生物名詞解釋怎麼答題

Ⅰ 高中生物學名詞解釋

細胞 能進行獨立繁殖的有膜包圍的生物體的基本結構和功能單位。一般由質膜、細胞質和核（或擬核）構成，是生命活動的基本單位。
組織 由形態相似、功能相同的一群細胞和細胞間質組合起來，稱為組織。細胞分化產生了組織
組織是構成器官的基本成分，上述四種組織排序結合起來，組成具有一定形態並完成一定生理功能的結構，稱為器官，例如胃、腸等。
許多器官聯系起來，成為能完成一系列連續性生理機能體系，稱為系統。
器官系統 由各種細胞或組織構成的、並執行一定功能的生物體的分化結構。如動物的胃、心、肺，植物的根、莖等。
個體 即若干個器官和系統協同完成復雜生命活動的單個生物，特別的單細胞生物是指一個細胞構成的個體
種群 是指一定地理區域內同一物種個體的集合（特別注意同一區域、同一物種，比如說一個池塘里所有的鯉魚）
群落 是指具有直接或間接關系的多種生物種群的有規律的組合，具有復雜的種間關系
生態系統 是指生物群落及其地理環境相互作用的自然系統
生物圈 是最大的生態系統

Ⅱ 跪求 生物化學一些章節的名詞解釋和簡答題

名詞解釋：別構效應，β-氧化，糖異生作用，RNA編輯，YAC

簡答題，可能會舉例說明蛋白質的結構與功能（如血紅蛋白），糖代謝EMP,HMP,TCA循環里的限速酶那幾個反應步驟要記住，要會算某個物質徹底氧化生成的ATP分子數，真核和原核生物的DNA聚合酶種類和作用

Ⅲ 關於考研時生物化學名詞解釋，想知道名詞解釋需要具體答哪些方面呢 因為我們都知道要從幾個方面回答。

親，生物化學名詞解釋，就是從1.結構 2.組成方式 3.存在位置 4.作用幾個方面同時回答，沒有那個是重點 都是重點。你還是別考研了 這水平……

Ⅳ 現代生物學名詞解釋

生物名詞解釋 高中所有的哦 希望對你有幫助。

1.應激性：任何生物體對外界的刺激都能發生一定的反應。趨向有利刺激，逃避不利刺激。
2.反射：人和動物在神經系統的參與下，對體內和外界環境的各種刺激所發生的規律性的反應。
生命的物質基礎 。
3.原生質：是細胞內的生命物質。它的主要成分是蛋白質、脂類和核酸。細胞是由原生質構成的。構成細胞的這一小團原生質又分化為細胞膜、細胞質和細胞核等部分。
4.結合水：水在細胞中以兩種形式存在。一部分與細胞內的其他物質結合，叫結合水。結合水是細胞結構的組成成分。

Ⅳ 高中生物 名詞解釋

基因：是具有遺傳效應的DNA片段。
雜交：兩個基因型不同的個體相交。
自交：兩個基因型相同的個體相交。
側交：雜種與隱性親本回交。
顯性遺傳：把雜種子一代中顯現出來的遺傳叫做顯性遺傳。

隱性遺傳:把未顯現出來的遺傳叫做隱性遺傳。

常染色體遺傳：如果控制某種性狀或疾病的基因位於常染色體上，而且基因是顯性的，稱為常染色體顯性遺傳；而常染色體上隱性基因控制的疾病或性狀的遺傳就是常染色體隱性遺傳。

可遺傳變異：由遺傳物質引起的變異,可傳給下一代。

不可遺傳變異：由於遺傳物質的改變所引起的變異是遺傳的；由於環境條件的改變所引起的變異，一般只表現於當代，不能遺傳下去。

基因突變：由於DNA分子中發生鹼基對的增添，缺失或改變，而引起的基因結構 改變。

基因重組：指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。

染色體變異：當染色體的數目發生改變時（缺少，增多）或者染色體的結構發生改變時，遺傳信息就隨之改變，帶來的就是生物體的後代性狀的改變，這就是染色體變異。

染色體組：細胞中的一組非同源染色體，它們的形態和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發育，遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體叫做一個染色體組。

單倍體：體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體，叫做單倍體。

多倍體：體細胞中含有三個或三個以上染色體組的叫做多倍體。

誘變育種：誘變育種是指用物理、化學因素誘導植物的遺傳特性發生變異，再從變異群體中選擇符合人們某種要求的單株，進而培育成新的品種或種質的育種方法。

雜交育種：不同種群、不同基因型個體間進行雜交，並在其雜種後代中通過選擇而育成純合品種的方法。

單倍體育種：植物育種手段之一。即利用花葯培養等方法誘導產生單倍體，並使其單一的染色體各自加倍成對，成為有活力、能正常結實的純合體，從而選育出新的品種。

轉基因技術：將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中，由於導入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術稱之為轉基因技術。

基因治療：是把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的。

Ⅵ 生物名詞解釋

Surface loading:表面負荷，表面負荷表示單位面積上的承載量，其單位與這個承載的物理量有關。例如水處理中沉澱池的表面負荷的單位是表示沉澱池表面積每平方米所承擔的水流量，其單位是 m^3/(m^2.h) ,這個單位簡化後就是速度的單位，只不過它具有自己的含義。

Volumetric loading:volume loading 容積負荷， 每立方米池容積每日負擔的有機物量，一般指單位時間負擔的五日生化需氧量公斤數(曝氣池，生物接觸氧化池和生物濾池)或揮發性懸浮固體公斤數(污泥消化池)。其計量單位通常以kg/(m3·d)表示。
Mass loading (surface):填充載入
Mass loading (volumetric):
Removal efficiency:移除效率
Elimination capacity:去除能力

Ⅶ 生物的名詞解釋和問答題

1.氨基酸中羧基和氨基脫掉一個水形成一個肽鍵。2.細胞從一次分裂結束到下一次分裂結束的過程。3.可利用無機物自身合成有機物的生物。4.化學能在體內釋放用於生命活動（類比物質代謝）。5.生殖細胞（比如精子卵子）結合而分裂分化產生新個體的生殖方式（單細胞生物直接分裂就是無性生殖）
1.應激性。遺傳。穩定性。變異。
2.指甲就是蛋白質。體內的酶絕大多是也都是蛋白質。

Ⅷ 高中生物名詞解釋

DNA：脫氧核糖核酸，由脫氧核糖核苷酸聚合而成的雙鏈，是遺傳物質。DNA有一條算一個
基因：是有遺傳效應的DNA片段，一個DNA上有很多個基因片段
染色體：DNA纏繞蛋白質而成，體細胞中一個染色體上有一個DNA。染色體數看著絲點數
同源染色體：一個來自父親，一個來自母親。形態大小相同，一黑一白，如用字母表示，是相同字母，不分大小寫
等位基因：同源染色體相同位置上的基因，控制相對性狀，高或矮。如：A和a
染色單體：當間期DNA復制後，一個染色體上有兩個染色單體，著絲點斷開後，不存在染色單體

Ⅸ 生物學名詞解釋

生物學（Biology），簡稱生物，是自然科學六大基礎學科之一。研究生物的結構、功能、發生和發展的規律。以及生物與周圍環境的關系等的科學。生物學源自博物學，經歷實驗生物學、分子生物學而進入了系統生物學時期。

• 中文名：生物學

• 外文名：Biology

• 類 別：自然科學

• 學科分類：細胞學、遺傳學、生理學、生態學

• 研究內容：生物體生命活動規律

• 應用：醫學、農學

主幹課程：

形態學

形態學是生物學中研究動、植物形態結構的學科。在顯微鏡發明之前，

細胞

個體生物學是研究個體層次生命過程的學科。在復式顯微鏡發明之前，生物學大都是以個體和器官系統為研究對象的。研究個體的過程有必要分析組成這一過程的器官系統過程、細胞過程和分子過程。但是個體的過程又不同於器官系統過程、細胞過程或分子過程的簡單相加。個體的過程存在著自我調節控制的機制，通過這一機制，高度復雜的有機體整合為高度協調的統一體，以協調一致的行為反應於外界因素的刺激。個體生物學建立得很早，直到現在，仍是十分重要的。

種群生物學是研究生物種群的結構、種群中個體間的相互關系、種群與環境的關系以及種群的自我調節和遺傳機制等。種群生物學和生態學是有很大重疊的，實際上種群生物學可以說是生態學的一個基本部分。

以上所述，還僅僅是當前生物學分科的主要格局，實際的學科比上述的還要多。例如，隨著人類的進入太空，宇宙生物學已在發展之中。又如隨著實驗精確度的不斷提高，對實驗動物的要求也越來越嚴，研究無菌生物和悉生態的悉生生物學也由於需要而建立起來。總之，一些新的學科不斷地分化出來，一些學科又在走向融合。生物學分科的這種局面，反映了生物學極其豐富的內容，也反映了生物學蓬勃發展的景象。

學科分支：

動物學領域

動物學-動物生理學-解剖學-胚胎學-神經生物學-發育生物學-昆蟲學-行為學-組織學

植物學領域

植物學-植物病理學-藻類學-植物生理學

微生物學/免疫學領域

微生物學-免疫學-病毒學

生物化學領域

生物化學-蛋白質力學-糖類生化學-脂質生化學-代謝生化學

演化及生態學領域

生態學-生物分布學-系統分類學-古生物學-演化論-分類學-演化生物學

現代生物技術學領域

生物技術學-基因工程-酵素工程學-生物工程-代謝工程學-基因體學

細胞及分子生物學領域

分子生物學- 細胞學-遺傳學

生物物理領域

生物物理學-結構生物學-生醫光電學-醫學工程

生物醫學領域

感染性疾病-毒理學-放射生物學-癌生物學

生物信息領域

生物數學-仿生學-系統生物學

環境生物學領域

大氣生物學-生物地理學-海洋生物學-淡水生物學