高中生物和地理哪個好

A. 高中生物還是地理相對好學些

有很多的同學都是非常的想知道，高中生物和地理哪個難的，小編整理了相關信息，希望會對大家有所幫助！

高中生物和地理哪個難 哪個好學點

高中生物和地理哪個好學

生物：我認為生物如同數學是說一就是一的科目，只要找對了方向和方法，計算過關，應該可以的；但同時填空題如果不會做，那可能就要分全扣光了。這要求邏輯思維比較強，這一點你不用擔心，智商都差不多，快速反應完全可以依靠題海戰術（我很信任題海）熟能生巧達到。但是如果你想成為尖子生，恐怕一點點的天賦還是需要的。

地理：有人認為地理難的原因是背的太多，試問哪一門課不需記憶的，只要你真心想學好，這種單純的記憶問題就不應該成為進步的絆腳石，告訴你，為什麼你不會忘記你的名字，因為你念你的名字早已超過了100遍，任何知識點，100遍終身不忘。記憶地圖上的東西最簡單不過的了，最後你要達到什麼境界，合上書，腦海中出現一幅圖，你可以清晰的看到經緯線，重要的地理位置也要呈現出來。地理較難拿分的是主觀題，是我表述不清，那份是很容易的，但是要拿全有難度，采分點可能很多，這時候就是考驗你心思縝密程度的時候了，看你考慮考慮是否周全。

總的來說，生物做題的時候多，地理看書的時候多，而男生往往沉不住氣去看書，如果你是男生的話，建議你還是生物吧。

還有別認為文科簡單，謬誤。

高中地理和生物的學習方法

一、會考回歸課本，梳理基礎知識 一般老師在組織第一輪復習的過程中，都會有意識地幫助學生梳理知識、構建知識網路，之後隨著習題的增多和復習內容綜合性的加強，對於被動建構的知識網路、每塊知識之間的內在聯系等，一些同學可能會重新模糊起來，這時再次梳理知識就非常必要。要盡可能清晰地知道各塊內容中的基本概念及基本要求，還應該把做過的或者老師曾經在學校考過的試卷再認真瀏覽一遍, 不管題目以前做對了還是做錯了都要看一下。這樣可以把主幹知識通過試卷串聯起來，這是沖刺復習的方法之一。

二、反復研究錯題本 檢視自己曾經出現過的失誤，找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規范的疏漏、錯誤集中的點作為訓練重點，有目的地精選一些材料進行訓練，不讓同樣的錯誤在會考中重現。在研讀改錯本的時候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時記錄一些感想、體會，思考自己當初出現問題的原因，必要的時候還要回歸課本，澄清一些概念。

三、加強記憶 對於生物和地理的學習來說，僅有對知識的理解是不夠的，大家必須在理解的基礎上牢固記憶。復習的最後階段，大家一定要注意記牢課本中的一些重要結論，如線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所等，這些結論往往就是答題的落腳點。

另外，通過記牢課本上相關的圖解來理解課本中的主幹知識，也同樣是一種很好的復習方法。 四、真題演練 反復做近幾年的會考題，以便進一步明確會考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最後的復習鞏固。

一定要仔細分析考試中失分的原因。一般來說，有的失分顯示出復習有遺漏，表現在考生對某知識的理解含糊不清；有的失分顯示出學習習慣不好，浮躁不踏實，表現在沒看清題意等所謂的粗心而做錯；有的失分顯示出理解能力、分析能力不強，表現在答非所問或應用性問題失分；有的失分顯示出基本能力較弱，表現在簡答題出錯；有的失分顯示出解綜合題能力不強，表現在解題不完整或思路混亂或不正確等等。只有仔細地分析失分原因，才能相應地制訂本階段復習策略。

最後，學好生物和地理的常規要求，首先要做到的就是上課認真聽講，思維要跟著老師走；詳細做好筆記，筆記是學習的生命；還要認真及時地完成作業，千萬不能應付了事；課後要多記多背，認真落實完成地理生物每天的背誦任務。

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最強高中地理學習方法總結和知識點匯總

抓「概念」重「消化」

在學習地理時，要重視概念的學習，要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，一一對比其差異。

諸如：天體、天球；日冕、日珥；近日點、遠日點；恆星日、十太陽日；角速度、線速度；時區、區時；短波輻射、長波輻射；氣旋、氣團；天氣、氣候；寒潮、寒 流；礦物、礦產、礦床；岩溶、熔岩；生態系統、生態平衡、生物群落；地質作用、地質構造；國土、領土；等等。當然，概念學習不是孤立的，要在分析和解決問 題的過程中進行。

抓「原理」重「理解」

從基礎知識抓起，扎扎實實，一步一個腳印地過「地理原理」關。

如：地球表面熱量分布不均的原因；四季、五帶的產生和劃分的依據；海陸熱力差異形成的季風與季 風氣候；氣溫與氣壓的關系；海拔與氣溫、氣壓的關系；空氣的水平運動與垂直運動的成因；水循環的動力及其過程；內力作用與外力作用的發生及其變化機制；生 態平衡的條件；光、熱、水、土對農業生產的影響；影響工業布局的因素；人類與環境的對立統一等等。

掌握了這些原理、法則和規律，分析事物就有了說服力。

抓「綜合」重「聯系」

綜合性即地理環境的整體性、統一性，就是地理環境各要素之間內在聯系及其相互影響、相互制約的關系。

例如：為什麼亞馬孫河流域成為世界最大的熱帶雨林？這不僅僅是緯度決定的，與大氣環流、地形結構、洋流影響也有密切關系。西歐為什麼成為典型的溫帶海洋性氣候？影響因素也是多方面的。在多角度、多層次、全方位、綜合性分析問題上，要做如下努力：

有計劃地做一批綜合性典型訓練題，學習從自然因素到經濟因素全面考慮問題的方法。關於這一點，你要多注意典型例題分析，將其積累起來，轉化為自己的知識。地理環境是一個整體，要注意因素之間的內在聯系。

B. 高中要分科了，選生物還是地理啊，生物還可以看得懂，地理什麼都看不懂求給個建議

選生物；

某一科的難易程度是相對於不同天賦的人來說的，但是高中地理普遍反映是難學的，尤其是自然地理以及地球概論這兩部分，入不了門的話就無從下手，學生物即可。

如果生物和地理相比較，哪個更有興趣，那麼你選擇更感興趣的。畢竟我們都知道，興趣才是最好的老師。其次就是你一定要對你自己的選擇，既然選擇了，便只顧風雨兼程。所以當你選擇這個科目，雖然現在是感覺看不懂或有點看不懂，但是我相信只要付出了努力，有了興趣。是一定可以拿下的。

(2)高中生物和地理哪個好擴展閱讀：

分科具體來說是分文科和理科，文科的必修課程有：語文、數學、英語、政治、歷史和地理；理科的必修課程有：語文、數學、英語、物理、化學和生物。

分科作為中國教育的一種形式，它是為了適應高考而形成的。在一定程度上，它的確減輕了學生的負擔，它的弊端也不容忽視——由於分科而造成了學術方面的偏移，個人的能力也隨之發生改變，對今後的工作生活造成一定影響，而在負面影響上，選擇文科的學生似乎受到的影響更大。

但是，很多地區仍是行文理分科制。但現在隨著教育體制的改革，在認識到分科的弊端後，分科已漸漸被取消，文理科之間的界限淡化。學生們在選擇某主科的同時，也被要求選修一些其他的科目，並在日後的高考中佔一定份額記入高考成績。這樣的教育方式更能促使學生們的全面發展。

C. 准高二，選生物還是地理

主觀建議選擇生物。本人廣東第一屆新高考上岸考生，高一的時候生物和地理成績都還算拔尖，而且都還挺喜歡的，但因為特別想選化學，這兩門就必須二挑一，最後隨便選了生物，不過最後高二高三時都十分慶幸選擇了這門學科。

首先，關於生物，個人認為只要認真聽課背課本刷題，成績一般都會比較理想。生物的各個模塊的知識點關聯性強，能夠非常好的系統性學習，知識點也就更加容易記住，幾乎不需要死記硬背。況且目前生物題目難度整體不高，除去材料背景的「包裝」，題型變數也不大，答案比較固化，更能准確拿分。

但如果你非常喜歡這門學科那就另當別論啦~

D. 高中生物和地理哪個更容易拿高分哪個比較容易學

高中生物和地理哪個更容易拿高分？哪個比較容易學？我當時也是糾結於選生物還是地理。我高一時這兩科的成績其實都差不多，都大概在級部中上游，按照賦分排名的話可以賦到85+，然而我地理在高一下學期學人文地理的時候成績出現下滑，滑了200多個名次。生物選科前成績還算穩定。但最後我卻選擇了地理。為什麼呢？我當時主要是因為考慮到一下三點就做出了決定。第一個是因為我們這一屆是山東第二屆新高考，上一屆地理選科率高達近七成，賦分人口基數大，且相比生物來講競爭力小，因為綜合成績高的還是選生物多（相比地理而言）。山東前3%是A等級90+，也就是地理有一萬多人可以單科90+，所以我迷之自信可以拼一拼。

因為總會有一部分人是會去認真學地理的，他們不拿地理當工具人學科，而且搶分學科。如果你地理要追求更高且穩定的分（92+），相信我你在地理上花費的時間絕對不會比生物短。因為我第二條理由提到過，你地理需要大量的刷題和積累然後總結，培養一套地理答題思維和分析大題的能力。這真的費時費力。綜上你看看有沒有全面的認知地理和生物。這里主要給選地理的人一定清醒的認知，免得向我一樣比較想當然的就去選擇了地理。當然現在來看我的第一個理由還是算靠譜的，因為事實就是除了最前面那些人，其他分段的地理競爭真的不大。

E. 高二選科地理和生物哪個好學

生物。

新高考生物和地理學科難度相似,都屬於容易學習的科目。而且它們都需要考生記憶背誦大量知識點,且還涉及計算題的科目,所以它們的學習難度不相上下。

選科前必然要考慮未來就讀的專業。在新高考改革背景下，選科其實就是把高三的高考志願選擇提前到高一來考慮了。因為高校錄取專業將與選考科目密切相關，現在選科就需要考慮未來就讀的專業。

高二選科注意事項

在滿足其他主要因素的同時，可以適當考慮學科學習難易搭配。六門科目中物理、化學是普遍認為學習難度較大的科目，如果同時選考則建議搭配一個學習相對容易的科目，不要人為的給自己增加難度。當然各學科的學習難度也是因人而異的。

由於師資力量、歷史傳統等因素，學校都有自己優勢和劣勢科目。學生在各科成績差不多的情況下，盡量選擇學校的優勢科目。

F. 高中選課選生物和地理，哪個好一點

如果說靠背的話，地理應該比較偏向於文科這邊，而生物一般都是歸結到理科，畢竟生物也是有很多計算的，而地理在高中基本上都是靠記憶，開頭幾道選需要計算的選擇題只要掌握了方法基本上連算都不用算。不過還是看自己比較喜歡哪一門吧，興趣才是學習的動力。

G. 在高中選科的時候，生物和地理該怎麼選

高中選科的時候生物和地理確實難選，女生大多數都會選擇地理。地理大方向是文科，文科類的只要死記硬背即可，生物變化多一些，也考量了學生們的邏輯思維能力。可以在高一考試的時候，就有一個心理准備，平時哪一科的成績，相較於高一些就選哪一個。很多人考慮到選科可能會面臨以後上大學的問題，其實上完大學之後，真正從事職業和專業有天差地別的區別。那麼到底應該怎麼樣去權衡呢？讓我們來具體了解一下吧！

總之，在選科的時候，生物相對於地理來說，要花費更多的精力去思考，地理只需要老老實實學就可以學得好了。

H. 高中地理和生物那個比較容易出高分

生物。

其實高中的生物地理都是比較簡單的，但是相比之下生物會更容易拿高分一點，因為生物還是簡單的理解和背誦比較多一點。具體還是要看同學們的學科擅長程度，盡量選擇自己比較拿手的學科。

簡介

地理屬於文科中的理科，要求邏輯思維嚴密，生物屬於理科中的文科，需要理解和背誦。這個要看個人擅長的領域不同，難度因人而異。

我們以前文理分科的時候，許多人都覺得生物很簡單，地理比較難，事實證明，在理解上，地理的確比生物難，不過兩門課都挺有趣的，如果你願意只要背背，少點理解的，選生物吧；如果對地理有興趣，並且自己理解能力比較強，就選地理吧。很多人都說，地理是文科中的理科，生物是理科中的文科，所以，生物相對而言比較簡單，但是需要你勤奮去記憶。

I. 上高中了，選生物還是地理好

生物好啊,以後的很多行業都和生物有關,找工作更好找.
生物是理科的.
地理是文科的.
如果你理科其他科目實在不行,只好選地理.
個人看實際情況哈.