普通物理主要學什麼

① 普通物理包括什麼 量子物理很難學不

普通物理包括力學，運動學，電磁學，光學， 量子力學和相對論是近代物理學，很難理解的，當然很難學了。

② 大學普通物理這門課主要講什麼內容呀

普通物理對於數學系，一般會選用分離的一系列薄本教材，分別講授力學，電磁學，熱學，光學，近代物理。想要自己學的難一點，可以考慮北大趙凱華編寫的新概念系列普通物理教材。
內容方面：力學最難就到角動量定理，和最簡單的剛體動力學。電磁學在中學基礎上加入高斯定理和畢奧沙伐爾定理和相應問題的簡單積分解法。電路部分稍微講一下kirchhoff定律。 熱學很簡單，基本白給。 光學分為簡單幾何光學（和中學一樣），加入了透鏡的焦距定理，一些光學系統的名詞與光路原理，還有就是惠更斯非聶耳那一系列的衍射干涉定律，會有一些積分計算，還有矩陣光學和傅立葉光學初步，這里比較難。 近代物理簡單，就是黑體輻射，氫原子經典和半經典模型，狹義相對論初步，薛定諤方程的最簡單形式。

③ 什麼是普通物理

包括：力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學，但不包括」相對論「和"量子力學"以及物理學的前沿內容。隨著科學的發展，「相對論"和"量子力學"以及物
理學的前沿內容漸漸地進入了《普通物理學》。為了區分一下，後來有了"大學物理"的提法。
現在，《普通物理學》和"大學物理學"就是同一門課，內容基本一樣。

④ 湘潭大學普通物理怎麼分一二

大學物理一主要學習力學、相對論等內容，大學物理二主要學習熱學相關內容。
大學物理一二三的區別在於課程內容以及學習重點不同，大學物理一主要是力學、流體力學和相對論方面的知識，大學物理二主要是振動與波學、熱學內容，大學物理三主要是電磁學方面的內容。
《大學物理學3》是由清華大學出版社出版的關於物理學學習的圖書，《大學物理學2》是2010年北京郵電大學出版社出版的.圖書。大學物理是大學理工科類的一門基礎課程，可以作為高等院校非物理類專業本科大學物理教材以及教學參考書，也可以作為高等職業教育各專業的物理教材。

⑤ 普通物理學講的是什麼內容

你不是物理專業的吧

那麼和高中比，有兩點不同：

一是要將高等數學加入進物理的定量計算，它可以算出相對高中，更普遍的物理現象（但與實際情況相比，仍然是特殊情況）。
二是，知識點的加深，你會學到更多的物理量和物理過程，就想初中物理和高中物理之間的區別那樣。

如果你是物理專業的，那麼，對數學的要求更高一些，在本科階段，你還需要學：「線性代數」和「數學物理方法」。在物理方面，還會學一些非物理專業跳過的物理知識。

我是物理專業的

⑥ 大學裡面的物理專業主要學什麼

大學裡面的物理專業主要學習：物理學的基本理論與方法。

物理學專業培養掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高級專門人才。

該專業學生主要學習物質運動的基本規律，接受運用物理知識和方法進行科學研究和技術開發訓練，獲得基礎研究或應用基礎研究的初步訓練，具備良好的科學素養和一定的科學研究與應用開發能力。

注重於研究物質、能量、空間、時間，尤其是它們各自的性質與彼此之間的相互關系。物理學是關於大自然規律的知識；更廣義地說，物理學探索分析大自然所發生的現象，以了解其規則。

(6)普通物理主要學什麼擴展閱讀：

物理專業重要分支有：

一、熱力學

熱力學（thermodynamics）是從宏觀角度研究物質的熱運動性質及其規律的學科。屬於物理學的分支，它與統計物理學分別構成了熱學理論的宏觀和微觀兩個方面。熱力學還與統計學一起研究，即熱力學與統計學科。

二、量子力學

量子力學是物理學理論，是研究物質世界微觀粒子運動規律的物理學分支，主要研究原子、分子、凝聚態物質，以及原子核和基本粒子的結構、性質的基礎理論。它與相對論一起構成現代物理學的理論基礎。量子力學不僅是現代物理學的基礎理論之一，而且在化學等學科和許多近代技術中得到廣泛應用。

三、固體物理學

固體物理學，是研究固體的物理性質、微觀結構、固體中各種粒子運動形態和規律及它們相互關系的學科。屬物理學的重要分支，其涉及到力學、熱學、聲學、電學、磁學和光學等各方面的內容。固體的應用極為廣泛，各個時代都有自己特色的固體材料、器件和有關製品。

參考資料來源：網路—物理學專業

⑦ 考研科目裡面的《普通物理》指的是大綱是

普通物理一般包括力學 熱學 光學 電磁學等。不同學校有不同的要求，你看看浙大有沒公布參考書目，沒有的話，就用比較流行的普物教材就可以，知識點都是一樣的，只要你學好了，再找些他們學校的歷年真題好好做做，應該沒問題。向你推薦一套程守洙第五版的書，共三冊，講得比較通俗易懂。
你這個專業課設置，是量子力學和普物綁定一起的，選普物就要考量子。

⑧ 大學課程中 大學物理學、基礎物理學、普通物理學 有什麼區別

大學課程中大學物理學、基礎物理學、普通物理學三者的區別從難易

一，從難易角度看區別

大學物理學，是那些非物理專業需要學習的物理課，和高中文科班學的物理相似，不是很重要也很簡單。

基礎物理學是那些理科學校學習的物理基礎，雖說是基礎但學起來會感到難。也是這三個中最難的。

普通物理學是指那些工科學校學習的物理，相對要簡單些。

二，從內容上看區別

大學物理學全書共13章涉及力學、熱學、電磁學、振動和波、波動光學、狹義相對論和量子物理基礎等。

基礎物理學全書共十九章，主要介紹剛體的轉動、流體力學、振動學、波動學、相對論、氣體動理論、靜電場、靜電場中的導體和電介質。

直流電路、電流的磁場、電磁感應、光的干涉、光的衍射、光的偏振、光的吸收與散射、光的量子性、量子力學基礎、激光、原子核與粒子物理。

普通物理學包括：牛頓力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學，但不包括」相對論「和"量子力學"以及物理學的前沿內容。

(8)普通物理主要學什麼擴展閱讀:

大學物理，是大學理工科類的一門基礎課程，通過課程的學習，使學生熟悉自然界物質的結構，性質，相互作用及其運動的基本規律，為後繼專業基礎與專業課程的學習及進一步獲取有關知識奠定必要的物理基礎。但工科專業以力學基礎和電磁學為主要授課。

通過課程的學習，使學生逐步掌握物理學研究問題的思路和方法，在獲取知識的同時，使學生擁有建立物理模型的能力，定性分析、估算與定量計算的能力，獨立獲取知識的能力，理論聯系實際的能力都獲得同步提高與發展。

開闊思路，激發探索和創新精神，增強適應能力，提升其科學技術的整體素養。通過課程的學習，使學生掌握科學的學習方法和形成良好的學習習慣，形成辯證唯物主義的世界觀和方法論。

本教學大綱適用4年制 高中起點本科層次物理專業《普通物理學》課程。一方面為學生較系統地打好必要的物理基礎，使學生對物理學的方法、概念和物理圖象，以及其歷史、現狀和前沿等方面，從整體上有個全面的了解.

另一方面使學生初步學習到科學的思維方法和研究問題的方法，培養獨立獲取知識的能力，提高人才科學素質的作用。 《普通物理學》是一門基於微積分水平的重要基礎課程，適合在一年級第二學期和二年級第一學期開設。

普通物理學著重介紹各種物理現象和基本的物理方法，大部分內容屬於經典物理學的范圍。其脈絡主要是根據人們對日常生活現象的常識性劃分。

日常生活中的物理現象一般被分為「力、熱、聲、光、電、磁」等，普通物理也相應分為經典力學（含聲學）、熱學、電磁學和光學。普通物理學的許多基礎概念在中學就已經引入。但大學中的科學和工程科目一般都要求系統的學習普通物理學。

此外，高中物理完全可以被視為大學普通物理學的簡化和縮略，只不過高中的物理僅僅利用初等數學加以研究。

參考資料：網路——大學物理

網路——普通物理學

網路——基礎物理學

⑨ 考研中的普通物理乙包括什麼

你問對人了 ，我就是物理專業的
本科階段我們學的專業課是力熱光電磁聲和原子物理
外加四大力學（理論力學，電動力學，量子力學，熱力學統計物理）固體物理等，當然還有很多院選修課
考研的話物理分為理論物理 粒子物理與原子核物理 原子與分子物理 等離子體物理 凝聚態物理 聲學 光學 無線電物理 天體物理 固體物理 物理電子 光電子等
至於各專業考什麼就很明白了
理論物理當然是幾乎全部了，原子核物理要考原子物理，光聲不用說了，無線電考電磁與電動，凝聚態物理要考固體物理，餘下的多半考普通物理（就是那六大科）
其實每個學校要求不太一樣，不過也差不了多少，你要考哪個學校就查一下專業目錄和參考書就行
很容易就查到了

⑩ 大學普通物理學

大學物理學和大學普通物理學有什麼不同？

一、學科不同
1、普通物理學：是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。
2、大學物理：是大學理工科類的一門基礎課程，通過課程的學習，使學生熟悉自然界物質的結構，性質，相互作用及其運動的基本規律，為後繼專業基礎與專業課程的學習及進一步獲取有關知識奠定必要的物理基礎。
二、目的不同
1、普通物理學：是一種自然科學，注重於研究物質、能量、空間、時間，尤其是它們各自的性質與彼此之間的相互關系。物理學是關於大自然規律的知識；更廣義地說，物理學探索分析大自然所發生的現象，以了解其規則。
2、大學物理：通過課程的學習，使學生逐步掌握物理學研究問題的思路和方法，在獲取知識的同時，使學生擁有建立物理模型的能力，定性分析、估算與定量計算的能力，獨立獲取知識的能力，理論聯系實際的能力都獲得同步提高與發展。

三、性質不同
1、普通物理學：物理學是人們對無生命自然界中物質的轉變的知識做出規律性的總結。這種運動和轉變應有兩種。一是早期人們通過感官視覺的延伸，二是近代人們通過發明創造供觀察測量用的科學儀器，實驗得出的結果，間接認識物質內部組成建立在的基礎上。
2、大學物理：培養和提高學生的科學實驗素質，使學生具有理論聯系實際和實事求是的科學作風、嚴肅認真的工作態度、主動研究的探索精神，遵守紀律、團結協作和愛護公共財物的優良品德。