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生物不同器官的細胞也是什麼的

發布時間:2022-08-21 06:47:31

㈠ 不同生物的細胞是不同的,生物不同器官的細胞是相同的

同種生物不同器官的細胞也是不相同的.

㈡ 細胞、器官是什麼意思各類生物的差異是什麼

生物是由細胞構成的,相同種類的細胞聚集在一起構成組織,由不同組織構成的具有一定結構,完成特定功能的叫器官。
比如人體細胞有上皮細胞,肌細胞,神經細胞,卵和精子就是生殖細胞。
心臟肝肺腸皮膚等都是器官。
你所謂的各類生物指的都有哪些?魚、鳥、蛇、狗還是什麼?生物的差異往往從結構上看。你自己能分出這4種動物的不同嗎?

㈢ 六年級下冊科學微小世界第六課「細胞對於生命體有什麼意義

1、
生物都是由細胞組成的.
2、
生物細胞的形態是多種多樣的,不同生物的細胞是不同的,生物不同器官的細胞也是不同的.
3、
細胞是紅細胞
分泌
垂體細胞
結構支持
骨細胞
存儲
脂肪細胞
血紅細胞有攜帶氧氣的功能;
神經細胞有傳導興奮的作用;
淋巴細胞有免疫的作用;
吞噬細胞有消滅抗原的作用;
肌細胞有運動的作用;
葉肉細胞可以進行掛光合作用合成有機物;
幹細胞有分化出新細胞的作用;
表皮細胞有保護組織的作用;
視網膜細胞有感光作用.
生物最基本的結構單位,也是生物最基本的功能單位.

㈣ 科學題目!!

不對,如植物細胞之間相同,不同器官的細胞是不相同的 ,上皮細胞和下皮細胞

㈤ 不同生物的細胞是不同的,生物不同器官的細胞是相同的

如果從細胞結構看,生物體不同組織器官的細胞是相同的,但形態還是不同的。從細胞內部物質(表達產物)看,各類細胞不同

㈥ 細胞是由什麼組成的

細胞是構成人體結構和功能的基本單位,機體就是由數量眾多的不同結構和功能的細胞組成。其中不同器官的細胞具有不同的結構,分別執行不同的功能,比如血液當中就有三種血細胞,分別是白細胞、紅細胞、血小板,它們分別具有不同的結構,執行著不同的功能。同樣的道理,在中樞神經系統中,就有各種各樣的神經細胞,它們也具有不同的結構和功能,在心臟中有心肌細胞,在骨骼肌中有骨骼肌細胞等等。如果是在功能上密切聯系的細胞互相聚集在一起,就組成的組織。人體有四大組織,分別是上皮組織,結締組織,肌組織以及神經組織,它們分別執行著不同的功能,比如血液就是由各種血細胞和血漿組成的結締組織。

㈦ 生物細胞的()是多種多樣的,不同生物()是不同的,生物不同器官的()也是不同的。

生物細胞的(形態)是多種多樣的,不同生物的(細胞)是不同的,生物不同器官的(細胞)也是不同的。

㈧ 小學六年級科學資料

第一單元 微小世界

單元教學目標

科學概念

放大鏡和顯微鏡能將物體的圖像放大,使我們能看到物體的更多細節。

為了能將物體的圖像放大,透鏡應是透明的、中間較厚的,放大倍數與中間的厚度直接有關。

細胞是生物生命活動的最基本單位,生物都由細胞組成。

微生物在大自然中廣泛存在著,它和我們的生活、生產、環境有著密切的關系。

一些微生物太小,沒有放大鏡或顯微鏡便不能被看到。

微生物是生物,具有生物的共同特點,也由細胞組成。

微生物有在特殊環境下生存的結構。

物質世界和生命世界是多種多樣的。

第1課放大鏡

科學概念

放大鏡是凸透鏡,凸透鏡具有放大物體圖像的功能,用放大鏡觀察物體能看到更多的細節。

放大鏡廣泛應用在人們生活生產的許多方面。

放大鏡鏡片的特點是透明和中間較厚(凸起)。

第2課放大鏡下的昆蟲世界

科學概念

使用工具能夠觀察到許多用肉眼觀察不到的細節。

第3課放大鏡下的晶體

科學概念

一些固體物質的內部有一定的結構,如果構成這些物質的微粒按一定的空間次序排列,形成了有規則的幾何外形,這就是晶體。

第4課怎樣放得更大

科學概念

兩個凸透鏡組合起來可以使物體的圖像放得更大。

顯微鏡的發明拓寬了觀察領域,顯微鏡是人類認識微小世界的重要觀察工具。

第5課用顯微鏡觀察身邊的生命世界(一)

科學概念

洋蔥表皮是由細胞構成的。

第6課用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二)

科學概念

生物都是由細胞組成的。

生物細胞的形態是多種多樣的,不同生物的細胞是不同的,生物不同器官的細胞也是不同的。

細胞是生物最基本的結構單位,也是生物最基本的功能單位。

第7課用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)

科學概念

用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物。

在水中生活著很多形態各異的微生物。

微生物通常都有特殊的構造和功能,以適應周圍的環境。

微生物具有生物的特徵,如:對環境有一定的需求、對外界的刺激有反應、能繁殖

第8課微小世界和我們

科學概念

由於觀察工具的改進,使人類觀察的范圍擴大,發現了僅靠肉眼無法發現的自然界

的許多秘密。

人類探索微小世界的成果,促進了科學技術的發展、社會的進步和人類生活的改變。

第二單元 物質的變化

科學概念

世界是由物質構成的,物質是在不斷地發生變化的。

物質的變化是有規律的,是可以被我們認識的。

物質之間的相互作用,會產生物理變化和化學變化。

物質的物理變化不產生新的物質,物質的化學變化會產生新的物質。

物質的化學變化會伴隨各種現象。

物質的變化與人類的生產生活有著緊密的聯系,人類可以利用物質的變化解決生產生活中的許多問題。

第1課我們身邊的物質

科學概念

世界是物質構成的,物質是變化的,物質的變化有相同和不同之處。

一些物質的變化產生了新的物質,另一些變化沒有產生新的物質。

第2課物質發生了什麼變化

科學概念

物質的變化可以劃分為物理變化和化學變化兩類,它們的區別在於是不是產生了新的物質。

一些物質在變化的過程中,會既發生化學變化又發生物理變化。

第3課米飯、澱粉和碘酒的變化

科學概念

米飯在口腔里與唾液作用會發生化學變化。

澱粉與碘酒會發生化學反應,生成的新物質是藍紫色的,利用這一特性可以檢驗食物中是否含有澱粉。

第4課小蘇打和白醋的變化

科學概念

小蘇打和白醋會發生化學反應,產生新的物質。

二氧化碳是具有特殊性質的一種氣體。

第5課鐵生銹了

科學概念

鐵生銹是一種化學變化,鐵銹是一種不同於鐵的新物質。

鐵生銹的原因與水和空氣有關。

第6課化學變化伴隨的現象

(一)背景和目標

科學概念

化學變化會伴隨各種現象,根據這些現象可以初步判斷物質是否發生了化學變化。

硫酸銅溶液和鐵釘會發生化學反應,產生新的物質。

第7課控制鐵生銹的速度

科學概念

水和空氣的共同作用,使鐵生銹。

在平常生活中,鐵生銹的快慢與水的多少關系很大。

把鐵與水、空氣隔絕開是防止鐵生銹的好方法。

第8課物質變化與我們

科學概念

物質的變化與人類的生產生活有著緊密的聯系,人類進行的所有的生產活動和人類的生活,都是利用了物質的變化。

第三單元 宇宙

單元教學目標

科學概念

月球是地球的衛星,月球在運動方式、體積大小、引力大小、表面特徵等方面有別於其他星球。

太陽、地球、月球的運動變化導致日食和月食現象。

星座是遠近不同的恆星在天空中形成的視覺構圖。

宇宙是由類似太陽系、銀河系、河外星系等大小不同的天體系統組成的龐大的系統,它在不斷的運動變化。

宇宙是可以被人類認識的,人們通過不斷地改進各種觀測技術發現了越來越多的宇宙奧秘。

第1課地球的衛星 月球

科學概念

月球是地球的衛星,在運動方式、體積大小、引力大小、表面特徵等諸多方面同地球不同。

第2課月相變化

科學概念

月相在一個月的不同時期有不同的形狀。

月相變化是月球圍繞地球公轉過程中形成的,變化是有一定規律的。

第3課我們來造「環形山」

科學概念

環形山是月球地形的主要特徵。

環形山的形成與許多因素有關,隕石撞擊是主要原因。

第4課日食和月食

科學概念

日食和月食是日、地、月三個天體運動形成的天文現象。

月球運行到太陽和地球中間,地球處於月影中時,因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運行到地球的影子中,地球擋住了太陽射向月球的光。

第5課太陽系

(一)背景和目標

科學概念

太陽和圍繞它運動的行星、矮行星和小天體組成了太陽系。太陽系是一個較大的天體系統。

第6課在星空中(一)

科學概念

星座是遠近不同、沒有聯系的恆星在天空中的視覺圖像。如果從不同角度觀察,圖形不同。

北斗七星是大熊星座的主要標志。

第7課在星空中(二)

科學概念

隨季節的變換,在天空中會出現不同的代表性星座。星座在天空中是運動變化的。

亮星構成的圖形是星座的主要標志。

第8課探索宇宙

科學概念:

宇宙空間分布著大小不同的天體系統。

宇宙是運動變化著的,膨脹著的,組成宇宙的天體也是運動變化著的。

第四單元 環境和我們

單元教學目標

科學概念

人們在生活中要產生大量成分復雜的垃圾,垃圾危害環境。

處理垃圾的方法有填埋、焚燒等。

設計合理的垃圾填埋場能有效減少對環境的污染,但填埋、焚燒的方法還是會影響

環境。

減少固體垃圾的科學方法是減少丟棄、重新使用和回收利用。

垃圾分類、分裝便於垃圾回收利用。

人們生活中要用掉大量的水,淡水資源很緊缺。

水污染主要是人類的活動引起的,污水需經過復雜的處理才能使用。

大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快是當前突出的環境問題,人類正著力於采

取相應的環境保護行動。

第1課一天的垃圾

科學概念

人們在生活中要產生大量成分復雜的垃圾。

丟棄的垃圾危害環境。

第2課垃圾的處理

科學概念

處理垃圾的方法有填埋、焚燒等,但填埋、焚燒的方法還是會影響環境。

設計合理的垃圾填埋場能有效減少對環境的污染。

第3課減少丟棄及重新利用

科學概念

減少垃圾很重要,常用的方法是減少丟棄和重新使用。

過度包裝會造成資源浪費而且產生大量垃圾。

第4課分類和回收利用

科學概念

垃圾中的一些原材料可以重新回收利用,這樣可以減少垃圾、節約資源。

垃圾分類、分裝便於垃圾回收利用和對一些有毒垃圾的處理。

堆肥法可以有效減少垃圾並形成肥料。

第5課一天的生活用水

科學概念

人們生活中要用掉大量的水,淡水資源很緊缺。

㈨ 不同的生物的細胞是不同的,同一生物不同器官的細胞是相同的

不對,如植物細胞之間相同,不同器官的細胞是不相同的 ,上皮細胞和下皮細胞

㈩ 人與動物的不同部位細胞的形態都是一樣的嗎細胞的結構也是一樣的嗎

不一定,即使是在同一個體中,不同部位的細胞形態結構也不一定相同,這是功能對結構的要求。如睾丸中存在精原細胞、精細胞和精子,這三種細胞與其他體細胞相比就有明顯差異。精原細胞一般體積較大;精細胞只含有體細胞一半數目的核染色體;精子呈具有頭部尾部之分的蝌蚪狀,其內的核染色體為體細胞數目的一半且聚集在頭部,線粒體聚集在尾部,且其他細胞器基本已經消失。所以人與動物不同部位細胞之間的比較肯定卻會存在有差異的可能。

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