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化學專業如何做到管理層

發布時間:2022-08-08 00:12:11

A. 化學碩士畢業生在科研領域和人才市場中的地位是什麼樣的

引言:有很多人都覺得生化環材這四個專業是不太好的,學了這幾個專業就不好找工作。但其實這只是針對本科的情況,因為化學生物環境材料這些專業,如果說自己能夠往學術方面發展並且成為博士和碩士的話,競爭力還是比較強的。那麼化學碩士畢業生在科研領域和人才市場上的地位是怎樣的呢?

B. 化學專業的就業前景怎麼樣

化學專業培養具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能,能在化學及與化學相關的科學技術和其它領域從事科研、教學技術及相關管理工作的高級專門人才


這個就很好理解了,無論學什麼專業,只要學的精、學的透,還能講的明白、講的透徹,都可以去選擇當老師這個職業。教師這個行業是永遠不會退熱的,它只會要求的更高,教授面更大地位高、收入穩定、受人尊重,這都是教師這個職業所能帶給你的。所以如果有機會,當老師是個人認為最好的選擇。當然,教師資格證的考取也越來越困難,性價比最高的方式就是努力獲得更高的學歷,成為行業的領頭人自然而然就可以做別人的老師
無論將來做什麼,都要在現在打好基礎,只有學得好,才有選擇職業的權力和讓別人看重你的自信

C. 學化學專業有前途嗎能幹啥啊

我是應用化學專業的學生,感覺化工類(不是化學類)的專業就業面還是比較廣的,這類專業可能熱不了但絕對不會冷門的。現在給你某所重點大學化工類專業具體情況,以供參考
應用化學(本科四年制)

培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,綜合素質高,具備應用化學學科的基本理論、基本知識和較強的實驗技能及實踐工作能力,受到應用基礎和應用技術研究方面的科學思維和實驗訓練,具有較高英語水平、較強計算機應用能力,能在化學化工及材料科學領域從事科研、教學、生產技術、生產管理、新產品開發等工作的高級技術人才。

主要課程:無機及分析化學、有機化學物理化學、儀器分析、化工原理、應用有機合成、有機結構分析、色譜分析、高分子化學與物理、化學信息學等。

就業去向:科研院所、精細化工、生物化工、信息電子材料、石油化工、輕工、制葯、農葯、建材、大專院校、企事業單位,也可繼續攻讀碩士和博士學位等。

授予學位:理學或工學學士

化學工程與工藝(本科四年制):

培養目標:本專業培養掌握近代化學基礎理論知識、實驗技能、化學工程與化學工藝知識,具有較高英語水平、較強計算機應用能力,能在化工過程設計與開發、精細石油化工、新材料、能源化工、信息材料等領域從事化學工程與工藝技術、開發、生產技術管理和科學研究等方面有創新意識的工程技術人才。

主要課程:無機及分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、化學反應工程、化工熱力學、化工設備、精細有機合成單元反應、精細化學品化學、精細化工工藝學等。

工作去向:高等院校、科研單位、廠礦企業(精細化工、高分子化工、石油化工、生物化工、醫葯、農葯)和行政管理部門從事教學、科研、技術開發、生產技術管理、經營貿易以及具有高附加值的精細化學品的合成研製、開發、生產管理等工作,也可繼續攻讀碩士和博士學位。

授予學位:工學學士

高分子材料與工程(本科四年制)

培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,綜合素質高,掌握化學基礎知識和基本技能,具備高分子材料與工程專業基礎理論和高分子材料的合成、設計、加工、研究開發及應用能力,具有較高英語水平、較強計算機應用能力,具有一定經營管理能力的高級工程技術人才。

主要課程:無機及分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、材料力學、高分子化學、高分子物理、高分子成型加工原理、聚合物合成工藝學、聚合物材料近代測試技術等。

就業去向:可在科研、設計單位、工礦企業(如建材、冶金、化工、電子、輕紡等)等企事業單位從事高分子材料與化工的研製、設計、開發和管理等工作,或在大中專院校從事教學工作,也可繼續攻讀碩士和博士學位。

授予學位:工學學士

材料化學(本科四年制)

培養目標:本專業培養具有正確的政治思想、良好的道德品質、健康的體魄、健全的心理素質,較系統地掌握材料科學的基本理論與技術,具有扎實的材料化學、材料工程基礎理論知識,並在材料合成、材料結構與性能分析表徵、材料制備與加工等方面受到科學訓練,具有較高英語水平、較強計算機應用能力,能在材料領域內從事科研、技術開發、工藝設計、生產管理等工作的高級工程技術或產品研發人才。

主要課程:有機化學、物理化學、材料結構和性能表徵方法、材料科學導論、材料合成與加工、材料結構與性能、材料工程、功能材料、復合材料、材料信息學等。

就業去向:可在與化學、化工、材料、環保及相關的企事業單位從事研究、開發、設計和管理工作,或在大中專院校從事教學工作,也可繼續攻讀碩士和博士學位。

授予學位:工學學士或理學學士

D. 如何做一個合格的管理層

管理者應具備的六大能力 :
1、溝通能力。為了了解組織內部員工互動的狀況,傾聽職員心聲,一個管理者需要具備良好的溝通能力,其中又以「善於傾聽」最為重要。惟有如此,才不至於讓下屬離心離德,或者不敢提出建設性的提議與需求,而管理者也可藉由下屬的認同感、理解程度及共鳴,得知自己的溝通技巧是否成功。
2、協調能力。管理者應該要能敏銳地覺察部屬的情緒,並且建立疏通、宣洩的管道,切勿等到對立加深、矛盾擴大後,才急於著手處理與排解。此外,管理者對於情節嚴重的沖突,或者可能會擴大對立面的矛盾事件,更要果決地加以排解。即使在狀況不明、是非不清的時候,也應即時採取降溫、冷卻的手段,並且在了解情況後,立刻以妥善、有效的策略化解沖突。只要把握消除矛盾的先發權和主動權,任何形式的對立都能迎刃而解。
3、規劃與統整能力。管理者的規劃能力,並非著眼於短期的策略規劃,而是長期計劃的制定。換言之,卓越的管理者必須深謀遠慮、有遠見,不能目光如豆,只看得見現在而看不到未來,而且要適時讓員工了解公司的遠景,才不會讓員工迷失方向。特別是進行決策規劃時,更要能妥善運用統整能力,有效地利用部屬的智慧與既有的資源,避免人力浪費。
4、決策與執行能力。在民主時代,雖然有許多事情以集體決策為宜,但是管理者仍經常須獨立決策,包括分派工作、人力協調、化解員工紛爭等等,這都往往考驗著管理者的決斷能力。
5、培訓能力。管理者必然渴望擁有一個實力堅強的工作團隊,因此,培養優秀人才,也就成為管理者的重要任務。
6、統馭能力。有句話是這樣說的:「一個領袖不會去建立一個企業,但是他會建立一個組織來建立企業。」根據這種說法,當一個管理者的先決條件,就是要有能力建立團隊,才能進一步建構企業。但無論管理者的角色再怎麼復雜多變,贏得員工的信任都是首要的條件。
管理者需要具備的管理技能主要有:
1、技術技能
技術技能是指對某一特殊活動——特別是包含方法、過程、程序或技術的活動——的理解和熟練。它包括專門知識、在專業范圍內的分析能力以及靈活地運用該專業的工具和技巧的能力。技術技能主要是涉及到「物」 ( 過程或有形的物體 ) 的工作。
2、人事技能
人事技能是指一個人能夠以小組成員的身份有效地工作的行政能力,並能夠在他所領導的小組中建立起合作的努力,也即協作精神和團隊精神,創造一種良好的氛圍,以使員工能夠自由地無所顧忌地表達個人觀點的能力。管理者的人事技能是指管理者為完成組織目標應具備的領導、激勵和溝通能力。
3、思想技能
思想技能包含:「把企業看成一個整體的能力,包括識別一個組織中的彼此互相依賴的各種職能,一部分的改變如何能影響所有其他各部分,並進而影響個別企業與工業、社團之間,以及與國家的政治、社會和經濟力量這一總體之間的關系。」即能夠總攬全局,判斷出重要因素並了解這些因素之間關系的能力。
4、設計技能
設計技能是指以有利於組織利益的種種方式解決問題的能力,特別是高層管理者不僅要發現問題,還必須像一名優秀的設計師那樣具備找出某一問題切實可行的解決辦法的能力。如果管理者只能看到問題的存在,並只是「看到問題的人」,他們就是不合格的管理者。管理者還必須具備這樣一種能力,即能夠根據所面臨的現狀找出行得通的解決方法的能力。
這些技能對於不同管理層次的管理者的相對重要性是不同的。技術技能、人事技能的重要性依據管理者所處的組織層次從低到高逐漸下降,而思想技能和設計技能則相反。對基層管理者來說,具備技術技能是最為重要的,具備人事技能在同下層的頻繁交往中也非常有幫助。當管理者在組織中的組織層次從基層往中層、高層發展時,隨著他同下級直接接觸的次數和頻率的減少,人事技能的重要性也逐漸降低。也就是說,對於中層管理者來說,對技術技能的要求下降,而對思想技能的要求上升,同時具備人事技能仍然很重要。但對於高層管理者而言,思想技能和設計技能特別重要,而對技術技能、人事技能的要求相對來說則很低。當然,這種管理技能和組織層次的聯系並不是絕對的,組織規模大小等一些因素對此也會產生一定的影響。
優秀管理者素質細化的96條
一、基本精神
1.凡事合理化為目標
2.敬業樂業的精神
3.有品質觀念與數字觀念 優秀管理者素質細化的96條
4.善於時間管理,有時間觀念
5.追根究底,卓越精神,好還要更好
6.整體規劃,成本效益,人性管理,ABC原則
7.認同公司經營理念,正確的抱負、理想和方向
8.從基礎做起,不怕吃苦,不好高騖遠
9.為人所不能為、不願為,而做得好
10.要問我能獲得多少之前,先問我能替公司做什麼
11.待遇是工作績效的副產品:一流人才創造一流利潤,一流利潤才有一流待遇
12.積極主動的態度
13.忠誠度與責任感
14.做人、做事有原則有重點
15.就業要有作為,職務不分貴賤
16.永遠懷著一顆感恩的心

二、關於工作方面
17.認清目標,實施目標管理
18.做好自主管理、檢查
19.工作標准化、管理制度化
20.職務工時分析,人員合理化
21.有創新與突破
22.有主見與果斷力
23.盡量吸收工作新知識新方法
24.盡量使用作業電腦化
25.全心投入,盡心盡力工作
26.做好P-D-C-A管理循環工作
27.徹底執行進度控制,保證在限期內完成工作
28.做好5S整理整頓管理
29.工具齊備,保養妥善
30.公正合理的工作分配
31.隨時檢查工作績效
32.重視數據,善於統計分析
33.注重安全與保密
34.盡可能尊重部下的建議
35.研究如何改進工作
36.必須具備工作上所需的知識
37.周密計劃
38.審慎檢討、採取改善行動

三、關於上司方面

39.盡力更正上司得當誤解
40.上司所發命令或政策,如有不明了之處應請示明白
41.對公司及上司有信心
42.貫徹上司的命令
43.不煩擾上司
44.凡親身解決的問題,應向上司報告
45.有備無患,隨時掌握狀況
46.不在背後批評公司與上司
47.對本單位工作負全責不作任何解釋
48.必要請示上司的問題須盡速呈報商討
49.定期報告工作經過及結果

四、關於同事方面
50.互相合作協助
51.不侵犯他單位之職務
52.成功有效的會議主持
53.良好的人際關系與溝通
54.互相交換知識見解
55.與他單位取得密切聯系與協調
56.均衡適當的組織能力
57.對同事誠心與熱心
58.了解同時的工作職務
59.必要時可以代理處理其職務
60.接受同事的批評建議

五、關於部屬方面

61.激勵部屬工作的責任
62.培養團體協力精神與士氣
63.不要吝於說鼓勵、贊許慰勞人的話
64.維持紀律
65.接受部署個人問題的請教與商談,並協助解決
66.公平對待部屬
67.獎勵部屬、培養正確嗜好與娛樂
68.命令與指示應懇切、明了
69.讓部屬了解工作方針及目的
70.獎勵並實施部屬之提案改善
71培養各人的長處,運用他的短處
72.盡避免處罰、責罵
73.教育訓練部署
74.培養職務代理人
75.有關部屬的事盡量告訴部屬
76明確指示各人的職務
77.選才、育才、用才、留才
78.關心部屬、了解部屬
79.人盡其才,適才適所,依個人能力分配工作

六、本身應如何自處

80.摒棄優越感與虛榮心
81.建立並維護良好形象
82.運用幽默感,能言善道
83.不斷學習,充實自己
84.成功而不自滿
85.監督者須負全部責任
86.不說下屬的壞話
87.不可陰謀行事,投機取巧
88.經常保持情感的平靜
89.清楚自卑感
90.勿做輕諾與輕浮
91.自我健康管理,精力旺盛
92.擇善固執但不執著,平常心
93.處處做模範,以身作則
94.對於本身缺點與短處應有所自覺並克服它
95.保持部下的面子不與爭論
96.冷靜而細心、從容不迫

E. 化學工程與工藝專業畢業後都干什麼 做什麼工作

1、化學工程與工藝專業簡介

化學工程與工藝專業主要從事化學合成葯物中間體及有機精細化學品(包括高分子材料、添加劑、染料中間體、塗料、特種精細化學品等)的合成原理、生產工藝、過程開發及設備設計;要求學生掌握化學工程、化學工藝、應用化學理論的學科基礎理論和知識;掌握化學裝置的基本設計方法,掌握有機精細化學品的基本合成、改性和配方的基本原理和基本技能;培養從事有機精細化學品的生產設計、運行與研究開發工作的高級工程技術人才。

2、化學工程與工藝專業就業方向

畢業生能在化工、能源、信息、材料、環保、生物工程、輕工、制葯、食品、冶金和軍工等部門從事工程設計、技術開發、生產技術管理和科學研究等方面工作。

從事行業:

畢業後主要在石油、新能源、環保等行業工作,大致如下:

1 石油/化工/礦產/地質

2 新能源

3 環保

4 制葯/生物工程

5 其他行業

6 建築/建材/工程

7 機械/設備/重工

8 原材料和加工

從事崗位:

畢業後主要從事工藝工程師、研發工程師、化工工藝工程師等工作,大致如下:

1 工藝工程師

2 研發工程師

3 化工工藝工程師

4 化學工程師

5 化工工程師

6 儲備幹部

7 技術員

8 鋰電池工藝工程師

工作城市:

畢業後,上海、廣州、杭州等城市就業機會比較多,大致如下:

1 上海

2 廣州

3 杭州

4 南京

5 北京

6 深圳

7 蘇州

8 成都

3、化學工程與工藝專業就業前景怎麼樣

1.可到科研院所、高等院校從事化學工程與工藝相關科研、教學等工作。不過這需要畢業生具備一定的科研水平和較高的學歷。

2.到化工類、石油類、輕工類、車輛化工、建築機械、制葯、食品、塗料塗裝等相關的科研單位、企業、公司從事應用研究、精細化工產品的開發、設計、生產技術和科技等工作。化工行業有很多知名的企業如美孚、殼牌、巴斯夫、中石油、中石化等。當然,除了這些大企業外,一些冶金、化纖、煤炭、橡膠等化工企業也是畢業生不錯的選擇。化工行業是個講究經驗和積累的行業,技術和經驗是技術型人才的資本,對於剛畢業的學生來說,一般需要一個相當長時間的經驗積累,從基層做起,讓理論和實踐充分的結合後,才能謀取個人職業更好的發展。

3.可以在相關化工類企業從事銷售、管理等工作。除了走工藝、研發、質量檢驗等技術人才的道路外,該專業復合型銷售和管理人才也為市場所青睞。關鍵是如何取得化工類技術以外的教育背景和從業經歷。化工貿易、管理人才基本都需要是化工專業出身,同時熟知貿易規則和單位業務,還必須具備耐心細致,和較強的語言表達能力。

F. 怎樣才能做到最好得管理層

做到最好得管理層的實施步驟

一 、做好角色定位

二、提升管理技能

三、學習是提高的惟一途徑

四、發揮團隊的作用

五、注意事項


做到最好得管理層的實施具體實施步驟

一 、做好角色定位

1、服從者。

作為高層管理者的下屬,中層首先要做到的是服從。而服從意味著對企業價值觀的認同和對高層的信任。

2、執行者。中層的一個重要職責就是把高層的決策化為執行力。將決策層的思想不折不扣地傳遞下去,把決策層的決定不折不扣地執行下去,是中層義不容辭的責任。 三是協助者。企業中無論高層、中層還是基層,都是為了一個共同的目標而努力,因此,中層對高層而言,也是重要的協助者。 對下屬而言,中層管理者要做到: 一是計劃者 將高層的要求化為切實可行的工作計劃。 二是指揮者 指揮下屬各負其責,對計劃進行實施。

3、監督者 在計劃實施過程中進行必要的監督,確保計劃正確實施。

四是激勵者 通過對下屬的培訓與激勵,使其在工作中成長並感受到快樂。


二 提升管理技能

中層管理者要做好自己的角色定位,履行好自己的職責,必須以一定的能力為基礎。這些能力大致可以分為三類:

1、業務技能。

每一個崗位都有它所要求的基本業務知識、技能,要做好管理者,就必須對此深入了解。

2、概括技能。

對於工作不斷出現的各種問題,管理者必須有理性的思考、分析、判斷和決策能力。

3、人力資源管理能力

如何把合適的人放在合適的崗位上,通過對員工進行激勵和培訓,調動員工的積極性,使其能愉快地做事,是管理者必須具備的重要技能。

4、創新能力

當今世界,唯一不變的就是「變」,市場、客戶、員工,整個環境都在不斷地變化,我們只有根據當前實際情況,順勢應變,否則就會被淘汰。因此我們必須具備創新能力,才能根據環境的不斷變化,創造性地開展工作。


三、學習是提高的惟一途徑

作為管理者我們不能滿足於過去的知識、經驗,必須加強自身學習,優化知識結構,提高綜合素質,及時更新和掌握變革轉型所必需的業務知識,掌握各種專業知識和技能,努力提高自身的職業能力和素養。


四、發揮團隊的作用

充分利用人力資源,合理分派員工工作,只有激發全體員工的潛能才能更好地完成工作,而不是靠自己一個人單打獨斗。中層管理幹部還要承擔培訓員工的責任,要向汽車教練那樣,第一次上路時給予鼓勵。利用各種工作時機,進行訓練指導,幫助有潛能的員工充分發揮自己的工作能力;


五、注意事項

作為中層管理幹部,我們必須清楚地知道自己應該做什麼,不應該做什麼。中層管理幹部的主要工作是管理,而不是具體業務和事務。管理就是管人,通過他人完成具體工作。管理者的職責主要體現在計劃、組織、領導、控制。

G. 想從事化工生廠管理的人需要具備哪些能力

管理者應具備的能力 (一)管理者能力的區別 法約爾傳統的管理定義為:管理就是預見(預測)、計劃、組織、領導(指揮)、協調和控制。 德魯克對現代管理的定義為:管理就是實踐而不是實施。管理不是了解而是行為。 由於管理者負有管理的責任,因些要求管理的能力也同普通員工不一樣,管理者所處的位置不同,因此對管理的能力要求也不一樣。一般來說,管理者分三類:一線管理者,也叫執行層;中層管理者,也叫溝通層;高層管理者,也叫決策層。 任何單位都包括管理人員和工作人員兩部分。管理人員,尤其是高級管理人員的主要任務是:制訂戰略目標、發展計劃、整體策劃、政策規定等,並負責進行強有力的推進。一般工作人員的主要任務是:了解單位的目標,按照規定要求,處處考慮成本,努力進行創造並認真完成份內的工作。 高級管理人員由於要進行整體策劃,設定目標,為單位的發展而制訂政策,就要求他們具有遠見的預測能力、果斷的決策能力和有效的推行能力。普通工作人員由於要達到已設定的目標,因此應具有較高的技術能力、協調能力、獨立的工作能力和有創造精神的奮斗能力。如果一個單位元元有較好的兩部分人力資源,一般這個單位就會持續、穩定的發展。 自古以來人們就深知管理者的重要性。而對於管理者的能力、素質要求也是較高的。孫子曾說過:「將者,智、信、仁、勇、嚴也。」智者,先見而不惑。對各種事情有預見,並且不怕,敢於面對現實,善於分析研究,能深慮,通權變也。信者,號令一也,信守信譽,信守合同,說話算數,但不輕易許願。仁者,測隱,得人心也。體愛部下,關心下屬,理解他們,他們才可以為你去拚命地干。勇者,殉義不懼,能果毅也。決策果斷,勇於斷策,善於決策,不怕困難,勇往直前。嚴者,以威嚴肅眾心,管理一定要嚴明,有章法。任何人都不能排在外邊,這樣才能形成力量。此五德在當今社會也是應該具備的,缺一不可。 英國著名歷史學家斯古德·帕金森通過長時間的調查研究發現,在企業和單位裏有一種現象,那就是:大部分能力不強的人不願意使用能力比自己強的人。他曾寫了一本書,名叫《帕金森定律》。書中詳細闡述了造成這種現象的原因,以及會產生的嚴重後果。他認為:一個單位、一個企業之所以機構膨脹,極有可能是能力不強的領導在位。對於一個能力不強、不稱職的領導來講,當他執政一段時間後發現出了問題,他可能有三種選擇。 (1)自己申請辭職,把位置讓給能乾的人這幾乎是不太可能的。因為管理者如果要辭職,會損失自己很大的利益。 (2)找一個能力強的人作副手,協助自己做工作,要下這樣的決心是非常不容易的。因為有不少管理者害怕這協助者今後成為自己的競爭對手。 (3)選用兩個水平不高,能力沒有自己強的人協助工作這是不少單位和企業管理者所選擇的。好處是:①他們分擔了自己的工作,可以將責任分到他們頭上;②自己可以高高在上,發號施令,有權威感;③他們兩個不會成為自己以後的障礙;④由於有兩個人在做工作,就很容易產生矛盾,而自己可以像一個仲裁員一樣來評判他們的對錯。 第三個方法對於能力不強、不稱職的領導來講確實不錯。由於兩個助手的能力也不高,於是上行下效,他們也為自己找兩個更無能的副手來協助工作。如此發展,單位的機構就越來越多,事情也越來越難辦,形成了一個機構臃腫、人浮於事、相互牽制,效率極低的領導體系。它揭示出的道理是:能力不強、不稱職的人一旦占據了領導崗位,龐雜的機構和過多的冗員就不可能避免。 (二)管理者的特點 管理者應該具有比普通員工高的各種能力條件,但是在基本條件上他應該具有以下特點。 1.風格 管理者應具有一種令員工佩服、敬仰,使同行折服的管理風格。管理者應具有較強的個性,根據管理者的不同條件,管理風格各具特點,這就要求管理者創新,而決不能一成不變地模仿別人的管理模式。如有的管煙者的管理風格是雷厲風行,說辦就辦;而另一位管理者的管理風格卻是穩重、謹慎、三思而後行。有的管理者的風格是積極聽取各方面的意見和建議;而有的卻是自己認定的事自己做主決定……盡管管理者的風格不同,都是以單位或個人的發展為主要目標而進行的各種行為和活動。 2.人格 主要是指管理者的道德品質如何。管理者在實施管理時,必定會遇到各種涉及到國家利前,小團體利益以及管理者個人切身利益的情況和問題。如何處理這些情況和解決這些問題,是將國家、單位的利益放在首位,還是將個人、小團體的利益放在首位。管理者的人格就可充分地表現出來。 3.品格 指的是在管理范疇的品格。一般來說,容忍、果斷、誠實、勇敢、熱誠、公正、勤奮、寬容、明智、創新、忍耐等都應該是管理者應具備的品格,可是一個人不可能同時具備管理者應具備的所有品格。這時候,管理者就應該加強學習,提高素質,來彌補自身的不足。 4.性格 每個人的性格在其成長過程中已經形成,對管理者來說,個人的性格也不太容易改變。此時管理者應該根據自己的性格,考慮應該找什麽樣的人員與自己合作。性格因人而異,因此在管理層中最好進行性格搭配。一個班子裏不應該所有領導都是火爆性格的人,也不應該全都是內向型的人。一個好班子的搭配,應既有外向型的領導,也有內向型的領導;既有急性子的,也應該有慢性子的;既有在前面沖鋒陷陣的,也有在後面出謀劃策的。出現問題時,一個唱紅臉,一個唱白臉,工作就會做得有聲有色。

H. 學化學專業有前途嗎能幹啥啊

總的來說沒前途(錢途)!我說句實話,這個行業就是雞肋-----食之無味棄之可惜,化學和應用化學專業畢業出來,可以進制葯企業或化工企業搞技術研發,主要有兩個大方向,即:有機合成(材料合成、葯物合成、精細化學品合成:一句話,合成毒性大、辛苦而且社會地位和工資不高,更像一個技術工人),分析化學(葯物分析,食品分析,水質分析,精細化學品分析;一句話:工作輕松,工作環境清潔,但薪酬偏低),不管是合成還是分析,只要搞研發最好是高學歷,最低211大學的碩士研究生,因為大多數企業給本科生的定位基本上是打雜的,所以,最好一口氣讀到985的博士,這樣搞科研才能較快地進入管理層位置,要不然只有本科和碩士學歷的話,一般情況下晉升空間比較小。當然也可以考執業葯師、注冊化工工程師和教師資格證。總之,對於較低學歷的人來說,選擇化學專業就意味著你可能得接受較低的薪酬,遠離市中心的繁華喧囂,

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