『壹』 初中生物實驗題答題技巧
實驗題大多都是以一個基礎知識展開慢慢的拉到生活實踐或者更深層次的
所以你一定要注意：
第一點：沒學過的不會考（如果沒學過那就是題目上有）
第二點：注意它給的材料。。材料很重要
第三點：切記不可亂答，亂答和厭考和燥是考場3大問題
第四點：語言要注意切合題意，不可以想當然，考試在答題卡上，填之前一定要認認真真的思考
第五點：這點也是你最關注的，組織語言一定要嚴謹，現在考試一般是用一個生活中的事情然後漸漸引出題目，有些常識一定要懂（不過一般不會不懂）題目一定要看清！我們考生物一定要知道他怎麼出題，我們再怎麼考
最後祝你考好 我自己也考好點把
『貳』 如何做好初中生物考前復習
一、做好復習前准備工作
1、明確考試指導思想，把握考試方向。
各個地區生物在中考中所佔的分值都不是很大，生物中考復習時間又非常緊，而學校下達的任務特別重。如何在有限的時間里對所學的知識進行系統的復習，建構科學的知識網路，加深知識的理解，並力爭在中考取得優異成績，是我校生物老師反復思索的問題。進過反復討論斟酌，我們首先統一了指導思想和基本原則：①要力爭學校分管領導和年級全體班主任的高度重視;②必須讓全體師生明確中考首戰的奠基作用;③切實制定好復習計劃，特別是時間安排和具體階段目標;④確定以教材為中心，四本教材必須達到過手過關，同時配以適合我校學生復習的資料;⑤認真分析近年來本地區的生物中考試題，同時利用各種有效渠道了解生物中考動向;⑥作好臨考前應試心理、應試技巧、基本方法的再教育和情緒調動。
2、做好思想動員工作，讓學生樹立自信心，端正學習態度。
其實我校每個班也有十來個學生由於學習成績差，對進一步升入高中學習不抱希望，所以對生物課的學習就更不用說了。此外還有相當一部分學生對生物學科抱著輕視的態度，認為生物簡單，考試沒有問題。這樣的心理進入中考復習，會使中考復習課復習效果大打折扣。因此我們認為必須重視復習前思想動員工作，讓學生端正學習態度，樹立自信，保證學生以良好的心態進入生物總復習。
3、制定復習計劃與策略，使學生做到心中有數。
由於復習時間相當緊，教師為了追求課堂知識容量，多採用灌輸式復習方式，重知識的死記硬背，忽視方法指引，忽視了學生的學習主體性。此外;喜歡搞題海戰術，盲目性強，題目重復率高。以上這些現象都使復習課處在低效重復的狀態。針對這種情況，我們認為要提高復習課質量，使學生在復習課中鞏固知識的同時增長能力，學會學習，學會思考，要在中考取得優異的成績，就必須改變傳統的復習模式，優化復習策略。
生物中考的命題是以《義務教育生物課程標准》和《生物學業考試說明》為命題依據的。因此，通過學習研究《生物課程標准》、《生物學業開始說明》、初高中生物知識的聯系和近幾年來的本地區生物中考試卷，可以明確考試指導思想和命題方向。可以看出中考不僅重視考查生物學基礎知識、基本技能，而且重視考查學生對科學、技術與社會的相互關系的理解，對科學本質的理解，以及考查學生運用所學知識分析和解決問題的能力、學生環保意識、科學態度、創新精神和良好生活習慣。
此外，還必須認真研究近幾年來的綿陽市生物中考試卷，進一步領會考試的指導思想、考試方式、考試范圍、考試內容和試卷結構，特別是考試內容、題型、權重以及難度和比例。
通過教育學生使學生明確考試的方向，把握重點，做到胸有成竹，有的放矢，落實到位。有效地提高初中生物學總復習的教學質量。
復習前依據《初中生物課程標准》制定切實可行的復習計劃，合理安排好復習進度，並向學生公布老師的復習計劃，學生根據教師制定的進度計劃結合自己的學習習慣和知識薄弱點制定學生個人計劃，每個班級建立了4-6人的學習互助小組，每個小組在班主任的支持下委派一名負責的同學擔任組長，檢查本小組知識點的過手過關，從而使整個復習過程井然有序。
二、教師自覺更新觀念，還學生在總復習中的主體地位
1、充分發揮學生學習的主動性和積極性
有效地的復習必須確立學生在復習課的主體地位，充分發揮學生學習的積極性和主動性。課堂上不能只是老師講，學生聽，而採用了多種教學方法和手段激活學生思維。激發學生的熱情。復習課中的知識學生都已經熟悉了，復習時先進行一個問題「搶答」熱身運動，調動學生的積極性，通過搶答問題診斷學生對該部分知識的掌握情況，再調整本節課復習的重點，復習時由學生來回憶該部分知識主要內容，學生之間互相補充，對學生疏忽的環節，老師可通過問題點撥學生思考，喚起學生的記憶。在這過程中教師把這部分重要知識的板書出來，加深學生印象，把學生疑難的問題也板書出來，啟發學生應用所學知識進行思考。在完成這一環節以後教師可布置少量課堂練習，讓學生當堂完成，同桌互相訂正，教師巡視指導，及時補救，切實做好講練結合。
2、重視對學生進行復習方法指導，使學生學會復習。
初中生物學雖然只有四本書，但概念多，記憶的內容多，知識點多而零散，學生在復習時常常產生記憶困難，此外一些容易混淆的概念，也造成記憶困難。由於對知識記憶不清也影響了應用知識分析問題解決問題能力的培養。因此復習課除了引導學生溫故而知新外，還要指導學生的學習方法，特別是一些對知識進行整理和記憶的方法。通過應用歸納、對比的方法對知識進行整理、歸類，通過繪制概念圖等方式進一步理解知識之間的聯系，通過這些學習方法的應用，避免了機械的死記硬背，加深了對知識的理解和記憶。通過指導學生學習方法，讓學生嘗試自己整理知識，形成各自有有個性的知識網路，通過教師不斷肯定和鼓勵，增強學生信心，使學生在復習中真正發揮其主人翁精神，增強復習效果。
三、認真研究考點，合理整合復習內容，提高復習效率
近年來生物中考的總體特點是重視生物學基本感念、注重能力、突顯探究、關注熱點。在復習中，我們一方面提前利用寒假對近三年的中考試卷以及本地幾所名校的模擬試題進行仔細分析，確定重點。同時確定先按章節復習喚起學生對已學知識的回憶再模塊復習的基本指導思想，引導學生建構知識網路，凸顯「結構與功能相統一」、「部分與整體相統一」和「個體與環境相統一」等三大線索，形成合理知識體系和較為穩定的記憶。
四、針對考試重點、熱點和學生的薄弱點，強化訓練，回歸課本
要提高中考成績，習題訓練是很重要的，復習時要做到講練結合，避免只講不練或只練不講的做法，尤其是後期復習，要做到精講精練。認真研究考試重點和熱點以及學生的薄弱點進行強化訓練，可通過經常考試檢查學生的薄弱點，進行及時的補缺補漏。表達能力、實驗探究能力、閱讀理解能力都是學生的薄弱點，教師應收集此類題目對學生進行強化訓練，指導解題方法，並注意培養學生解這類型題目的信心，避免因畏難情緒產生造成不必要的失分。
『叄』 我的初中生物地理快結業了，怎麼復習最好啊，4個月時間，急急急急，求前輩指導，分數送上
初中的生物地理都很簡單，你只需要做到以下三點
第一：把地理、生物書教科書從頭到尾看完，劃出重點。所謂萬變不離中其中，考來考去最終你會發現還是靠書本。（地理的話如果可以把地圖背了，你會發現這對很有幫助，實在不行把一些比較熱點的國家，和地區的地形輪廓背下來）
第二：把地理、生物配套練習做完，實在做不完就抄答案，然後把答案背下來。每次考試前一定要看看，平時沒事也去看看。
第三：猜題，看新聞。地理的話比較會考的就是日本和台灣，要學會去猜題。看新聞是因為地理很容易考跟時政有關的國家和地區。至於生物，還是好好的看書，和做練習吧，生物比較靈活，一定要多做練習
『肆』 生物做題方法和技巧初中
1、直選法
題型特點:圖表型選擇題一般由圖表和內容兩部分組成。這類選擇題主要是以圖表為載體考查考生從圖表中提取有效信息並進行綜合分析、概括及知識的遷移能力。
2、排除法
根據題干所給出的條件和提出的問題,將供選答案中不合理的答案逐個淘汰排除,達到去偽存真,已獲得正確答案的目的。這種方法適合於多種形式的選擇題。
3、圖示法
圖示法能形象、直觀地展示思維過程，簡便、快捷地選出正確答案。
4、分析推理法
根據題目的已知條件,運用生物學相關的原理和規律,分析出與答案相關的若干要素,再利用這些要素推導出答案。
5、因果推導法
又包括兩種方法,由因導果:根據題目的已知條件直接推斷出答案,然後再與題目中所給定的供選答案相對照,與之相同者即為應選答案。由果導因:從供選答案出發反過來推導,結果與題意相符者即為應選答案。
6、綜合分析法
對於一些不易直接決斷出正確答案的選擇題,常要進行細致的分析、嚴謹的推理、正確的判斷オ可能得出正確的答案。解答復雜選擇題常用此方法。
『伍』 七年級生物選擇題答題技巧
每個學科自有每個學科的特點和 學習 方法 ，初一 生物學習方法 和技巧 總結 有哪些呢?那麼接下來給大家分享一些關於 七年級生物 選擇題答題技巧 ，希望對大家有所幫助。
七年級生物選擇題答題技巧
很多選擇題，題干設計若明若暗，條件隱晦，選項設置似是而非，極具迷惑性。解答這類題時，既要細致審題，又要善於抓住關鍵;既要全面分析，又要清除干擾。
1. 仔細審題，看清正誤。題干中有時是要求選說法正確的選項，有時則是要求選說法錯誤的選項。因而，做題前要仔細審題，看清題目要求，不要未看完題干而盲目選擇。
2. 理解概念，正確判斷。很多生物學選擇題是考查生物學基本概念的，概念是構成判斷、形成觀點的基礎。因此，考生在審題時一定要把握題干所涉及的概念並准確地理解，從概念的內涵和外延確定選項的正誤，再進行正確判斷。
3. 找准關鍵詞，挖掘隱含條件。試題的題干中常有一些關鍵詞，如最、至少、很可能、主要、直接、基本、根本等。考生在做題時要善於從這些關鍵詞中找出突破點，挖掘出隱含條件，從而確定出正確選項。
4. 打破思維定勢，排除干擾。有些試題利用考生對日常現象和習題訓練中的思維定勢干擾正確解答，如把娃娃魚當成魚類、把黴菌誤認為細菌、把果實發育當成果實成熟、把生長素當成生長激素、把選擇透過性膜等同於半透膜、把蛋白質中的氨基酸種類誤以為氨基酸數目等。考生在審題時，一定要看清題目要求，並在全卷做完後再仔細審查一遍。
5. 注意圖示信息，尋找關鍵點。圖表選擇題具有直觀、簡明且能蘊含豐富信息的特點，便於通過分析作出進一步的推斷。考生在解答用圖表表示題意的選擇題時，要充分注意其中的細節，如曲線圖的升或降、拐點或折點的位置、斜率的變化、題乾的文字說明、信息的處理和轉換等。
七年級生物常用答題方法1. 直選法。這是解答生物選擇題的最基本方法，解答時依據題目所給條件，藉助於已學知識進行分析和判斷，直接得出結論。此方法常常用於解答正誤型選擇題。
2. 淘汰法。對於那些不能直接判斷出答案的題，可根據題干所給條件和提出的問題對各個選項加以審視，將與題目要求不符合的選項逐一淘汰，不能否定的選項即為正確答案。此方法常用於解答概念、原理類選擇題，也常用於解答組合型選擇題。
3. 轉化法。對某些選擇題，由於情景比較陌生，或內容比較煩瑣，可通過思維轉換，將題干信息轉化為自己比較熟悉的、便於理解的或等價的形式，從而變陌生為熟悉，化難為易，迅速求解。此方法常用於解答規律類和圖表類選擇題。
4. 推理法。根據題目的已知條件，運用生物學的相關規律和原理，進行分析、推理得出結論。此方法常用於解答原理類和規律類選擇題，包括計算型選擇題。
初中生物專項題型突破①圖像、圖表題的一些技巧。
初中生物曲線圖題可以用「讀軸——看線——綜合分析」三步進行分析，即先看橫縱坐標的含義，分清自變數和因變數，包括數量單位也要看清楚，是量還是率。
如：種群增長數量還是種群增長速率，然後分析曲線的走向，有沒有轉折，如：光合作用曲線中的限制因素問題。最後綜合分析曲線含義。
初中生物圖表題要遵循「點、線、面」的三看原則：首先看特殊點，尤其是有「0」的數據，然後看整列或整行的數據關系，是上升還是下降，是否有轉折點。再縱觀整個表格中的數據，比較各行、各列之間的關系，甚至可以轉化為曲線圖的思想去思考、作答，會更容易一些。
②分裂、復制圖解法。
初中生物凡是涉及細胞分裂、復制的題目，都可以用一個方法——畫圖解決。在草稿紙上把細胞分裂過程或DNA復制過程畫出來，或幾個關鍵圖形(有絲分裂後期、減數第一次分裂後期、減數第二次分裂後期)畫出來，結果便一目瞭然。
提高學習的效率方法經驗 一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把所有的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，四十分鍾就可以完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
經驗二：
如何提高學習效率呢?
最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
那麼上課時的聽課效率如何提高呢?
課前要有一定的預習，這是必要的，不過預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。
另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記。
經驗三：
學習效率是決定學習成績的重要因素，如何提高自己學習效率呢?
一、要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
二、學會用心。要自信。選「好題」，時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，分門別類。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();『陸』 初中學好生物的方法和技巧 提分經驗分享
初中生物的知識點比較雜，學生要注意自己的學習方法，下面我為大家總結了初中學好生物的方法和技巧，僅供大家參考。
理解知識生物知識
老師講課的時候，所提問的問題之間都有內在的邏輯，跟著老師的提問，認真思考，就可以對概念形成相對完整的理解，有利於後續的學習。
理科學習必須聯系實際，因此圖和實物的重要性無可取代， 生物 的研究剛開始就是建立在解剖學的基礎上，像地理的地圖一樣，生物的解剖圖(無論是實物圖還是模式圖還是示意圖)中，就包含著絕大多數的答案。
沒事兒的時候看著圖聯想著，這個概念，指的是圖上的哪個部分，這個部分與其他部分有什麼聯系，概念之間的聯系就會清晰很多。
初中生該背就要背
無論是文科還是理科，都少不了要背誦的內容。數學、物理、化學有相應的公式，地理有地圖，而生物需要背誦的內容就相對冗雜。其實只要上課聽講足夠仔細，概念理解較為透徹，背誦不會太難，只需要多多重復。
剛開始背的時候，可以先結合著圖進行復述，再與課本原話進行對照，找出自己說的不規范的地方，然後把課本上的原話背下來;考前突擊的背誦，則要一遍一遍重復課本上的原話，力求語言表達准確。
考場上也有技巧
當我們坐在考場里，眼前擺放著一張生物試卷的時候，我們也要抓緊最後的機會來提升成績。
很多同學會按照題目順序，先做選擇題，後做非選擇題。如果你背得特別特別好，並且邏輯推理很強(也就是你的數理化很好)，這是可以的。實際上，選擇題做對的難度遠遠高於非選擇題，很多選擇題的綜合性特別強，每個選項涉及一個知識點，在考試緊張的氛圍下，腦子很容易就亂套了。尤其是審題慢的同學，做著做著就崩潰了，佔用了大量的考試時間，最後做不完卷子。
所以我建議：傾向於死記硬背而邏輯推理不太強的同學，可以先做非選擇題，因為非選擇題有上下文，聯想答案比較容易，在答題時也會樹立信心。
其實我就不是個很好的理科腦子，推理弱一些，所以都是先做非選擇題， 中考 高考也不例外，最後達到了非選擇題不丟分，最多兩三個選擇題失分的程度。
以上就是我為大家總結的初中學好生物的方法和技巧，僅供參考，希望對大家有所幫助。
『柒』 初中生物答題技巧
第一選擇題:就先找關鍵詞嘛，找出關鍵詞之後，你就看相關的內容.然後是。填空題的話平時一定要多背,這樣才記得住，如果是看圖題的話也是要多記多背。
『捌』 做初中生物試題的時候，怎樣提高做選擇題的速度以及准確度
除了平時學好 學懂生物之外
生物學科 是一門比較特殊的學科 所以它的應試技巧也是很重要的 像我們班 就有很多對生物很感興趣 同時也認為自己學得很好 都學懂了的同學每次考試分數不高 這是為什麼呢？
主要就是選擇題做的不好 生物要拿高分的話 選擇題基本上都是要打滿分的
做生物選題最好的方法就是排除法 排除絕對錯的 然後在剩下的答案中仔細判斷
然後生物選擇題有一個禁忌 就是檢查的時候沒有絕對把握千萬不要改答案 否則你很可能對的改成錯的 相信自己的第一感覺 除非絕對有把握否則不要改！ 都是經驗之談~~ 希望對你有所幫助
『玖』 初中生物怎麼學啊 好難
初中生物專項題如何突破？相信這個問題也困擾和很多小夥伴，比如圖表題該怎麼解？有沒有一個萬能的解題技巧呢？下面就為大家帶來突破初中生物專項題的技巧，希望能為大家的學習帶來幫助。
一、初中生物萬能解題技巧
1、直選法
初中生物題型特點：初中生物圖表型選擇題一般由圖表和內容兩部分組成。初中生物這類選擇題主要是以圖表為載體考查考生從圖表中提取有效信息並進行綜合分析、概括及知識的遷移能力。
2、排除法
根據初中生物題干所給出的條件和提出的問題，將供選答案中不合理的答案逐個淘汰排除，達到去偽存真，已獲得正確答案的目的。這種方法適合於多種形式的選擇題。
小編推薦：初中生如何快速提高生物成績
3、圖示法
初中生物圖示法能形象、直觀地展示思維過程，簡便、快捷地選出正確答案。
4、分析推理法
根據初中生物題目的已知條件，運用生物學相關的原理和規律，分析出與答案相關的若干要素，再利用這些要素推導出答案。
二、初中生物專項題型突破
①圖像、圖表題的一些技巧。
初中生物曲線圖題可以用「讀軸——看線——綜合分析」三步進行分析，即先看橫縱坐標的含義，分清自變數和因變數，包括數量單位也要看清楚，是量還是率。
如：種群增長數量還是種群增長速率，然後分析曲線的走向，有沒有轉折，如：光合作用曲線中的限制因素問題。最後綜合分析曲線含義。
初中生物圖表題要遵循「點、線、面」的三看原則：首先看特殊點，尤其是有「0」的數據，然後看整列或整行的數據關系，是上升還是下降，是否有轉折點。再縱觀整個表格中的數據，比較各行、各列之間的關系，甚至可以轉化為曲線圖的思想去思考、作答，會更容易一些。
②分裂、復制圖解法。
初中生物凡是涉及細胞分裂、復制的題目，都可以用一個方法——畫圖解決。在草稿紙上把細胞分裂過程或DNA復制過程畫出來，或幾個關鍵圖形(有絲分裂後期、減數第一次分裂後期、減數第二次分裂後期)畫出來，結果便一目瞭然。