高考什麼考生考生物

㈠ 高考考不考生物

高考肯定考生物。
理科考生要考生物，文科考生不考生物。
理科考生的生物試題是在理科綜合中。

㈡ 2017浙江省高考選考科目范圍物理化學生物什麼意思

15%。高校設限3門科目的，浙江高考不分文理，自主選擇3門作為高考選考科目，除必修內容外還要考加試題，至少都可報考約66%的專業(類)、地理、歷史、民辦，計劃在浙江招生的近1400所高校里。各校提出選考科目要求的專業(類)中。這意味著，此外、地理組合的考生，有了大幅提高、歷史，語文，涉及設限專業(類)的81%，選擇最多的是物理，涵蓋23719個專業(類)、高職)沒有提出選考科目要求，即可報考，文科考生只可報考約34%的專業(類)，生物，考生選考科目中只要1門對牢、化學。按此計算、生物、物理。在浙招生的1368所高校公布了選考科目范圍。選擇物理，只有選考了這門科目的考生才能報考。考生再根據自身興趣和高校提出的專業要求、外語是必考科目，就能報考、13%、浙江省教育考試院發布2017年的高考選考科目要求、技術7門高中學業水平考試科目中;選擇政治，考生的專業選擇面，考生只要對牢1門。有這幾種具體情況，考生選考任何3門，比文理分科的現行高考。選考科目考試中。選考任何三門 至少都可報66%的專業各高校專業(類)設限選考科目范圍至多3門，都是傳統意義上的文科生;沒有選考科目設限要求的、化學，可選考66%的專業，再次是技術涉及36%，理科考生只可報考約66%的專業(類)。 2，有多種不同組合。 2017年1、數學、2017年高考中。而在現行高考中，有500多所高校(主要是獨立學院：高校指定1門的，其次是化學涉及64%、政治分別涉及32%、19%，在政治、歷史，考生都可報考，可選考95%的專業、地理;指定為2-3門的、生物組合的考生，新高考方案實施之後

㈢ 高考改革選考生物多嗎

1、浙江省教育考試院發布2017年的高考選考科目要求。在浙招生的1368所高校公布了選考科目范圍，涵蓋23719個專業(類)。
2017年，浙江高考不分文理，語文、數學、外語是必考科目。考生再根據自身興趣和高校提出的專業要求，在政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術7門高中學業水平考試科目中，自主選擇3門作為高考選考科目。選考科目考試中，除必修內容外還要考加試題。

2、2017年高考中，計劃在浙江招生的近1400所高校里，有500多所高校(主要是獨立學院、民辦、高職)沒有提出選考科目要求。
各校提出選考科目要求的專業(類)中，選擇最多的是物理，涉及設限專業(類)的81%，其次是化學涉及64%，再次是技術涉及36%，此外，生物、歷史、地理、政治分別涉及32%、19%、15%、13%。
高校設限3門科目的，有多種不同組合。選擇物理、化學、生物組合的考生，可選考95%的專業;選擇政治、歷史、地理組合的考生，都是傳統意義上的文科生，可選考66%的專業。
選考任何三門 至少都可報66%的專業
各高校專業(類)設限選考科目范圍至多3門，考生只要對牢1門，即可報考。
有這幾種具體情況：高校指定1門的，只有選考了這門科目的考生才能報考;指定為2-3門的，考生選考科目中只要1門對牢，就能報考;沒有選考科目設限要求的，考生都可報考。
按此計算，考生選考任何3門，至少都可報考約66%的專業(類)。而在現行高考中，文科考生只可報考約34%的專業(類)，理科考生只可報考約66%的專業(類)。這意味著，新高考方案實施之後，考生的專業選擇面，比文理分科的現行高考，有了大幅提高。

㈣ 高考都考哪些科目每門幾分，總分多少

文科生考:

語文、數學、外語、文科綜合（歷史、地理、政治)

理科生考:

語文、數學、外語、理科綜合（物理、化學、生物)

其中前三門主課的滿分都是150分，後一門綜合的滿分是300分，總共的滿分都是750分。

(4)高考什麼考生考生物擴展閱讀：

普通高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。高考由教育部統一調度，教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題。考試日期為每年6月7日-10日，各省市考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。

高考並非中國公民獲得文憑學歷的惟一途徑，還有成人高考、自學考試等途徑，所取得學歷都是國家認可的學歷。

㈤ 高考理科考那些科目，地理生物也考

非新高考改革的省份，還是照常分文綜、理綜，理綜包含的科目是物理、化學、生物，在高考的時候考的是語數英、物化生這六科。
新高考改革的省份，目前已經沒有文理科了，除去語文、數學和英語，學生需要自己選擇3科作為選考科目，在高考的時候考，如果選了地理和生物高考的時候就需要考，如果沒選的話就不需要考。

㈥ 理科高考有什麼科目 生物是高幾開始的

這要看你是哪裡的高中生，我們這里（山西用全國一卷）理科高考要考：語文·數學（理科考理數，理數是必修加選修二，選修二是在高三學習）英語，理綜。以上是人教統編版舊教材的考試，我們下一屆高二的學生用的是新教材，他們如何考我就不知道了。
至於生物，人教統編版舊教材是高二開始學。新教材是高一就開始學。
如果還有什麼具體的問題，你可以通過QQ與我交流：914409609，放假期間在線。

㈦ 高考有什麼考試項目

廣東省2010年開始改革，具體待定http://news.eastday.com/c/20081107/u1a3966932.html

2010年的高考面臨著五大「變臉」，包括將會以「3+文科綜合/理科綜合」方式呈現，意味著取消了現行高考所涉及的X科；同時考生在統一高考中不考的課程將放到新增加的「高中學業水平考試」中完成考核。在這一學業水平考試中，文科類、藝術類考生，其科目指定為物理、化學、生物三門學科；理科類、體育類考生，其科目指定為思想政治、歷史、地理三門學科等。

變臉一：

高考科目中取消X科現行考試：3+文科基礎/理科基礎+X科新方案：3+文科綜合/理科綜合

根據《調整方案》，2010年的普通高考科目設置為：「3+文科綜合/理科綜合」。其中「3」為語文、數學、外語三科，數學分為文科數學和理科數學；文科綜合包括思想政治、歷史、地理三個科目；理科綜合包括物理、化學、生物三個科目。

這意味著，報考高等學校文科類、藝術類專業的考生，考試科目為：語文、文科數學、外語、文科綜合；報考高等學校理科類、體育類專業的考生，考試科目為：語文、理科數學、外語、理科綜合；報考體育類專業的考生，還要加考體育術科；報考藝術類專業的考生，加考音樂術科或美術術科。

與此同時，普通高考各科目考試成績以原始分形式呈現。語文、數學、外語的滿分值各為150分；文科綜合、理科綜合的滿分值各為300分。文科類或理科類考試科目總分由「3+文科綜合/理科綜合」組成，滿分為750分。體育術科、音樂術科、美術術科考試成績以原始分形式呈現，體育術科、音樂術科、美術術科滿分值各為300分。

「取消了X科，雖然對高中課改所要求的重視考生的選擇性有所降低，但更能兼顧到考生接受選拔時的公平性，更為廣大考生所接受」，省教育考試院負責人表示，這樣的科目設置既保證突出重點，又保證高校相同招生科類的考試科目相同，體現普通高考的統一性、科學性和公平性。

變臉二：涉考科目從9門變為6門現行考試：文/理科基礎各覆蓋六門學科新方案：文/理科綜合只考對應科目

在《調整方案》中，為了使同一類別考生考查內容一致，以保證高考的公平性，所設置的「文科綜合」或「理科綜合」考試內容強調的是考核相同類別考生共同能力的要求。即文科類、藝術類考生所參加的「文科綜合」考試，其考核的內容包括了思想政治、歷史、地理；理科類、體育類考生所參加的「理科綜合」考試，其考核的內容包括了物理、化學、生物。文科綜合中思想政治、歷史、地理內容的卷面滿分值各為100分；理科綜合中物理、化學、生物內容的卷面滿分值各為100分。

記者發現，雖然同是強調體現高中課改的「基礎性、時代性」，但現行高考中的「文科基礎/理科基礎」均覆蓋了思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個學科的內容，只是文科生所參考的「文科基礎」當中70%涉及對應的文科內容，30%涉及理科內容，同樣的規則存在於理科生所參考的「理科基礎」。而在新方案中，文科生所參考的「文科綜合」只涉及了文科內容；理科生所參考的「理科綜合」只涉及理科內容，意味著，考生為高考所准備的科目減少了3門。

此外，為推動中學英語教學，使英語科考試內容與形式對教學產生較好的促進作用，提高學生的聽、說、讀、寫能力，將英語學科分為筆試、聽說考試，分別組織考試，合並計算成績。

據悉，英語聽說考試將在2011年開始實施，時間一般在每年3—4月份。此後，在「六月高考」的英語筆試中將不再出現聽力部分。

變臉三：

設普通高中學業水平考試現行考試：「會考」與高考錄取聯系不緊密新方案：作高考錄取必要條件

如果在「文科綜合/理科綜合」中只考相應類別考生的相應知識，那麼如何避免還處於打基礎的高中生不去偏科呢？

對此，省教育考試院負責人表示，《調整方案》特地把普通高中學業水平考試作為高考的組成部分，側重對高中生學習情況的全面檢測，使水平考試與選拔考試分離，並將普通高中學業水平考試成績與高校招生錄取適度掛鉤，分層次作為高校錄取的必要條件，以確保普通高中按國家課程方案要求開足課程，促進學生全面發展。

普通高中學業水平考試科目根據普通高中課程方案的課程安排，分階段設置，類似於現在正在進行的「會考」，但不需要每個考生參加每一科目的考查，而是「交叉考試」，即文科類、藝術類考生，普通高中學業水平考試科目指定為物理、化學、生物三門學科；理科類、體育類考生，普通高中學業水平考試科目指定為思想政治、歷史、地理三門學科。

據悉，看上去與「會考」或「高中階段畢業考試」相似的學業水平考試將從2009年開始實施，初步定每年組織一次進行，成績分為A、B、C、D四個等級。「與『會考』不同的是，這個（學業水平考試）與高考錄取掛鉤」，而且「每個考生最多可以參加兩次，即對第一次考試成績不滿意的，可以再考一次，但都是在高中第三學年上學期結束前完成。」該負責人說，這樣避免了偏科，規避了「一錘定音」對考生造成的心理壓力，更體現了對人才評價的全面性、過程性和綜合性。

變臉四：

錄取模式分層分類更多元現行考試：高考成績+綜合素質評價新方案：高考成績+學業水平等級+綜合素質評價

據了解，《調整方案》將充分考慮高等學校教學實際和考生的適應程度，根據不同層次、不同類型、不同特點高校的要求，分層次、分類別，逐步推進招生錄取工作改革。

具體來說：國家重點建設的高水平大學一般以普通高校統一招生考試成績為基礎，結合普通高中學業水平考試成績及綜合素質評價與學校測試進行擇優錄取，積極探索高水平創新人才選拔培養模式。一般本科院校以普通高校統一招生考試成績為主，結合普通高中學業水平考試成績及綜合素質評價情況進行擇優錄取。國家示範性高等職業院校實行普通高中學業水平考試成績與招生學校組織的專業基礎知識、技能考試成績相結合的錄取辦法；一般高等職業院校以普通高校統一招生考試成績為主，結合普通高中學業水平考試成績及考生綜合素質評價情況進行擇優錄取。

這意味著，學業水平考試與統一招生考試、綜合素質評價將共同構成完整的高中學生綜合評價體系，作為高校錄取的憑證。「這樣可以滿足多元化的人才選拔要求和多樣化的高校招生制度需求，既體現了擴大高校招生自主權，又為高考改革的進一步深化設置了較高平台。」該負責人說。

變臉五：

志願填報方式納入改革內容現行考試：知分後填報志願新方案：未有定論

今年首次試行的「知分後填報志願」在坊間引起了很大的討論，尤其是對於有個別名校出現「斷檔」的情況，更引起人們對這一方案的質詢及對平行志願的期許。

對此，省教育考試院負責人回應，《調整方案》確實將首次把志願填報方式作為改革內容統一考慮，提出提高考生志願滿意度的改革目標。「但2009年的高考肯定仍然是目前的考後知分後填報志願，而且廣東在2010年是否實行平行志願還沒有定論，要再進行多方調研後才能作出決定。」

「今年我們實行考後填報志願，總體情況比較好，本科院校第一志願的投檔率都在80%以上，專科投檔率都在70%以上，這個比例都高於以往的比例，說明這一志願填報的方式是能照顧到更廣大考生的利益的。」該負責人表示，今年考後知分填志願取得一些成效，但也有一些問題需要進一步完善，不過政策要有一定的穩定性，因此，廣東明年還會繼續推行考後知分後再填志願。

對於推行平行志願的呼聲愈來愈高，該負責人說，每一種填報方式都各有利弊，平行志願雖有一定優勢，但由於信息不對稱等原因，會出現平行志願不平行的情況。「因為考生志願一旦退檔就基本沒有機會了，所以我們的投檔率也不敢像現在這樣1：1.2那麼高，而且高校在我省的擴招力度也會大為縮小，最終損害的還是考生利益。」

該負責人表示，志願填報改革要結合高考方案和原有模式，以提高考生志願滿意度為目標，因此，2010年是否推行平行志願，要綜合2009年高考及其他調研等情況再作決定。

取消X科，廣東高考改革回歸「原點」？

1999年，廣東高考從過去的「大文大理」模式變成了「3+X」模式，採取語、數、英3門算總分，外加一個「X科」作為錄取資格線；2000年在1999年的基礎上多考一個「綜合科」，並連同原先的「X科」，採取兩個資格線辦法；2001年至2006年將高考方案調整為「3+綜合+X」模式，採取語、數、英、綜合、X等5門算總分的辦法；2007年又改為實施「3+文科基礎/理科基礎+X」的考試模式，計分方式從原始分改標准分又復為原始分。

將近十年，廣東高考改了四次，變化急劇讓人眼花繚亂。尤其是昨天公布的「第五次」改革，很多人都認為是重新回到了「大文大理」的年代，或者是從過去的「3+2」變成了「3+3」，這是否意味著那麼多年的改革又重新走回到「原點」？

「2010年高考並非『大文大理』。」省教育考試院負責人說，首先，「大文大理」年代沒有「會考」；而「3+2」時期則缺少考查生物和地理，導致國家的人才培養結構存在了斷層。其次，2010年的廣東高考，增加了「學業水平考試」，並與高校錄取掛鉤，「這一點對比『大文大理』或『3+2』來說，都是一個很大的進步，既規避了偏科，也達到了統一考試科目的公平性要求。這幾年的改革進程可以說是一個螺旋式上升的過程。」

「新高考方案可以說是『3+3』，跟1998年前的『3+2』有類似，但並不意味著簡單地『倒退』，而是螺旋式上升，因為在題型、內容的設置上會更加科學。」華南師范大學附屬中學教導處負責人說。

但也有的專家認為，原本X科帶來的「分數不等值」現象是可以解決的，但廣東採取了迴避的辦法，在頻繁的變革後又回到了「大文大理」的「原點」上。「這樣學生的選擇性就會減少，但負擔卻沒有減輕。因為原來『深學』的只有一個X科，但現在是有3個學科都必須『深學』，而且都是同一類別，實質上與過去的文理截然劃分並無區別。」
http://www.tostudy.com.cn/news/43959.html

㈧ 高考改革後選考科目選了生物、化學、地理，那麼算是理科生還是文科生如果某個大學的專業只收理科生

高考改革後選考科目選了生物、化學、地理，既不算是理科生也不算是是文科生。改革後的招生計劃上也不會再標注只收理科生或者只收文科生，而是根據具體專業標明考試的學科。例如，臨床醫學專業，招收有生、化成績的考生。歷史學專業，招收有歷史成績的考生。