成是由無生命到有生命的轉折點。上述兩種生物分子的人工合成成功，開始了通過人工合成生命物質去研究生命起源的新時代。一般說來，生命的化學進化過程包括四個階段：從無機小分子生成有機小分子；從有機小分子形成有機大分子；從有機大分子組成能自我維持穩定和發展的多分子體系；從多分子體系演變為原始生命。
宇宙胚種說
過去和現在，已經提出了許多屬於宇宙胚種說的假說，如在1993年7月的第十次生命起源國際會議上，有人提出，「造成化學反應並導致生命產生的有機物，毫無穎問是與地球碰撞的彗星帶來的」，還有人推斷，是同地球碰撞在其中一顆彗星帶著一個「生命的胚胎」，穿過宇宙，將其留在了剛剛誕生的地球之上，從而有了地球生命。幾年前一位空間物理學家和一位天體物理學家也把地球生命的起源解釋為：地球生命之源可能來自40億年前墜入海洋的一顆或數顆彗星，他們也認為是彗星提供了地球生命誕生需要的原材料(他們將之謂「類生命生物」).。盡管有科學家對此類假說持強烈的反對意見(他們認為：「彗星是帶來了某些物質，但它們不是決定性的，生命所必需的物質在地球上已經存在 」)。盡管諸如此類的觀點仍是一些尚需進一步證明的問題，但通過對隕石、彗星、星際塵雲以及其他行星上的有機分子的探索與研究。了解那些有機分子形成與發展的規律，並將其與地球上的有機分子進行比較，都將為地球上生命起源的研究提供更多的資料。
基因理論學說
基因來自父母，幾乎一生不變，但由於基因的缺陷，對一些人來說天生就容易患上某些疾病，也就是說人體內一些基因型的存在會增加患某種疾病的風險，這種基因就叫疾病易感基因。
只要知道了人體內有哪些疾病的易感基因，就可以推斷出人們容易患上哪一方面的疾病。然而，我們如何才能知道自己有哪些疾病的易感基因呢？這就需要進行基因的檢測。
基因檢測是如何進行的呢？用專用采樣棒從被測者的口腔黏膜上刮取脫落細胞，通過先進的儀器設備，科研人員就可以從這些脫落細胞中得到被測者的DNA樣本，對這些樣本進行DNA測序和SNP單核苷酸多態性檢測，就會清楚的知道被測者的基因排序和其他人有哪些不同，經過與已經發現的諸多種類疾病的基因樣本進行比對，就可以找到被測者的DNA中存在哪些疾病的易感基因。
基因檢測不等於醫學上的醫學疾病診斷，基因檢測結果能告訴你有多高的風險患上某種疾病，但並不是說您已經患上某種疾病，或者說將來一定會患上這種疾病。
通過基因檢測，可向人們提供個性化健康指導服務、個性化用葯指導服務和個性化體檢指導服務。就可以在疾病發生之前的幾年、甚至幾十年進行准確的預防，而不是盲目的保健；人們可以通過調整膳食營養、改變生活方式、增加體檢頻度、接受早期診治等多種方法，有效地規避疾病發生的環境因素。
基因檢測不僅能提前告訴我們有多高的患病風險，而且還可能明確地指導我們正確地用葯，避免葯物對我們的傷害。將會改變傳統被動醫療中的亂用葯、無效用葯和有害用葯以及盲目保健的局面。
研究生命起源的意義
研究生命起源是要弄清幾十億年生命誕生的歷史，然而其意義遠不止追根溯源，還在於可以了解生命與環境，整體與部分、結構與功能、微觀與宏觀、個體發育與系統發育以主物質和能量與信息之間的辯讓關系，可以進一步闡明遺傳變異，生長分化、復制繁殖、新陳代謝、運動感應和調節控制等生命活動的機制，從而認識和闡明生命的本質，以實現人類控制和改造生命的目標。 任何一種生物的行為和特徵都是遺傳前代的，而前代又是遺傳更早的前代的，要想清楚地知道目前所涉及生物的行為和特徵的成因，必須知道前一代生物，甚至更前一代生物與其相似或相同的行為或特徵的成因，在這里，化石成為了不可缺少的調查資料，不僅僅包括所調查生物的化石，還包括了所有與其有關聯的生物化石，分析所表現出來的變化，進行加工整理，成為一個完整的過程，這是我所認為的「研究生命起源有哪些意義」之一。編輯本段|回到頂部生物多樣性 生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物，即動物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環境。它包含三個層次：物種多樣性，遺傳多樣性，生態系統多樣性。
簡單地說，生物多樣性表現的是千千萬萬的生物種類。在地球上熱帶雨林中生活著全世界半數以上的物種(約500萬種)，因此，那裡的生物多樣性最為豐富。
生物多樣性具有很高的價值，它不僅可以為工業提供原料，如膠、油脂、芳香油、纖維等，還可以為人類提供各種特殊的基因，如耐寒抗病基因，使培育動植物新品種成為可能。許多野生動植物還是珍貴的葯材，為治療疑難病症提供了可能。
隨著環境的污染與破壞，比如森林砍伐、植被破壞、濫捕亂獵等，目前世界上的生物物種正在以每天幾十種的速度消失。這是地球資源的巨大損失，因為物種一旦消失，就永不再生。消失的物種不僅會使人類失去一種自然資源，還會通過食物鏈引起其他物種的消失。如今，人類都在呼籲保護生物多樣性並為之付諸行動。 編輯本段|回到頂部生物的化學成分 一切生命活動與細胞的化學成分密切相關。
原生質是細胞內的生命物質，主要成分是蛋白質，脂類和核酸。原生質分化為細胞膜，細胞質和細胞核等部分，細胞壁不是原生質。
構成細胞的大量元素是C、H、O、N、P、S、k、Ca、Mg等，這些元素有些是細胞的組成物質，有些則是維持細胞正常生命活動所必需的物質。例如：C、H、O和N都是構成生命物質的必需元素，它們均是構成蛋白質的必要成分。蛋白質則是原生質的主要構成成分，可以說沒有蛋白質就沒有生命，P和S也是細胞生命物質的重要組成成分。核酸和磷脂這些重要化合物均含有P，P還參與細胞的能量代謝。
細胞的化學成分主要是構成細胞的各種化合物。這些化合物包括無機物和有機物。一般指含碳氫的化合物及其衍生物就叫有機物。各種物質在活細胞中的含量從少到多的正常排序是：核酸、無機鹽、蛋白質、水
生物的螺旋結構
在生物界，螺旋結構是生物結構的基本形態之一，無論是宏觀的動物、植物界，還是微觀的微生物；無論是染色體，還是生物大分子如DNA和蛋白質分子，都有螺旋形結構 基本單位 細胞是生物體結構和功能的基本單位。
原核細胞—— 一類沒有完整細胞核的細胞。其DNA不與蛋白質結合，沒有膜包裹。幾乎沒有細胞器。一般以無絲分裂方式增殖。主要有：細菌、藍藻、放線菌、支原體和衣原體等。
真核細胞—— 一類具有完整細胞核的細胞。其DNA與蛋白質結合，有膜包裹。有多種特定功能的細胞器。細胞增殖的方式除了無絲分裂方式外，還有有絲分裂和減數分裂（形成配子）。
第三類生物——海底生物，其基因2/3是與我們見到的生物不同的。
細胞的顯微結構：光鏡下就能看到的結構，例如細胞膜、細胞核、細胞質。
細胞的超微結構：電鏡下看到的細胞結構。內質網、高爾基復合體、溶酶體、過氧化物體、細胞核外膜等。它們有共同的起源，功能上相互聯系，並可彼此轉化。 編輯本段|回到頂部真核生物 由真核細胞構成的生物。包括原生生物界、真菌界、植物界和動物界。真核細胞與原核細胞的主要區別是：
①真核細胞具有由染色體、核仁、核液、雙層核膜等構成的細胞核；原核細胞無核膜、核仁，故無真正的細胞核，僅有由核酸集中組成的擬核。
②真核細胞的轉錄在細胞核中進行，蛋白質的合成在細胞質中進行，而原核細胞的轉錄與蛋白質的合成交聯在一起進行。
③真核細胞有內質網、高爾基體、溶酶體、液泡等細胞器，原核細胞沒有。
④真核生物中除某些低等類群（如甲藻等）的細胞以外，染色體上都有5種或4種組蛋白與DNA結合，形成核小體；而在原核生物則無。
⑤真核細胞在細胞周期中有專門的DNA復制期（S期）；原核細胞則沒有，其DNA復制常是連續進行的。
⑥真核細胞的有絲分裂是原核細胞所沒有的。
⑦真核細胞有發達的微管系統，其鞭毛（纖毛）、中心粒、紡錘體等都與微管有關，原核生物則否。
⑧真核細胞有由肌動、肌球蛋白等構成的微纖維系統，後者與胞質環流、吞噬作用等密切相關；而原核生物卻沒有這種系統，因而也沒有胞質環流和吞噬作用。
⑨真核細胞的核糖體為80S型，原核生物的為70S型，兩者在化學組成和形態結構上都有明顯的區別。
⑩真核細胞含有的線粒體，為雙層被膜所包裹，有自己特有的基因組、核酸合成系統與蛋白質合成系統，其內膜上有與氧化磷酸化相關的電子傳遞鏈。原核細胞功能上與線粒體相當的結構是質膜和由質膜內褶形成的結構，但後者既沒有自己特有的基因組，也沒有自己特有的合成系統。�真核生物的植物含有葉綠體，它們亦為雙層膜所包裹，也有自己特有的基因組和合成系統。與光合磷酸化相關的電子傳遞系統位於由葉綠體的內膜內褶形成的片層上。原核生物中的藍細菌和光合細菌，雖然也具有進行光合作用的膜結構，稱之為類囊體，散布於細胞質中，未被雙層膜包裹，不形成葉綠體。
最原始的真核生物的直接祖先很可能是一種異常巨大的原核生物，體內具有由質膜內褶而成的象內質網那樣的內膜系統和原始的微纖維系統，能夠作變形運動和吞噬。以後內膜系統的一部分包圍了染色質，於是就形成了最原始的細胞核。內膜系統的其他部分則分別發展為高爾基體、溶酶體等細胞器。按照美國學者L.馬古利斯等重新提出的「內共生說」（見細胞起源），線粒體起源於胞內共生的能進行氧化磷酸化的真細菌，而葉綠體則起源於胞內共生的能進行光合作用的藍細菌。 編輯本段|回到頂部原核生物 由原核細胞組成的生物。包括藍細菌、細菌、古細菌、放線菌、立克次氏體、螺旋體、支原體和衣原體等。具有以下特點：
①核質與細胞質之間無核膜，因而無成形的細胞核。
②遺傳物質是一條不與組蛋白結合的環狀雙螺旋脫氧核糖核酸(DNA)絲，不構成染色體(有的原核生物在其主基因組外還有更小的能進出細胞的質粒DNA)。
③以簡單二分裂方式繁殖，無有絲分裂或減數分裂。
④鞭毛並非由微管構成，更無「9＋2」的結構，僅由幾條螺旋或平行的蛋白質絲構成。
⑤細胞質內僅有核糖體而沒有線粒體、高爾基體、內質網、溶酶體、液泡和質體(植物)、中心粒等細胞器，核糖體的沉降系數為70S。
⑥大部分原核生物有成分和結構獨特的細胞壁等等。 生物的分類 生物的一般分類層次：界 、門 、綱 、目 、科、 屬 、種
生物的具體分類層次：總界（Superkingdom）、界（Kingdom）、門（Phylum）、亞門（Subphylum）、總綱（Superclass）、綱（Class）、亞綱（Subclass）、總目（Superorder）、目（Order）、亞目（Suborder）、總科（Superfamily（-oidae））、科（Family（-idae））、亞科（Subfamily（-inae））、屬（Genus）、亞屬（Subgenus）、種（Species）、亞種（Subspecies）.
生物是由原核生物、真核生物組成，也就是動物、植物、微生物，其特徵是可以進行新陳代謝。
植物有藻類植物、苔癬、蕨類植物、種子植物（草本植物屬於種子植物）、微生植物；
動物有哺乳動物、兩棲動物、海洋動物、微生動物；
微生物有真菌、細菌、支原體、衣原體、立克次體、螺旋體、放線菌、病毒。

4. 生物什麼叫做消費者，生產者，終結者，分解者

生態系統中的植物和一些營自養的生物稱為生產者，特點是能利用外界的無成物合成有機物；
以生產者為食的是初級消費者，以初級消費者為食的是次級消費者。。。這些都是消費者。
當生產者、消費者死亡後才在上面吸收營養的，是分解者。
沒有終結者這一說。

5. 生物是什麼

生物學
即生命科學(life science/biology)，概括地說，生物是研究生命現象和生命活動規律的科學。作為繼物理、化學之後又一高速發展的學科，正朝著宏觀和微觀兩個方向發展。宏觀觀方面已經發展到全球生態系統的研究；微觀方面則向著分子方向發展。生物學與眾多科學結合形成了種類繁多的邊緣科學，呈輻射狀發展。

生物學從最開始就有2個學派，一個叫博物學派，一個是實驗學派。博物學派以生態學為代表，實驗學派以遺傳學和分子生物學為代表。

目前國內外尚無明確一致的生命科學的定義。特別是對生命科學的范疇，即生命科學包括哪些學科沒有明確一致的說法。但一般認為，生命科學是將生命世界(living world)作為一個整體來研究的一個科學分支，研究活著的生物(living organisms)和生命過程(life processes)，包括生物科學(biological science)--即生物學(biology)及其分支即醫葯學、農林牧漁業、人類學、社會學等。生物學的分支有動物學、植物學、微生物學、解剖學、生理學、生物物理學、生物化學、細胞生物學、分子生物學、神經生物學、發育生物學、社會生物學等。生命科學中生物學及其分支是生物科學的基礎科學(basic science)或純科學(pure science)，醫葯學和農林牧漁業等是生物科學的應用科學(applied science)；很顯然，生物科學屬於自然科學，而人類學和社會學則屬於人文社會科學。所以生命科學的范疇是比較大的，包括了自然科學和社會科學兩大科學領域。但是，我國教育部1998年頒布的新的高等學校本科專業目錄的理工科部分中與上述生命科學自然科學部分有關的專業有生物學、生物學技術、醫學、葯學、農學等等，分別屬於基礎生物科學或應用生物科學范疇。

生物學是研究生物各個層次的種類、結構、功能、行為、發育和起源進化以及生物與周圍環境的關系的科學。人也是生物的一種，也是生物學的研究對象。

20世紀40年代以來，生物學吸收了數學、物理學和化學的成就，逐漸發展成一門精確的、定量的、深入到分子層次的科學。

人們已經認識的生命是物質的一種運動狀態。生命的基本單位是細胞，它是由蛋白質、核酸、脂類等生物大分子組成的物質系統。生命現象就是這一復雜系統中物質、能和信息三個量綜合運動與傳遞的表現。

生命有許多無生命物質所不具備的特性。比如：生命能夠在常溫常壓下合成多種有機化合物；能夠以遠遠超出機器的效率來利用環境中的物質和製造體內的各種物質；能以極高的效率儲存信息和傳遞信息；具有自我調節功能和自我復制能力；以不可逆的方式進行著個體發育和物種的演化等等。揭示生命過程中的機制具有巨大的理論和實踐意義。

生物學的研究對象

地球上現存的生物估計有200萬～450萬種；已經滅絕的種類更多，估計至少也有1500萬種。從北極到南極，從高山到深海，從冰雪覆蓋的凍原到高溫的礦泉，都有生物的存在。它們具有多種多樣的形態結構，它們的生活方式也變化多端。

從生物的基本結構單位——細胞的水平來考察，有的生物還不具備細胞形態；在已經具有細胞形態的生物中，有原核細胞構成的、有由真核細胞構成的；從組織結構看，有單細胞生物、多細胞生物。而多細胞生物又根據組織器官的分化和發展而分為多種類型；從營養方式來看，有光和自養、吸收異養、腐蝕性異養、吞食異養；從生物在生態系統的作用看，有生產者、消費者、分解者等等。

生物學家根據生物的發展歷史、形態結構特徵、營養方式以及它們在生態系統中的作用等，將生物分成若干界。現在比較通行的認識是將地球上的生物界劃分為五界：細菌、藍菌等原核生物是原核生物界；單細胞的真核生物是原生生物界；光和自養的植物界；吸收異養的真菌界；吞食異養的動物界。

病毒是一種非細胞生命形態，它由一個核酸長鏈和蛋白質外殼構成，病毒沒有自己的代謝機構，沒有酶系統。因此病毒離開了宿主細胞，就成了沒有任何生命活動、也不能獨立自我繁殖的化學物質。一旦進入宿主細胞後，它就可以利用細胞中的物質和能量以及復制、轉錄和轉譯的能力，按照它自己的核酸所包含的遺傳信息產生和它一樣的新一代病毒。

病毒基因同其他生物的基因一樣，也可以發生突變和重組，因此也是可以演化的。因為病毒沒有獨立的代謝機構，不能獨立的繁殖，因此被認為是一種不完整的生命形態。近年來發現了比病毒還要簡單的類病毒，它是小的RNA分子，沒有蛋白質外殼，但它可以在動物身上造成疾病。這些不完整的生命形態的存在說明無生命與有生命之間沒有不可逾越的鴻溝。

原核細胞和真核細胞是細胞的兩大基本形態，它們反映了細胞進化的兩個階段。把具有細胞形態的生物劃分原核生物和真核生物，是現代生物學的一大進展。原核細胞的主要特徵是沒有線粒體、質體等模細胞器，染色體只是一個環狀的DNA分子，不含組蛋白及其它蛋白質，沒有核膜。原和生物主要是細菌。

真核細胞是結構更為復雜的細胞。它有線粒體等膜細胞器，有包以雙層膜的細胞核把核內的遺傳物質與細胞質分開。DNA是長鏈分子，獄卒蛋白以及其他蛋白合成染色體。這核細胞可以進行有絲分裂和減數分裂，分裂的結果是復制的染色體均等地分配到子細胞中。原生生物是最原始的真核生物。

植物是以光和自養為主要營養方式的真核生物。典型植物細胞都含有液泡核以纖維素為主要成分的細胞壁。細胞質中由進行光合作用的細胞器—葉綠體。植物的光合作用都是以水為電子供體的，光合自養是植物的主要營養方式，少數的高等植物是寄生的，還有更少數的植物能夠捕捉小昆蟲，進行異養吸收。

植物從單細胞綠藻到被子植物是沿著適應光合作用的的方向發展的。高等植物中發生了植物的根(固定和吸收器官)、莖(支持器官)、葉(光和器官)的分化。葉柄和眾多分支的莖支持片狀的葉向四面展開，以獲得最大的光照和吸收面積，細胞也逐漸分化成專門用於光合作用、輸導和覆蓋等各種組織。大多數植物的通過有性生殖，形成配子體和孢子體世代交替的生活史。植物是生態系統中最主要的生產者，也是地球上氧氣的主要來源。

真菌是以吸收為主要營養方式的真核生物。真菌有細胞壁，細胞壁含有幾丁質，也含有纖維素。幾丁質是一種含氨基葡萄糖的多糖，是昆蟲等動物骨骼的主要成分，植物細胞不含幾丁質。真菌沒有質體和光合色素。真菌的繁殖能力很強，繁殖方式多樣，主要是以無性或有性生殖產生的各種孢子作為繁殖單位。真菌分布非常廣泛，在生態系統中，真菌是重要的分解者。

動物是以吞食為營養方式的真核生物。吞食異養包括捕獲、吞食、消化和吸收等一些列復雜的過程。動物體的結構是沿著適應吞食異養的方向發展的。單細胞動物吞入食物後形成食物泡。食物在食物泡中被消化，然後透過膜而進入細胞質中，細胞質中溶酶體與之融合，就是細胞內消化。

多細胞動物在進化過程中，細胞內消化逐漸為細胞外消化所取代，食物被捕獲後在消化道內由消化腺分泌酶而被消化，消化後的小分子營養物經過消化道吸收，並通過環系循統輸送到身體的各種細胞中。

與此相適應，多細胞動物逐步形成了復雜的排泄系統、外呼吸系統以及復雜的感覺系統、神經系統、內分泌系統和運動系統等。在全部生物中，只有動物的身體構造發展到如此復雜的高級水平。在生態系統中，動物是有機食物的消費者。

在生命發展的早期，生態系統是由生產者和分解者組成的兩環系統。隨著真核生物特別是動物的產生和發展，兩環生態系統發展成有生產者、分解者和消費者所組成的三環系統。出現了今日豐富多彩的生物世界。

從類病毒、病毒到植物、動物，生物擁有眾多特徵鮮明的類型。各種類型之間又有一系列的中間環節，形成連續的譜系。同時由營養方式決定的三大進化方向，在生態系統中呈現出相互作用的空間關系。因而，進化既是時間過程，又是空間發展過程。生物從時間的歷史淵源和空間的生活關繫上都是一個整體。

6. 什麼是生物

生物是具有動能的生命體，也是一個物體的集合，而個體生物指的是生物體，與非生物相對。

1、生物具備合成代謝以及分解代謝，這是互相相反的兩個過程，並且可以繁殖下去, 這是生命現象的基礎。

2、生物由原核生物、真核生物及非細胞生物組成，包括動物、植物、細菌、真菌、病毒等，其特徵是可以進行新陳代謝。

3、自然界是由生物和非生物的物質和能量組成的，無生命的(包括物質和能量)叫做非生物，新陳代謝是生物與非生物最本質的區別。

(6)生物是什麼者擴展閱讀：

1、生物是一門研究生命現象和生命活動規律的學科。它是農學、林學、醫學和環境科學的基礎。社會的發展，人類文明的進步，個人生活質量的提高，都要靠生物學的發展和應用。

2、生物體的共同物質基礎是：在基本組成物質中都含有蛋白質和核酸。 生物體的結構基礎是：除病毒等少數種類以外，生物體都是由細胞構成的。

3、生物的個體發育是指受精卵經過細胞分裂（有絲分裂）、組織分化和器官形成，直到發育成性成熟個體的過程。

4、生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物，即動物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環境。它包含三個層次：基因多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性。

7. 什麼是生物生物有哪些種類

現代定義：微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物 形體微小，結構簡單，通常要用光學顯微鏡和電子顯微鏡才能看清楚的生物，統稱為微生物。 （但有些微生物是可以看見的，像屬於真菌的蘑菇、靈芝等。）分類
原核類:三菌,三體。 三菌：細菌、藍細菌、放線菌 三體：支原體、衣原體、立克次氏體 真核類: 真菌,原生動物,顯微藻類。 非細胞類: 病毒,亞病毒 ( 類病毒,擬病毒,朊病毒)。
生物的分類方式有很多種，比較經典的有三界、五界、六界的分類方式。三界：植物界、動物界、原核生物界。按生物在生態系統中的組成成分又可將生物界分為生產者、消費者和分解者。

8. 生物什麼叫做消費者，生產者，終結者，分

生物什麼叫做消費者，生產者，終結者
生態系統中的植物和一些營自養的生物稱為生產者，特點是能利用外界的無成物合成有機物；
以生產者為食的是初級消費者，以初級消費者為食的是次級消費者。。。這些都是消費者。
當生產者、消費者死亡後才在上面吸收營養的，是分解者。
沒有終結者這一說。消費者，英文為Consumer 。科學上的定義為，為食物鏈的中的一個環節，代表著不能生產，只能通過消耗其他生物來達到自我存活的生物。
生產者是能利用簡單的無機物合成有機物的自養生物或綠色植物。能夠通過光合作用把太陽能轉化為化學能，或通過化能合成作用，把無機物轉化為有機物不僅供給自身的發育生長，也為其他生物提供物質和能量。
因此如果某種生物同時是生產者和消費者，那麼它將同時可以像植物一樣對無機物進行合成，也可以攝食其他生物獲取能量。這看似是矛盾的，但是無奇不有的自然界中存在著可以捕食蟲類的植物，如豬籠草、捕蠅草，它們既能夠通過光合作用合成自身所需的營養素，也可以通過消化吸收蟲類獲取營養。