醫用細胞生物學學到了什麼

㈠ 細胞生物學與醫學有何關系醫學生為何要學習細胞生物學

1、細胞生物學是基礎醫學的一門重要課程，也是臨床醫學的基礎學科；

2、基礎醫學各學科都要求從細胞水平闡明各自研究領域生命現象的機制；

3、基礎醫學各學科同細胞生物學相互滲透、相互交叉；

4、基礎醫學各學科的研究均以細胞生物學理論為基礎；

5、細胞生物學的新概念、新理論、新技術已滲透到醫學研究的各個領域；

6、人體的各種生理功能及外在表現都通過細胞的行為體現。

(1)醫用細胞生物學學到了什麼擴展閱讀：

細胞生物學是研究細胞基本生命活動規律的科學，它是在不同層次（顯微、亞顯微與分子水平）上以研究細胞結構與功能、細胞增殖、分化、衰老與凋亡、細胞信號傳遞、真核細胞基因表達與調控、細胞起源與進化等為主要內容，以動態的觀點來探索細胞的各種生命活動。

現代細胞生物學應用現代物理學與化學的技術成就和分子生物學的概念與方法，以細胞作為生命活動的基本單位的思想為出發點，從分子水平揭示生物在生理或病理狀態下細胞層面上所表現出的特徵和行為。細胞生物學理論與技術的研究成果不斷向醫學領域滲透，極大地促進了醫學的進步。

㈡ 大學醫學細胞生物學知識點

大學醫學細胞生物學知識點

1、解析度：區分開兩個質點間的最小距離。

2、細胞培養：把機體內的組織取出後經過分散(機械方法或酶消化)為單個細胞，在人工培養的條件下，使其生存、生長、繁殖、傳代，觀察其生長、繁殖、接觸抑制、衰老等生命現象的過程。

3、細胞系：在體外培養的條件下，有的細胞發生了遺傳突變，而且帶有癌細胞特點，失去接觸抑制，有可能無限制地傳下去的傳代細胞。

4、細胞株：在體外一般可以順利地傳40—50代，並且仍能保持原來二倍體數量及接觸抑制行為的傳代細胞。

5、原代細胞培養：直接從有機體取出組織，通過組織塊長出單層細胞，或者用酶消化或機械方法將組織分散成單個細胞，在體外進行培養，在首次傳代前的培養稱為原代培養。

6、傳代細胞培養：原代培養形成的單層培養細胞匯合以後，需要進行分離培養(即將細胞從一個培養器皿中以一定的比率移植至另一些培養器皿中的培養)，否則細胞會因生存空間不足或由於細胞密度過大引起營養枯竭，將影響細胞的生長，這一分離培養稱為傳代細胞培養。

7、細胞融合：兩個或多個細胞融合成一個雙核細胞或多核細胞的現象。一般通過滅活的病毒或化學物質介導，也可通過電刺激融合。

8、單克隆抗體：通過克隆單個分泌抗體的B淋巴細胞，獲得的只針對某一抗原決定簇的抗體，具有專一性強、能大規模生產的特點。

9、生物膜：把細胞所有膜相結構稱為生物膜。

10、脂質體：是根據磷脂分子可在水相中形成穩定的脂雙層膜的而制備的人工膜。

11、雙型性分子(兼性分子)：像磷脂分子既含親水性的頭部、又含疏水性的尾部，這樣的分子叫雙性分子。

12、內在蛋白：分布於磷脂雙分子層之間，以疏水氨基酸與磷脂分子的疏水尾部結合，結合力較強。只有用去垢劑處理，使膜崩解後，才能將它們分離出來。

13、外周蛋白：為水溶性蛋白,靠離子鍵或其它弱鍵與膜表面的蛋白質分子或脂分子極性頭部非共價結合，易分離。

14、細胞外被：又稱糖萼，細胞膜外表面覆蓋的一層粘多糖物質，實際上是細胞表面與質膜中的蛋白或脂類分子共價結合的寡糖鏈，是膜正常的結構組分，對膜蛋白起保護作用，在細胞識別中起重要作用。

15、細胞連接：細胞連接是多細胞有機體中相鄰細胞之間通過細胞膜相互聯系、協同作用的重要組織方式，在結構上常包括質膜下、質膜及質膜外細胞間幾個部分，對於維持組織的完整性非常重要，有的還具有細胞通訊作用。

16、緊密連接：緊密連接是封閉連接的主要形式，普遍存在於脊椎動物體表及體內各種腔道和腺體上皮細胞之間。是指相鄰細胞質膜直接緊密地連接在一起，能阻止溶液中的分子特別是大分子沿著細胞間的縫隙滲入體內，維持細胞一個穩定的內環境。

㈢ 通過學習《細胞生物學》這門課有何心得體會，在你生命活動中有何作用

一、對細胞生物學有了系統的了解和深入的認識
（一）對《細胞生物學》的再認識
細胞生物學是現代生命科學的重要基礎學科，它聯系著生物科學的許多分支學科，尤其是與分子生物學、遺傳學、生物化學等學科聯系密切。從1665年英國人胡克發現第一個植物細胞後,歷經170多年的研究探索,科學家們創立了被認為是19世紀的三大發現之一的細胞學說，細胞學說的創立對細胞學的發展起著極大的推動作用，在19世紀的最後25年的時間里，人們相繼發現了有絲分裂、無絲分裂、減數分裂等細胞生命現象，同時還發現了染色體和多種細胞器，這段時間是細胞學的經典時期。1876年,O.Hertwig等發現了動物細胞的受精現象，於是實驗細胞學得以迅速發展，人們廣泛應用實驗手段與分析方法來研究細胞學中的一些根本問題，於是開始出現了細胞遺傳學、細胞生理學、細胞化學等生物學分支。20世紀50年代以來，電子顯微鏡與超薄切片技術相結合，產生了細胞超微結構這一新興領域，大大地加深與拓寬了人們對細胞的認識，不僅對已知的細胞結構，諸如線粒體、高爾基體、細胞膜、核膜、核仁、染色體結構的了解出現了全新的面貌，而且發現了一些新的重要的細胞結構，如內質網、核糖體、溶酶體、核孔復合體與細胞骨架體系等，為細胞生物學學科早期的形成奠定了良好的基礎。在這時期，生物化學與細胞學的相互滲透與結合，使人們對細胞結構與功能相結合的研究水平達到了前所未有的高度。20世紀60年代，「細胞生物學」以一門新的學科出現，70年代隨著分子生物學的興起，細胞生物學對細胞的研究由細胞、亞顯微結構進入了分子水平。透射電子顯微鏡、掃描電子顯微鏡與掃描隧道顯微鏡的發明為細胞生物學學科的建立以及發展起著重要的推動作用。PCR技術的應用及序列分析手段的改進，使人類基因組計劃得以提前5年完成。
（二）加深理解和拓寬了細胞生物學的理論知識
通過一學期的學習，使我對承擔本課程的教學有了較大的信心，因為不僅鞏固和加強了原來所學的細胞生物學專業知識，更主要的是從知識的深度和廣度上都有較大的提高。以下幾方面是本人對新知識的理解和收獲。
1、細胞通訊：細胞的生命活動是由通訊引發的一系列生理活動現象。細胞通訊有三種方式：通過信號分子傳遞信息、通過相鄰細胞表面分子的黏著相聯系、通過細胞與胞外基質的黏著發生關系。其中通過信號分子的細胞通訊是主要的方式，也是發現最早研究最深入的細胞通訊。信號分子按組成分有激素、局部介質和神經遞質三種類型，按其作用的部位又有第一信使和第二信使之分。而接受信號分子的受體根據其存在的部位又分細胞表面受體和細胞內受體兩類。前者主要為膜上的糖蛋白，有離子通道偶聯受體、G蛋白偶聯受體、酶聯受體三種，其中G蛋白偶聯受體是最大的一類細胞表面受體，是一條7次跨膜的多肽鏈。細胞內受體主要位於細胞核內，有兩個不同的結構域，一個是與DNA結合的結構域，另一個是激活基因轉錄的N端結構域。細胞內有5種最重要的第二信使：cAMP、cGMP、二醯甘油、肌醇三磷酸（IP3）、Ca2+。由cAMP引起的信號轉導系統稱為PKA系統，由二醯甘油、肌醇三磷酸（IP3）、Ca2+引起的信號通路稱為PKC系統。以cGMP作為第二信使的PKG系統是酶聯受體的信號轉導的主要類型。信號在轉導過程中，具有級聯放大效應，細胞在接收信號之後，通過信號分子水解、受體鈍化、受體減量調節以及磷酸酶作用使信號分子終止，以維持細胞正常的生命活動。
2、蛋白質的合成和分選機理：蛋白質的合成和分選運輸是細胞中最重要的生命活動之一。核糖體是蛋白質合成的場所，其中糙面內質網上合成的蛋白質提供給內膜系統、細胞質膜以及細胞外，而內膜系統外的部分所需蛋白質則由游離核糖體合成的蛋白質提供。核糖體上合成的蛋白質為其一級結構，在導肽、信號肽的指導下，具一級結構的蛋白質以核孔運輸、跨膜運輸或小泡運輸的方式分選定位到細胞特定部位。在蛋白質運輸經過內質網、高爾基體時，在分子伴侶的幫助下進行蛋白質的加工修飾和拆疊，形成特定的蛋白質空間構象。
3、細胞周期調控：細胞周期分為分裂期和間期兩個主要時期，分裂期時間短而間期持續時間長。由於獲2001年醫學/生理學諾貝爾獎的研究成果—細胞周期關鍵調節分子的發現，使得細胞周期調控機制的研究得到突破性進展。研究結果認為，細胞周期是受細胞周期蛋白（Cyclin）和周期蛋白依賴性激酶（CDK）的變化進行調控的，而細胞周期蛋白和周期蛋白依賴性激酶是組成細胞促成熟因子（MPF）的兩個亞基，MPF與細胞周期蛋白一樣在細胞周期中呈現周期性變化，在有絲分裂中期，MPF的活性達到最高峰。CDK通過對其底物絲氨酸和蘇氨酸的磷酸化和去磷酸化進行調節。細胞周期中有3個關鍵的控制點；G1關卡、G2關卡、中期關卡。促後期復合物（APC）介導細胞周期蛋白降解使細胞退出有絲分裂。
哺乳動物細胞受多種CDK和多種Cyclin的調控，裂殖酵母只有一種CDK和一種Cyclin，芽殖酵母有一個CDK和多種Cyclin。
另外，對生物膜流動性的機理和功能上也有進一步的了解，科學家們發現了越來越多的參與跨膜運輸的蛋白質種類，並對其作用機制研究得越來越深入。對細胞骨架體系的組成和裝配機制有了更深入的理解，認識了分子發動機的概念。學習了核酶一節後，認識到並非所有的酶都是蛋白質，核酶的作用與蛋白酶的作用機制也有一定的差別。對目前的熱門研究領域：程序性細胞死亡、癌細胞的發生機理及控制也有了一定的了解和認識。

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㈣ 醫學細胞生物學研究什麼內容

主要介紹了細胞的分子基礎、起源和進化,細胞膜與細胞表面,內膜系統,細胞骨架,細胞分裂與細胞周期,細胞的信號轉導,細胞分化,細胞衰老和死亡等內容

㈤ 學習了醫學生物學的主要收獲有哪些

醫學生物學一門實驗性很強的科學，醫學生物學的基礎理論都是以實驗為依據的，因此最大的收獲是使學生在鞏固和擴充生物學的基礎理論，基本知識和基本技能的基礎上適當聯系醫學各專業的需要，通過教學各環節，使學生逐步地從不同層次認識生物界發生發展的規律；

同時，也將在教學中介紹生命科學的新進展，特別是對生命科學前沿的細胞生物學，分子生物學領域的新成就做扼要介紹，以擴大學生的知識領域，使學生對生命科學中的新理論和新概念有所了解。

(5)醫用細胞生物學學到了什麼擴展閱讀：

醫學生物學中的分子生物學是研究核酸等生物大分子的功能，形態結構特徵以及結構與功能關系的科學，是當今自然科學中發展迅速的一門邊緣性學科，它滲透到生命科學包括醫學的各科領域中，成為當代促進整個生命科學發展的前沿學科。

本門課程的主要內容包括：基因和基因組，現代分子生物學的研究方法與技術，轉錄，翻譯，原核生物基因表達與調控，真核生物基因表達調控，癌基因和抑癌基因，基因診斷和基因治療等。

㈥ 細胞生物學都學些啥

細胞生物學（英語：cell
biology）舊稱細胞學（cytology），是研究細胞的形態結構、生理機能、細胞周期、細胞分裂、細胞自噬、細胞凋亡,
以及各種胞器及訊息傳遞路徑的學科。研究范圍專注在生物學的微觀下與分子層次。細胞生物學研究包括極大的多樣性的單細胞生物，如細菌和原生動物，以及在多細胞生物如人類，植物，和海綿的許多專門的細胞。
細胞生物學在顯微、亞顯微和分子水平三個層次上進行研究，並不斷向探究細胞與細胞間、細胞與細胞外界相互作用等領域拓展，向探究細胞增殖、分裂、死亡等生命活動內在規律縱深。從生命結構層次看，細胞生物學位於分子生物學與發育生物學之間，同它們相互銜接，互相滲透。
細胞是生命的基本單位，細胞的特殊性決定了個體的特殊性，因此，對細胞的深入研究是揭開生命奧秘、改造生命和征服疾病的關鍵。細胞生物學已經成為當代生物科學中發展最快的一門尖端學科，是生物、農學、醫學、畜牧、水產和許多生物相關專業的一門必修課程。
50年代以來諾貝爾生理與醫學獎大都授予了從事細胞生物學研究的科學家。
細胞生物學是研究細胞結構、功能及生活史的一門科學。細胞生物學由細胞學（cytology）發展而來，細胞學是關於細胞結構與功能（特別是染色體）的研究。現代細胞生物學從顯微水平，超微水平和分子水平等不同層次研究細胞的結構、功能及生命活動。
對於所有的生物科學，了解細胞的成分和細胞是如何工作是至關重要的。賞析細胞類型之間的異同，對於細胞和分子生物學領域以及生物醫學領域，如癌症研究（英語：cancer
research）和發育生物學尤為重要。這些基本的相似性和差異提供了一個統一的主題，有時允許從研究一種細胞類型學到的原則進行外推並推廣到其他類型的細胞。因此，細胞生物學的研究和以下學科密切相關：遺傳學，生物化學，分子生物學，免疫學和發育生物學。

㈦ 舉例說明醫學細胞生物學在醫學中的重要性

細胞生物學課程和細胞生物學科學研究是基礎醫學和臨床醫學的重要基礎。主要體現在以下幾個方面：
1.
通過細胞生物學研究探索人類生老病死的機制。
2.
研究疾病的發生發展和轉歸的規律。為疾病的預防診斷和治療提供新的理論、思路和方案，最終為戰勝疾病、保障人類健康做出貢獻。
因為細胞是生物的基本單位，要想解釋一切生命現象都離不開細胞生物學。

㈧ 簡述學習醫學細胞生物學的重要意義。

有效地解決當今重大疑難疾病治療的世界性難題：當前胚胎組織幹細胞技術已經發展到只要獲取病人身體上任意活細胞的DNA，就可以培養出身體除大腦以外的任意部分組織結構的器官，從而達到醫學上真正的器官再生。

㈨ 細胞生物學在醫學中的應用有哪些

推動醫學革命，延長人類壽命。

20世紀初人類平均壽命約為40多歲左右，抗生素和疫苗的應用、醫療技術的提高和公共衛生觀念的提出使人類擺脫了傳染病的威脅，人類平均壽命逐漸提高，20世紀末人類平均壽命達到70多歲。但是心血管病、癌症和各類遺傳病或遺傳相關的疾病仍然是威脅人類健康的主凶。

21世紀細胞生物學將推動新一輪醫學革命，從疾病預防、疾病診斷、葯物研製、組織工程、基因治療、器官移植、抗衰老等方面，延長人類壽命。

(9)醫用細胞生物學學到了什麼擴展閱讀：

細胞生物學的主要內容：

後人根據施萊登和施旺分別於1838年和1839年發表的研究結果，綜和為以下要點：

1、 細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，並由細胞和細胞產物所構成。

2)、細胞是一個相對獨立的的單位，既有自己的生命，又對於其他共同組成的整體的生命起作用。

3、新細胞可以從老細胞中產生。

1855 德國人魏爾肖（R. Virchow）提出「一切細胞來源於細胞」（omnis cellula e cellula）的著名論斷，進一步完善了細胞學說。

把細胞作為生命的一般單位，以及作為動植物界生命現象的共同基礎的這種概念立即受到了普遍的接受。恩格斯將細胞學說譽為19世紀的三大發現之一。