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八下物理會考什麼

發布時間:2022-10-04 06:07:33

Ⅰ 物理八下重點知識點,公式有哪些

物理八下重點知識點,公式有如下:

1、力是物體對物體的作用,它不能離開物體而單獨存在,要產生力至少要有兩個物體,它們之間不一定接觸,其中一個是施力物體,另一個是受力物體。物體間力的作用是相互的,它們既是施力物體,同時也是受力物體。

力可以產生兩種作用效果:力可以改變物體的運動狀態;力可以改變物體的形狀(或者說使物體發生形變)。

2、力的三要素是指:力的大小、方向和作用點。力一般用大寫字母F來表示,在國際單位制中,力的單位是牛頓,簡稱牛,其符號是N。用一條帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法叫力的圖示,力的示意圖則只表示出力的作用點和力的方向。

3、物體由於發生形變而產生的力叫彈力,常見的拉力、提力、壓力、支持力都屬於彈力,彈力的方向總是垂直於受力面。測量力的工具是測力計,常用的測力計是彈簧測力計。

彈簧測力計的工作原理是:在彈性限度內,彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長量就越長。相互作用的力總是大小相等、方向相反、作用在同一直線上,同時產生,同時消失,並且它們分別作用在兩個物體上,這兩個物體互為受力物體和施力物體。

4、在物理學中,力的符號F表示,它的單位是牛頓(newton),簡稱牛,符號是N。

5、力能改變物體的形狀,使他發生形變;力可以改變物體的運動狀態。

6、物體間力的作用是相互的;互相作用力:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個物體上、作用在兩個物體上。

7、由於地球的吸引力而使物體受到的力叫做重力(gravity),通常用字母G表示。

Ⅱ 物理八下重點知識點有哪些

1、力的概念:力是物體對物體的作用。

2、力產生的條件:①必須有兩個物體。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。

3、力的性質:物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等,方向相反,作用在不同物體上)。兩物體相互作用時,施力物體同時也是受力物體,反之,受力物體同時也是施力物體。

4、力的作用效果:力可以改變物體的運動狀態。力可以改變物體的形狀。

說明:物體的運動狀態是否改變一般指:物體的運動快慢是否改變(速度大小的改變)和物體的運動方向是否改變。當物體發生形變或運動狀態改變時,可以判斷受到了力的作用。

5、力的單位:國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛,用N表示。

摩擦力 (f)

(1)定義:兩個互相接觸的物體,當它們要發生或已發生相對運動時,就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。

(2)分類:摩擦力分為靜摩擦與動摩擦,其中動摩擦又分為滑動摩擦與滾動摩擦。

(3)f 滑= μN。

其中f滑: 滑動摩擦力; μ :摩擦系數,與物體本身的粗糙程度有關; N:壓力(固體在水平面上,壓力 =重力)

(4)滾動摩擦力的大小 也與物體的粗糙程度和所受壓力的大小有關;靜摩擦力的大小等於同一直線上的外力的大小。

Ⅲ 高中物理會考知識點總結

學習物理需要講究 方法 和技巧,更要學會對知識點進行歸納整理。下面是我為大家整理的高中物理會考知識點,希望對大家有所幫助!

高中物理會考知識點 總結

第1章力

一、力:力是物體間的相互作用。

1、力的國際單位是牛頓,用N表示;

2、力的圖示:用一條帶箭頭的有向線段表示力的大小、方向、作用點;

3、力的示意圖:用一個帶箭頭的線段表示力的方向;

4、力按照性質可分為:重力、彈力、摩擦力、分子力、電場力、磁場力、核力等等;

(1)重力:由於地球對物體的吸引而使物體受到的力;

(A)重力不是萬有引力而是萬有引力的一個分力;

(B)重力的方向總是豎直向下的(垂直於水平面向下)

(C)測量重力的儀器是彈簧秤;

(D)重心是物體各部分受到重力的等效作用點,只有具有規則幾何外形、質量分布均勻的物體其重心才是其幾何中心;

(2)彈力:發生形變的物體為了恢復形變而對跟它接觸的物體產生的作用力;

(A)產生彈力的條件:二物體接觸、且有形變;施力物體發生形變產生彈力;

(B)彈力包括:支持力、壓力、推力、拉力等等;

(C)支持力(壓力)的方向總是垂直於接觸面並指向被支持或被壓的物體;拉力的方向總是沿著繩子的收縮方向;

(D)在彈性限度內彈力跟形變數成正比;F=Kx

(3)摩擦力:兩個相互接觸的物體發生相對運動或相對運動趨勢時,受到阻礙物體相對運動的力,叫摩擦力;

(A)產生磨擦力的條件:物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對運動或相對運動趨勢;有彈力不一定有摩擦力,但有摩擦力二物間就一定有彈力;

(B)摩擦力的方向和物體相對運動(或相對運動趨勢)方向相反;

(C)滑動摩擦力的大小F滑=μFN壓力的大小不一定等於物體的重力;

(D)靜摩擦力的大小等於使物體發生相對運動趨勢的外力;

(4)合力、分力:如果物體受到幾個力的作用效果和一個力的作用效果相同,則這個力叫那幾個力的合力,那幾個力叫這個力的分力;

(A)合力與分力的作用效果相同;

(B)合力與分力之間遵守平行四邊形定則:用兩條表示力的線段為臨邊作平行四邊形,則這兩邊所夾的對角線就表示二力的合力;

(C)合力大於或等於二分力之差,小於或等於二分力之和;

(D)分解力時,通常把力按其作用效果進行分解;或把力沿物體運動(或運動趨勢)方向、及其垂直方向進行分解;(力的正交分解法);

二、矢量:既有大小又有方向的物理量。

如:力、位移、速度、加速度、動量、沖量

標量:只有大小沒有方向的物力量如:時間、速率、功、功率、路程、電流、磁通量、能量

三、物體處於平衡狀態(靜止、勻速直線運動狀態)的條件:物體所受合外力等於零;

1、在三個共點力作用下的物體處於平衡狀態者任意兩個力的合力與第三個力等大反向;

2、在N個共點力作用下物體處於`平衡狀態,則任意第N個力與(N-1)個力的合力等大反向;

3、處於平衡狀態的物體在任意兩個相互垂直方向的合力為零;

第2章直線運動

一、機械運動:一物體相對 其它 物體的位置變化,叫機械運動;

1、參考系:為研究物體運動假定不動的物體;又名參照物(參照物不一定靜止);

2、質點:只考慮物體的質量、不考慮其大小、形狀的物體;

(1)質點是一理想化模型;

(2)把物體視為質點的條件:物體的形狀、大小相對所研究對象小的可忽略不計時;

如:研究地球繞太陽運動,火車從北京到上海;

3、時刻、時間間隔:在表示時間的數軸上,時刻是一點、時間間隔是一線段;

如:5點正、9點、7點30是時刻,45分鍾、3小時是時間間隔;

4、位移:從起點到終點的有相線段,位移是矢量,用有相線段表示;路程:描述質點運動軌跡的曲線;

(1)位移為零、路程不一定為零;路程為零,位移一定為零;

(2)只有當質點作單向直線運動時,質點的位移才等於路程;

(3)位移的國際單位是米,用m表示

5、位移時間圖象:建立一直角坐標系,橫軸表示時間,縱軸表示位移;

(1)勻速直線運動的位移圖像是一條與橫軸平行的直線;

(2)勻變速直線運動的位移圖像是一條傾斜直線;

(3)位移圖像與橫軸夾角的正切值表示速度;夾角越大,速度越大;

6、速度是表示質點運動快慢的物理量;

(1)物體在某一瞬間的速度較瞬時速度;物體在某一段時間的速度叫平均速度;

(2)速率只表示速度的大小,是標量;

7、加速度:是描述物體速度變化快慢的物理量;

(1)加速度的定義式:a=vt-v0/t

(2)加速度的大小與物體速度大小無關;

(3)速度大加速度不一定大;速度為零加速度不一定為零;加速度為零速度不一定為零;

(4)速度改變等於末速減初速。加速度等於速度改變與所用時間的比值(速度的變化率)加速度大小與速度改變數的大小無關;

(5)加速度是矢量,加速度的方向和速度變化方向相同;

(6)加速度的國際單位是m/s2

二、勻變速直線運動的規律:

1、速度:勻變速直線運動中速度和時間的關系:vt=v0+at

註:一般我們以初速度的方向為正方向,則物體作加速運動時,a取正值,物體作減速運動時,a取負值;

(1)作勻變速直線運動的物體中間時刻的瞬時速度等於初速度和末速度的平均;

(2)作勻變速運動的物體中間時刻的瞬時速度等於平均速度,等於初速度和末速度的平均;

2、位移:勻變速直線運動位移和時間的關系:s=v0t+1/2at

注意:當物體作加速運動時a取正值,當物體作減速運動時a取負值;

3、推論:2as=vt2-v02

4、作勻變速直線運動的物體在兩個連續相等時間間隔內位移之差等於定植;s2-s1=aT2

5、初速度為零的勻加速直線運動:前1秒,前2秒,??位移和時間的關系是:位移之比等於時間的平方比;第1秒、第2秒??的位移與時間的關系是:位移之比等於奇數比。

三、自由落體運動:只在重力作用下從高處靜止下落的物體所作的運動;

1、位移公式:h=1/2gt2

2、速度公式:vt=gt

3、推論:2gh=vt2

第3章牛頓定律

一、牛頓第一定律(慣性定律):一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態,直到有外力迫使它改變這種做狀態為止。

1、只有當物體所受合外力為零時,物體才能處於靜止或勻速直線運動狀態;

2、力是該變物體速度的原因;

3、力是改變物體運動狀態的原因(物體的速度不變,其運動狀態就不變)

4、力是產生加速度的原因;

二、慣性:物體保持勻速直線運動或靜止狀態的性質叫慣性。

1、一切物體都有慣性;

2、慣性的大小由物體的質量唯一決定;

3、慣性是描述物體運動狀態改變難易的物理量;

三、牛頓第二定律:物體的加速度跟所受的合外力成正比,跟物體的質量成反比,加速度的方向跟物體所受合外力的方向相同。

1、數學表達式:a=F合/m;

2、加速度隨力的產生而產生、變化而變化、消失而消失;

3、當物體所受力的方向和運動方向一致時,物體加速;當物體所受力的方向和運動方向相反時,物體減速。

4、力的單位牛頓的定義:使質量為1kg的物體產生1m/s2加速度的力,叫1N;

四、牛頓第三定律:物體間的作用力和反作用總是等大、反向、作用在同一條直線上的;

1、作用力和反作用力同時產生、同時變化、同時消失;

2、作用力和反作用力與平衡力的根本區別是作用力和反作用力作用在兩個相互作用的物體上,平衡力作用在同一物體上。

第4章曲線運動 、萬有引力定律

一、曲線運動:質點的運動軌跡是曲線的運動;

1、曲線運動中速度的方向在時刻改變,質點在某一點(或某一時刻)的速度方向是曲線在這一點的切線方向

2、、質點作曲線運動的條件:質點所受合外力的方向與其運動方向不在同一條直線上,且軌跡向其受力方向偏折。

3、曲線運動的特點:

4、曲線運動一定是變速運動;

5、曲線運動的加速度(合外力)與其速度方向不在同一條直線上;

6、力的作用:

(1)力的方向與運動方向一致時,力改變速度的大小;

(2)力的方向與運動方向垂直時,力改變速度的方向;

(3)力的方向與速度方向既不垂直,又不平行時,力既搞變速度的大小又改變速度的方向;

二、運動的合成和分解:

1、判斷和運動的方法:物體實際所作的運動是合運動

2、合運動與分運動的等時性:合運動與各分運動所用時間始終相等;

3、合位移和分位移,合速度和分速度,和加速度與分加速度均遵守平行四邊形定則;

三、平拋運動:被水平拋出的物體在在重力作用下所作的運動叫平拋運動;

1、平拋運動的實質:物體在水平方向上作勻速直線運動,在豎直方向上作自由落體運動的合運動;

2、水平方向上的勻速直線運動和豎直方向上的自由落體運動具有等時性;

3、求解方法:分別研究水平方向和豎直方向上的二分運動,在用平行四邊形定則求和運動;

四、勻速圓周運動:質點沿圓周運動,如果在任何相等的時間里通過的圓弧相等,這種運動就叫做勻速圓周運動;

1、線速度的大小等於弧長除以時間:v=s/t,線速度方向就是該點的切線方向;

2、角速度的大小等於質點轉過的角度除以所用時間:ω=Φ/t

3、角速度、線速度、周期、頻率間的關系:

(1)v=2πr/T; (2) ω=2π/T; (3)V=ωr; (4)、f=1/T;

4、向心力:

(1)定義:做勻速圓周運動的物體受到的沿半徑指向圓心的力,這個力叫向心力。

(2)方向:總是指向圓心,與速度方向垂直。

(3)特點:①只改變速度方向,不改變速度大小②是根據作用效果命名的。

(4)計算公式:F向=mv2/r=mω2r

5、向心加速度:a向= v/r=ωr

五、開普勒的三大定律:

1、開普勒第一定律:所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽處在所有橢圓的一個焦點上;

說明:在中學間段,若無特殊說明,一般都把行星的運動軌跡認為是圓;

2、開普勒第三定律:所有行星與太陽的連線在相同的時間內掃過的面積相等;

3、開普勒第三定律:所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉周期的二次方的比值都相等;公式:R3/T2=K;

說明:(1)R表示軌道的半長軸,T表示公轉周期,K是常數,其大小之與太陽有關;

(2)當把行星的軌跡視為圓時,R表示願的半徑;

(3)該公式亦適用與其它天體,如繞地球運動的衛星;

六、萬有引力定律:自然界中任何兩個物體都是互相吸引的,引力的大小跟這兩個物體的質量成正比,跟它們的距離的二次方成反比.

1、計算公式:F=GMm/r2

2、解決天體運動問題的思路:

(1)應用萬有引力等於向心力;應用勻速圓周運動的線速度、周期公式;

(2)應用在地球表面的物體萬有引力等於重力;

(3)如果要求密度,則用m=ρV,V=4πR3/3

第5章機械能

一、功:功等於力和物體沿力的方向的位移的乘積;

1、計算公式:w=Fs;

2、推論:w=Fscosθ, θ為力和位移間的夾角;

3、功是標量,但有正、負之分,力和位移間的夾角為銳角時,力作正功,力與位移間的夾角是鈍角時,力作負功;

二、功率:是表示物體做功快慢的物理量;

1、求平均功率:P=W/t;

2、求瞬時功率:p=Fv,當v是平均速度時,可求平均功率;

3、功、功率是標量;

三、功和能間的關系:功是能的轉換量度;做功的過程就是能量轉換的過程,做了多少功,就有多少能發生了轉化;

四、動能定理:合外力做的功等於物體動能的變化。

1、數學表達式:w合=mvt2/2-mv02/2

2、適用范圍:既可求恆力的功亦可求變力的功;

3、應用動能定理解題的優點:只考慮物體的初、末態,不管其中間的運動過程;

4、應用動能定理解題的步驟:

(1)對物體進行正確的受力分析,求出合外力及其做的功;

(2)確定物體的初態和末態,表示出初、末態的動能;

(3)應用動能定理建立方程、求解

五、重力勢能:物體的重力勢能等於物體的重量和它的速度的乘積。

1、重力勢能用EP來表示;

2、重力勢能的數學表達式: EP=mgh;

3、重力勢能是標量,其國際單位是焦耳;

4、重力勢能具有相對性:其大小和所選參考系有關;

5、重力做功與重力勢能間的關系

(1)物體被舉高,重力做負功,重力勢能增加;

(2)物體下落,重力做正功,重力勢能減小;

(3)重力做的功只與物體初、末為置的高度有關,與物體運動的路徑無關

六、機械能守恆定律:在只有重力(或彈簧彈力做功)的情形下,物體的動能和勢能(重力勢能、彈簧的彈性勢能)發生相互轉化,但機械能的總量保持不變。

1、機械能守恆定律的適用條件:只有重力或彈簧彈力做功;

2、機械能守恆定律的數學表達式:

3、在只有重力或彈簧彈力做功時,物體的機械能處處相等;

4、應用機械能守恆定律的解題思路

(1)確定研究對象,和研究過程;

(2)分析研究對象在研究過程中的受力,判斷是否遵受機械能守恆定律;

(3)恰當選擇參考平面,表示出初、末狀態的機械能;

(4)應用機械能守恆定律,立方程、求解;

第六章機械振動和機械波

一、機械振動:物體在平衡位置附近所做的往復運動,叫機械振動。

1、平衡位置:機械振動的中心位置;

2、機械振動的位移:以平衡位置為起點振動物體所在位置為終點的有向線段;

3、回復力:使振動物體回到平衡位置的力;

(1)回復力的方向始終指向平衡位置;

(2)回復力不是一重特殊性質的力,而是物體所受外力的合力;

4、機械振動的特點:

(1)往復性; (2)周期性;

二、簡諧運動:物體所受回復力的大小與位移成正比,且方向始終指向平衡位置的運動;

(1)回復力的大小與位移成正比;

(2)回復力的方向與位移的方向相反;

(3)計算公式:F=-Kx;

如:音叉、擺鍾、單擺、彈簧振子;

三、全振動:振動物體如:從0出發,經A,再到O,再到A/,最後又回到0的周期性的過程叫全振動。

例1:從A至o,從o至A/,是一次全振動嗎?

例2:振動物體從A/,出發,試說出它的一次全振動過程;

四、振幅:振動物體離開平衡位置的最大距離。

1、振幅用A表示;

2、最大回復力F大=KA;

3、物體完成一次全振動的路程為4A;

4、振幅是表示物體振動強弱的物理量;振幅越大,振動越強,能量越大;

五、周期:振動物體完成一次全振動所用的時間;

1、T=t/n (t表示所用的總時間,n表示完成全振動的次數)

2、振動物體從平衡位置到最遠點,從最遠點到平衡為置所用的時間相等,等於T/4;

六、頻率:振動物體在單位時間內完成全振動的次數;

1、f=n/t;

2、f=1/T;

3、固有頻率:由物體自身性質決定的頻率;

七、簡諧運動的圖像:表示作簡諧運動的物體位移和時間關系的圖像。

1、若從平衡位置開始計時,其圖像為正弦曲線;

2、若從最遠點開始計時,其圖像為餘弦曲線;

3、簡諧運動圖像的作用:

(1)確定簡諧運動的周期、頻率、振幅;

(2)確定任一時刻振動物體的位移;

(3)比較不同時刻振動物體的速度、動能、勢能的大小:離平衡位置躍進動能越大、速度越大,勢能越小;

(4)判斷某一時刻振動物體的運動方向:質點必然向相鄰的後一時刻所在位置運動

4、作受迫振動的物體的振動頻率等於驅動力的頻率與其固有頻率無關;物體發生共振的條件:物體的固有頻率等於驅動力的頻率;

八、單擺:用一輕質細繩一端固定一小球,另一端固定在懸點的裝置。

1、當單擺的擺角很小(小於5度)時,所作的運動是簡諧運動;

2、單擺的周期公式:T=2π(l/g)1/2

3、單擺在擺動過程中的能量關系:在平衡位置動能最大、重力勢能最小;在最遠點動能為零,重力勢能最大;

九、機械波:機械振動在介質中的傳播就形成了機械波。

1、產生機械波的條件:

(1)有波源; (2)有介質;

2、機械波的實質:機械波只是機械振動這種運動形式的傳播,介質本身不會沿播的傳播方向移動;

3、波在傳播時,各質點所作的運動形式:在波的傳播過程中,各質點只在平衡位置兩側作往復運動,並不隨波的前進而前移。

4、波的作用:

(1)傳播能量; (2)傳播信息;

5、機械波的種類:

(1)橫波:質點的振動方向和播的傳播方向垂直,這樣的波叫橫波。

如:水波、繩波、人浪等等;

(A)波峰:凸起的最高點叫波峰;

(B)波谷:凹下的最低點叫波谷;

(2)縱波:質點的振動方向和波的傳播方向平行的波叫縱波;

(A)疏部:質點分布最稀疏的部分叫疏部;

(B)密部:質點分布最密集的部分叫密部;

(C)聲波是縱波;

6、機械波的圖像:建立一直角坐標系,橫軸表示各質點的位置,縱軸表示各質點偏離平衡位置的位移,聯接各點(x,y)所成的曲線就是機械波的圖像; 機械波的圖像是正弦曲線;

7、波長:兩個相鄰的,在振動過程中對平衡位置位移總是相等的質點間的距離叫波長;

(1)波長用 λ 表示;

(2)兩個相鄰的波峰或波谷間的距離等於波長;

8、介質中各質點的振動頻率(周期)等於波源的振動頻率(周期),這個頻率就叫波動頻率(周期);在一個周期內各質點傳播的距離等於一個波長;

9、波速、波在介質中的傳播速度叫波速;

(1)波速等於單位時間內波峰或波谷(密部或疏部)向前移動的距離;

(2)波在介質中是勻速傳波的(波速恆定不變);

10、波長、波速、頻率間的關系;V=λf

11、機械波在介質中的傳播速度只與介質有關;

12、在波形圖中質點向相鄰的前一質點所在位置運動;


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中考物理八下內容考的多嗎

多。

初二物理下學期開始,部分學校開始以力學為主。另一部分進度較快的學校甚至將開始學習電學。無論是力還是電在中考中都是最重要的兩大塊。



其次初二物理在中考中的重要佔比,研究中考試題,我們可以發現初中物理的中考主要是以力電為主,佔75%。並且在實際命題過程中,力電的佔比經常還是要略高於這個比例。如達到81%甚至更多。



再次初二物理下學期所學知識在中考中的難度,在中考試題中,聲光熱在佔比少之外更主要是難度大。聲光熱的得分率可以接近98%。中考的主要拉開檔次的難題都是屬於力電范疇。而每年的中考壓軸題,如單選最後一個、填空最後一個,以及壓軸實驗、最後兩個壓軸力電綜合拉開檔次的題都是力電部分的知識點。

Ⅳ 八年級下冊物理知識點總結歸納

八年級下冊物理的知識點有很多,一定要掌握扎實,我整理了一些比較重要的知識點。

1、力的概念:力是物體對物體的作用。

2、力的單位:牛頓,簡稱牛,用N 表示。力的感性認識:拿兩個雞蛋所用的力大約1N。

3、力的作用效果:力可以改變物體的形狀,力可以改變物體的運動狀態。

說明:物體的運動狀態是否改變一般指:物體的運動快慢是否改變(速度大小的改變)和

物體的運動方向是否改變。

4、力的三要素:力的大小、方向、和作用點; 它們都能影響力的作用效果 。

5、力的示意圖:用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來,

如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應越長。

6、力產生的條件:①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。

7、力的性質:物體間力的作用是相互的。

兩物體相互作用時,施力物體同時也是受力物體,反之,受力物體同時也是施力物體。

重力

1、重力的概念:由於地球的吸引而使物體受的力叫重力。重力的施力物體是:地球。

2、重力大小的叫重量,物體所受的重力跟質量成正比 。

公式:G=mg 其中g=9.8N/kg,它表示質量為1kg 的物體所受的重力為9.8N 在要求不很精確的情況下,可取g=10N/kg。

3、重力的方向:豎直向下 。其應用是重垂線、水平儀分別檢查牆是否豎直和桌面是否水平。

4、重力的作用點——重心

重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻外形規則物體的重心,在它的幾何中心上。

如均勻細棒的重心在它的中點,球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點。

牛頓第一定律:

牛頓總結了伽利略等人的研究成果,得出了牛頓第一定律,其內容是:

一切物體在沒有受到力的作用的時候,總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

二力平衡

1、定義:物體在受到兩個力的作用時,如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態稱二力平衡。

2、二力平衡條件:二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上

3、物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。即平衡狀態.

4、平衡力與相互作用力比較:

(1)相同點:①大小相等;②方向相反;③作用在一條直線上。

(2)不同點:平衡力作用在一個物體上,可以是不同性質的;相互作用力作用在不同物體上,是相同性質的力。

以上是我整理的物理重要的知識點,希望能幫到你。

Ⅵ 初二物理學什麼知識點

初二物理知識點

汽化可分為沸騰和蒸發

(1)蒸發:在任何溫度下都能發生,且只在液體表面發生的緩慢的汽化現象;

註:蒸發的快慢與(A)液體溫度有關:溫度越高蒸發越快(夏天灑在房間的水比冬天乾的快;在太陽下曬衣服快乾);(B)跟液體表面積的大小有關,表面積越大,蒸發越快(涼衣服時要把衣服打開涼,為了地下有積水快乾,要把積水掃開);(C)跟液體表面空氣流動的快慢有關,空氣流動越快,蒸發越快(涼衣服要涼在通風處,夏天開風扇降溫);

(2) 沸騰:在一定溫度下(沸點),在液體表面和內部同時發生的劇烈的汽化現象;

註:(A)沸點:液體沸騰時的溫度叫沸點;(B)不同液體的沸點一般不同;(C)液體的沸點與壓強有關,壓強越大沸點越高(高壓鍋煮飯)(D)液體沸騰的條件:溫度達到沸點還要繼續吸熱;

(3) 沸騰和蒸發的區別和聯系:

(A)它們都是汽化現象,都吸收熱量;(B)沸騰只在沸點時才進行;蒸發在任何溫度下都能進行;(C)沸騰在液體內、外同時發生;蒸發只在液體表面進行;(D)沸騰比蒸發劇烈;

(4)蒸發可致冷:夏天在房間灑水降溫;人出汗降溫;發燒時在皮膚上塗酒精降溫;

(5)不同物體蒸發的快慢不同:如酒精比水蒸發的快;

光的反射

1、光源:能夠發光的物體叫光源

2、光在均勻介質中是沿直線傳播的。大氣層是不均勻的,當光從大氣層外射到地面時,光線發了了彎折

3、光速:光在不同物質中傳播的速度一般不同,真空中最快,

光在真空中的傳播速度:C = 3×108 m/s,在空氣中的速度接近於這個速度,水中的速度為3/4C,玻璃中為2/3C

4、光直線傳播的應用

可解釋許多光學現象:激光準直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像

5、光線:表示光傳播方向的直線,即沿光的傳播路線畫一直線,並在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向(光線是假想的,實際並不存在)

聲音的產生

1、聲音是由物體的振動產生的;(人靠聲帶振動發聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發聲,風聲是空氣振動發聲,管制樂器考裡面的空氣柱振動發聲,弦樂器靠弦振動發聲,鼓靠鼓面振動發聲,鍾考鍾振動發聲,等等);

2、振動停止,發生停止;但聲音並沒立即消失(因為原來發出的聲音仍在繼續傳播);

3、發聲體可以是固體、液體和氣體;

4、聲音的振動可記錄下來,並且可重新還原(唱片的製作、播放);

Ⅶ 高中物理會考知識點有哪些

高中物理會考知識點如下:

1、產生磨擦力的條件:物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對運動或相對運動趨勢;有彈力不一定有摩擦力,但有摩擦力二物間就一定有彈力。

2、分解力時,通常把力按其作用效果進行分解或把力沿物體運動(或運動趨勢)方向、及其垂直方向進行分解。

3、質點:只考慮物體的質量、不考慮其大小、形狀的物體。

4、加速度:是描述物體速度變化快慢的物理量。

5、速度改變等於末速減初速。加速度等於速度改變與所用時間的比值(速度的變化率)加速度大小與速度改變數的大小無關。

Ⅷ 八年級下物理知識點總結

書是隨時在近旁的顧問,隨時都可以供給你所需要的知識,而且可以按照你的心願,重復這個顧問的次數。下面我給大家分享一些 八年級 下物理知識點,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

八年級下物理知識點1

浮力知識點 總結

1.浮力:一切浸入液體的物體,都受到液體對它豎直向上的力,這個力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。(物體在空氣中也受到浮力)

2.物體沉浮條件:(開始是浸沒在液體中)

方法 一:(比浮力與物體重力大小)

(1)F浮 < G ,下沉;(2)F浮 > G ,上浮 (3)F浮 = G , 懸浮或漂浮

方法二:(比物體與液體的密度大小)

ρ物 < ρ液, 下沉;(2) ρ物 > ρ液, , 上浮 (3) ρ物 = ρ液,懸浮。(不會漂浮)

3.浮力產生的原因:浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。

4.阿基米德原理:浸入液體里的物體受到向上的浮力,浮力大小等於它排開的液體受到的重力。(浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等於它排開氣體受到的重力)

5.阿基米德原理公式:

6.計算浮力方法有:

(1)稱量法:F浮= G — F ,(G是物體受到重力,F 是物體浸入液體中彈簧秤的讀數)

(2)壓力差法:F浮=F向上-F向下

(3)阿基米德原理:

(4)平衡法:F浮=G物 (適合漂浮、懸浮)

7.浮力利用

(1)輪船:用密度大於水的材料做成空心,使它能排開更多的水。這就是製成輪船的道理。

(2) 潛水 艇:通過改變自身的重力來實現沉浮。

(3)氣球和飛艇:充入密度小於空氣的氣體。

八年級下物理知識點2

壓強知識點總結

1.壓力:垂直作用在物體表面上的力叫壓力。

2.壓強:物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

3.壓強公式:P=F/S ,式中p單位是:帕斯卡,簡稱:帕,1帕=1牛/米2,壓力F單位是:牛;受力面積S單位是:米2

4.增大壓強方法 :(1)S不變,F↑;(2)F不變,S↓ (3) 同時把F↑,S↓。而減小壓強方法則相反。

5.液體壓強產生的原因:是由於液體受到重力。

6. 液體壓強特點:(1)液體對容器底和壁都有壓強,(2)液體內部向各個方向都有壓強;(3)液體的壓強隨深度增加而增大,在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;(4)不同液體的壓強還跟密度有關系。

7.- 液體壓強計算公式:,(ρ是液體密度,單位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度,指液體自由液面到液體內部某點的豎直距離,單位是米。)

8.根據液體壓強公式:可得,液體的壓強與液體的密度和深度有關,而與液體的體積和質量無關。

9. 證明大氣壓強存在的實驗是馬德堡半球實驗。

10.大氣壓強產生的原因:空氣受到重力作用而產生的,大氣壓強隨高度的增大而減小。

11.測定大氣壓強值的實驗是:托里拆利實驗。

12.測定大氣壓的儀器是:氣壓計,常見氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計(金屬盒氣壓計)。

13. 標准大氣壓:把等於760毫米水銀柱的大氣壓。1標准大氣壓=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。

14.沸點與氣壓關系:一切液體的沸點,都是氣壓減小時降低,氣壓增大時升高。

15. 流體壓強大小與流速關系:在流體中流速越大地方,壓強越小;流速越小的地方,壓強越大。

八年級下物理知識點3

力知識點總結

1.什麼是力:力是物體對物體的作用。

2.物體間力的作用是相互的。 (一個物體對別的物體施力時,也同時受到後者對它的力)。

3.力的作用效果:力可以改變物體的運動狀態,還可以改變物體的形狀。(物體形狀或體積的改變,叫做形變。)

4.力的單位是:牛頓(簡稱:牛),符合是N。1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。

5.實驗室測力的工具是:彈簧測力計。

6.彈簧測力計的原理:在彈性限度內,彈簧的伸長與受到的拉力成正比。

7.彈簧測力計的用法:(1)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調零;(2)認清最小刻度和測量范圍;(3)輕拉秤鉤幾次,看每次鬆手後,指針是否回到零刻度,(4)測量時彈簧測力計內彈簧的軸線與所測力的方向一致;⑸觀察讀數時,視線必須與刻度盤垂直。(6)測量力時不能超過彈簧測力計的量程。

8.力的三要素是:力的大小、方向、作用點,叫做力的三要素,它們都能影響力的作用效果。

9.力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。具體的畫法是:

(1)用線段的起點表示力的作用點;

(2)延力的方向畫一條帶箭頭的線段,箭頭的方向表示力的方向;

(3)若在同一個圖中有幾個力,則力越大,線段應越長。有時也可以在力的示意圖標出力的大小,

10.重力:地面附近物體由於地球吸引而受到的力叫 重力。重力的方向總是豎直向下的。

11. 重力的計算公式:G=mg,(式中g是重力與質量的比值:g=9.8 牛頓/千克,在粗略計算時也可取g=10牛頓/千克);重力跟質量成正比。

12.重垂線是根據重力的方向總是豎直向下的原理製成。

13.重心:重力在物體上的作用點叫重心。

14.摩擦力:兩個互相接觸的物體,當它們要發生或 已經發生相對運動時,就會在接觸面是產生一種阻礙相對運動的力,這種力就叫摩擦力。

15.滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小 有關系。壓力越大、接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。

16.增大有益摩擦的方法:增大壓力和使接觸面粗糙些。

減小有害摩擦的方法:(1)使接觸面光滑和減小壓 力;(2)用滾動代替滑動;(3)加潤滑油;(4)利用氣墊。(5)讓物體之間脫離接觸(如磁懸浮列車)。

八年級下物理知識點4

簡單機械知識點總結

1.杠桿:一根在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就叫杠桿。

2.什麼是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂?

(1)支點:杠桿繞著轉動的點(o)

(2)動力:使杠桿轉動的力(F1)

(3)阻力:阻礙杠桿轉動的力(F2)

(4)動力臂:從支點到動力的作用線的距離(L1)。

(5)阻力臂:從支點到阻力作用線的距離(L2)

3.杠桿平衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.或寫作:F1L1=F2L2 或寫成。這個平衡條件也就是阿基米德發現的杠桿原理。

4.三種杠桿:

(1)省力杠桿:L1>L2,平衡時F1

(2)費力杠桿:L1F2。特點是費力,但省距離。(如釣魚杠,理發剪刀等)

(3)等臂杠桿:L1=L2,平衡時F1=F2。特點是既不省力,也不費力。(如:天平)

5.定滑輪特點:不省力,但能改變動力的方向。(實質是個等臂杠桿)

6.動滑輪特點:省一半力,但不能改變動力方向,要費距離.(實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)

7.滑輪組:使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。

八年級下物理知識點5

運動和力知識點總結

1.牛頓第一定律:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。(牛頓第一定律是在 經驗 事實的基礎上,通過進一步的推理而概括出來的,因而不能用實驗來證明這一定律)。

2.慣性:物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律。

3.物體平衡狀態:物體受到幾個力作用時,如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態,我們就說這幾個力平衡。當物體在兩個力的作用下處於平衡狀態時,就叫做二力平衡。

4.二力平衡的條件:作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等、方向相反、並且在同一直線上,則這兩個力二力平衡時合力為零。

5. 物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。


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