① 等效替代法是物理學中常用的一種方法
對.等效替代法是科學研究中常用的段簡思維方法之一
1．等效替代法：
等效替代法是在保證某種效果（特性和關系）相同的前提下,將實際的、復雜的物理問題和物理過程轉化為等效的、簡單的、易於研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法.
2．運用等效替代法鋒吵處理問題的一般步驟為：
（1）分析原事物（需研究求解的物理問題）的握基褲本質特性和非本質特性.
（2）尋找適當的替代物（熟悉的事物）,以保留原事物的本質特性,拋棄非本質特性.
（3）研究替代物的特性及規律.
（4）將替代物的規律遷移到原事物中去.
（5）利用替代物遵循的規律、方法求解,得出結論.
② 初中物理電學的「等效替代法」是怎麼回事
等效替代法 物理方法既是科學家研究問題的方法,也是學生在學習物理中常用的方法,新課標也要求學生掌握一些探究問題的物理方法.
常見的物理方法
模型法 即將抽象的物理現象用簡單易懂的具體模型表示.如用太陽系模型代表原子結構,用簡單的線條代表杠桿等.
疊加法 物理學中常常把微小的、不易測量的同一物理量疊加起來,測量後求平均值的方法俗稱「疊加法」.
控制變數法 自然界發生的各種現象,往往是錯綜復雜的.決定某一個現象的產生和變化的因素常常也很多.為了弄清事物變化的原因和規律,必須設法把其中的一個或幾個因素用人為的方法控制起來,使它跡悶保持不變,然後來比較,研究其他兩個變數之間的關系,這種研究問題的科學方法就是「控制變數法」.初中物理實驗大多都用到了這種方法,如通過導體的電流I受到導體電阻R和它兩端電壓U的影響,在研究電流I與電阻R的關系時,需要保持電壓U不變；在研究電流I與電壓U的關系時,需要保持電阻R不變.
實驗＋推理法 有一些物理現象,由於受實驗條件所限,無法直接驗證,需要我們先進行實驗,再進行合理推理得出正確結論,這也是一種常用的科學方法.如將一隻鬧鍾放在密封的玻璃罩內,當罩內空氣被抽走時,鍾聲變小,由此推理出：真空不能傳聲.
轉換法 一些看不見,摸不著的物理現象,不好直接認識它,我們常根據它們表現出來的看的見、摸的著的現象來間接認識它們.如根據電流的熱效應來認識電流大小,根據磁場對磁體有力的作用來認識磁場等.
等效法 在研究物理問題時,有時為了使問題簡化,常用一個物理量來代替其他所有物理量,但不會改變物理效果.如用合力替代各個分力,用總電阻替代各部分電阻,浮力替代液體對物體的各個壓力等.
描述法 為了姿跡彎研究問題的方便,我們常用線條等手段來描述各種看不見州慎的現象.如用光線來描述光,用磁感線來描述磁場,用力的圖示描述力等.
類比法 在認識一些物理概念時,我們常將它與生活中熟悉且有共同特點的現象進行類比,以幫助我們理解它.如認識電流大小時,用水流進行類比.認識電壓時,用水壓進行類比.
③ 初中物理的幾種常用的實驗方法(如:等效替代法)
等效替代法中升梁是利用一個物體的某一物理性質與另一物體在這一物理性質上效果相同的特點，從而加以替代的方法。如：將一個7歐的電阻替換2歐和5歐串聯的電阻，電路中電流表的示數不變，說明一個7歐的電阻與阻值為2歐和5歐串聯的電阻對電流的阻礙作用是等效的笑山，所以可用7歐的電阻替代2歐和5歐串聯的電阻。如阿基米德巧妙的用溢流杯把溢出的水收集起來再倒入阿基米德金屬桶，得到物體所受到的浮力等於物體排開水的重力，這就是實驗中常用的賣運一種「等效替代法」。
④ 什麼是等效替代法求詳細說下，列舉下。
在研究合力時，一個力與兩個力使彈沖告尺簧發生的形變是等效的，一個力就替代了兩個力
在研究串、並聯電路的總電阻時，用一個電散高阻代替兩個串聯或並聯電阻
在平面鏡成像的實驗中，我們利用兩個完全相同的蠟燭，驗證物與像的大小相同，因為我們無法真正的測出物與像的大小關系，所以我們利用了一個完全相同的另一根蠟燭來等效替代物體的大小
等效替代法是物理方法既是科學家研究問題的方法，也是學生在學習物理中常用的方法，新課標也要求學生掌握一些探究問題的物理方法。
等效替代法 從字面的意思就可以理解 效果是相等的東西來替代 達到方便分析問題的目的
最經典的要算是曹沖稱象。大象和石頭的效果是相等的（船的吃水深度一樣），用後者稱重 達到方便稱重的目的。
在物理中比如力的分解 合成中 可以用合力代替各個分力
在材料力學中 可以通過中性層的壓力和力矩來等效代替偏心壓力
望採納
等效替代法：
在物理學中，將一個或多個物理量、一種物理裝置、一個物理狀態或過程來替代，得到同樣的結論，這樣的方法稱為等效（替代）法。運用這樣的方法可以使所要研究的問題簡單化、直觀化。
例如：
（1）在電路中，若干個電阻，可以等效為一個合適的電阻，反之亦可，如串聯電路的總電阻、並聯電路的總電阻都利用了等效的思想。
（2）在「曹沖稱象」中用石塊等效替換大友基象，效果相同。
（3）在研究平面鏡成像實驗中，用兩根完全相同的蠟燭，其中一根等效另一根的像。
現將待測電阻接入電路，記錄電流表讀數 一般就是 ---電源--開關--滑變--| Rx |---電流表-- 串聯電路 然後將待測電阻換成電阻箱，連同電路。 調整電阻箱直到讀數與先前相同，此時電阻箱阻值便是待測電阻的阻值。
合力是等效替代法
不是，等效替代要求效果相同，例如合力與分力，磁感線只是形象描述
等價於的概念： 1、 「等價於」符號是 (這3個符號是貼在一起的) 從符號就可以看出意思：分為 AB 即：用A的條件可以推匯出B的結果 AB 即：AB可以相互為條件推匯出對方。
那麼理論上就可以用A替代B或B替代A，這樣就叫等價。 例如：a=1 a=3-2 又如：(x。
「理想模型」是指現實生活中不可能實現的，是認為想像出來的。
比如在物理中求解一個物體下落H後的速度，就忽略了空氣阻力.
"等效替代法"是物理方法既是科學家研究問題的方法，也是學生在學習物理中常用的方法，新課標也要求學生掌握一些探究問題的物理方法。
⑤ 等效替代法是什麼
簡單來說就是把原本一個無法很好表現出來的現象用另一種方法轉換來展現出來，比如說我們初瞎含中物磨缺笑理里的平面鏡成像的規律也是用到扮棗了這種方法。
⑥ 初中物理運用了等效替代法的是哪些實驗
△ 等效(替代法)
在物理學中,將一個或多個物理量、一種物理裝置、一個物理狀態或過程來替代,得到同樣的結論,這樣的方法稱為等效（替代）法,運用這樣昌螞的方法可以使所要研究的問題簡單化、直觀化.
（1）在電路中,若干個電阻,可以等效為一個合適的電阻,反之亦可,如串聯電路的總電耐攜埋阻、並聯電路的總電隱蠢阻都利用了等效的思想.
（2）在「曹沖稱象」中用石塊等效替換大象,效果相同.
（3）在研究平面鏡成像實驗中,用兩根完全相同的蠟燭,其中一根等效另一根的像.
⑦ 物理中什麼是等效替代法
等效替代法是科學研究中常用的方法之一，是在保證某種效果（特性和關系）相同的前提下，將實際的、復雜的物理問題和物理過程轉化為等效的、簡單的、易於研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法。
物理學中有許多運用這種方法的實例，如在電路中以一個電阻來等效代替多個電阻，以便於分析電路；在研究二力合成的問題上，將兩個力與等效的一個力作對比，以得出結論……
因此，在科學研究上運用等效替代法是一條很有效的途徑。
如力的分解是力的合成的逆運算,即幾個力的作用效果可以用一個力來替代,體現了等效替代的思想.
等效法是把復雜的物理現象、物理過程轉化為簡單的物理現象、物理過程來研究和處理的一種科學思想方法。它是物理學研究的一種重要方法。在中學物理中，合力與分力、合運動與分運動、總電阻與分電阻、平均值、有效值等，都是根據等效概念引入的。在學習過程中，若能將此法滲透到對物理過程的分析中去，不僅可以使我們對物理問題的分析和解答變得簡捷，而且對靈活運用知識，促使知識、技能和能力的遷移，都會有很大的幫助。在解題時，用的最多的是以模型替代實物。
「等效」並非指事物的各個方面效果都相同，而是強調某一方面的效果。因此一定要明確不同事物在什麼條件、什麼范圍、什麼方面等效。通常可以考慮對下列因素進行等效替代：研究對象、物理模型、物理狀態、物理過程、物理作用等。
⑧ 物理中等效替代法與等量代換有什麼區別，如用手按
1、等效替代法：在物理實驗中有許多物理特徵、過程和物理量要想直接觀察和測量很困難，這時往往把所需觀測的變數換成其它間接的可觀察和測量的變數進行研究，這種研究方法就是等效法。如：串並聯電路電阻。
2、轉換法：對於不易研究或不好直接研究的物理問題，而是通過研究其表現出來的現象、效應、作用效果間接研究問題銷慎仿的方法叫轉換法。初中物理在研究概念、規律和實驗中多處應用了這種方法。如：在驗證發聲體在振動時，在音叉旁邊懸掛乒乓球
3、類比法：類比法是指將兩個相似的事物做對比，從已知對象具有的某種性質推出未知對象具有相應性質的方法。類比法在物理中有廣泛的應用。所謂類比，實際上是一種從特殊到特殊或從一般到一般的推理。它是根據兩個（或兩類）對象之間在某些方面的相同或相似而推出它們在其他方面也可能相同或相似的一種邏輯思維。在物理教學中，類比方法可以幫助理解較復雜的實驗和較難的物理知識。比如利用水壓講解電壓；水流講解電流。
4、控制變數法：,就是在研究和解決問題的過成中,對影響事物變化規律的因素和條件加以人為控制,只改變某個變數的大小,而保證其它的變數不變,最終解決所研究的問題。如：探究導體電阻與那些因素有
5、物理模型法：它是在實驗的基礎上對物理事實的一種近似形象的描述，物理模型的建立，往往會導致理論上的飛躍。如：根據實驗建立液體壓強公式P=ρg h時運用了「假想液柱」的模型；
6、科學推理法（理想實驗法）：推理法是根據已知物理現象和規律，通過想像和推理對未知的現象做出科學的推理和預見。推理法是在觀察實驗的基礎上，忽略次要因素，進行合理的推理，得出結論，達到認識事物本質的目的。如：牛頓第一定律的得出。
7、觀察比較法（對比法）如：研究蒸發的快慢因素、研究蒸發與沸騰的異同。——比較法
8、歸納求同法如：在探究孝兆「杠杠的平衡條件」的實驗中，通過多次實驗得出了杠桿的平衡條件
9、比值定義法就是用兩個基本的物理量的「比」來定義一個新虧纖的物理量的方法。比如物質密度、速度、功率等。
10、逆向思維法：如：由電生磁想到磁生電。