初中物理實驗專題有哪些

Ⅰ 初中中考物理實驗題都有哪些

1.給質量和體積算密度.但常與關於儀器使用.分析實驗結果（為什麼要取多組數據）的題一起出.2.易溶於水的固體算密度同上3.用浮力知識延伸出的題（把這道題仿網路上找）欣兒手頭上有完全相同的1元硬幣10枚，為了測出其中一枚硬幣的密度，她設計了一個小實驗．實驗器材有空金屬筒、量杯和水；主要的實驗步驟如下：A．將10枚硬幣全部放入水中，此時量杯中水面處刻度如圖所示；B．將10枚硬幣放入金屬筒中，讓金屬筒漂浮在量杯中，記下此時水面處的刻度值為53mL；C．將空金屬筒放入盛有適量水的量杯中，讓其漂浮，記下此時水面處的刻度值為22mL．（1）合理的實驗順序是CBA（只填字母序號）（2）由實驗可知硬幣的密度ρ=7.75×103kg/m3；（3）實驗中，欣兒運用了下列哪些實驗方法？BD（填字母序號）．A．控制變數法B．轉換法C．類比法D．累積法．4.用浮力算密度：用稱重法算浮力（在空氣中用彈簧測力計測G在水中同理測G『則F=G-G'）用溢出的水（溢水杯）稱重力算水的體積即V排（V物）或在量筒中看液面升高了多少算出體積即V排（V物）用公式算可能還有沒想起來的.想起來我再說此系營口市二十九中學九年十一agentc原創實驗探究題是從青優網摘錄QQ；752107433

Ⅱ 初中物理實驗探究題的類型有哪些

沒太清楚你要問的是探究性實驗有哪些還是中考試題中探究類的實驗試題題型有哪些。只能都答了：

一、最新《義務教育物理課程標准》規定的學生必做的20個物理實驗項目如下。其中前面有「探究」兩個字的都是探究性實驗，其餘的屬於測量或測定性實驗。
1、用刻度尺測量長度、用表測量時間
2、用彈簧測力計測量力
3、用天平測量物體的質量
4、用常見溫度計測量溫度
5、用電流表測量電流
6、用電壓表測量電壓
7、測量物體運動的速度
8、測量水平運動物體所受的滑動摩擦力
9、測量固體和液體的密度
10、探究浮力大小與哪些因素有關
11、探究杠桿的平衡條件
12、探究水沸騰時溫度變化的特點
13、探究光的反射規律
14、探究平面鏡成像時像與物的關系
15、探究凸透鏡成像的規律
16、連接簡單的串聯電路和並聯電路
17、探究電流與電壓、電阻的關系
18、探究通電螺線管外部磁場的方向
19、探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件
20、測量小燈泡的電功率
二、不論哪個實驗，在中考試題中，試題類型都沒有獨特的題型，無非就是填空、選擇、簡答(較少)。個別地區會考查具體的實驗操作(但平分標准很難把握)。
不知是不是你想問的。

Ⅲ 初中物理實驗有哪幾種方法例子是什麼

物理方法既是科學家研究問題的方法，也是學生在學習物理中常用的方法，新課標也要求學生掌握一些探究問題的物理方法。

常見的物理方法

模型法 即將抽象的物理現象用簡單易懂的具體模型表示。如用太陽系模型代表原子結構，用簡單的線條代表杠桿等。

疊加法 物理學中常常把微小的、不易測量的同一物理量疊加起來，測量後求平均值的方法俗稱「疊加法」。

控制變數法 自然界發生的各種現象，往往是錯綜復雜的。決定某一個現象的產生和變化的因素常常也很多。為了弄清事物變化的原因和規律，必須設法把其中的一個或幾個因素用人為的方法控制起來，使它保持不變，然後來比較，研究其他兩個變數之間的關系，這種研究問題的科學方法就是「控制變數法」。初中物理實驗大多都用到了這種方法，如通過導體的電流I受到導體電阻R和它兩端電壓U的影響，在研究電流I與電阻R的關系時，需要保持電壓U不變；在研究電流I與電壓U的關系時，需要保持電阻R不變。

實驗＋推理法 有一些物理現象，由於受實驗條件所限，無法直接驗證，需要我們先進行實驗，再進行合理推理得出正確結論，這也是一種常用的科學方法。如將一隻鬧鍾放在密封的玻璃罩內，當罩內空氣被抽走時，鍾聲變小，由此推理出：真空不能傳聲。

轉換法 一些看不見，摸不著的物理現象，不好直接認識它，我們常根據它們表現出來的看的見、摸的著的現象來間接認識它們。如根據電流的熱效應來認識電流大小，根據磁場對磁體有力的作用來認識磁場等。

等效法 在研究物理問題時，有時為了使問題簡化，常用一個物理量來代替其他所有物理量，但不會改變物理效果。如用合力替代各個分力，用總電阻替代各部分電阻，浮力替代液體對物體的各個壓力等。

描述法 為了研究問題的方便，我們常用線條等手段來描述各種看不見的現象。如用光線來描述光，用磁感線來描述磁場，用力的圖示描述力等。

類比法 在認識一些物理概念時，我們常將它與生活中熟悉且有共同特點的現象進行類比，以幫助我們理解它。如認識電流大小時，用水流進行類比。認識電壓時，用水壓進行類比。

Ⅳ 初中有什麼物理實驗

1、探究杠桿的平衡條件
2、用天平和量筒測定液體的密度
3、探究重力的大小與什麼因素有關
4、探究電阻上的電流跟電阻的關系
5、測定小燈泡的額定功率
6、測定平均速度
7、探究平面鏡成像的特點
8、用滑動變阻器改變電流
9、探究串聯電路中電流的特點
10、探究斜面的機械效率
11、用電壓表和電流表測電阻
12、探究凸透鏡成像的特點
13、研究電磁鐵
14、組成並聯電路
15、用電壓表測串聯電路中的電壓
16、探究並聯電路中電流的特點
17、用溫度計測量水的溫度
18、用彈簧測力計測量力的大小
19、用電壓表測並聯電路中的電壓
20、用刻度尺測長度

Ⅳ 初中物理的實驗題有哪些有關算密度的

1.給質量和體積算密度.但常與關於儀器使用.分析實驗結果（為什麼要取多組數據）的題一起出.
2.易溶於水的固體算密度
同上
3.用浮力知識延伸出的題
（把這道題仿網路上找）欣兒手頭上有完全相同的1元硬幣10枚，為了測出其中一枚硬幣的密度，她設計了一個小實驗．實驗器材有空金屬筒、量杯和水；主要的實驗步驟如下：
A．將10枚硬幣全部放入水中，此時量杯中水面處刻度如圖所示；
B．將10枚硬幣放入金屬筒中，讓金屬筒漂浮在量杯中，記下此時水面處的刻度值為53mL；
C．將空金屬筒放入盛有適量水的量杯中，讓其漂浮，記下此時水面處的刻度值為22mL．
（1）合理的實驗順序是
CBA
（只填字母序號）
（2）由實驗可知硬幣的密度ρ=
7.75×103
kg/m3；
（3）實驗中，欣兒運用了下列哪些實驗方法？
BD
（填字母序號）．
A．控制變數法B．轉換法C．類比法D．累積法．
4.用浮力算密度：用稱重法算浮力（在空氣中用彈簧測力計測G在水中同理測G『
則F=G-G'）用溢出的水（溢水杯）稱重力算水的體積即V排（V物）
或在量筒中看液面升高了多少算出體積即V排（V物）
用公式算
可能還有沒想起來的.想起來我再說
此系營口市二十九中學九年十一agent
c原創
實驗探究題是從青優網摘錄
QQ；752107433

Ⅵ 初中物理的經典實驗有哪些

1.長度的測量，估讀
2．密度的測量
3．光的反射和折射
4摩擦力的實驗，
5．杠桿的實驗
6．功的測定
7電流的測量
8電壓的測量
9串並聯電路的特點的驗證
10．伏安法
11．焦耳定律
12馬德堡半球實驗
13托里拆里實驗
14電磁感應

Ⅶ 初中物理電學常考的實驗題型有哪些

1.用電流表測電流

實驗目的:用電流表測電流

實驗器材:電源、電鍵、小燈泡、電流表、若干導線等

實驗步驟:

1.將電源、電鍵、小燈泡、電流表串聯起來，連接過程中電鍵處於斷開狀態。

2.電流從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出。在未知電流大小時，電流表選擇 0~3A 量程。

3.閉合電鍵，觀察電流表的示數，確認是否需要改變電流表的量程，然後記下電流的示數。

實驗結論:如圖所示，電流表的示數為 0.5 A。

2.用電壓表測電壓

實驗目的:用電壓表測電壓

實驗器材:電源、電鍵、小燈泡、電壓表、若干導線等

實驗步驟:

1.將電源、電鍵、小燈泡連接在電路中，連接過程中電鍵處於斷開狀態。

2.將電壓表與小燈泡並聯連接，在連接過程中，電壓表的正接線柱靠近電源的正極，負接線柱靠近電源的負極，在未知電壓大小時，電壓表選擇0~15V 量程。

3.閉合電鍵，觀察電壓表的示數，確認是否需要改變電壓表的量程，然後記下電壓的示數。

實驗結論:如圖所示，電壓表的示數為 2.5 V。

3.用滑動變阻器改變電路中的電流

實驗目的:練習使用滑動變阻器改變電路中的電流強度。

實驗器材:滑動變阻器、小燈泡、電流表、開關、電池組、導線若干

實驗原理:通過改變連入電路中電阻線的長度來改變電阻，從而改變電路中的電流強度。

4.用電流表、電壓表測電阻(伏安法測電阻)

實驗目的:用電流表、電壓表測電阻

實驗器材:電源、電鍵、電壓表、電流表、待測電阻、滑動變阻器、若干導線等。

實驗原理:R=U/I

實驗步驟:

①：按電路圖連接電路(斷開開關，將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處)。

②：檢查電路無誤後，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片使電壓表的指針指到合適的位置讀出電壓表、電流表的示數，計算出測得的電阻值並將測量數值填入表格中。

③：調節滑動變阻器，另測幾組電流和電壓 ，計算出測得的電阻值並將測量數值填入表格中。

④：求出電阻的平均值。

⑤：斷開開關，整理器材。

5.測定小燈泡電功率

實驗目的:測定小燈泡的電功率

實驗器材:電源、小燈泡、電鍵、電壓表、電流表、滑動變阻器、若干導線等。

實驗原理:P=UI

實驗步驟:

1.記下小燈泡的額定電壓，額定電流。

2.如圖所示連接電路，電鍵處於斷開狀態，滑動變阻器連入電路中的電阻處於最大值，電源電壓要大於小燈泡的額定電壓。

3.移動滑片，使得電壓表的示數等於小燈泡的額定電壓，觀察小燈泡的發光情況，記下此時的電流表示數，根據公式計算出小燈泡的額定功率。

4.改變滑片的位置，使得電壓表的示數分別大於或小於小燈泡的額定電壓，記下相應的電流值並計算出相應的電功率，並觀察記錄小燈的發光情況。

實驗注意事項：

(1)連接實物時，連線不能交叉，開關應 斷開 ;滑動變阻器滑片置於阻值最大處，目的是防止短路引起電流過大保護電路。

(2)測定值電阻Rx的阻值時，三次電壓、電流值，算出三次Rx的阻值，目的是為了求平均值減少誤差。(3)測小燈泡L電阻時要測出三次電壓、電流值，算出三次小燈泡的阻值，但不能求平均值，因為小燈泡的亮度電流、電壓變化時、溫度是變化，從而使電阻變化。測量三次的目的是為了觀察當電流、電壓變化時，小燈泡的電阻隨溫度變化情況。

電學探究性實驗

1.探究導體中電流與電壓的關系

實驗目的:探究導體電流與電壓的關系

實驗器材:若干節干電池、電鍵、電壓表、電流表、兩個不同導體、若干導線等。

實驗步驟：

1.如圖所示連接電路，將導體甲連入 M、N兩點，電鍵處於斷開狀態。

2.閉合電鍵，記下相應的電流表示數和電壓表示數。

3.改變電池的節數，再記下兩組不同電壓下對應的電流值。

4.用乙導體換甲導體，重復上述實驗。

5.本實驗進行多次實驗的目的是多次試驗，得出普遍的物理規律。

實驗結論：

1.同一導體，電流與電壓成正比。

2.同一導體，電壓和電流的比值為定值。

3.不同導體，電壓和電流的比值不同。

滑動變阻器在實驗「探究電流與電阻的關系」中作用：控制電阻兩端電壓不變。

初中物理電學實驗題

Ⅷ 初中物理著名實驗有哪些

《江蘇省2018年初中物理實驗創新評比暨實驗教學專題研討活動材料》網路網盤免費資源下載

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Ⅸ 人教版初中物理實驗有多少個

初中物理實驗操作考試總共有12個題目，包括串聯電路的電壓規律，串聯電路的電流規律，電功率以及電磁鐵磁性的強弱。光學裡面的主要的實驗室平面鏡成像光的反射以及凸透鏡成像。學裡面的實驗室探究水沸騰。力學裡面的實驗則是探究滑動摩擦力大小的影響因素，探究浮力大小的影響因素以及測量物體移動的速度。