如何評價物理公開課公開課

⑴ 評價物理老師上課的評語有哪些

可以用：1.能積極調動課堂氣氛，能積極調動學生學習積極性。2.講課生動活潑，學生們容易理解。3.備課准備充分，教學一絲不苟。

⑵ 如何評價一節物理課

評課又稱教學評估,是在系統地、科學地和全面地搜集、整理、處理教學信息的基礎上,對教學的價值做出判斷的過程,目的在於促進教學改革、提高教學質量.教學評價的方面很多,按其評價的對象不同,可分為對教師的評價、學生的評價、教研組的評價等等;按其評價的內容不同,又可分為課堂教學的評價、備課教案的評價、作業批改的評價、考試情況的評價等等.本文只是僅僅淺談在物理教學中對教師課堂教學過程的評價.一、物理課堂教學評價的意義1.促進教師更好地進行物理課堂教學通過評價,可以使評價人與被評價人(授課教師)都能夠了解授課教師實施物理課堂教學的整體水平,發現授課人對教學過程的理解、認識及操作各環節、步驟中的成功之處和存在的問題,然後通過評價人與授課人的相互交流,去發揚長處、解決與修正不足之處,從而使授課人加深對物理教學的理解,達到不斷地提高課堂教學水平的目的.2.更有針對性地促進學生進行創造性活動與研究性學習通過課堂教學評價,可以使評價人與授課教師更加了解學生在創造性活動及研究性學習過程中的整體表現情況,從而使學生總是沿著正確的創造性學習方向不斷前進.

⑶ 物理優質課評語簡短

下邊是整理好的一些物理優質課評語，供參考。

• 教學重難點突出，板書清晰有條理。教學步驟設計合理，由淺入深，循序漸進。教師基本功扎實，知識講解准確，教學設計合理，始終以學生為主體，自主學習，小組交流討論，上台交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學習效果。

• 本堂課知識點明確，條理清晰，板書大方，教師注意歸納總結，能聯系書本以外的知識，擴大學生聽聞。教學語言形象豐富生動，淺入深出，但與學生互動交流稍顯欠缺。 該課語言幽默風趣，生動形象，著力於學生積極性的調動，引導學生動手動口，注意矯正反饋，注重雙基訓練。

⑷ 高中物理聽課評價怎麼寫

高中物理聽課評價大體分為兩部分：
1.優點：例如：知識上：總體知識框架合理，結構嚴謹，如行雲流水等；細節上：引入新課自然，哪一個知識點講的特別好，例題典型等；教學手法上，善於利用啟發式教學，善於調動學生的積極性等。
2.缺點：知識有無遺漏；XXXXXX講的還不足；學生練的還有點少等。
總之，要多肯定優點，不足指出就行。