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初二物理要學些什麼

發布時間:2022-11-30 00:29:05

A. 初二物理主要講什麽

初二的物理主要的內容有:光學、電學、聲學等幾個最基本、最廣泛的只是要點,其中光學中的「凸透鏡」原理以及電學中的電路分析、各電學儀器之間的關系會比較復雜點,務必要認真聽課!
以我高二物理專業學生的角度來說,電學是最重要的,而聲學等其他要點只要記得一些常識就可以的,不用花太多的精力......
祝你學習進步!

B. 初二物理會學什麼

上學期
聲現象,物態變化,光現象以及運動,
下學期質量與密度,微粒與宇宙,力學,壓強與浮力(比較難)。

C. 初二基礎物理知識點大全

物理是考試中的重中之重,所佔分值也多。提高物理能力的 方法 是多看多練多積累,並且多做題,熟悉各種題型對應的公式原理。這次我給大家整理了初二基礎物理知識點,供大家閱讀參考。

初二基礎物理知識點

第一章:走進物理世界

1、物理學史研究光、熱、力、聲、電等形形色色物理現象的規律和物質結構的一門科學

2、觀察和實驗是獲取物理知識的重要來源

3、長度測量的工具是刻度尺,長度的國際基本單位是米,符號是m;常用單位還有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等。它們之間的換算關系是

1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lm

1mm=1 000μn lμm=1 000nm

4、長度測量結果的記錄包括准確值、估計值和單位。

5、誤差:測量值和真實值之間的差別叫誤差。誤差產生的原因:①與測量的人有關;②與測量的工具有關。任何測量結果都有誤差,誤差只能盡量減小,不能絕對避免;但錯誤是可以避免的。

減小誤差的方法:①選用更精密的測量工具;②採用更合理的測量方法;

③多次測量取平均值。

6、測量時間的工具是秒錶,時間的國際基本單位是秒,符號是s;常用的單位還有小時(h)、分(min)等。它們之間的換算關系是 1h=60min lmin=60s

7、科學探究的主要過程是:提出問題、猜想與假設、指定計劃與設計實驗、進行實驗與收集數據、分析與論證、評估、交流與合作

第二章:聲音與環境

1、產生:聲音是由物體的振動產生的,振動停止,聲音就停止;振動發聲的物體叫聲源

2、傳播:聲音的傳播需要介質,真空不能傳播聲音。聲音在介質中是以波的形式傳播;在不同的介質中傳播速度不同,一般在固體中傳播最快,氣體中傳播最慢。15℃的空氣中聲音傳播速度為340m/s。

3、聲音的三個特性:

(1)音調:人耳感覺到聲音的高低叫音調;音調的高低跟發聲體振動的頻率有關,頻率越高,音調越高。

(2)響度:人耳感覺到的聲音的強弱,響度的大小跟發聲體振動的幅度有關;振幅越大,響度越大;響度還跟距離發聲體的遠近有關。

(3)音色:又叫音品,不同的發聲體發出聲音的音色不同。

4、頻率的高低決定音調的高低;振幅的大小決定聲音的響度。頻率的單位是赫茲,符號是Hz,人能感受到的聲音頻率范圍是20Hz~20000Hz。人們把低於20Hz的聲音叫次聲,高於20000Hz的聲音叫超聲。超聲的應用有:超聲波粉碎結石、聲納探測潛艇、魚群,B超檢查內臟器官。

5、樂音與雜訊:

樂音:悅耳動聽、使人愉快的聲音;是物體做規則振動時發出的聲音。

雜訊:使人們感到厭煩、有害身心健康的聲音;是物體做無規則振動時發出的聲音。人們用分貝來劃分dB聲音的強弱的等級。

6、控制雜訊的三個途徑是:吸聲、隔聲、消聲;即在聲源處、在傳播途徑和在接收處控制。

7、聲的利用:(1)聲音可以傳遞信息:如漁民利用聲納探測魚群

(2)聲音可以傳遞能量:如某些霧化器利用超聲波產生水霧

8、回聲:聲音在傳播途徑中遇到礙物被返射回去的現象,叫回聲。如回聲比原聲到達人耳晚0.1s以上,人耳能把他們區分開,否則回聲會與原聲混在一起會加強原聲。利用「雙耳效應」可以聽到立體聲。

第三章:光和眼睛

一、光的傳播

1、光在同種均勻介質中沿直線傳播;

2、光的直線傳播的應用:

(1)小孔成像:像的形狀與小孔的形狀無關,像是倒立的實像(樹陰下的光斑是太陽的像)

(2)取直線:激光準直(挖隧道定向);整隊集合; 射擊 瞄準;

(3)限制視線:坐井觀天(要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖);一葉障目;

(4)影的形成:影子;日食、月食(要求知道日食時月球在中間;月食時地球在中間)

3、光線:常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向;

三、光速

1、真空中光速是宇宙中最快的速度;

2、在計算中,真空或空氣中光速c=3×108m/s;

3、光在水中的速度約為3/4c,光在玻璃中的速度約為2/3c;

4、光年:是光在一年中傳播的距離,光年是長度單位;1光年≈9.46×1015m;

註:聲音在固體中傳播得最快,液體中次之,氣體中最慢,真空中不傳播;光在真空中傳播的最快,空氣中次之,透明液體、固體中最慢(二者剛好相反)。光速遠遠大於聲速,(如先看見閃電再聽見雷聲,在100m賽跑時聲音傳播的時間不能忽略不計,但光傳播的時間可忽略不計)。

四、光的反射

1、當光射到物體表面時,有一部份光會被物體反射回來,這種現象叫做光的反射。

2、我們看見不發光的物體是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。

3、反射定律:在反射現象中,反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內;反射光線、入射光線分居法線兩側;反射角等於入射角。

(1)、法線:過光的入射點所作的與反射面垂直的直線;

(2)入射角:入射光線與法線的夾角;反射角:法射光線與法線間的夾角。(入射光線與鏡面成θ角,入射角為90°-θ,反射角為90°-θ)

(3)入射角與反射角之間存在因果關系,反射角總是隨入射角的變化而變化而變化,因而只能說反射角等於入射角,不能說成入射角等於反射角。(鏡面旋轉θ,反射光旋轉2θ)

(4)垂直入射時,入射角、反射角等於多少?答:垂直入射時,入射角為0度,反射角亦等於0度。

4、反射現象中,光路是可逆的(互看雙眼)

5、利用光的反射定律畫一般的光路圖(要求會作):

(1)、確定入(反)射點:入射光線和反射面或反射光線和反射面或入射光線和反射光線的交點即為入射(反射)點

(2)、根據法線和反射面垂直,作出法線。

(3)、根據反射角等於入射角,畫出入射光線或反射光線

6、兩種反射:鏡面反射和漫反射。

(1)鏡面反射:平行光射到光滑的反射面上時,反射光仍然被平行的反射出去;

(2)漫反射:平行光射到粗糙的反射面上,反射光將沿各個方向反射出去;

(3)鏡面反射和漫反射的相同點:都是反射現象,都遵守反射定律;不同點是:反射面不同(一光滑,一粗糙),一個方向的入射光,鏡面反射的反射光只射向一個方向(刺眼);而漫反射射向四面八方;(下雨天向光走走暗處,背光走要走亮處,因為積水發生鏡面反射,地面發生漫反射,電影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四處,黑板上"反光"是發生了鏡面反射)

五、平面鏡成像

1、平面鏡成像的特點:像是虛像,像和物關於鏡面對稱(像和物的大小相等,像和物對應點的連線和鏡面垂直,到鏡面的距離相等;像和物上下相同,左右相反(鏡中人的左手是人的右手,看鏡子中的鍾的時間要看紙張的反面,物體遠離、靠近鏡面像的大小不變,但亦要隨著遠離、靠近鏡 面相 同的距離,對人是2倍距離)。

2、水中倒影的形成的原因:平靜的水面就好像一個平面鏡,它可以成像(水中月、鏡中花);對實物的每一點來說,它在水中所成的像點都與物點"等距",樹木和房屋上各點與水面的距離不同,越接近水面的點,所成像亦距水面越近,無數個點組成的像在水面上看就是倒影了。(物離水面多高,像離水面就是多遠,與水的深度無關)。

3、平面鏡成虛像的原因:物體射到平面鏡上的光經平面鏡反射後的反射光線沒有會聚二是發散的,這些光線的反向延長線(畫時用虛線)相交成的像,不能呈現在光屏上,只能通過人眼觀察到,故稱為虛像(不是由實際光線會聚而成)

注意:進入眼睛的光並非來自像點,是反射光。要求能用平面鏡成像的規律(像、物關於鏡面對稱)和平面鏡成像的原理(同一物點發出的光線經反射後,反射光的反向延長線交於像點)作光路圖(作出物、像、反射光線和入射光線);

六、凸面鏡和凹面鏡

1、以球的外表面為反射面叫凸面鏡,以球的內表面為反射面的叫凹面鏡;

2、凸面鏡對光有發散作用,可增大視野(汽車上的觀後鏡);凹面鏡對光有會聚作用(太陽灶,利用光路可逆製作電筒)

七、光的折射

1、光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向發生偏折。

2、光在同種介質中傳播,當介質不均勻時,光的傳播方向亦會發生變化。

3、折射角:折射光線和法線間的夾角。

八、光的折射定律

1、在光的折射中,三線共面,法線居中。

2、光從空氣斜射入水或其他介質時,折射光線向法線方向偏折;光從水或 其它 介質斜射入空氣中時,折射光線遠離法線(要求會畫折射光線、入射光線的光路圖)

3、斜射時,總是空氣中的角大;垂直入射時,折射角和入射角都等於0°,光的傳播方向不改變

4、折射角隨入射角的增大而增大

5、當光射到兩介質的分界面時,反射、折射同時發生

6、光的折射中光路可逆。

九、光的折射現象及其應用

1、生活中與光的折射有關的例子:水中的魚的位置看起來比實際位置高一些(魚實際在看到位置的後下方);由於光的折射,池水看起來比實際的淺一些;水中的人看岸上的景物的位置比實際位置高些;夏天看到天上的星斗的位置比星斗實際位置高些;透過厚玻璃看鋼筆,筆桿好像錯位了;斜放在水中的筷子好像向上彎折了;(要求會作光路圖)

2、人們利用光的折射看見水中物體的像是虛像(折射光線反向延長線的交點)

十、光的色散

1、太陽光通過三棱鏡後,依次被分解成紅、橙、黃綠、藍、靛、紫七種顏色,這種現象叫色散;

2、白光是由各種色光混合而成的復色光;

3、天邊的彩虹是光的色散現象;

4、色光的三原色是:紅、綠、藍;其它色光可由這三種色光混合而成,白光是紅、綠、藍三種色光混合而成的;世界上沒有黑光;顏料的三原色是品紅、青、黃,三原色混合是黑色;

5、透明體的顏色由它透過的色光決定(什麼顏色透過什麼顏色的光);不透明體的顏色由它反射的色光決定(什麼顏色反射什麼顏色的光,吸收其它顏色的光,白色物體發射所有顏色的光,黑色吸收所有顏色的光)

例:一張白紙上畫了一匹紅色的馬、綠色的草、紅色的花、黑色的石頭,現在暗室里用綠光看畫,會看見黑色的馬,黑色的石頭,還有黑色的花在綠色的紙上,看不見草(草、紙都為綠色)

十一、看不見的光

1、 太陽光譜:紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這七種色光按順序排列起來就是太陽光譜;

(從左往右其波長逐漸減小;散射逐漸增強;人眼辨別率依次降低)應用傍晚太陽是紅的,晴天天是藍的,汽車的霧燈是黃光。

2、 紅外線:紅外線位於紅光之外,人眼看不見;

(1)一切物體都能發射紅外線,溫度越高輻射的紅外線越多;(打仗用的夜視鏡)

(2)紅外線穿透雲霧的本領強(遙控探測)

(3)紅外線的主要性能是熱作用強;(加熱)

3、 紫外線:在光譜上位於紫光之外,人眼看不見;

(1)紫外線的主要特性是化學作用強;(消毒、殺菌)

(2)紫外線的生理作用,促進人體合成維生素D(小孩多曬太陽),但過量的紫外線對人體有害(臭氧可吸收紫外線,我們要保護臭氧層)

(3)熒光作用;(驗鈔)

(4)地球上天然的紫外線來自太陽,臭氧層阻擋紫外線進入地球;

物理高效 學習方法

第一,「定時作業」的 物理學習方法 。

長期的物理家教 經驗 讓我發現很多學生有這樣的經歷:打算一個晚上做30道物理題,卻發現不知道什麼原因,卻只做了10道。大部分情況是遇見難題開始走神,遇見太簡單的題覺得沒意義。

這樣就非常沒有效率,進而影響到考試做題也沒有效率。這種「定時作業」物理學習方法是,在做任何作業之前,先給自己定個時間,題目必須在這個時間內完成。往往是一旦有了時間的限制,學生們就要全力以赴完成計劃的內容,精神也隨之振奮了起來,效率也就有了,爭分奪秒的好習慣也就有了。

第二,「錯題記錄」的物理學習方法。

錯題記錄要記錄三個方面:題目+答案+思路。請注意,如果時間不夠用,可以直接復印一下,剪刀拿來剪下來貼上去。這里的錯題並非全部的錯題,還包括緊跟老師課堂上碰到的典型題和容易犯錯的好題。

對於答案比較復雜(即物理圖不好畫等等),具體的答案也可以貼上去來節省時間;但是思路部分與錯題原因,必須要自己用紅筆在旁邊寫上去,王尚提醒大家一定要用自己的話,要保證自己能看懂就可以。

物理怎麼學才能更快提分

1、學好解決物理問題的一般思路和科學的方法是關鍵,學習物理也重在學習思路和方法,學好了解決問題的思路和方法,我們便能舉一反三,觸類旁通,真正的提高解題的能力;

2、要養成以下良好的解題習慣必不可少,做題之時,我們必須做到:過程不清不動筆。分析物理過程,

首先,通過審題,弄清物理過程並找到各細節之間的聯系;

其次,要抓住本質剔除次要因素;

第三,要注意捕捉關鍵句,挖掘隱含條件,對關鍵句可用筆作標記,註明隱含條件。

3、要養成「問」的習慣尤為重要,俗話說「勤能補拙」,「問」也能補拙。總之,我們在學習中,要正確擺正 學習態度 ,吸取一些好的學習方法,會使我們少走彎路,提高學習效率,提高解題能力。從而也是減輕課業負擔和培養可持續發展能力的明智之舉。


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D. 初二物理學什麼

初 二 物 理 知 識 點
第一章:走進物理世界
1、物理學史研究光、熱、力、聲、電等形形色色物理現象的規律和物質結構的一門科學
2、觀察和實驗是獲取物理知識的重要來源
3、長度測量的工具是刻度尺,長度的國際基本單位是米,符號是m;常用單位還有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等。它們之間的換算關系是
1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lcm=l0mm
1mm=1 000μn lμm=1 000nm
4、長度測量結果的記錄包括准確值、估計值和單位。
5、誤差:測量值和真實值之間的差別叫誤差。誤差產生的原因:①與測量的人有關;②與測量的工具有關。任何測量結果都有誤差,誤差只能盡量減小,不能絕對避免;但錯誤是可以避免的。
減小誤差的方法:①選用更精密的測量工具;②採用更合理的測量方法;
③多次測量取平均值。
6、測量時間的工具是秒錶,時間的國際基本單位是秒,符號是s;常用的單位還有小時(h)、分(min)等。它們之間的換算關系是 1h=60min lmin=60s
7、科學探究的主要過程是:提出問題、猜想與假設、指定計劃與設計實驗、進行實驗與收集數據、分析與論證、評估、交流與合作
第二章:聲音與環境
1、產生:聲音是由物體的振動產生的,振動停止,聲音就停止;振動發聲的物體叫聲源
2、傳播:聲音的傳播需要介質,真空不能傳播聲音。聲音在介質中是以波的形式傳播;在不同的介質中傳播速度不同,一般在固體中傳播最快,氣體中傳播最慢。15℃的空氣中聲音傳播速度為340m/s。
3、聲音的三個特性:
(1)音調:人耳感覺到聲音的高低叫音調;音調的高低跟發聲體振動的頻率有關,頻率越高,音調越高。
(2)響度:人耳感覺到的聲音的強弱,響度的大小跟發聲體振動的幅度有關;振幅越大,響度越大;響度還跟距離發聲體的遠近有關。
(3)音色:又叫音品,不同的發聲體發出聲音的音色不同。
4、頻率的高低決定音調的高低;振幅的大小決定聲音的響度。頻率的單位是赫茲,符號是Hz,人能感受到的聲音頻率范圍是20Hz~20000Hz。人們把低於20Hz的聲音叫次聲,高於20000Hz的聲音叫超聲。超聲的應用有:超聲波粉碎結石、聲納探測潛艇、魚群,B超檢查內臟器官。
5、樂音與雜訊:
樂音:悅耳動聽、使人愉快的聲音;是物體做規則振動時發出的聲音。
雜訊:使人們感到厭煩、有害身心健康的聲音;是物體做無規則振動時發出的聲音。人們用分貝來劃分dB聲音的強弱的等級。
6、控制雜訊的三個途徑是:吸聲、隔聲、消聲;即在聲源處、在傳播途徑和在接收處控制。
7、聲的利用:(1)聲音可以傳遞信息:如漁民利用聲納探測魚群
(2)聲音可以傳遞能量:如某些霧化器利用超聲波產生水霧
8、回聲:聲音在傳播途徑中遇到礙物被返射回去的現象,叫回聲。如回聲比原聲到達人耳晚0.1s以上,人耳能把他們區分開,否則回聲會與原聲混在一起會加強原聲。利用「雙耳效應」可以聽到立體聲。
第三章:光和眼睛
一、光的傳播
1、自身能夠發光的物體叫光源,如太陽、螢火蟲等,而月亮不是光源。
2、光在同種均勻的介質中沿直線傳播,生活中應用光的直線傳播的事例有:日食、月食,小孔成像,排隊瞄準等。
3、光在真空中傳播速度是最快的,真空中的光速c=3.0×108m/s,光在不同的介質中傳播速度是不同的
二、光的顏色
1、色散:太陽光通過三棱鏡後被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光的現象,這說明白光不是單色光。
2、色光的三基色:紅、綠、藍;不透明物體的顏色是由它發射的光決定的,透明物體的顏色是由它透過的光決定的。顏料三原色是:品紅、黃、青。
三、光的反射
1、光的反射定律:反射光線與入射光線、法線在同一平面上,反射光線與入射光線分居法線的兩側;反射角等於入射角。
2、在光的反射現象中光路是可逆的
3、光在物體表面的反射有兩類:一類是鏡面反射,反射面是光滑的,如黑板「反光」;另一類是漫反射,反射面是粗造的,如我們能從不同的方向看到本身不發光的物體。鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律
4、平面鏡成像規律:物體在平面鏡中成的虛像、像與物的大小相等,像與物的連線跟鏡面垂直、像與物到鏡面的距離相等
5、球面鏡包括凸面鏡,如:汽車的後視鏡,公路拐彎處的反光鏡,主要作用是擴大視野;還有凹面鏡,如:太陽灶、手電筒的反光罩,作用是使光匯聚起來
四、光的折射
1、光的折射:光從一種介質進入另一種介質,它的傳播方向發生改變的現象。
2、光從空氣斜射入水或玻璃等其它介質時,折射光線向法線方向騙折,折射角小於入射角。入射角增大,折射角也增大。
光從水或玻璃斜射入空氣時,折射光線將遠離法線,折射角大於入射角。當光空氣垂直射入水或玻璃等其它介質表面時,傳播方向不變,折射角等於入射角等於0°
3、光的折射現象中,光路是可逆的。
五、看不見的光
光譜上紅光以外的部分叫紅外線,它用於紅外夜視儀,紅外線測溫儀;光譜上紫光以外的部分叫紫外線,紫外線驗鈔機。
六、透鏡與凸透鏡成像
1、中間厚邊緣薄的透鏡凸透鏡,它對光線有會聚作用
2、中間薄邊緣厚的透鏡凹透鏡,它對光線有發散作用
3、凸透鏡的焦點:跟主光軸平行的光,通過透鏡後會聚於一點,這一點叫凸透鏡的焦點,用字母「F」表示
4、凸透鏡成像的規律和應用
(1)焦距:用字母f表示,是指焦點到光心的距離;物距:用字母u表示,是指物體到透鏡的距離;像距:是指像到透鏡的距離,用字母v表示
(2)凸透鏡成像規律和應用列表
物距u 像距v 像的性質 應用
u>2f f<u<2f 倒立縮小的實像 照相機
u=2f u=2f 倒立等大的實像
f<u<2f u>2f 倒立放大的實像 投影儀
u<f 正立放大的虛像 放大鏡
① 照相機利用物距大於2倍焦距,成倒立縮小的實像的原理製成的
② 投影儀利用物距大於1倍焦距小於2倍焦距,成倒立放大的實像的原理製成的
③ 放大鏡利用物距小於1倍焦距,成正立放大的虛像的原理製成的
七、眼睛與透鏡
1、眼睛的作用相當於凸透鏡,眼球好像一架照相機,來自物體的光會聚在視網膜上形成倒立、縮小的實像。
2、產生近視眼的原因是晶狀體太厚,眼的屈光本領過強,或眼軸偏長,來自物體的光成在視網膜的前面。近視眼需要配戴凹透鏡來矯正
3、產生遠視眼的原因是晶狀體太薄,眼的屈光本領過弱,或眼軸偏短,來自物體的光成在視網膜後面。近視眼需要配戴凸透鏡來矯正
第四章:我們周圍的物質
1、質量:物體所含物質的多少叫做質量,用符號m表示,質量不會因為物體的位置、形狀和狀態的變化而變化。
2.質量的國際單位是千克,符號為kg。常用單位有噸(t)、克(g)、毫克 (mg)等。換算關系是1t=1000kg,1kg=1000g,1g=1000mg。
3、測量質量的工具:實驗室常用太平測量質量。常見的工具還有台秤、磅秤、電子秤等
4、使用托盤天平測量物體質量的方法:
(1)稱量前要把天平放置在水平的桌面上,游碼應移到標尺左端的零刻度處,調節橫梁兩端的平衡螺母,直到指針指在分度盤的中央,天平就平衡了。
(2)稱量時把待測物體放到左盤,法碼放在右盤,取法碼時要用鑷子
(3)讀數時待測物體的質量等於法碼的質量加上游碼對應刻度的質量
5、密度:某種物質單位體積所含質量的多少叫做這種物質的密度,用符號ρ表示,每種物質都有一定的密度,不同的物質密度一般不同。物質的密度與該物質組成的物體的質量、體積、形狀和位置無關,但與物質的種類、溫度、狀態有關。
2.密度公式:ρ=m/v 單位是千克/米3(kg/m3)。常用單位有克/厘米3(g/cm3)等。它們之間的換算關系是1kg/m3=1X10-3g/cm3。
6、物體的密度的測量
(1)一般固體密度的測量
①用天平測量物體的質量;②向量筒中注入適良的水,記下水的體積V1;③用細線系住固體放入量筒的水中,使其全部浸入水中,記下水和固體的體積V2;④根據所測數據用ρ=m/v求出固體的密度。
(2)液體密度的測量步驟
①用燒杯裝入一定量的液體,用天平測出燒杯和液體的總質量m1;②把燒杯中的一部分液體漫漫地注入量筒中,記下倒入液體的體積V;③用天平測出燒杯和剩下液體的質量m2 ,求出倒入量筒中液體的質量;④根據所測數據用ρ=m/v求出液體的密度。
第五章物質、新材料、粒子和宇宙
一、物質的物理性質
1、一切物體都是由分子組成的,各種物質具有許多不同的性質。如物質的磁性、物質的導電性、物質的導熱性、物質的硬度、彈性、質量等。
2、物質的磁性:物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫做磁性。
3、物質按導電能力的不同分為:導體、絕緣體和半導體。導體是容易導電的物體,如金屬;絕緣體是不容易導電的物體,如橡膠;導電能力介於導體和絕緣體之間的物體叫半導體,如硅、鍺等材料。
4、物質按導熱性能的不同分為:熱的良導體和不良導體;熱的量導體:如金屬;熱的不良導體如塑料等
5、物質的硬度:硬度大的物體能夠劃破硬度小的物體的表面
二、新材料
1、納米材料:是指納米尺度的材料,納米是長度單位大小為
2、超導材料:是指在低溫環境下,導體的電阻突然變為零的材料
3、形狀記憶合金:是指受熱後又會恢復原來合金
4、隱性材料:隱性材料能將雷達發出的電磁波大部分吸收,反射回去的卻很少
三、粒子和宇宙
1、分子:物質是由分子組成,分子直徑的尺度數量級為10-10m=0.1nm
2、原子:分子是由原子組成的,原子是由原子核和核外的電子組成,原子核由質子和中子組成,質子和中子是由更小的微粒誇克組成
3、萬有引力定律:1687年偉大的科學家牛頓發現任何兩個物體間都存在著互相吸引的力,這就是萬有引力定律,萬有引力的大小與物體的質量和物體間的距離有關。
4、光年是天文學中的長度單位,它表示光在一年中傳播的距離。 =9.4605×1015m

E. 初二的物理主要學什麼的

初二物理是物理學入門,主要講的是:
聲學:聲音的產生、傳播、聲學計算。
光學:光的反射、折射原理以及利用等。
物態變化:物質的固態、液態、氣態之間的變化和變化條件。
物體的運動:勻速直線運動的條件、狀態,以及有關計算等。

F. 初二孩子物理都需要重點學些什麼

初二孩子學習物理,重點是對物理現象的認識,以及對物理現象的物理分析,培養學習物理的興趣和對物理概念的理解與分析能力。

G. 初二物理知識點歸納

對世界上的一切學問與知識的掌握也並非難事,只要持之以恆地學習,努力掌握規律,達到熟悉的境地,就能融會貫通,運用自如。學習需要持之以恆。下面是我給大家整理的一些初二物理的知識點,希望對大家有所幫助。

八年級 物理上冊知識點復習提綱

第一章機械運動

常考點

1.機械運動:一個物體相對另一個物體位置改變(關鍵抓住五個字「位置的變化」)

2.運動的描述

參照物:描述物體運動還是靜止時選定的標准物體

運動和靜止的相對性:選不同的參照物,對運動的描述可能不同

3.運動的分類

勻速直線運動:沿直線運動,速度大小保持不變;變速直線運動:沿直線運動,速度大小改變。

4.比較快慢 方法 :時間相同看路程,路程長的快;路程相同看時間,時間短的快

5.速度(常考點)

物理意義:表示物體運動的快慢;定義:物體在單位時間內通過的路程;公式:v=s/t

單位:m/s、km/h;關系:1m/s=3.6km/h;1km/h=1/3.6m/s

6.勻速直線運動

特點:任意時間內通過的路程都相等

公式:v=s/t速度與時間路程變化無關

7.描述運動的快慢

平均速度物理意義:反映物體在整個運動過程中的快慢

公式:v=s/t

8.平均速度的測量

原理:v=s/t

工具:刻度尺、秒錶

需測物理量:路程s;時間t

注意:一定說明是哪一段路程(或哪一段時間)

9.路程時間圖像速度時間圖象

初二年級上冊期中物理知識點 總結

一、溫度

1、定義:溫度表示物體的冷熱程度.

2、單位:

①國際單位制中採用熱力學溫度.

②常用單位是攝氏度(℃)規定:在一個標准大氣壓下冰水混合物的溫度為0度,沸水的溫度為100度,它們之間分成100等份,每一等份叫1攝氏度某地氣溫-3℃讀做:零下3攝氏度或負3攝氏度

③換算關系T=t+273K

3、測量——溫度計(常用液體溫度計)

①溫度計構造:下有玻璃泡,里盛水銀、煤油、酒精等液體;內有粗細均勻的細玻璃管,在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度.

②溫度計的原理:利用液體的熱脹冷縮進行工作.

③分類及比較:

分類

實驗用溫度計

寒暑表

體溫計

用途

測物體溫度

測室溫

測體溫

量程

-20℃~110℃

-30℃~50℃

35℃~42℃

分度值

1℃

1℃

0.1℃

所用液體

水銀煤油(紅)

酒精(紅)

水銀

特殊構造

玻璃泡上方有縮口

使用方法

使用時不能甩,測物體時不能離開物體讀數

使用前甩可離開人體讀數

④常用溫度計的使用方法:

使用前:觀察它的量程,判斷是否適合待測物體的溫度;並認清溫度計的分度值,以便准確讀數.使用時:溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中,不要碰到容器底或容器壁;溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒,待溫度計的示數穩定後再讀數;讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中,視線與溫度計中液柱的上表 面相 平.

練習:◇溫度計的玻璃泡要做大目的是:溫度變化相同時,體積變化大,上面的玻璃管做細的目的是:液體體積變化相同時液柱變化大,兩項 措施 的共同目的是:讀數准確.

八年級物理學習技巧

一、學好物理的重要性

1、物理是一門基礎科學,他揭示了事物發生和發展的客觀規律,在我們生活當中會遇到自然現象,那麼這些現象是怎樣發生的呢?我們可以應用所學的物理知識對這些現象進行解釋,比如說為什麼天上能夠下雨,而又什麼又會下雪?冬天的時候家裡的窗戶上為什麼會有霧氣或是結冰?學習了物理我們就能夠解釋這些現象。

2、物理學和我們的生活有著密切的聯系和廣泛的應用。比如說,我們家家都用電,那麼電怎麼來的呢?家裡有電燈,冰箱,電視等等電器,還有開關,插座,他們之間是怎麼連接的?為什麼有時候會跳閘呢?為什麼有的電器很耗電呢?只有我們學習了物理才能了解這些知識,並且將它運用到我們的生活中。

3、學好物理可以使我們正確並深刻的認識我們身邊的事物,提高我們的生活品質。比如當我們要裝卸貨物時,我們可以利用簡單機械-斜面將貨物搬到車上,這樣可以省力。又比如汽車輪胎上有花紋可以增大摩擦,而自行車輪軸要加潤滑油是為了減小摩擦,這些都是我們利用物理知識幫助我們提高生活質量的例子。

二、怎樣學好物理

1、首先要提高學習物理的興趣

俗話說,興趣是的老師,這句話同樣適用於物理的學習。有的同學認為物理很難,越學越覺得自己對物理失去了興趣,這時候要學好物理就有一定難度了,所以我們首先要保持、提高學習物理的興趣。那麼怎麼提高呢?首先要帶著求知的渴望進入物理的世界。物理學習是一個探求未知的過程。要懷著好奇和求知來學習物理。把日常生活中那些有趣的現象用物理的知識解釋,慢慢就會發現物理學習的樂趣。然後在平時的閱讀中發現物理的奧妙。我們一直都聽說的一個 故事 ,牛頓在樹下,蘋果落地發現了萬有引力定律。翻開久遠的歷史,看看科學家們的奮斗史,看看巨人的智慧。尤其是物理課本,那些公式不會再是枯燥的記憶,你要探求其中的奧妙。對於推理過程等等,你都要仔細琢磨。最後我們應該明白學習物理並不是為了學習而學習,也不是為了考試而學習,它更加不是老師、家長給我們的任務。它和我們的生活息息相關,學習它可以解釋生活中的種種現象,它是有用的,而且離我們也並不是很遙遠,對這些現象的分析研究,會使我們感覺物理不是書本上的條條框框,而是生動有趣的。


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H. 初二物理學什麼知識點

初二物理知識點

汽化可分為沸騰和蒸發

(1)蒸發:在任何溫度下都能發生,且只在液體表面發生的緩慢的汽化現象;

註:蒸發的快慢與(A)液體溫度有關:溫度越高蒸發越快(夏天灑在房間的水比冬天乾的快;在太陽下曬衣服快乾);(B)跟液體表面積的大小有關,表面積越大,蒸發越快(涼衣服時要把衣服打開涼,為了地下有積水快乾,要把積水掃開);(C)跟液體表面空氣流動的快慢有關,空氣流動越快,蒸發越快(涼衣服要涼在通風處,夏天開風扇降溫);

(2) 沸騰:在一定溫度下(沸點),在液體表面和內部同時發生的劇烈的汽化現象;

註:(A)沸點:液體沸騰時的溫度叫沸點;(B)不同液體的沸點一般不同;(C)液體的沸點與壓強有關,壓強越大沸點越高(高壓鍋煮飯)(D)液體沸騰的條件:溫度達到沸點還要繼續吸熱;

(3) 沸騰和蒸發的區別和聯系:

(A)它們都是汽化現象,都吸收熱量;(B)沸騰只在沸點時才進行;蒸發在任何溫度下都能進行;(C)沸騰在液體內、外同時發生;蒸發只在液體表面進行;(D)沸騰比蒸發劇烈;

(4)蒸發可致冷:夏天在房間灑水降溫;人出汗降溫;發燒時在皮膚上塗酒精降溫;

(5)不同物體蒸發的快慢不同:如酒精比水蒸發的快;

光的反射

1、光源:能夠發光的物體叫光源

2、光在均勻介質中是沿直線傳播的。大氣層是不均勻的,當光從大氣層外射到地面時,光線發了了彎折

3、光速:光在不同物質中傳播的速度一般不同,真空中最快,

光在真空中的傳播速度:C = 3×108 m/s,在空氣中的速度接近於這個速度,水中的速度為3/4C,玻璃中為2/3C

4、光直線傳播的應用

可解釋許多光學現象:激光準直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像

5、光線:表示光傳播方向的直線,即沿光的傳播路線畫一直線,並在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向(光線是假想的,實際並不存在)

聲音的產生

1、聲音是由物體的振動產生的;(人靠聲帶振動發聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發聲,風聲是空氣振動發聲,管制樂器考裡面的空氣柱振動發聲,弦樂器靠弦振動發聲,鼓靠鼓面振動發聲,鍾考鍾振動發聲,等等);

2、振動停止,發生停止;但聲音並沒立即消失(因為原來發出的聲音仍在繼續傳播);

3、發聲體可以是固體、液體和氣體;

4、聲音的振動可記錄下來,並且可重新還原(唱片的製作、播放);

I. 初二上學期的物理主要學什麼

我告訴你復習重點
主要有這幾個問題
1 串聯電路 並聯電路電流電壓規律(我覺得考試必考)
2 滑動變阻器的連接方法,滑片如何移動 最大值最小值如何計算之類的選擇題
3 歐姆定律必須會,公式一定記牢,測小燈泡電阻的圖一定要會畫
4 電功率一章及其重要,也相對繁瑣,我覺得要記牢公式,仔細分析電路圖,細心做(個人認為必考)
5 電與磁,應掌握磁感線畫法 小磁針指向與磁鐵的關系 磁生電 安倍定律(我們叫左右手定律) 還有一些別的問題
6 信息傳遞主要靠背一背,不難
物理考試主要是記住公式,認真做題,細心做,把握好選擇題,重點分全在選擇題了,如果選擇題做好,就成功一半了,預祝你成功

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