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化學怎麼答題技巧

發布時間:2023-02-01 14:14:13

Ⅰ 化學大題答題技巧

化學大題答題技巧如下:
1.化學反應原理類大題答題技巧 該類題盡管設問較多,考查內容較多,但都是《考試大綱》要求的內容,不會出現偏、怪、難的問題,因而要充滿信心, 不能畏懼,分析時要冷靜,不能急於求成。
2.元素(物質)綜合推斷類大題答題技巧 無機元素推斷題的解題關鍵是准確推斷出相關物質,准確審題,無機推斷題非常重視直覺的作用,但直覺推斷出的物質需 要帶入相關情境中驗證,以免發生錯覺。
3.有機綜合類大題答題技巧 有機綜合試題的解題關鍵是准確識別有機物結構示意圖或有機合成路線圖。
4.實驗綜合類大題答題技巧 解答實驗綜合題的關鍵是必須首先明確試題中所給的組合裝置中各個模塊的功能與作用,再根據功能與作用判斷所用的化 學試劑及所需要進行的操作。

Ⅱ 化學實驗答題技巧

高考化學實驗題在化學卷中佔有很大的分值,但是實驗題能拿到高分的同學卻不是很多。那麼,高考化學實驗題要怎麼做呢?下面給大家分享一些關於化學實驗答題技巧,希望對大家有所幫助。

化學實驗答題技巧

1、瞄準實驗原理或實驗目的,它是實驗的靈魂;只有充分解讀透了實驗原理或目的,再結合題中所給裝置的作用,才能順利解答實驗儀器的連接問題;只有充分解讀透了實驗原理,才能結合裝置內的試劑,回答裝置的作用或實驗現象。

2、反復閱讀,提取有效信息,不要企望讀一遍題目,就能很順利的完成作答,有時答案就在題目信息中尋找,通過反復閱讀,找到題目的答案與已知信息之間的聯系。

3、要善於聯想,前後聯系,以前是否做過相同類型的題目或者相同的解題思路,任由思維的翅膀自由的飛翔,忌思路不開闊、僵化。

4、實驗題是考查語言表達能力的窗口,在回答實驗現象或每一步的作用時,要全面、准確、規范,避免詞不達意,掉以輕心。

化學實驗操作要點 總結

一、濃稀關系

1、制氫氣時,用稀HCl或稀H2SO4與鋅反應。

2、制氯氣時用濃HCl和二氧化錳共熱。

3、制氯化氫氣體時,用濃H2SO4與食鹽共熱。

4、制二氧化碳氣體時,用稀HCl與大理石反應。

5、制硫化氫氣體時,用稀HCl或稀H2SO4與硫化亞鐵反應。

6、制二氧化硫氣體時,用濃H2SO4與亞硫酸鈉反應。

7、制二氧化氮氣體時,用濃HNO3與銅反應;而制一氧化氮時則用稀HNO3與銅反應。

8、制乙烯、硝基苯、苯磺酸,酯化反應、蔗糖脫水,都要用濃H2SO4;而酯的水解、糖類的水解則要用稀H2SO4。

二、先後關系

1、點燃可燃性氣體時,先驗純後點燃。

2、除雜質氣體時,一般先除有有毒氣體,後除 其它 氣體,最後除水蒸氣。

3、制備氣體應先檢查裝置的氣密性後加葯品,加葯品時應先放固體,後加液體。

4、拆除裝置時,先把導氣管撤出液面,後熄滅火源。

5、用H2、CO等還原金屬氧化物時應先通氣後點燃酒精燈。停止實驗時應先熄燈,後停止通氣。

6、給試管中的物質加熱,應先給整個試管預熱,後集中火力加熱裝有葯品的部位。

7、如果濃硫酸不慎沾在皮膚上,應先迅速用布或紙拭去,然後用大量水沖洗,最後塗上質量分數約為3%的小蘇打溶液。

8、配製銀氨溶液時,應先取稀AgNO3溶液,然後慢慢滴加稀氨水至最初產生的沉澱剛好消失為止。

9、制備Fe(OH)3膠體時,先將蒸鎦水加熱至沸,然後滴入飽和FeCl3溶液,繼續加熱至溶液顯紅褐色後即可。

10、制備硅酸溶膠時,先注入5~10mL1mol/LHCl,後加1mL水玻璃,然後用力振盪。

11、制備溴苯時,應先加入苯,再加溴,最後加入少量催化劑鐵屑(實際起催化作用的是FeBr3)。

12、制備硝基苯時,先加入濃硝酸,再加濃硫酸,搖勻,冷卻到50~60℃,然後慢慢滴入1mL苯,最後放在60℃的水浴中即可。

三、左右關系

1、使用托盤天平左盤放稱量物,右盤放砝碼,即左物右碼;游碼刻度從左到右,讀數時讀其左邊刻度。

2、調整天平時,左邊輕時,平衡螺母向左旋,右邊輕時,平衡螺母向右旋。

3、制備氣體時發生裝置在左,收集裝置在右,氣體流動的方向從左到右。

4、組裝儀器時先低後高,從左到右將各部分聯成一個整體,拆卸儀器時順序則相反。

5、中和滴定操作時,左手控制旋塞,右手搖動錐形瓶,即左塞右瓶。

6、用移液管取液時,右手持移液管,左手拿洗耳球。

化學實驗室安全制度

一、在實驗室工作的所有人員都必須堅持安全首位、預防為主的原則,都應熟悉實驗室安全制度和其他有關安全的 規章制度 ,掌握 消防 安全知識 、化學危險品安全知識和化學實驗的安全操作規程。實驗室安全負責人應定期進行 安全 教育 和檢查。實驗課指導教師和研究生導師都有責任對學生進行實驗前的安全教育,並要求學生遵守實驗室的安全制度。

二、未經學院批准,實驗室不得擅自安排院外人員做實驗。新進實驗室做實驗的人員(含研究生、本科生、臨時人員等)均須經過安全培訓和考核。實驗室短期聘用院外人員需填寫「化學學院短期聘用人員登記表」,經院部批准後方可進實驗室做實驗。

三、實驗人員應熟悉室內天然氣、水、電的總開關所在位置及使用 方法 。遇有事故或停水、停電、停氣,或用完水、電、氣時,使用者必須及時關好相應的開關。

四、實驗人員應熟悉安全設施(如滅火器、石棉布、緊急洗眼器、急救葯箱等)的位置及使用方法;滅火器使用後不可放回原處,使用者應及時 報告 院安全員或院辦公室進行更換;應熟悉化學樓的疏散通道和自己所在位置的疏散方向。

五、進行具有危險性的新實驗的任何人員都必須事先制定縝密的操作規程並嚴格遵守,應熟悉所用試劑及反應產物的性質,對實驗中可能出現的異常情況應有足夠的防備 措施 (如防爆、防火、防濺、防中毒等);進行具有危險性實驗(如劇毒、易燃、易爆等)的過程中,房間內不應少於2 人;操作者必須佩戴防護器具(防護鏡、口罩、手套等);危險性很大的實驗(如高壓實驗、放大試驗以及能產生危險氣體而危及本人或周圍人員人身安全的實驗)不可在化學樓內進行。

六、實驗進行中操作者不得隨意離開實驗室,具有安全保障和儀器運行可靠的實驗可短時間離開,但離開時必須委託他人暫時代管實驗。

七、非工作需要不得在實驗室過夜。學生因工作需要過夜時,必須將導師或實驗室主任批准並簽字的材料預先交門衛值班室備案,深夜做實驗時盡可能有2 人或2 人以上同在。

八、實驗室嚴禁吸煙。

九、在化學實驗室不準穿拖鞋、涼鞋,禁止佩戴美瞳。

十、實驗室化學試劑管理應按化學學院《關於實驗室化學試劑管理的若干規定》進行。所有化學試劑及其溶液均不得敞口存放,均須保持清晰的標簽。嚴禁往下水口、垃圾道傾倒有機溶劑和有毒、有害廢物,有毒有害廢液和廢舊試劑按須化學學院的規定進行收集和處理。

十一、貴重金屬、貴重試劑、劇毒試劑及放射性同位素,都應有專人負責保管。

十二、氫氣瓶、乙炔瓶等危險鋼瓶必須放在室外指定地點(鋼瓶間或陽台),放在室內的鋼瓶必須採用適當方式進行固定,應經常檢查是否漏氣,嚴格遵守使用鋼瓶的操作規程。


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Ⅲ 化學考試技巧有哪些

1、選擇題答題技巧:對於化學選擇題,有很多技巧,比如用排除法、比較法、代入法、猜測法等等,在答題的時候要注意審題,避免掉入題目的陷阱里。解題方法是多樣的,不同的題型適合不同的方法,有時候解決選擇題是從題干出發,有時候換個思維,從選項中去驗證哪個才是正確的答案。
2、解答題答題技巧:寫化學方程式要考慮有沒有配平,反應的條件有沒有寫,有沒有寫少反應物質。掌握好化學的專用術語。
3、計算型填空答題技巧:計算填空題是化學必考題型,面對這種題型,首先在審題的時候要注意數字與單位,要看看填空後面的單位到底是什麼,得出最後數值的時候,一定要書寫單位。
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Ⅳ 高二化學答題技巧方法

高中化學是理科三大科目組成之一,是在很多領域有重要應用的科目,下面給大家分享一些關於 高二化學 答題技巧 方法 ,希望對大家有所幫助。

一.高二化學答題技巧方法

認真審題

1、試卷幾乎不會出現無用的干擾信息。考生要查看題目所給的信息是否都用上了,注意尋找明示或暗示問題思考的角度性信息。

2、注意關鍵詞、實驗目的等重要信息,以有效避免回讀。比如是過量還是少量;是短周期還是前20號元素;是化合物還是單質或混合物;是烴還是烴的衍生物;是幾滴還是幾毫升等。

3、讀工業流程題,可先採用諸葛亮奉行的「觀其大略」,然後切入到問題,再帶著問題精讀精解。分析時,考生要根據目的,對比原料和目標物,思考元素的不同存在形式轉化時,要加入哪些類型的試劑(酸性或鹼性物質、氧化劑或還原劑、沉澱劑等),發生哪些類型的反應。

4、對定量實驗題,要先看目的,根據測定的物理量,領會實驗的原理、操作等。

5、對實驗探究題,一講邏輯,二講論據。設計方案時,要分析變數是什麼,是否要做到等濃度、等pH或等體積。

按照要求作答

1、要注意的答題要求是寫「名稱」還是「化學式」;是寫有機物的「分子式」還是「結構簡式」;是寫「化學方程式」還是「離子方程式」;是寫官能團還是含氧官能團;是寫元素符號還是元素名稱;是寫等號還是可逆符號;是「由大到小」還是「由小到大」;是只答化學用語還是結合化學用語簡答等。

2、作答簡述題時,可模仿高考題的表達方式。如排除溶液稀釋對顏色改變的影響;確認無-- ,排除其對-- 檢驗的干擾(或排除對-- 與-- 反應的干擾);用-- 替換-- 做上述-- 實驗,對比現象等。對於說理論述題,考生要闡述解題的邏輯鏈條,不要預設。

3、其他要注意的事項:書寫熱化學方程式,是否遺漏物質的狀態、「+」「-」號、「kJ·mol-1」;反應方程式的條件是否書寫正確;有機反應小分子產物是否漏寫,有機物的結構簡式是否多氫或少氫,聚合反應的幾處n是否漏寫;易錯字書寫是否正確,如油脂、酚醛樹脂、坩堝、飽和、蘸取、蒸餾、萃取、靜置、氨基、銨鹽、石炭酸等。

合理分配時間

理綜卷答題時間的分配很重要。考生做選擇題要求穩,速度不能太快。對於難題,可暫且擱置,迂迴作戰。不要頻繁看錶,以避免不必要的慌亂。

二.高二怎麼才能提高化學成績

我們要想提高化學成績,就必須掌握好答題的方法,只有我們的答題方法好了,我們才能節省我們的答題時間, 我們的時間答的快了,我們才能有時間去檢查,這樣才能保證我們答題的正確率,才能保證我們會的題,沒有答錯,這對提高我們的化學成績是非常的重要的,所以我們一定要掌握好相應的答題方法。

化學這個科目有的同學學習的是非常的好的,有的同學學習的非常的差,學習不好的同學一定要向學的好的同學請教 經驗 ,但是也不能完全的去學習他的方法,我們要從中 總結 經驗,找出適應自己的 學習方法 ,從而提高我們的化學成績。


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Ⅳ 化學考試答題技巧

在答題過程中應當嚴格按照題目要求規范答題,用科學、嚴謹、簡練、准確的化學用語進行表達。落筆之前,應看清要求:①填「化學方程式」還是「離子方程式」;②填「名稱」「元素符號」還是「代號」「序號」等;③填「大於」還是「>」,「增大」還是「變大」等;④填「化學式」「分子式」「結構式」「結構簡式」「實驗式」還是「電子式」等;⑤書寫化學方程式時要注意配平、註明反應條件以及「→」「=」「→」「↑」「↓」等;⑥書寫熱化學方程式時要注意:(1)物質狀態,(2)「+」「-」,(3)「kJ/mol」,(4)系數與熱量值的對應;⑦所填數值的單位、所填計算式中的數值的單位;⑧一些容易寫錯的化學名詞或術語中的字:「羥、羧、醛、羰」、「脂」和「酯」、「氨」和「銨」、「溶」和「熔」、「溢」和「逸」、「汽化、水浴、萃取、坩堝、蒸發、分餾、過濾、戊、苯、藍、褪、褐」等。

Ⅵ 做化學試卷的技巧

高考化學是一比較難的科目,除了我們掌握好基礎之外,還要掌握一定的解題 方法 和技巧,高考也是一個有技巧性的考試。那麼接下來給大家分享一些關於做化學試卷的技巧,希望對大家有所幫助。

做化學試卷的技巧

一、審題

要認真審題,它是快速,准確解答試題的重要環節。仔細研讀題目,看題時應注意的字眼。

二、合理分配時間

穩中有求快,時間安排有餘地,要有足夠時間檢查試卷。看清題後,不能因為一個題做不出來而影響做 其它 題,合理搭配時間是有效的。

三、字體一定要清楚,試卷要保持整潔

四、小括弧內的要求要看清

每年都出現在填空題、計算題中,要看清是讓寫元素名稱,元素符號,物質名稱,化學式,化學反應方程式要分清,不能誤答。還是要保留幾位小數。

五、探究題的答案一般不唯一,盡量選擇熟悉的的答案,一般情況下不生搬硬套。

六、實驗題、探究題、簡答題、推斷題,要求思維高度集中,思路要嚴密,每一個步驟要記牢,解題時盡時搞清實驗步驟,實驗目的,形成一個整體思路。

七、文字敘述要嚴密:

做實驗探究題時要認真閱讀,注意題給信息。

文字的字樣,少量、足量、適量、過量;

有無現象,沉澱、氣泡,沉澱的顏色,白色、藍色等;

溶液的顏色,淺綠色、棕黃色、藍色等。

要先取樣再操作,描述變化時要「….變為….」。 指錯時要寫「不能…..」或「應當…」

八、計算題的格式

解----設-----答要全,切不可少一個,相對原子質量要用試卷上的。

一些能計算出的先計算出來,如146克-5%==73克,每步計算要帶單位。

計算過程分3步:

1、列比例式

2、化簡

3、得出結果。

計算過程在草稿紙上完成,一定要先化簡,再計算,減少出錯機會。

九、當遇到難題時,要思考與之相關的基礎知識,盡量用所學知識作答,抓住關鍵的話,從中找出問題的突破口。實在太難不好解決就堅決跳過,先做簡單的,把難題留到最後解決,還有可能因為最後思路通暢,而順利解決。

十、試卷上有無未做的題目,尤其是試卷的反面。一定不要丟題、漏填。

化學全卷答題總體要求

先求准 再求快 關鍵詞 做標記

破慣性 免錯字 求規范 爭准確

1、填、閱

試卷發下後,不要急於做題,應該

(a)按要求填寫准考證號、姓名、學校等;

(b)仔細閱讀考試說明及注意事項;

(c)大致瀏覽一下試卷的?頁數以免漏答,?題數和題型,大致了解一下試卷的難度,以便合理地安排時間;如果感覺試題不難,可以從前到後順序解題,如果感覺試題較難,可能會時間比較緊張,你可選擇先易後難解題,將較難的題先擺一擺,但在題號前做上記號;

提醒同學們:答題看準確度、不看速度,答快不加分;著急忙慌地把會的題答錯了,劃不來。

2. 先易後難

同學們可以按試卷順序作答,因為一般試卷也是按照從易到難的順序設計的。

(a)遇到不太熟悉或讀一遍題目後沒有任何思路的題,要果斷地先跳過去,通過先做會做的題,穩定情緒,建立信心。

(b)對於實在不會做的題,一定要將能想到的都答到試卷上,試題是按步驟給分的,學校老師平時批卷不一定規范,如計算題中,涉及化學方程式寫出來都能給分的,爭取能拿多少分就拿多少分。

3. 不要把答案寫在密封線外。

4. 檢查和修改,不可大意

(a)檢查試題是否全部答完,有無漏答或沒有答全的題目;

(b)檢查解題步驟是否完整、是否規范;

(c)檢查答案是否合理,是否符合實際情況。如果檢查出錯誤,不要隨意修正,必須再利用另外一些方法驗證確實無誤,才能修改,否則改錯了後悔莫及!

5.合理分配時間

要合理安排答題時間,穩中求快。考試時間緊,不可草草完成試卷,不要等做完了再檢查再修改,要力爭一次成功。時間安排要留有餘地,要有足夠時間檢查試卷,不可做物理時想著化學還沒做,做化學時想著物理還沒做完。遇到難題可先放下,不要因為這一小題而使整套試卷不能完成。可把不會做或不能確定答案的題目做上記號,等全套試卷做完若有剩餘時間再回來做。

6.字跡清楚、卷面整潔

切不可為省時間對一看就會的題草草作答,這樣容易使會做的題丟分,不會做的題也得不到分。

7、冷靜沉著、答題規范

從歷年答卷情況來看,一些學生由於思想過度緊張,粗心大意,導致得分較低。主要表現在以下幾方面:

(a)不按要求答題;如把答案寫在密封線外,因閱卷老師無法看到而失分。

(b)一些學生在簡答題方面失分較多,主要原因是答題不夠嚴密,邏輯性較差,抓不住要領。解答此類題目,主要根據已學過的基礎知識,在正確理解題意的基礎上,圍繞題目的核心簡明而恰當地運用自己的語言,加以闡明。試卷中有難題在所難免,但都不會超出我們所學知識范圍,要思考與之相關的基礎知識,盡量用所學知識作答,抓住關鍵的話,從中找出問題的突破口。

化學基礎知識要掌握好

想要學好化學,基礎知識就一定要掌握好;我們在高中化學的學習中,主要還是以某種或某族元素為主,學習它的化學性質。

在化學周期表中的每一種元素,都是與眾不同的,因此同學們在學習單種元素的時候,對於該元素表現出的性質最好要完全掌握。

比如我們在學習鐵元素的時候,就要從鐵元素及其化合物的物理性質、化學性質、用途和製法等方面進行學習;然後再從個別到一般透徹地掌握這一族元素的性質和變化規律。通過對該元素全面牢固地掌握,同學們在考試的時候就能信手拈來,而不用總是時時刻刻要去翻化學課本。

但是化學畢竟是研究物質化學性質的學科,貫穿化學的也始終是化學反應,因此想要學好化學課,就要學好化學反應。比如在有機化學的學習中,有很多重要的化學反應,考得很多,更是考點和難點;而解決此類問題的捷徑,就是要對這些化學反應有本質上的理解,並且熟練掌握產生反應的原理、裝置、條件和注意事項。

其實,只要同學們掌握好了化學反應,那就能解決化學試題中大部分的題目,剩下的基本都是數學運算,很容易就能拿到高分。對於化學基礎較差的同學,在高三復習中可以先掌握化學反應方程式的書寫,這樣可以把自己的考試成績提高一大截。

當然我們在做化學試題時,有3種方法可以極大地減小運算量,常常能起到出奇制勝的效果。

1、元素守恆法:在一個化學反應里,改變的是元素中原子的排列結構和順序,而種類和個數不變。

因此我們可以略去繁瑣的中間過程,直接對特定的元素求解。例如:「在100g硫酸亞鐵樣品中含有雜質硫酸銅,把樣品溶於水,然後放進足量鐵粉,再過濾放進足量鹽酸,在過濾和灼燒殘留物後,得到物質的質量是樣品的1/20,求樣品的純度。」這道化學題就是典型地運用「元素守恆法」的例子,盡管中間發生了很多變化,但是「銅最終都轉化為氧化銅」,根據這樣的思路解題,明顯要簡單得多。

2、相關元素法:這個方法很簡單,通過例題就能看得很明白。「現有硫酸亞鐵、亞硫酸鐵和硫化亞鐵三種混合物,其中鐵的質量分數為a%,求氧在混合物中的質量分數。」

解答這道題並不難,從三種物質就可以看出「一個鐵原子對應一個硫原子」,然後我們根據鐵與硫的原子質量比求出硫的質量分數;而氧在混合物中的質量分數,只要用100%減去鐵和硫的質量分數就得到了。

3、獨特的反應現象或條件:比如生成黃色溶液,產生紅色沉澱或氣體;或是需要高溫和催化劑等。同學們在平時的復習中,多注意化學元素獨特的反應現象,就能在考試時聯想到相應的元素性質,很快找到正確答案。


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Ⅶ 高考化學答題技巧有哪些

高三化學 復習是一項系統的學習工程,要提高復習效率,就需要注重 學習 方法 的探索,下面給大家分享一些關於高考化學答題技巧有哪些,希望對大家有所幫助。

高考化學答題技巧有哪些

1.選擇題

在高考理綜試卷中有8個化學單選題。解答時在認真審題的基礎上仔細考慮各個選項,合理採用排除法、比較法、代入法、猜測法等方法,找到選項與題干,選項與選項之間區別聯系,迅速的找到所要選項。選擇題的答題方法是多樣化的,最合理的方法可以把時間盡可能的壓縮到最短,為解決後面的大題騰出更多時間。

2.填空題

按照近幾年情況看,在高考理綜試卷中化學題是四道填空題。一般來講實驗題、無機推斷、有機推斷、其他題目各一個。對於填空題在答題時有些共性的要求。

(1)化學方程式的書寫要完整無誤。

(2)專業用語不能錯。

(3)當答案不唯一或有多種選擇時,以最常見的方式作答不易失分。能用具體物質作答的要用具體物質作答,表達更准確。

(4)對於語言敘述性題目做答時要注意,從「已知」到「未知」之間的邏輯關系必須敘述准確,且環環相扣,才能保證不丟得分點,才能得滿分。

(5)對於計算型填空,要注意該書寫單位的要書寫單位。

3.解答題

在解高考化學解答題時,語言文字的表達很重要。答題時內容要突出原理,層次分明,符合邏輯,文字精煉.若思路混亂,言不及題,詞不達意,即使長篇大論也不得分,不按要求答題會失分,書寫不規范也會失分。

高考化學解答題解題重要的不是技巧,而是應用數學思想方法進行化學計算:

(1)守恆法思想,包括元素守恆、質量守恆、電荷守恆、電子得失守恆。

(2)數軸法思想,兩種物質之間發生反應時相對量不同,發生的反應不同這一類計算題。

高考化學復習四點建議

1.循序漸進,打好基礎,辨析理清概念。

要根據自己的學習情況制定較好的 學習計劃 ,使復習有計劃、有目的地進行。既要全面復習,更要突出重點。要多看書,抓住教材中的主要知識精髓,特別是中學化學的核心內容,如物質結構、氧化還原反應、離子反應、元素化合物知識、電化學、化學實驗、化學計算等。復習要注重基礎,加強對知識的理解和能力的培養,力求做到「記住—理解—會用」。要針對自己的學習情況,查漏補缺,有重點有針對性地復習。

2.掌握原理,靈活應用,注重解題思路。

化學原理如元素守恆原則、氧化還原反應、電子得失守恆、化學平衡、物質結構、有機反應中斷鍵成鍵的一般規律,要重點回顧。掌握化學基本原理和規律,在解題中靈活應用,拓寬解題思路,增強解題的技巧性。如應用守恆法、差量法、討論法解一些計算題,可以提高解題的速率和准確性。推斷有機物的結構,要抓住有機物官能團的轉化規律和反應的基本類型。如有機物抓住烴、鹵代烴、醇、醛、酸、酯的一系列變化關系。要通過復習提高靈活應用知識的能力,適當做一些綜合性題,並儲存在頭腦中,高考時可以啟發思維。要注重實驗原理,高考化學實驗題的比重較大,實驗的復習要側重於實驗的基本操作,實驗的分析、設計和評價,從「怎麼做」到「為什麼」,重視實驗原理和實驗方法,學會比較。如檢測NaCl、Na2CO3混合物中Na2CO3的質量分數,可以用沉澱法、氣體法和滴定法,比較可知滴定法最好。今年的高考題比較注重知識的實際應用,同時要求能夠用准確的化學語言解釋生活中的化學問題。

3.加強練習,溫故知新,提高解題能力。

練習的方法較多,首先可以將做過的習題再有重點有選擇地做一部分。其次要選好一本化學參考書,根據復習的進展,選做其中同步的習題。不要做一題對一題答案,應把一節或一單元做完再對答案,檢查對錯,加以訂正,遇有不懂之處應通過一定的方式向同學或老師請教。還可以把今年各地的高考化學試題作為練習,檢測一下自己目前的化學水平。練習時要注意分析解題的思路和方法。如針對物質結構中的「位、構、性」三者間的關系、等效平衡的應用、離子共存的條件、用守恆法解計算題等,多問為什麼,不要陷入題海。做題可以檢查對知識的把握程度,能開闊解題思路。

4.把握重點,消除盲點,切實做好糾錯。

復習要突出重點、掃除盲點、加強弱點。分析近幾年的高考化學試題,重點其實就是可拉開距離的重要知識點,即疑點和盲點;要走出「越基礎的東西越易出錯」的怪圈,除了思想上要予以高度重視外,還要對作業、考試中出現的差錯,及時 反思 ,及時糾正;對「事故易發地帶」有意識地加以強化訓練。每一次練習或考試後,要對差錯做出詳盡的分析,找出錯誤原因。

高考化學的考試答題技巧 總結

認真審題

1、試卷幾乎不會出現無用的干擾信息。考生要查看題目所給的信息是否都用上了,注意尋找明示或暗示問題思考的角度性信息。

2、注意關鍵詞、實驗目的等重要信息,以有效避免回讀。比如是過量還是少量;是短周期還是前20號元素;是化合物還是單質或混合物;是烴還是烴的衍生物;是幾滴還是幾毫升等。

3、讀工業流程題,可先採用諸葛亮奉行的「觀其大略」,然後切入到問題,再帶著問題精讀精解。分析時,考生要根據目的,對比原料和目標物,思考元素的不同存在形式轉化時,要加入哪些類型的試劑(酸性或鹼性物質、氧化劑或還原劑、沉澱劑等),發生哪些類型的反應。

4、對定量實驗題,要先看目的,根據測定的物理量,領會實驗的原理、操作等。

5、對實驗探究題,一講邏輯,二講論據。設計方案時,要分析變數是什麼,是否要做到等濃度、等pH或等體積。

按照要求作答

1、要注意的答題要求是寫「名稱」還是「化學式」;是寫有機物的「分子式」還是「結構簡式」;是寫「化學方程式」還是「離子方程式」;是寫官能團還是含氧官能團;是寫元素符號還是元素名稱;是寫等號還是可逆符號;是「由大到小」還是「由小到大」;是只答化學用語還是結合化學用語簡答等。

2、作答簡述題時,可模仿高考題的表達方式。如排除溶液稀釋對顏色改變的影響;確認無--,排除其對--檢驗的干擾(或排除對-- 與--反應的干擾);用--替換--做上述--實驗,對比現象等。對於說理論述題,考生要闡述解題的邏輯鏈條,不要預設。

3、其他要注意的事項:書寫熱化學方程式,是否遺漏物質的狀態、「+」「-」號、「kJ·mol-1」;反應方程式的條件是否書寫正確;有機反應小分子產物是否漏寫,有機物的結構簡式是否多氫或少氫,聚合反應的幾處n是否漏寫;易錯字書寫是否正確,如油脂、酚醛樹脂、坩堝、飽和、蘸取、蒸餾、萃取、靜置、氨基、銨鹽、石炭酸等。

合理分配時間

理綜卷答題時間的分配很重要。考生做選擇題要求穩,速度不能太快。對於難題,可暫且擱置,迂迴作戰。不要頻繁看錶,以避免不必要的慌亂。


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★ 高考化學的解題技巧

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Ⅷ 高考化學選擇題的答題技巧大全

化學與我們的日常生活息息相關,化學分數總是不高不是因為知識點掌握的不牢固,而是因為考生平時不細心所致的,下面給大家分享一些關於高考化學選擇題的答題 技巧大全 ,希望對大家有所幫助。

目錄

高考化學選擇題的答題技巧

高考化學大題的答題技巧

高考化學經常丟分的地方有哪些?

如何學好高中化學

高考化學選擇題的答題技巧

1.排除法:排除法是根據已經掌握的化學概念、原理、規律,在正確理解高考化學題意的基礎上通過尋找不合理因素(不正確的選項),將其逐一排除,從而獲得正確答案。運用排除法的應該注意:

(1)不能漏選,因為有時可供篩選的選項較多,並且文字敘述似是而非,則篩選要逐一處理。

(2)已篩選掉的就不要再拎起來,以免重復。

(3)此法多用於單項選擇題。

2.篩選法:將高考化學題目所提供的備選答案進行比較,將與題目要求不相符的分步篩選掉,以求得正確答案。對提供的備選答案具有兩重以上的前提條件或正確答案和錯誤答案彼此相似的題目宜用此法。

3.直選法:對考查基本概念、原理、過程和規律的記憶型單選題,可利用已有知識信息直接選出正確答案。

4.推理法:高考化學解題時從已知條件出發,正確運用概念和原理進行步步逼近的邏輯推理,進而求得正確答案。

5.綜合分析法:高考化學對於不易直接判斷出正確答案的選擇題,常需要進行細致分析,嚴謹推理判斷後才能得出正確答案,解答復雜的選擇題多用此法。

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高考化學大題的答題技巧

1.化學方程式的書寫要完整無誤:沒配平、條件錯、有機反應少寫物質(水等)會造成該空不得分。反應物和產物之間的連接,無機反應用等號、有機反應用箭頭,氣體符號和沉澱符號要標清,點燃、加熱、高溫有區別,催化劑不能簡寫為「催」,這些問題出現會被扣分。

2.專業用語不能錯:化學上常用的專業詞彙是絕對不能寫錯別字的,一字之差會使整個空不得分。

3.當答案不唯一或有多種選擇時,以最常見的方式作答不易失分。能用具體物質作答的要用具體物質作答,表達更准確。

4.對於語言敘述性題目作答時要注意,從「已知」到「未知」之間的邏輯關系必須敘述准確,且環環相扣,才能保證不丟得分點,才能得滿分。回答問題要直接,不要轉彎抹角;表達盡可能用唯一、准確的主語;不要多寫無用的話,無用的話說錯了就會扣分;作答要有明確的要點。

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高考化學經常丟分的地方有哪些?

1.要求寫元素名稱而錯寫成元素符號,而要求寫元素符號又答成元素名稱。

2.要求寫物質名稱而錯寫成分子式。

3.要求寫有機物的結構簡式而錯寫成分子式或名稱。

4.要求寫離子方程式而錯寫成化學方程式。

5.要求畫離子結構示意圖或電子式而錯答為原子結構示意圖。

6.化學方程式、離子方程式不配平;條件寫錯,氣體符號、沉澱符號不寫。

7.熱化學方程式不註明物質的狀態等。

8.要求用化學用語而不用的。

9.有機反應中忘寫部分生成物的。

10.有機題作答中沒注意所給信息或限制條件。

11.讀題不清,如選擇題中沒看清是問「正確」還是「不正確」的。

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如何學好高中化學

1、做好預習,心中有數

每節課前都養成預習的習慣、知道老師上課要講什麼,自己有什麼不懂、模糊不清的問題,帶著問題去聽課,心中有數,課堂聽課有的放矢,避免盲目的聽,盲目的記,只有認真預習才能提高課堂聽課效果

2、認真聽課,做好筆記

上課認真聽講,積極思考,學會聽課,如老師講化學反應方程式,聽老師分析反應過程,不能只記結果。老師做演示實驗,細心觀察老師的演示實驗操作 方法 ,實驗現象。老師講計算,要聽解題思路,掌握解題方法,學會規范解題步驟,一時未聽懂的暫時放下接著聽,等下課後,再找老師解決遺留問題。化學知識點多而零散,課堂記筆記很重要。書上有的簡單記,書上沒有的詳細記。重點、難點、詳細記。兼顧記筆記和聽課,不能只聽不記筆記,也不能只記筆記而忽略聽講,顧此失彼。

3、及時復習,避免越學越亂

復習並不僅僅是對知識的簡單回顧,而是在自己大腦中對學過的知識進行歸納整理,形成知識網路的過程。通過復習加深對知識的理解與掌握,避免出現越學越亂。例如學完同分異構體後,復習時就與同系物、同素異形體、同位素進行對比,找出四個概念的區別,這樣才會加深對概念的理解。

4、規范解題,保證作業質量

在寫作業時,首先要先看書,整理好筆記,然後再寫作業。作業要認真規范,按要求格式去做,不要馬虎大意。做完後還要仔細檢查有無錯誤,自覺嚴格要求,最後 總結 一下所答題目類型,在解題中培養嚴謹的 學習態度 。

5、適量做題、舉一反三、總結規律

做題是理解消化鞏固知識的重要途徑,選擇習題要有針對性,不能陷入題海戰術,應以掌握解題方法和解題技巧為目標,注意歸納總結,掌握技巧達到舉一反三。例如,無機框圖推斷題,解題技巧有:特徵物理性質切入法、嘗試法、計算推理法、邏輯推理法、高頻信息切入法。化學計算中常用的技巧法有:守恆法、差量法、估演算法、平均值法、十字交叉法、關系式法等。這樣堅持總結,形成習慣,學習成績會不斷提高。

6、重視化學實驗,培養多種能力

化學實驗分為四類:演示實驗、邊講邊實驗、學生實驗課、實驗習題。演示實驗是教師進行的操作,後三類是學生動手進行的。教師的演示實驗,能使學生具體地認識物質的外表特徵,物質變化條件,現象和規律,幫助學生順利地形成概念和確信理論的真實性,並能培養學生觀察、分析、綜合能力,還可以給學生示範正確的實驗操作,嚴謹的科學態度和工作方法。

學生動手實驗是學生獨立的運用自己獲得的知識進行實驗操作、觀察實驗現象、做好實驗記錄,能更仔細地觀察實驗現象,對所得物質及其變化的印象更加深刻,從而掌握的知識也更牢固。

7、建立題庫,進行學習 反思

把老師發的練習題,考試題都放在自備的習題袋中,以便查找方便,同時對做錯的習題用紅筆改正過來,對每一個錯,要認真分析做錯的原因,是知識點沒記住,還是審題錯誤,還是知識不會應用,還是馬虎,不能簡單寫上一個答案了事,對錯誤原因也用紅筆寫在錯題旁邊以示警告。經過一段時間積累,你就會發現自己在學習中存在的問題,針對自己的實際情況,對症治療,如果知識點不準,則要強化記憶,如是馬虎,以後要細心,如果不會應用,應多做些題,對做錯的題,隔一段時間拿出來重做,經過這樣一改一做會留下很深的印象,以致在今後的學習中少出甚至不出此類錯誤。

8、學會巧記、事半功倍

化學要記的東西很多很雜,單靠死記硬背是難以記牢的,即使暫時記住了,時間長了也會記憶模糊,因此巧妙地記憶顯得非常重要,常用的 記憶方法 有:理解記憶、歸納記憶、口訣記憶,比較記憶等。如鹽類的水解,可編成口訣,「無弱不水解,有弱就水解,誰弱誰水解,越弱越水解,都弱都水解,誰強顯誰性,同強顯中性。」

烷烴系統命名可編成口訣「選主鏈,稱某烷;編號位,定支鏈;取代基,寫在前,標位置,短線連;不同基,簡到繁,相同基,合並算。」對於烷烴同分異構體的書寫,可編成口訣「主鏈由長到短;支鏈由整到散;(支鏈)位置由心到邊;碳(原子)均滿足四鍵;不要重復多算。」學會巧記,就會事半功倍。

化學是一門很有魅力的學科,豐富多彩的實驗更使學生感到樂趣無窮,只要我們喜歡化學,再加上科學的 學習方法 和自信,一定能學好化學。

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Ⅸ 化學答題技巧

化學短期突破有可能,首先我們要看書。
第一個層次的看書就是把書翻開,該記的內容記住。就是說第一個層次是記憶。就是把課本中的公式、原理、內容記住。能把它寫出來。這是最基本的。
第二個層次是辨析。 能把相關內容相同點,不同點辨析出來。
第三個檔次,叫弦外音。要看書,看書中沒有的東西。聯想起該知識點怎麼考。
第二要總結題型 光看書,題是不會做的。要總結題型。
歷年來化學選擇題、答題總要知識點年年考,你把近幾年高考題弄出來,弄一塊,來回看,再看看,看看哪些是常考的,它們之間有什麼關系。
你就會發現,這是解題是有規律的,這個規律出來了,找到規律,一看題就知道怎麼做。
下一個問題,要有科學的學習方法。第一個方法是破釜沉舟。這都是我30年來自己琢磨的,因為我是個老師,很土,但是這個招很管用。我從哪兒琢磨的呢?我借人家書,晚上就看看,看完了,戀戀不舍給人家送回去了,但是我覺得這個書很好,就買了,結果不看了。燒片子在多少天必須完成,高考前10天必須完成。剩下10天的時間,讓孩子沒事干。片子也看完了,就看書,一看書,書中就有東西了。這是第一個破釜沉舟法。
第二個方法叫無意注意法。每天翻一遍,告訴他千萬別記住。你知道嗎?到高考前,他非常讓人生氣的,就是都記住了。因為他用的是無意注意,這種無意注意形成永久記憶,記憶非常深刻,而且在考試當中,他如魚得水,答起來非常的順手。
第三個叫集中辨析法。就是把某一種類型的題都放在一起,反復看,看了就看出東西了。而且肯定能找出規律。
第四個課本特殊標記,重要的東西記在課本上,別的地方別記了。
第三就是科學的答題技巧訓練。
第一個關鍵字詞的分析。就是說我們在答題的時候要注意關鍵詞,因為高考的答案是唯一的,必須要有關鍵詞的限定。
下面就是術語,比如人家說股市漲了嗎?你別問那個東西漲了嗎?那個東西是什麼。你說我指的就是股票,人家不給分了。所以說必須要用專業術語來回答問題。
第三答案要寫完整。我寫完這句話,下面不寫你看不明白嗎?是,我看答案都會,但是有一樣,你沒答全就是不給你分。
第四,答題不看答案,看答案不做題。這個最害學生了,學生在答案放在旁邊,就做題,本來是想選A,就看著想B就對,這時候沒有琢磨B,一看答案,是A,我就是想選A。但是在高考沒有答案了,你在A和B怎麼樣?他會怎麼念,怎樣猶豫來猶豫去選錯了。海淀的孩子答西城的時候,比西城考的高,反過來答西城的孩子,考海淀的比海淀的高。
再一個,做題時不說話,不停頓,要有考試意識。
第四個大問題,就是順序答題。順序答題的時候,一定要注意,先做簡單題,再做難題,喜歡某一科先做完。我告訴你高考肯定做不完,什麼叫做完,會了都做了,都做對了,才叫做完,不可能做完,做不完就對了,對於高分段的孩子當然要做完,大部分的孩子是做不完的,做不完不是理由,做對了就可以了。
第二個給夠時間學會放棄。第一個感情用事的誤區,捨不得放,一定要讓孩子改,給夠了時間,這道題值三分鍾,就給他三分鍾的時間,做不出來,放了它,我們不要這道題,是為了下一道題拿更高的分數。我們要有整體戰略,我們高考要得是分。等到整體戰略執行完了以後,時間會有富餘的,會做的題用不了多長時間,回過頭來再做,那時候心態不一樣,那時候是偷分,做一個算一個,心態一好,思維一發達,題就會做了,就出來了,越做越順快,分數越來越高。
最後一個要大家的要做最充分的准備,做最低的要求,謀事在人,成事在天。這個事誰都說不清楚,誰都不知道會出什麼問題。
下一個,傷其十指不如斷其一指。不要是道道題做,道道題錯,道道題失分。要做要做對,包括必要的標點符號,必要的全是對的,把這個手指打斷,不要傷其十指。
第五個大問題,就是科學合理安排時間。這是我多年來的經驗。從5月20號開始,按高考考試時間確定。比如說5月20號開始,20號,21號,這兩天按照高考的時間考試,休息兩天,再按照高考的時間考試,接2天考問回,趕到最後一次考試是高考。就是說把高考做平時,把平時做高考。
只要你做到這些方法,你肯定會成功。你的志願就一定會實現,謝謝大家。

Ⅹ 初中化學解題技巧 如何答好化學題

化學題是中學生比較頭痛的一類題,涉及到很多計算和化學知識,下面分享一些答題技巧,希望能夠幫助到大家。

一.平均值法

這種方法最適合定性地求解混合物的組成,即只求出混合物的可能成分,不用考慮各組分的含量.根據混合物中各個物理量(例如密度,體積,摩爾質量,物質的量濃度,質量分數等)的定義式或結合題目所給條件,可以求出混合物某個物理量的平均值,而這個平均值必須介於組成混合物的各成分的同一物理量數值之間,換言之,混合物的兩個成分中的這個物理量肯定一個比平均值大,一個比平均值小,才能符合要求,從而可判斷出混合物的可能組成。

二.估演算法

化學題尤其是選擇題中所涉及的計算,所要考查的是化學知識,而不是運算技能,所以當中的計算的量應當是較小的,通常都不需計出確切值,可結合題目中的條件對運算結果的數值進行估計,符合要求的便可選取。

三.差量法

對於在反應過程中有涉及物質的量,濃度,微粒個數,體積,質量等差量變化的一個具體的反應,運用差量變化的數值有助於快捷准確地建立定量關系,從而排除干擾,迅速解題,甚至於一些因條件不足而無法解決的題目也迎刃而解。

四.守恆法

物質在參加反應時,化合價升降的總數,反應物和生成物的總質量,各物質中所含的每一種原子的總數,各種微粒所帶的電荷總和等等,都必須守恆.所以守恆是解計算題時建立等量關系的依據,守恆法往往穿插在其它方法中同時使用,是各種解題方法的基礎,利用守恆法可以很快建立等量關系,達到速算效果。

五.關系式法

對於多步反應,可根據各種的關系(主要是化學方程式,守恆等),列出對應的關系式,快速地在要求的物質的數量與題目給出物質的數量之間建立定量關系,從而免除了涉及中間過程的大量運算,不但節約了運算時間,還避免了運算出錯對計算結果的影響,是最經常使用的方法之一。

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