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物理課上完是懵的怎麼辦

發布時間:2022-05-16 09:22:03

1. 我高中物理力學在做應用題上總是懵,尤其是公式運用上一直不靈活,愁死我了,物理進展真慢,力學怎麼快速

短時間內提升分數的方法是,如果你分數還不到及格線,你就抓抓概念,把握基本題型,如果你分數在及格線到優秀線的話,一天做二十道大題,是要符合考試標準的,別弄競賽的來煩自己哦,最好也只在自己會做的哦,不會做了會煩的,如果你基本題型懂了,就代表概念熟了,做一些會做的題來增強自己的信心,但是不要太簡單的哦

如果你想輕松學物理的話,時間至少是要半年,當然如果你理解能力比較強的話,只是不知如何面對問題,那時間是可以少一點
首先是要規納總結你的知識要點,物理的力學和電磁學,佔有80%的分,一般除電力學外的也不會考太難的,力學包括重要的是動量守恆,機械能守恆(我個人比較喜歡能量守恆,只是范圍大,無條件,只是比較少人能接受),電磁學,一定要熟練判斷右手法則,最容易出錯的地方

另外公式是一個容易害人的東西,記得,要熟練一個公式也是很簡單的,當你做題時,你把這個公式的每個數值代入它的單位,就像一個定數,左右邊一定要一樣的單位.做久了,想S=Vt(m=m/s*s)這種公式,V=at(m/s=m/s^2*s),或者G=mg(N=kg*m/s^2),當然你要知道一些基本的單位換算.....(N=kg*m/s^2)

其實高中物理也只是很基本的,它可不像語文英語那樣要背很多東西,也不像數學那種用盡方法,只是很多人很不願意去接受一門陌生的學科,不要怕,物理還是物理,它只是數學衍生出來的一門學科,比數學簡單多了.........

上課不需要你去聽老師講概念,但你一定要花一點時間去聽老師講題,也有人說過,聽老師講的會,但自己做不會,你一定不要去抄筆記,那樣你會跟不上速度的,跟著老師的思路走,再埋著頭做筆記,最後會變成迷路的...........一般一堂課花十分鍾至二十分鍾去專心聽就好了,課後記一下概念,做題量不要太多,會做一題,比一百題都不會做的好,別拿題再煩自己......做一點,但做不會的一定要記住,是記住你停在哪一步,不是要你記題目哦.................

2. 物理聽不懂怎麼辦

初中物理剛開始沒有太難以理解的知識點。但是畢竟是一門新的學科,好多同學並不是不能理解物理知識,只是還存在不習慣和不適應。物理畢竟是一門全新的學科,對於初中生來說。這個階段需要適應和摸索物理學科的特點,找到適合自己的學習方法。完全按照過去學習數學的方法學習物理肯定是不可以的。

就說這些吧,希望能夠幫助到初中物理學習有問題的同學。

3. 學物理學的頭暈,聽了做了和沒學過差不多,感覺就是學不懂不會,而且還有一種小排斥,看到就懵,,該怎

物理其實很簡單,首先你需要把上課時老師強調或作業經常用到的公式熟記,接著你需要理解公式是怎樣變換的,最後大量的練習,相信你會成為一個學霸的。

4. 初中物理電學聽不懂怎麼辦

建議直接去買個中考復習物理的書,然後一個人靜悄悄的坐在你的房間看,就一遍足以,連概念帶例題,然後在做附帶習題。
1,先找一些關於電路圖的題,比如說根據實物圖畫電路圖,根據電路圖畫實物圖.我當時一共做了15道,每道題都扣明白,就會了。(可以根據自己情況多加)
2,你要明白,電流就如同水流.(電流表相當於一根導線,電壓表相當於斷路不知道你們學沒學)判斷是並聯還是串聯要一條一條數.比如說:電流從正極出發,經過.回到負極,這樣就能輕而易舉的判斷電路了。
3.自己設計電路的話,一般不會脫離課本,課本上的電路圖要好好看,學會變通,舉一反三.如果真的有不會的,那就先把用電器,電源什麼的畫出來,根據要求去連導線,這種方法不錯.但首先你要看懂題的要求。
4.看到復雜的電路不要怕,慢慢按第2條的方法數,肯定能判斷出,但是,要考慮電壓,電阻什麼的。
5.自從我按1做了15道題後,我就喜歡上電學了,看到電路圖就想它是怎麼連的,看到實物圖就想畫電路圖。
6.一定要盡快弄懂電路圖,否則到了學電壓,電阻,歐姆定律,電功,電熱,電功率什麼的就會非常不好學。

這還要考證?考證你妹啊。有一定管用的學習方法嗎?

5. 初二物理很蒙 咋整 我也很無奈啊

給你一些建議,1.上課以理解為主,筆記沒記完可以借同學的。2.把在課上學的物理帶到現實中來。結合現實來學習物理。3.聽課時聽本質的東西。4.不懂的,不理解的問了老師同學之後再去重復看個三四次。

6. 高中物理怎麼學啊,,,上課感覺聽懂了,,下來做題就懵了,想制定個學習計劃,,怎麼辦啊

一聽就懂一做就懵,可能你是不知道怎麼入手。首先那些一句句的公式和定理還有模型一定記牢了。老師講例題的時候比起解答過程,更重要的是思路。好比求一個力F,老師怎麼進行受力分析。如果你本身基礎不好,就從簡單入手,先單一練習力學,電磁等等,例題不要只看,看完了遮了答案再自己做例題。

7. 物理課聽不懂怎麼辦

首先千萬不要著急,或者覺得物理怎麼這么難,物理我學不會,等等一系列的消極思想。否則自己總是在算:離高考還有幾天,我才考多少分,焦慮萬分。可是回想一天又什麼都沒有做。一點點的考察自己的知識體系,你可以搜索下極光物理,把三年的知識點系統的做了總結。你可以很輕松的找到自己薄弱環節,並在這個環節反復練習。還有物理思維,物理解題模型等等。擺正心態還是最關鍵,今天哪怕前進一點點,都比太緊張而一天效率極低要好。

8. 我是一名女高中生,選了理科,可是才開學幾個星期,就覺得理科好難,特別市物理,完全學蒙了,怎麼辦啊

這是正常情況,大多數學生都這樣,你不要太著急。
如果暑假你上個輔導班 溫習一下初中的知道 提前學習一下高中的知識 就不會有這樣的問題了。
慢慢會好一些的。

高一學法淺談
今天下午,我們請了科研處的孫彥勛主任為高一的學生做關於學習方法的報告。從學生的現場及會後反應看,孫主任的這場報告無疑是一場及時雨,使得很多初入高中無所適從以至於內心糾結的學生茅塞頓開:原來高中和初中有這么大的不同呀!

孫主任對學生說,高中階段非常重要,直接影響我們將來的生活品質。我們現在正處於初高中的銜接階段,有很多學生感到不適應。這很正常,只要我們正視初中與高中的不同,並且堅持科學有效的方法來學習,很快就會適應高中緊張的學習生活。

關於初中與高中不同,孫主任說,初中考試側重於知識考查,要求比較低,老師發揮的作用比較大。而高中不僅考查你們的知識,更重要的是考查能力。相對於初中,高中對學生自學能力的要求提高了許多,只依靠老師催逼的學生是很難在高中取得優異成績的。有些同學很迷戀初中的學習方法或初中老師教學方法,一進高中還用初中那一套,還希望老師什麼都告訴,什麼都要教,還以為背背記記就可以像初中那樣考一個不錯的分數,那就大錯特錯了。高中考查的是一個學生綜合素質,單純的背誦肯定不行,必須要去理解,做題時還要規范細心。只有把失誤降低到最低限度,才能考出理想的成績。

孫主任說,高中各科相對於初中,知識量大,系統性強,綜合性強,各學科相互貫通性強,這自然就對學生的能力要求提高了。而且高中課程時間安排非常緊張,必須克服懶惰與粗心的不良習慣。只有把犄角旮旯的時間都充分合理利用上,才能跟得上高中的節奏。無數事實證明,只有惜墨如金的同學才能在最後的高考中脫穎而出。

關於學習方法,孫主任提出了「四先四後、兩小結」的基本模式。「四先四後」就是「先預習,後聽課;先復習後作業;先分析後解題;先理解後記憶」,「兩小結」就是「每周利用雙休日對一周所學內容進行清理,每學完一個單元對本單元進行總結」。

關於預習,孫主任說要「先粗讀,後精讀」,粗讀基本內容,精讀重點難點。他強調,預習要有筆記,用批註法或圈點法標出教材的重點,找出新舊內容的聯系之處,要記下預習尚未解決的疑難問題。

關於聽課,孫主任強調,聽課要聽三基:基本概念,基本規律,基本思路;要五到:耳到,眼到,口到,手到,心到。尤其是一節課的開頭和結尾要注意聽講,用孫主任的話說就是「傾聽開頭詳聽結尾」。

關於復習,孫主任說,復習要查缺補漏,不是簡單的補漏洞,而是要補成完整的知識網;一定要注意復習課本,課本是基礎,萬變不離其宗。關於做題,孫主任強調一定要培養獨立解題的習慣,要擺正心態,擺脫依賴,直面困難,莫要等待。須知高考是不允許你商量的。有問題不問不是好事,一有問題就問,更不是好事。

關於作業,孫主任強調「作業考試化,考試作業化」,解題一定要規范,比如理科的計算題要像一首詩一樣整齊,一行就是一行,而不能像一篇散文那樣凌亂。作業不是簡單的做一遍,而是一條過程鏈,這個過程是:做、批、思、改、提高。認真去做,自己來批,思考錯誤,改正錯誤,只有這樣才能真正得到提高。

孫主任除了給學生介紹初中與高中的不同側重以及學習方法外,還特別強調了影響學生成績的一個極其重要的因素,那就是「非智力的因素」。

他說,一個人的智商的確很重要,這是人們賴於成功的基礎之一,但是,並不是智商高的人個個都是社會精英;相反一些在別人眼裡並不怎麼聰明的人卻可以做出超出常人的成就,這就充分說明,非智力因素起著很重要的作用。

關於非智力因素,孫主任說,一個人要想超出別人,首先要自律,自律者就是智者。自律者一定會有自己的目標,他會把自己大目標分成個時期的小目標,他知道,千里之行始於足下,萬丈高樓平地起,只有一步一個腳印,才能最後成功。有了目標的自律者,當他有惰心的時候,他的目標就像鞭子一樣來警醒他,使他從懶惰的邊緣及時回身。自律者知道,馬虎是高分的大敵,低分的朋友,他會強迫自己認真的。

孫主任說,一個人要想有所成就,除了嚴格自律外,還要有較強的自我管理能力。為什麼有些同學成天到晚也是在學習,成天的忙忙碌碌看上去很勤奮卻成績不佳呢?這樣的學生不是不聰明,而是自我管理能力低。這些學生做事情缺乏條理,沒有好的學習和生活習慣。一個人的習慣非常重要,習慣決定你的性格,性格決定你的命運,把小事做好就能成就大事,把平凡做好就能就不凡。任何時候,我們都要保持兩個習慣:認真做好每一件小事;任何時候都要保持積極上進。

孫主任說,有些同學之所以成績不好,原因在於他思想混亂,他不知道什麼事情該想,什麼事情不該想;什麼事情該做,什麼事情不該做。有一句話說的好:先做應該作的,再作想做的。應該做的還沒有做,就去做自己想做的,這就把順序顛倒了。孫主任特別指出,高中生戀愛就是思想混亂的具體表現,當事學生把人生的順序給搞亂了。

孫主任最後強調,一個人必須具備一定的抗挫折能力,一帆風順的人往往會一蹶不振,原因就是抗挫折能力太差。對於當前的高一學生而言,暫時的落後和不適應並不可怕,相反我們還應該為之高興,因為鍛煉我們抗挫折能力的機會來了。有句歌詞唱得好,不經歷風雨怎能見彩虹?你們真的應該為自己暫時的挫折而感到高興。你們一定要擺平心態,正視落差,找准位置,迎難而上,多總結自己,少埋怨環境,盡快適應高中的生活。

短短的一個小時的報告結束了,盡管聆聽報告的師生都感覺意猶未盡,但是他的真知灼見已經像春雨一般播撒到了每一位認真聽講的同學的心田。相信這一場精彩報告一定能對學生產生積極能動的影響。

9. 高一物理上課聽得覺得明白,但一做題就蒙怎麼辦

樹上的東西都是比較淺顯的,老師講的時候很容易覺得自己聽懂了,實際上自己雖然把這些知識吃進去了但是沒有消化
問題的根本在於你對樹上的知識
一.沒有真正的理解透徹
二.對書上的知識還不能隨手應用,沒有達到熟練的地步
三.對數上的知識沒有達到進一步學習轉化的地步,同一個知識點換個方法提出來,或許你就搞不清楚了
要做的事
1.努力去搞清楚書中的只是,這些雖然都是很枯燥的,但是你考試的內容完全是書上知識的延伸
2.當理解書中的知識之後學會去達到熟練的地步,隨時實地都能說出書中相關的知識點
3.把書中的知識運用到練習中,對各種不同的類型題目都能靈活運用知識點去解決

10. (急)現在高三了,物理一塌糊塗,什麼都不會,怎麼辦

非常了解你的心情哦同學,俺是一個降級生,把你的希望寄託在我的答疑上吧,一下全自己一個字一個字吐出來的,沒有在網上摘抄半個字,寫的全是白話,通俗易懂,請你要好好看看啊!

1.上課認真聽老師講課,快速跟上老師的步伐,不僅記老師在黑板的東西,而且老師嘴裡說出來的你認為是重要的,或沒聽過的,或做題可能會遇到的,都要記下來,別看別人沒記,你記了你就會成功的!記書上,本子上,筆記本上,練習冊空白處都可以!還有老師講的快,難免有你不會的,別著急問,把不明白的簡略的快速記在本子上,不要耽誤聽課,等老師講完課或下課問老師或同學!一節課的東西必須必須全弄明白,不然下課你花1個小時也可能弄不明白一個小知識點!

2.學會歸納,一節會有幾個知識點?這節課講的核心是什麼?要歸納好,高中東西多,你記不過來,可能弄亂了,歸納有幾個知識點對你學習有極大極大的幫助,舉例子說:化學與電能那一節,重點圍繞電能,知識點自己大概弄明白有什麼是電能?簡單電池的組成部分,正負極區分,水果電池,幾種常見電池,還有電極反應的書寫,還有零碎的小知識點,要弄明白,並且記好!這樣才會快速的提高,而不是盲目做題盲目學這學那把知識點弄得丟三落四的.

3.說到做題,1.一定先做書後習題,書後習題既簡單又重點,別看它簡單,練習冊上的題全圍繞書後習題出,2.書後習題做完開始做練習冊,做老師要講的那本,不要自己隨便選一本就做上了,那是沒用的,做完問同學同學沒做過不知道,問老師老師會以為你不願做他留的那本,所以一定要做老師要講的,做完不會的可以聽老師講啊!!

還有重點就是:做過的每個題必須必須都做會了!有電腦嗎,那不會的全查電腦,一個都不許放過!弄明白的把詳細步驟記上,別看你會了,過幾天可能就忘了怎麼做的了,不會的再問同學或老師,每個題多做會,最後你練習冊滿滿的全是你自己親手寫的記錄,你不也有一種自豪感嗎,這樣能快速提高你的成績!!

4.老師發的卷子比練習冊更重要!老師再怎麼說教過幾年吧,考試都考什麼老師多多少少比咱們知道點吧,特別是老師自己手抄印的卷子,是最為重要的,50%都可能是考試原題或考試類型題,如果你沒什麼時間了,那麼就多做做老師發的卷子吧,有時間再做我說的練習冊!

其實學習很簡單,只要就是你要用心去學不要馬馬虎虎的,如果你還喜歡讓網吧玩游戲或看電視,如果你真的真的下定決心要提高成績,請戒掉這些毛病,認真投入學習,當你學習成績名茅前列,得到老師和同學,家人的贊同時,你才會知道學習了不後悔!貪玩一時會後悔終生!!

俺就是這么過來的哦!!!上學期怎麼學老師家人同學們都不認同我,說我學是裝的,成績不怎麼地代表了一切,現在我降了一級,我的方法是正確的,所以你一定要相信我,我是這么過來的!!相信我吧!

最後附一張我的學習練習冊筆跡,你參考參考,加油!離班級第一名其實不遠..

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