如何應聘初中化學老師

㈠ 如何考化學教師資格證

參加教師資格證考試，科目選擇化學就可以了。

教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試 。

國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。

地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」、教育政策法規；國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級。

幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門（科目一：《綜合素質》；科目二：《教育（保教）知識與能力》）。

初中教師資格：《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》

高中教師資格：《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》

中職教師資格：《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》

初中、高中要多考一門專業知識，分為語文、數學、英語、思想品德（政治）、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術等 13 個學科，自選其一進行報考。

根據規定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。

(1)如何應聘初中化學老師擴展閱讀：

教師資格證學歷要求

我們國家規定

（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

（三）取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

㈡ 如果想當初中老師 必須要具備什麼硬性條件啊

你問：如果想當初中老師 必須要具備什麼硬性條件啊？

如果想當初中老師，首先要有本科學歷，普通話證書，初中或以上教師資格證書。如果這些都具備了，最好能考上教師編制，就可以上崗當初中教師了。

㈢ 化學教師面試技巧

《SVIP2019招教面試-初中化學試講+答辯+結構化》網路網盤免費資源下載

鏈接:https://pan..com/s/1s0Us84q2rsK5sqB7krjN5Q

SVIP2019招教面試-初中化學試講+答辯+結構化|2019中公招教面試-題型精講班-結構化面試【13視頻講義】|2019中公招教面試-說課理論班-初中化學【14視頻】|2019中公招教面試-試講理論班-初中化學【13視頻】|2019中公招教面試-試講範例班-初中化學【5視頻講義】|2019中公招教面試-答辯精講班-初中化學【1視頻】|2019華圖招教面試-說課精講班-中學化學【18視頻講義】|2019華圖招教面試-試講精講班-中學化學【6視頻】|2019華圖招教面試-試講範例班-初中化學【4視頻】|2019華圖招教面試-模塊精講班-結構化面試【19視頻講義】|2019華圖招教面試-技巧提升班-結構化面試【17視頻】|2019華圖招教面試-技巧提升班-面試概述-|2019華圖招教面試-技巧提升班-面試概述-|2019華圖招教面試-技巧提升班-面試概述-|2019華圖招教面試-技巧提升班-面試概述-

㈣ 一般應聘初中老師的話，需要怎樣的學歷才可以

初中老師應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。還需具有中華人民共和國國籍；遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，符合申請認定教師資格的體檢標准等。

對於初中教師的學歷，不同的地方要求是不一樣，有的學校可能需要研究生，有的大學本科，現在我們本地一般都需要大學本科，而一些地方，我前天看到廣東的一些地方對應聘教師的要求只需要專科，而其他也有地方僅僅需要專科。我理解這需要研究生還是專科還是本科，主要取決於參加應聘人的多少，而參加應聘的人的學歷高低則直接和收入和工作的困難程度有直接的關系。絕大部分地方中學都需要本科，因為連小學都需要本科，所以專科的學歷需求是很少。

㈤ 如果想在福州市當個初中化學老師有什麼條件

本科畢業，有相應的教師資格證，健康證，在參加相關招聘考試

㈥ 教師資格證面試 初中化學 求指導

初中化學合集網路網盤下載

鏈接：https://pan..com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ

簡介：初中化學優質資料下載，適合各階段老師教學，學生日常輔導，中考沖刺，技能提升的學習。

㈦ 初中化學面試教師資格證怎麼准備

初中化學教師資格證面試備考要點：

首先，需要熟悉初中化學的教材。

抽到題目後備課時間只有20分鍾，時間有限，只有對教材有很好的把握，理解透徹，備課的時候才能輕車熟路，游刃有餘。熟悉教材需要能夠判斷一節課的主要內容是什麼，哪些地方是重點，哪些地方是難點。對這些內容有了基本的判斷和熟悉的把握後，真正進行面試備考時可以節省一些時間用於寫教案或練習。

其次，明晰學科教學設計思路。

教學分為四部曲，即導入，新課教授，鞏固拓展，小結作業。

導入的意義在於活躍課堂，引起學生的興趣，導入新課。這就需要導入具有新穎性，創造性，過渡性等特點。在熟悉教材的時候，要有目的、有針對性的去設置每節課的導入部分。最需要強調的一點是導入部分設置的內容和需要引入的新課之間要有聯系性，並且過渡到新課的時候語言要順暢，邏輯清晰。新課教授環節，顧名思義就是新知識呈現的過程。作為老師，新知識肯定要講解正確，清楚，語言表達要流暢，邏輯清晰。這是基本的要求，可以從現在開始，有意識的去練習語言表達能力，在熟悉教材的時候，試著邊看邊講，把知識講出來。通過這樣的方式，可以提高教學的語言能力。除此之外，還要注意在講解新知識的過程中要設計互動，小組討論，給予學生引導以及評價反饋這幾部分內容。鞏固提高的目的在於鞏固學生對知識點的學習。具體情況可以通過設置練習，讓學生練習來鞏固，也可以補充與本節課相關的知識來鞏固拓展;最後一部分即小結與作業環節。最常用的就是老師帶著學生來總結本節課所學的知識點並且布置一些開放、新穎的作業。比如讓學生回去搜集相關資料，課下進行討論辯論等等。

最後，還需要從外在表現上做相應准備。

有些人會有掰手指，身體搖晃等一系列的小動作。現在就需要有意識的去改善，比如，可以增加一些在公共場合發言的情況，這樣可以減少緊張感，提高自己的適應能力。對著鏡子練說話，這樣可以觀察到不自然的動作、表情，這樣的方式可以鍛煉身體的協調能力和自然度。

㈧ 想當一名化學老師，有什麼要求

首先你得有教師資格證吧，然後要去應聘，然後要會所有知識點吧，最後一點要會上課上課,是我們每一位教師的天職,也是我們教師生命的一部分,它融入了我們教師的心血和情感.我們常常會因上好了課,感到生命的價值和灑脫；也會因上不好課,而感到惆悵和落寞.同樣的教材,同樣的學生,同樣的45分鍾,為什麼課堂教學效果卻不同呢?經過多年的化學教學實踐,下面我對如何上好一節化學課談談自己的一些看法. 一、認清形式,更新教育觀念眾所周知,影響教師上好一節課的因素很多,但是,在諸多的因素中,教師的觀念是關鍵,因為教師的教育觀念決定了教學目標的設置,教學手段和教學方法的採用.我認為,作為教師,我們應該具備以下幾個方面的教育思想. 1、教師要以新世紀民族素質對人才的要求為指導,要從「三個代表」的高度認識化學教學.教師在課堂中要注意到時代賦予我們的使命,教著「今天」,想著「明天」,自覺地將應試教育向素質教育轉軌. 2、教師在課堂教學中,要注意滲透「化學思想」和「化學方法」,這是我們每一位化學教師必須具備的教學指導思想.因此,我們在教學設計中要匠心獨運,考慮如何把一般抽象的「化學思想」、「化學方法」通過恰當的教材處理,課堂設計直觀地顯示出來.使學生在接受教師傳播知識的同時,愉快輕松地獲取「化學思想」和「化學方法」. 3、以現代教學論為指導思想,在課堂教學中進行知識交流的同時,注意師生間情感的交流.要改變以「教師」為中心的「師講,學生聽,老師實驗,學生傻看.」的陳舊的教學方法,為學生積極探索新知創設條件,把學習的主動權還給學生. 二、 深鑽教材,把握教學目標和教學重難點教學目標和教學要求的確定不僅體現國家和社會對化學教學的要求,而且是每一個化學教師備課、上課明確的首要問題,它決定著一節課的教學內容、結構、教學方法和教學組織形式,起著化學的導向作用.因此,我們每個化學教師要想上好一節化學課,必須花一定的時間和精力來深鑽教材,明確每一節課的教學目標,突出每一節課的教學重點,突破每一節課的教學難點,這是上好一節化學課的關鍵. 三、 精心設計,創造愉快和諧的課堂環境課堂教學活動是在知識、情感這兩條主線互相作用,互相制約下完成的.教師應該營造一個良好的課堂氛圍,激發學生的學習激情是上好一節化學課基礎.