無機化學研究方向有哪些

㈠ 無機化學考都有什麼研究方向

對考研有幫助的話，那樣看你准備報哪所學校的研究生了，因為現在考研都是自主命題，都是規定好考試教材的，試題一般都參考本校的教材，你先可以選個目標學校，然後問他們學校的教材，買一套學習就可以了，雖然教材不一樣，但書中的內容是大同小異的，只是諒解詳細程度不同而已

㈡ 無機化學都研究什麼內容

無機化學在成立之初，其知識內容已有四類，即事實、概念、定律和學說。 用感官直接觀察事物所得的材料，稱為事實；對於事物的具體特徵加以分析、比較、綜合和概括得到概念，如元素、化合物、化合、化分、氧化、還原、原子等皆是無機化學最初明確的概念；組合相應的概念以概括相同的事實則成定律，例如，不同元素化合成各種各樣的化合物，總結它們的定量關系得出質量守恆、定比、倍比等定律；建立新概念以說明有關的定律，該新概念又經實驗證明為正確的，即成學說。例如，原子學說可以說明當時已成立的有關元素化合重量關系的各定律。 化學知識的這種派生關系表明它們之間的內在聯系。定律綜合事實，學說解釋並貫串定律，從而把整個化學內容組織成為一個有系統的科學知識。人們認為近代化學是在道爾頓創立原子學說之後建立起來的，因為該學說把當時的化學內容進行了科學系統化。 系統的化學知識是按照科學方法進行研究的。科學方法主要分為三步： 搜集事實 搜集的方法有觀察和實驗。實驗是控制條件下的觀察。化學研究特別重視實驗，因為自然界的化學變化現象都很復雜，直接觀察不易得到事物的本質。例如，鐵生銹是常見的化學變化，若不控制發生作用的條件，如水氣、氧、二氧化碳、空氣中的雜質和溫度等就不易了解所起的反應和所形成的產物。 無論觀察或實驗，所搜集的事實必須切實准確。化學實驗中的各種操作，如沉澱、過濾、灼燒、稱重、蒸餾、滴定、結晶、萃取等等，都是在控制條件下獲得正確可靠事實知識的實驗手段。正確知識的獲得，既要靠熟練的技術，也要靠精密的儀器，近代化學是由天平的應用開始的。通過對每一現象的測量，並用數字表示，才算對此現象有了確切知識。 建立定律 古代化學工藝和金丹術積累的化學知識雖然很多，但不能稱為科學。要知識成為科學，必須將搜集到的大量事實加以分析比較，去粗取精，由此及彼地將類似的事實歸納成為定律。例如普魯斯特注意化合物的成分，他分析了大量的、采自世界各地的、天然的和人工合成的多種化合物，經過八年的努力後發現每一種化合物的組成都是完全相同的，於是歸納這類事實，提出定比定律。 創立學說 化學定律雖比事實為少，但為數仍多，而且各自分立，互不相關。化學家要求理解各定律的意義及其相互關系。道爾頓由表及裡地提出物質由原子構成的概念，創立原子學說，解釋了關於元素化合和化合物變化的重量關系的各個定律，並使之連貫起來，從而將化學知識按其形成的層次組織成為一門系統的科學。 由於各學科的深入發展和學科間的相互滲透，形成許多跨學科的新的研究領域。無機化學與其他學科結合而形成的新興研究領域很多，例如生物無機化學就是無機化學與生物化學結合的邊緣學科。 現代物理實驗方法如：X射線、中子衍射、電子衍射、磁共振、光譜、質譜、色譜等方法的應用，使無機物的研究由宏觀深入到微觀，從而將元素及其化合物的性質和反應同結構聯系起來，形成現代無機化學。現代無機化學就是應用現代物理技術及物質微觀結構的觀點來研究和闡述化學元素及其所有無機化合物的組成、性能、結構和反應的科學。無機化學的發展趨向主要是新型化合物的合成和應用，以及新研究領域的開辟和建立。

㈢ 生物無機化學是研究什麼的，就業方向是什麼

研究對象是生物體內的金屬（和少數非金屬）元素及其化合物，特別是痕量金屬元素和生物大分子配體形成的生物配合物，如各種金屬酶、金屬蛋白等。側重研究它們的結構-性質-生物活性之間的關系以及在生命環境內參與反應的機理。為便於研究，常用人工模似的方法合成具有一定生理功能的金屬配位化合物。
有一人這么說：
你好，我是南開大學無機化學專業的研究生，很高興能找到同樣喜歡無機化學的同學，現在大部分人感覺無機就業前景不好，但我認為這是偏見，其實無機方面有許多好的企業，我學的是新能源材料，鋰電池方向的，我感覺就業還是比較樂觀的，並不是根本找不到工作，事實上，待遇還挺好，關鍵你得有扎實的專業知識，得到企業或者高校的認可，如果你想讀博士的話，將來到高校里待遇是很好的

㈣ 當今無機化學發展的主要動向有哪些

無機化學，這個要從概念說起。
如果看字面的話，無機化學應該是與有機化學相對，應該是一門「研究無機物的學科」。但是只要翻一翻無機化學的教材，其中包含的通常以下部分或者全部內容的組合：

早期化學現象和理論+元素知識+量子化學基礎+熱力學基礎+配合物理論（其實也是量子化學的應用）

所以說無機化學的知識結構幾乎是四大化學裡面最不系統的。而從研究趨勢來講，目前即使是自稱無機化學的研究組，僅僅只做無機物研究的也很少。原因主要有以下兩個：

從實驗層面，有機化學可以提供給無機化學家借鑒的東西太多了。有機化學家在化合物合成和官能團修飾等方面積累了豐富的經驗。大自然已經暗示了，最適合用來構築結構豐富多樣的化合物的元素是碳。所以對於無機化學家而言，更為便捷的研究思路是採用有機化學中已有的技巧和方法合成出有機化合物，再通過配位作用或其它相互作用和無機物（如金屬離子等）組合為新的化合物。又因為有機化合物易於修飾的特點，所以要改變這些新化合物的性質又變得相對容易。

從理論層面，目前幾乎所有的化學理論追根溯源的話，其基礎都是量子力學+統計力學。所以無機化學家如果要深入了解現有的無機化學理論，或者創立新的無機化學理論，都一定需要找到其理論在量子力學或者統計力學的層面的解釋。所以，可以說根本就無所謂獨立的無機化學理論，無機化學家能做的就是把量子力學和統計力學應用到無機化學的研究中。

總結來說就是，無機化學的現狀是，在實驗層面努力借鑒有機化學和生物體系的經驗，理論層面則依賴於量子力學和統計力學，所以顯得非常缺乏學科的獨立性，但毫無疑問的是，無機化學一定還在發展。

㈤ 無機化學的就業方向在哪裡啊

無機化學的就業方向： 畢業生可到化學、化工、制葯、材料、食品、環境保護等科研院所、學校、企業、事業單位從事科學研究、教學、產品開發和管理等工作。
無機化學專業
1 、培養目標： 本專業旨在具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，並具備一定化工基礎知識，受到科學研究和工程能力訓練，能在化學與化學相關領域從事科學研究、新產品開發、教學和管理的工程應用基礎研究的高級人才。
2 、主要課程： 英語、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、結構化學、生物化學、儀器分析、化學工程基礎、化工制圖、催化化學、配位化學等。
3 、就業方向： 畢業生可到化學、化工、制葯、材料、食品、環境保護等科研院所、學校、企業、事業單位從事科學研究、教學、產品開發和管理等工作。
應用化學專業

應用化學專業（Ⅰ）（精細化工方向）
1 、培養目標： 本專業旨在培養掌握現代化學基本理論和基本技能，受到基礎研究和應用開發研究的科學思維和科學實驗的訓練，具備在精細化學品方面的科技開發、應用研究、工程設計、生產管理等能力的高級工程技術人才。
2 、主要課程： 英語、無機與分析化學（含儀器分析）、物理化學（含結構化學）、有機化學、生物化學、化工原理、精細有機合成化學與工藝學、高分子合成工藝學、分離過程化學、精細化學品剖析技術、醫葯、染料中間體化學、表面活性劑化學及工藝學、助劑化學與工藝學等。
3 、就業方向： 畢業生可以在化學、化工、石油、制葯、染料、材料、精細化工等企業、事業、科研院所從事精細化學品開發、生產、管理、貿易以及教學與科研等方面的工作。 應用化學專業（Ⅱ）（工業分析方向）
1 、培養目標： 本專業旨在培養掌握現代化學與現代分析方面基本理論和基本技能及相關的工程技術知識，受到基礎研究和應用研究的科學思維和科學實驗的訓練，具備分析方法的建立、現代分析儀器的使用、管理和開發，未知樣品的剖析能力，同時具有較強的工業產品和中間體分析操作技能的高級專門分析人才。
2 、主要課程： 英語、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學（含結構化學）、生物化學、化工原理、分離過程化學、現代儀器分析、精細化學品的剖析技術、化工中間體與產品分析、食品分析、葯物分析等。
3 、就業方向： 畢業生可以到化學、化工、石油、冶金、材料、制葯、食品、環境保護、技術監督、商檢等企業、事業、大專院校、科研部門從事分析測試方面的工作。

㈥ 無機化學熱點研究方向都有哪些，很急的

熱點一 配位化學 配位化學是在無機化學基礎上發展起來的一門邊沿學科。配位化學在現代化學中佔有重要地位。當前配位化學處於無機化學的主流，配位化合物以其花樣繁多的價鍵形式和空間結構在化學理論發展中

㈦ 生物無機化學的研究方向

生物無機化學醞釀於20世紀50年代，誕生於60年代。在短短的半個世紀有了很大發展。回顧這段歷史對於人們今後如何開展生命科學中的化學問題研究頗有啟發。早在化學與生物學融合而又分化出生物化學的時候，就孕育著從生物化學中再分化的問題。
生物化學研究的對象是各種生物功能分子，生物學家多注意功能，但是化學進入這個領域之後， 注意結構與功能的關系。當時最為直接的結構測定方法是x-射線晶體結構分析，而獲得生物大分子單晶是一個難題。當Perutz因其對肌紅蛋白和血紅蛋白的結構和作用機理研究而獲得諾貝爾化學獎時生物無機化學就開始萌芽。於是在生物化學和結構化學之間開始結合，產生了一個以測定生物功能分子結構和闡明作用機理為內容的新領域。
與此同時，在生物化學深入到涉及金屬離子的生物過程時，必然地與當時正在迅速發展起來的配位化學結合。原來研究溶液配位化學的主要學者均紛紛研究生物配體和金屬離子的溶液化學。R.J.P.Williams，nD.Perrin，K.B.Yatzimirskh，D.R.Williams等等先後進人這個領域，使之成為生物無機化學的另外一個分支。
到後來人們認為，晶體結構與生物介質中的結構未必相同，應該研究溶液中的結構和構象。恰在此時，核磁共振技術大發展，為研究生物大分子的溶液結構創造了條件。於是開拓了結構化學和溶液化學結合、探索含金屬生物大分子結構與功能關系的新領域。生物無機化學的另外一個分支是通過合成模型化合物或結構修飾研究結構-機理關系，它是合成化學介人生物無機化學的結果。這三個分支構成了延續30多年的生物無機化學的主流。雖然研究思路和方法有所改變，但是這些研究都是以認識含無機元素的生物功能分子的結構和功能關系為目的，大都採取分離出單一生物分子，測定其結構，研究有關反應機理以及結構與功能關系的研究模式。雖然這樣的研究取得了許多重要成果，使人們對必需元素和含它們的生物分子認識更加深入。但是近幾年來，這種傳統生物無機化學研究受到一系列實際問題的挑戰。
歸結起來，這些實際問題大都涉及無機物的生物效應，或者說生物體對無機 物的應答問題。例如無機葯物的作用機理，無機物中毒機理、環境物質和能損傷生物體的機理等。在這類問題的研究中，共同的核心問題是從分子、細胞到整體三個層次回答構成葯理、毒理作用的基本化學反應和這些反應引起的生物事件。這類研究促使人們把生物無機化學提高到細胞層次，去研究細胞和無機物作用時細胞內外發生的化學變化。這些化學變化是生物效應的基礎。
不可忽視生物無機化學半個世紀的發展對無機化學的啟發和推動作用。例如，混合配體配合物化學、多金屬多配體體系的化學、金屬的異常價態、金屬-硫簇化學、分子內和分子間電子傳遞、自由基化學等等。顯然生物無機化學在未來既可以推動生物學發展，也可以促進化學向新的層次開拓。

㈧ 無機化學的研究對象是什麼

無機化學在成立之初，其知識內容已有四類，即事實、概念、定律和學說。
用感官直接觀察事物所得的材料，稱為事實；對於事物的具體特徵加以分析、比較、綜合和概括得到概念，如元素、化合物、化合、化分、氧化、還原、原子等皆是無機化學最初明確的概念；組合相應的概念以概括相同的事實則成定律，例如，不同元素化合成各種各樣的化合物，總結它們的定量關系得出質量守恆、定比、倍比等定律；建立新概念以說明有關的定律，該新概念又經實驗證明為正確的，即成學說。例如，原子學說可以說明當時已成立的有關元素化合重量關系的各定律。
化學知識的這種派生關系表明它們之間的內在聯系。定律綜合事實，學說解釋並貫串定律，從而把整個化學內容組織成為一個有系統的科學知識。人們認為近代化學是在道爾頓創立原子學說之後建立起來的，因為該學說把當時的化學內容進行了科學系統化。
系統的化學知識是按照科學方法進行研究的。科學方法主要分為三步：
搜集事實 搜集的方法有觀察和實驗。實驗是控制條件下的觀察。